+++ /dev/null
-<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
- "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
-<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
- <head>
- <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
- <title>Petter Reinholdtsen: Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
- <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
- <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
-
-
- </head>
- <body>
- <div class="title">
- <h1>
- <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
-
- </h1>
-
-</div>
-
-
- <div class="entry">
- <div class="title">Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</div>
- <div class="date">21st December 2014</div>
- <div class="body"><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
-(LKK),
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html">som
-jeg omtalte for noen dager siden</a>, var så overraskende at jeg tok
-kontakt med de som koordinerer LKK koding sentralt for å høre hvor
-ofte foreldre har blitt bedt om a signere på samtykkeerklæringer i
-forbindelse med LKK, og om jeg kunne få kopi av de som var brukt i
-fjor og i år.</p>
-
-<p>Simen Sommerfeldt svarte og fortalte at LKK koding sentralt ikke
-hadde hørt om bruk av samtykkeerklæringer i sammenheng med LKK før
-saken kom opp i Aftenposten, og at dette dermed var en helt ny
-problemstilling som de ikke hadde noen rutiner og regler for. Slike
-oppslag og protester var ikke en situasjon de ønsket å komme opp i
-igjen, så de planlegger å lage en policy rundt dette som gjør at det
-ikke gjentar seg. Han fortalte videre at de har bedt
-Microsoft-folkene formulere et forslag til policy-tekst som ikke kan
-misforstås nå som Microsoft har erfart hvor galt det kan gå.</p>
-
-<p>Han fortalte også at Christine Korme hos Microsoft hadde
-forfattet følgende tekst som hun ba om ble sendt til alle som spør:</p>
-
-<p><blockquote>
-<p>«Først og fremst; vi beklager på det sterkeste at en feil hos oss
- har ført til et slikt oppslag. I Microsoft Norge støtter vi LKK med
- hjerte og sjel og ønsker på ingen må at det skal stilles spørsmål
- ved det fantastiske arbeidet som gjøres av LKK! Jeg beklager dette
- på det sterkeste og ber om å få lov til å forklare.</p>
-
-<p>Microsoft var til stede i 5. klasse på Ruseløkka skole for å kjøre
- en kodetime. Vi hadde med et TV-team fra TV2 God Morgen Norge og et
- TV-team fra Microsoft. Foresatte ble bedt om å gi et skriftlig
- samtykke for at opptak og bilder av barna kunne brukes. Microsoft
- bruker ikke bilder eller opptak av barn uten at et skriftlig
- samtykke gis av foresatte. Alle barna i klassen skulle delta i
- kodetimen helt uavhengig av om det var gitt samtykke for filming
- eller ikke. Barn som ikke skulle filmes ble plassert bakerst i
- klassen slik at de ikke kom med på bilder. Men alle elever var med
- og alle fikk hjelp av oss - selvfølgelig. Jeg var selv til stede og
- tror jeg på vegne av alle kan si; dette var gøy! Det medfører altså
- ikke på noen som helst måte riktighet at noen elever ble ekskludert
- dersom deres foresatte ikke hadde skrevet under en
- samtykkeerklæring. Klassen på Ruseløkka var det eneste stedet det
- var med et Microsoft TV-team i løpet av kodeuken.</p>
-
-<p>I går ettermiddag ble jeg ringt opp av en journalist fra
- Aftenposten om saken. Foreldre hadde reagert på
- samtykkeerklæringen. Hverken lærer for femteklassen, rektor eller
- jeg hadde hørt fra noen foreldre før Aftenposten ringte onsdag
- ettermiddag.</p>
-
-<p>I Microsoft har vi kommet i skade for å bruke et standard formular
- som samtykkeerklæring. Dette er ikke dekkende for Microsofts bruk av
- denne filmen. Det beklager jeg sterkt. En ny samtykkeerklæring er i
- dag sendt til skolen. Denne samtykkeerklæringen mener vi klargjør
- bruken av opptakene.</p>
-
-<p>Det har aldri vært vår hensikt å bruke opptakene i kommersiell
- sammenheng. Filmen på 2-3 minutter lages for å vise hva Microsoft i
- de nordiske landene bidro med under kodeuken. Filmen vil bli vist
- internt i Microsoft og eksternt i forbindelse med arrangementer og
- diskusjoner som handler om undervisning i koding og informatikk.
- Filmen vil også være tilgjengelig på en Microsoft nettside som
- handler om koding og undervisning av elever. I skrivende stund er
- ingen bilder eller opptak brukt eller lagt ut noe sted. Disse vil
- heller ikke bli brukt uten at foresatte til barn som medvirker har
- skrevet under en ny samtykkeerklæring som understreker at bruken
- ikke er kommersiell.</p>
-
-<p>Jeg håper dette oppklarende og igjen beklager jeg på det sterkeste
- at dette har inntruffet.</p>
-
-<p>Microsoft Norge hjalp om lag 600 elever med å kode i kodeuken og
- dette var en dugnad våre ansatte satte svært stor pris på å få
- anledning til å støtte! Jeg håper ikke den uheldige delen av saken
- overskygger det som hele tiden har vært det aller, aller viktigste
- for oss: å lære kidsa å kode.»</p>
-
-</blockquote></p>
-
-<p>Det betyr altså at vanligvis pleier Microsoft å be folk som sier ja
-til å bli filmet om å holde på hemmelighetene til Microsoft, samt be
-om lov til å bruke filmene kommersielt over hele verden i all fremtid,
-men at de egentlig ikke hadde tenkt på om det var så lurt å gjøre det
-samme med skoleelever i offentlig norsk skole. Og skolen tenkte
-tydeligvis heller ikke så mye på problemstillingen da de lot Microsoft
-dele ut forslaget til samtykkeerklæring til foreldrene. Altså svikt i
-flere ledd, men alle hadde gode intensjoner og ønsker å støtte et godt
-tiltak.</p>
-
-<p>Jeg lurer på hvilke konsekvensen denne svikten får i skolenorge.
-Blir det gjort bedre vurderinger i neste skole når noen vil filme?
-Det høres i hvert fall ut som om Lær kidsa kode skal gjøre sitt, og
-fortsatt sørge for at alle som ønsker det får lære å programmere, uten
-å måtte akseptere urimelige vilkår.</p>
-
-<p>Jeg har spurt Microsoft og skolen om kopi av opprinnelig og ny
-samtykkeerklæring, men ikke fått svar ennå. Er spent på om det var
-mer interessant i det opprinnelige, og hva som er endret i den nye.</p>
-</div>
-
- <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.</div>
-
-
- </div>
-
-
-
-
- <div id="sidebar">
-
-
-
-<h2>Archive</h2>
-<ul>
-
-<li>2014
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (4)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-<li>2013
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-<li>2012
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-<li>2011
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-<li>2010
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-<li>2009
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-<li>2008
-<ul>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
-
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
-
-</ul></li>
-
-</ul>
-
-
-
-<h2>Tags</h2>
-<ul>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (109)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (151)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (12)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (264)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (14)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (252)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (164)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (50)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (79)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (46)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (28)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (46)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
-
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (34)</a></li>
-
-</ul>
-
-
- </div>
- <p style="text-align: right">
- Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
-</p>
-
- </body>
-</html>
--- /dev/null
+L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
+ "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
+<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
+ <title>Petter Reinholdtsen: Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
+ <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
+ <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
+
+
+ </head>
+ <body>
+ <div class="title">
+ <h1>
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
+
+ </h1>
+
+</div>
+
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title">Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</div>
+ <div class="date">21st December 2014</div>
+ <div class="body"><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
+(LKK),
+<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Klarer_ikke_Microsoft___holde_p__hemmeligheter_.html">som
+jeg omtalte for noen dager siden</a>, var så overraskende at jeg tok
+kontakt med de som koordinerer LKK koding sentralt for å høre hvor
+ofte foreldre har blitt bedt om a signere på samtykkeerklæringer i
+forbindelse med LKK, og om jeg kunne få kopi av de som var brukt i
+fjor og i år.</p>
+
+<p>Simen Sommerfeldt svarte og fortalte at LKK koding sentralt ikke
+hadde hørt om bruk av samtykkeerklæringer i sammenheng med LKK før
+saken kom opp i Aftenposten, og at dette dermed var en helt ny
+problemstilling som de ikke hadde noen rutiner og regler for. Slike
+oppslag og protester var ikke en situasjon de ønsket å komme opp i
+igjen, så de planlegger å lage en policy rundt dette som gjør at det
+ikke gjentar seg. Han fortalte videre at de har bedt
+Microsoft-folkene formulere et forslag til policy-tekst som ikke kan
+misforstås nå som Microsoft har erfart hvor galt det kan gå.</p>
+
+<p>Han fortalte også at Christine Korme hos Microsoft hadde
+forfattet følgende tekst som hun ba om ble sendt til alle som spør:</p>
+
+<p><blockquote>
+<p>«Først og fremst; vi beklager på det sterkeste at en feil hos oss
+ har ført til et slikt oppslag. I Microsoft Norge støtter vi LKK med
+ hjerte og sjel og ønsker på ingen må at det skal stilles spørsmål
+ ved det fantastiske arbeidet som gjøres av LKK! Jeg beklager dette
+ på det sterkeste og ber om å få lov til å forklare.</p>
+
+<p>Microsoft var til stede i 5. klasse på Ruseløkka skole for å kjøre
+ en kodetime. Vi hadde med et TV-team fra TV2 God Morgen Norge og et
+ TV-team fra Microsoft. Foresatte ble bedt om å gi et skriftlig
+ samtykke for at opptak og bilder av barna kunne brukes. Microsoft
+ bruker ikke bilder eller opptak av barn uten at et skriftlig
+ samtykke gis av foresatte. Alle barna i klassen skulle delta i
+ kodetimen helt uavhengig av om det var gitt samtykke for filming
+ eller ikke. Barn som ikke skulle filmes ble plassert bakerst i
+ klassen slik at de ikke kom med på bilder. Men alle elever var med
+ og alle fikk hjelp av oss - selvfølgelig. Jeg var selv til stede og
+ tror jeg på vegne av alle kan si; dette var gøy! Det medfører altså
+ ikke på noen som helst måte riktighet at noen elever ble ekskludert
+ dersom deres foresatte ikke hadde skrevet under en
+ samtykkeerklæring. Klassen på Ruseløkka var det eneste stedet det
+ var med et Microsoft TV-team i løpet av kodeuken.</p>
+
+<p>I går ettermiddag ble jeg ringt opp av en journalist fra
+ Aftenposten om saken. Foreldre hadde reagert på
+ samtykkeerklæringen. Hverken lærer for femteklassen, rektor eller
+ jeg hadde hørt fra noen foreldre før Aftenposten ringte onsdag
+ ettermiddag.</p>
+
+<p>I Microsoft har vi kommet i skade for å bruke et standard formular
+ som samtykkeerklæring. Dette er ikke dekkende for Microsofts bruk av
+ denne filmen. Det beklager jeg sterkt. En ny samtykkeerklæring er i
+ dag sendt til skolen. Denne samtykkeerklæringen mener vi klargjør
+ bruken av opptakene.</p>
+
+<p>Det har aldri vært vår hensikt å bruke opptakene i kommersiell
+ sammenheng. Filmen på 2-3 minutter lages for å vise hva Microsoft i
+ de nordiske landene bidro med under kodeuken. Filmen vil bli vist
+ internt i Microsoft og eksternt i forbindelse med arrangementer og
+ diskusjoner som handler om undervisning i koding og informatikk.
+ Filmen vil også være tilgjengelig på en Microsoft nettside som
+ handler om koding og undervisning av elever. I skrivende stund er
+ ingen bilder eller opptak brukt eller lagt ut noe sted. Disse vil
+ heller ikke bli brukt uten at foresatte til barn som medvirker har
+ skrevet under en ny samtykkeerklæring som understreker at bruken
+ ikke er kommersiell.</p>
+
+<p>Jeg håper dette oppklarende og igjen beklager jeg på det sterkeste
+ at dette har inntruffet.</p>
+
+<p>Microsoft Norge hjalp om lag 600 elever med å kode i kodeuken og
+ dette var en dugnad våre ansatte satte svært stor pris på å få
+ anledning til å støtte! Jeg håper ikke den uheldige delen av saken
+ overskygger det som hele tiden har vært det aller, aller viktigste
+ for oss: å lære kidsa å kode.»</p>
+
+</blockquote></p>
+
+<p>Det betyr altså at vanligvis pleier Microsoft å be folk som sier ja
+til å bli filmet om å holde på hemmelighetene til Microsoft, samt be
+om lov til å bruke filmene kommersielt over hele verden i all fremtid,
+men at de egentlig ikke hadde tenkt på om det var så lurt å gjøre det
+samme med skoleelever i offentlig norsk skole. Og skolen tenkte
+tydeligvis heller ikke så mye på problemstillingen da de lot Microsoft
+dele ut forslaget til samtykkeerklæring til foreldrene. Altså svikt i
+flere ledd, men alle hadde gode intensjoner og ønsker å støtte et godt
+tiltak.</p>
+
+<p>Jeg lurer på hvilke konsekvensen denne svikten får i skolenorge.
+Blir det gjort bedre vurderinger i neste skole når noen vil filme?
+Det høres i hvert fall ut som om Lær kidsa kode skal gjøre sitt, og
+fortsatt sørge for at alle som ønsker det får lære å programmere, uten
+å måtte akseptere urimelige vilkår.</p>
+
+<p>Jeg har spurt Microsoft og skolen om kopi av opprinnelig og ny
+samtykkeerklæring, men ikke fått svar ennå. Er spent på om det var
+mer interessant i det opprinnelige, og hva som er endret i den nye.</p>
+</div>
+
+ <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.</div>
+
+
+ </div>
+
+
+
+
+ <div id="sidebar">
+
+
+
+<h2>Archive</h2>
+<ul>
+
+<li>2014
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (4)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2013
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2012
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2011
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2010
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2009
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2008
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+</ul>
+
+
+
+<h2>Tags</h2>
+<ul>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (109)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (151)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (12)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (264)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (14)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (252)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (164)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (50)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (79)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (46)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (28)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (46)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (34)</a></li>
+
+</ul>
+
+
+ </div>
+ <p style="text-align: right">
+ Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
+</p>
+
+ </body>
+</html>
<item>
- <title>Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
- <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
- <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
+ <title>Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
<pubDate>Sun, 21 Dec 2014 21:30:00 +0100</pubDate>
<description><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
(LKK),
<div class="entry">
<div class="title">
- <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a>
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a>
</div>
<div class="date">
21st December 2014
<div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a></div>
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a></div>
<div class="date">21st December 2014</div>
<div class="body"><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
(LKK),
<atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
<item>
- <title>Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
- <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
- <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
+ <title>Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
<pubDate>Sun, 21 Dec 2014 21:30:00 +0100</pubDate>
<description><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
(LKK),
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
+ <url>
+ <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</loc>
+ <priority>0.50</priority>
+ <changefreq>weekly</changefreq>
+ </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ledger___double_entry_accounting_using_text_based_storage_format.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<div class="entry">
<div class="title">
- <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a>
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a>
</div>
<div class="date">
21st December 2014
<item>
- <title>Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
- <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
- <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
+ <title>Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
<pubDate>Sun, 21 Dec 2014 21:30:00 +0100</pubDate>
<description><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
(LKK),
<div class="entry">
<div class="title">
- <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a>
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html">Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</a>
</div>
<div class="date">
21st December 2014
<item>
- <title>Lær kida koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
- <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
- <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kida_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
+ <title>Lær kidsa koding har vanligvis ikke samtykkeerklæringer</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/L_r_kidsa_koding_har_vanligvis_ikke_samtykkeerkl_ringer.html</guid>
<pubDate>Sun, 21 Dec 2014 21:30:00 +0100</pubDate>
<description><p>Bruken av samtykkeerklæring i forbindelse med Lær kidsa koding
(LKK),
projects / homepage.git / commitdiff