<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
--- /dev/null
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
+ "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
+<html>
+ <head>
+ <title>Petter Reinholdtsen: Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</title>
+ <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
+ </head>
+ <body>
+
+ <div class="title">
+ <h1>
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
+
+ </h1>
+
+ </div>
+
+
+ <div class="entry">
+ <div class="title">Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</div>
+ <div class="date">2011-01-04 07:50</div>
+ <div class="body">
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+</div>
+
+ <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
+
+ </div>
+
+
+
+
+
+
+<div id="sidebar">
+
+<h2>Archive</h2>
+<ul>
+
+<li>2011
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2010
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2009
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+<li>2008
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
+
+</ul></li>
+
+</ul>
+
+
+
+<h2>Tags</h2>
+<ul>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (32)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (22)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (21)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (17)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
+
+</ul>
+
+</div>
+ </body>
+</html>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
</description>
</item>
+ <item>
+ <title>Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</guid>
+ <pubDate>Tue, 4 Jan 2011 07:50:00 +0100</pubDate>
+ <description>
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+</description>
+ </item>
+
</channel>
</rss>
</div>
<div class="padding"></div>
+<div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html">Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 2011-01-04 07:50
+ </div>
+
+ <div class="body">
+
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
+
+ </div>
+</div>
+ <div class="padding"></div>
+
<p style="text-align: right;"><a href="01.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
+ <div class="entry">
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html">Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</a></div>
+ <div class="date">2011-01-04 07:50</div>
+ <div class="body">
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+</div>
+ <div class="tags">
+
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
+
+ </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
+
<div class="entry">
<div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/St__tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p___overv__kningskamerakartet.html">Støtte for forskjellige kamera-ikoner på overvåkningskamerakartet</a></div>
<div class="date">2011-01-02 11:05</div>
</div>
<div class="padding"></div>
- <div class="entry">
- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pornoskannerne_p___flyplassene_bedrer_visst_ikke_sikkerheten.html">Pornoskannerne på flyplassene bedrer visst ikke sikkerheten</a></div>
- <div class="date">2010-12-11 10:45</div>
- <div class="body">
-<p>Via <a href="http://webmink.com/2010/12/10/links-for-2010-12-10/">en
-blogpost fra Simon Phipps i går</a>, fant jeg en referanse til
-<a href="http://www.washingtontimes.com/news/2010/dec/9/exposed-tsas-x-rated-scanner-fraud/">en
-artikkel i Washington Times</a> som igjen refererer til en artikkel i
-det fagfellevurderte tidsskriftet Journal of Transportation Security
-med tittelen
-"<a href="http://springerlink.com/content/g6620thk08679160/fulltext.html">An
-evaluation of airport x-ray backscatter units based on image
-characteristics</a>" som enkelt konstaterer at
-<a href="http://www.dailysquib.co.uk/?a=2389&c=124">pornoscannerne</a>
-som kler av reisende på flyplasser ikke er i stand til å avsløre det
-produsenten og amerikanske myndigheter sier de skal avsløre. Kort
-sagt, de bedrer ikke sikkerheten. Reisende må altså la ansatte på
-flyplasser <a href="http://www.thousandsstandingaround.org/">se dem
-nakne eller la seg beføle i skrittet</a> uten grunn. Jeg vil
-fortsette å nekte å bruke disse pornoskannerne, unngå flyplasser der
-de er tatt i bruk, og reise med andre transportmidler enn fly hvis jeg
-kan.</p>
-</div>
- <div class="tags">
-
-
-
- Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
-
- </div>
- </div>
- <div class="padding"></div>
-
<p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
<div id="sidebar">
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
<atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
+ <item>
+ <title>Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</guid>
+ <pubDate>Tue, 4 Jan 2011 07:50:00 +0100</pubDate>
+ <description>
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+</description>
+ </item>
+
<item>
<title>Støtte for forskjellige kamera-ikoner på overvåkningskamerakartet</title>
<link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/St__tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p___overv__kningskamerakartet.html</link>
</description>
</item>
- <item>
- <title>Pornoskannerne på flyplassene bedrer visst ikke sikkerheten</title>
- <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pornoskannerne_p___flyplassene_bedrer_visst_ikke_sikkerheten.html</link>
- <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pornoskannerne_p___flyplassene_bedrer_visst_ikke_sikkerheten.html</guid>
- <pubDate>Sat, 11 Dec 2010 10:45:00 +0100</pubDate>
- <description>
-<p>Via <a href="http://webmink.com/2010/12/10/links-for-2010-12-10/">en
-blogpost fra Simon Phipps i går</a>, fant jeg en referanse til
-<a href="http://www.washingtontimes.com/news/2010/dec/9/exposed-tsas-x-rated-scanner-fraud/">en
-artikkel i Washington Times</a> som igjen refererer til en artikkel i
-det fagfellevurderte tidsskriftet Journal of Transportation Security
-med tittelen
-"<a href="http://springerlink.com/content/g6620thk08679160/fulltext.html">An
-evaluation of airport x-ray backscatter units based on image
-characteristics</a>" som enkelt konstaterer at
-<a href="http://www.dailysquib.co.uk/?a=2389&c=124">pornoscannerne</a>
-som kler av reisende på flyplasser ikke er i stand til å avsløre det
-produsenten og amerikanske myndigheter sier de skal avsløre. Kort
-sagt, de bedrer ikke sikkerheten. Reisende må altså la ansatte på
-flyplasser <a href="http://www.thousandsstandingaround.org/">se dem
-nakne eller la seg beføle i skrittet</a> uten grunn. Jeg vil
-fortsette å nekte å bruke disse pornoskannerne, unngå flyplasser der
-de er tatt i bruk, og reise med andre transportmidler enn fly hvis jeg
-kan.</p>
-</description>
- </item>
-
</channel>
</rss>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_verdsel_er_en_menneskerett.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Autodetecting_Client_setup_for_roaming_workstations_in_Debian_Edu.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_kan_ikke_kontrollere_kameraoverv__kning.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_mangler_verkt__yet_som_trengs_for____kontrollere_kameraoverv__kning.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gnash_buildbot_slave_and_Debian_kfreebsd.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
+ <url>
+ <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</loc>
+ <priority>0.50</priority>
+ <changefreq>weekly</changefreq>
+ </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Intellektuelt_privilegium___et_bedre_IP_begrep.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_09_30.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_03.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Listing_MAC_address_from_sitesummary_clients.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p___mange_vis___fra_OpenStreetmap_org.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p___mange_vis___via_OpenStreetmap_org.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<priority>0.50</priority>
<changefreq>weekly</changefreq>
</url>
- <url>
- <loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_thoughts_on_bitcoins.html</loc>
- <priority>0.50</priority>
- <changefreq>weekly</changefreq>
- </url>
<url>
<loc>http://people.skolelinux.org/pere/blog/St__tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p___overv__kningskamerakartet.html</loc>
<priority>0.50</priority>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
</description>
</item>
+ <item>
+ <title>Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</guid>
+ <pubDate>Tue, 4 Jan 2011 07:50:00 +0100</pubDate>
+ <description>
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+</description>
+ </item>
+
</channel>
</rss>
</div>
</div>
+<div class="padding"></div>
+
+<div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html">Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 2011-01-04 07:50
+ </div>
+
+ <div class="body">
+
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
+
+ </div>
+</div>
<div class="padding"></div>
<p style="text-align: right;"><a href="debian edu.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
</div>
</div>
+<div class="padding"></div>
+
+<div class="entry">
+ <div class="title">
+ <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html">Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</a>
+ </div>
+ <div class="date">
+ 2011-01-04 07:50
+ </div>
+
+ <div class="body">
+
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+
+ </div>
+ <div class="tags">
+
+
+
+ Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
+
+ </div>
+</div>
<div class="padding"></div>
<p style="text-align: right;"><a href="norsk.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
</description>
</item>
+ <item>
+ <title>Inspirerende fra en ukjent Skolelinux-skole</title>
+ <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</link>
+ <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html</guid>
+ <pubDate>Tue, 4 Jan 2011 07:50:00 +0100</pubDate>
+ <description>
+<p>Følgende inspirerende historie fant jeg i
+<a href="http://www.digi.no/php/ny_debatt.php?id=858869#innlegg_770926">kommentarfeltet
+hos digi.no</a> i forbindelse med en trist sak om hvordan
+<a href="http://www.digi.no/858869/datakaos-etter-linux-satsing">skolen
+i Hemsedal har fått ødelagt</a> sin Skolelinux-installasjon. Jeg har
+fikset endel åpenbare skrivefeil for lesbarhetens skyld.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Kommunen min har to omtrent jevnstore tettsteder, og en
+ungdomsskole i hvert av tettstedene. Den minste av disse har ca 300
+elever og til denne sogner det 3 barneskoler. Den største har ca 350
+elever og til denne sogner det 4 barneskoler.</p>
+
+<ul>
+
+<li>Kommunen har i veldig lang tid forsømt IKT i skolen, og det har
+bare blitt gitt smuler i ny og ne. Det er kun den største av
+ungdomsskolene som har hatt en skikkelig datapark, og dette takket
+være en naturfaglærer som ble lei av å vente på kommunen. Det gjorde
+at vi bestemte oss for å ta ting i egne hender, og da vha
+skolelinux. En testinstallasjon med 10 gamle PCer ble gjort, og vi så
+raskt at dette var veldig lovende. Neste etappe var å gi alle lærere
+egen PC på arbeidsplassene sine (2004), og så sette opp 16 PCer på to
+datarom. Vi har kun basert oss på å kjøpe inn brukte maskiner, og
+aldri dyrere enn 1000 kr pr klient. For to år siden så hadde vi
+klienter i alle klasserom, og totalt hadde vi da rundt 250 stk. Rundt
+40 klienter brukes av lærerne og kjører på en egen server. Elvene har
+resten, og kjører også en egen server. Servere har vi også kjøpt
+brukt, 2 år gamle servere koster 6-7000 kroner.</li>
+
+<li>Skolen vår er et relativt gammelt bygg, men en meget dyktig
+vaktmester har sammen med IKT-ansvarlig/Naturfaglærer lagt kabler til alle
+rom. Gradvis har vi byttet ut billige svitsjer med mer solide saker
+som er mulig å fjernstyre.</li>
+
+<li>Vi har i all hovedsak greid å få dette til over eget budsjett, men
+vi har også passet på å få penger når de andre skolene har fått
+bærbare PCer til lærere osv.</li>
+
+<li>Vår IKT-ansvarlig har gjort (og gjør) en fenomenal jobb, og vi har
+en maskinpark som de andre av kommunens skoler bare kan drømme
+om.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Så skjer det som ofte skjer. Det kommer en eller annen
+selger/blåruss og skal fikse ALT. I vårt tilfelle betyr dette også
+sentralisering av drift. Den ny-ansatte på kommunens IT-avdelingen
+skal også ha jobb, og ser for seg å ta over skoledriften. Kommunen
+kjøper inn eksterne driftstjenester, og nekter i samme slengen å ta
+hensyn til skolen vår. Dette til tross for at vi alene har like mange
+datamaskiner som de andre til sammen. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Det blir krevd at vi skal innlemmes i de kommunale systemet, og
+det er VI som får ansvar for at dette kommer på plass. Og det er her
+de horrible tingene begynner å skje. </li>
+
+<li>Det settes opp en lukket Exchange server som gjør av vi ikke kan
+hente epost for våre ansatte. Og det kreves at vi finner løsning på
+dette.</li>
+
+<li>Det velges sak arkivsystem som vi pålegges å bruke, noe som gjør
+at vi må bruke en terminalløsning mot kommunal server. Ikke i seg selv
+et problem i følge IKT-ansvarlig hos oss. Men kommunens IT-avd nektet
+faktisk å åpne de porter OSV som vi måtte bruke.</li>
+
+<li>Vi blir pålagt å flytte på innsiden av det kommunale
+nettverket. Dette gjorde at vi mistet hjemmekontor for lærere og
+elever. Å få åpnet porter i kommunal brannmur var ikke
+aktuelt. Mulighet for fjerndrift ble også vekk i samme slengen. </li>
+
+<li>Vår LMS Moodle er ikke mulig å nå for elevene og lærerne.
+
+</ul>
+
+<p>Den andre ungdomsskolen i kommunen begynner så å kreve at de skal
+få bedre datatetthet, og komme opp på et nivå som ligner det vi
+har. De ser at vi kan avholde eksamen hvor alle 10. klassingene får
+sitte ved hver sin PC. Og de har fått tilbakemelding (klager) fra VGS
+om manglende datakompetanse på elevene som kommer fra dem. Dette fører
+videre til at kommunen endelig innser at de må ta grep. </p>
+
+<p>Grepet betyr sentralisering, og farvel til vår plattform får vi
+høre. Det blir gjort en rekke bestemmelser og vedtak som vi ikke får
+være en del av. Det blir helt klart at vi må redusere antall maskiner,
+og det skal satses på bærbare maskiner. Siden vi ikke har fått tatt
+del i prosessene som angår oss, så bruker vi fagforening. Vi har ikke
+blitt hørt i forbindelse med endringer som er betydelig for vår
+hverdag, og greier å stoppe omlegging. I tillegg så har vi et politisk
+vedtak i kommunen på at vi skal kjøre Linux på elevnett, og dette
+vedtaket kan ikke administrasjonen i kommunene helt uten videre
+tilsidesette. </p>
+
+<p>I sum har dette gjort at vi har fått jobbe videre i fred. Og en del
+runder i kommunens kontrollutvalg har gjort det tydelig at vi har blitt
+systematisk motarbeidet. </p>
+
+<p>I dag har de andre skolene fått sine bærbare maskiner til elever og
+lærere, men etter 2 år med innkjøring er det fremdeles problemer
+her. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Ungdomsskolen med windows kan ikke kjøre eksamen med sine bærbare,
+det er for mye arbeid å renske disse for innhold slik at juks ikke er
+mulig.</li>
+
+<li>Utskrift er et mareritt, etter sigende pga at utskrift først
+sendes til sentral server, og så sendes ut til rett skriver. I snitt
+så tar det 7-8 minutter før utskrift starter på enkelte av
+skolene.</li>
+
+<li>Trådløst skaper store problemer, og det er i perioder helt umulig
+å komme seg på nett. Og lagring på felles server er bare å glemme i
+perioder.</li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi har slitt mye, kranglet og sloss. Ikke med tekniske problemer,
+men med omgivelsene rundt som vil oss til livs. Men det har vært verdt
+hver dråpe med svette, og timer med irritasjon. Men vi har begynt å få
+rutine her nå. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Vi har fremdeles et system som vi styrer helt selv. </li>
+<li>Vi har vist at argumentet med at vår IKT-ansvarlig kan finne seg annen jobb ikke holder mål. Vi har kjøpt driftskonto hos et firma i tilfelle krise, og vi har kjørt opplæring på flere av de yngre lærerne. </li>
+<li>Vi har til enhver tid en lærling IKT driftsfag, og velger selvsagt ut dem som satser på Linux. Vi har nå begynt å få tilbake av våre tidligere elever som vil til oss nettopp fordi vi har Linux.</li>
+<li>Vi har vist at vi greier å opprettholde en dobbelt så stor datapark som naboskolen, og det til en billigere penge. </li>
+<li>Vi har datastøtte og support på huset, ALLTID tilgjengelig. De andre skolene må vente flere dager hvis det ikke er noe kritisk. </li>
+<li>Vår IKT-ansvarlig har 50% stilling som lærer og 50% som IKT-ansvarlig. </li>
+<li>Vi har en lærer på hvert trinn som har 3 timer i uka til å drive support/støtte til de andre lærerne. </li>
+<li>Vi opplever at de yngste lærerne ved den andre ungdomsskolen ønsker seg over til oss. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Vi skal i løpet av året starte prosess med å planlegge ny skole, og vi har fått gjennomslag for at jeg (inspektør) og IKT-ansvarlig skal ha det fulle og hele ansvar for IKT/Infrastruktur. Begrunnelsen vår som ble avgjørende her, var at IT-avd i kommunen ikke kan noe om data i skolen. </p>
+
+<p>Beklager hvis dette ble litt usammenhengende, men det ble tastet i
+fei, og jeg har ikke lest gjennom</p>
+</blockquote>
+
+<p>Det kom raskt et lite svar:</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av captain_obvious</p>
+
+<p>Inspirerende å lese. Har dere gjort noe for å fortelle denne
+historien videre?</p>
+
+<p>Hadde vært svært interessant om dere tok kontakt med dokument 2 eller
+lignende for å fortelle hvordan det egentlig står til med
+IT-satsningen i kommune-Norge. Om ikke annet kan du begynner med å
+raffinere innlegget ditt og få en gjesteartikkel på digi.no</p>
+</blockquote>
+
+<p>Og deretter en lengre oppfølging.</p>
+
+<blockquote>
+<p><strong>SV: Lignende situasjon i annen kommune, se bare her:</strong>
+<br>av Inspektør Siri (gjest)
+
+<p>Joda, vi har lekt med tanken, og vi har t.o.m skrevet flere lengre
+leserinnlegg myntet på aviser. Disse er ikke sendt til aviser, men
+brukt internt i forbindelse med møter med kommune. Vår IKT-ansvarlig
+har også truet med å si opp jobben sin hvis det ikke ble tatt hensyn i
+større grad enn hva som har vært tilfelle. VI kan også dokumentere
+flere brudd på anbudsregler, og vi kjenner til at relativt store
+IT-leverandører som ikke har fått tatt del i disse anbudene, rett og
+slett ikke tør melde fra av redsel for å få et dårlig rykte. </p>
+
+<p>Alt ser ut til å roe seg ned, og vi har fått opp øynene på
+politikerne. I sum gjør dette at vi ikke ønsker for mye publisitet nå,
+det vil bare rote til igjen. </p>
+
+<p>Jeg glemte å nevne at vi nå nesten ikke bruker tid på å drifte
+systemet vårt, noe som gjør at det aller meste av tid blir brukt til å
+støtte lærerne og elevene. F.eks så bruker vår IKT-ansvarlig den
+første timen på jobb, 0730-0830 kun til å gå ute på arbeidsplassene
+til læreren. Dette for å kunne svare på små og store problem, gi tips
+og råd, eller bare for å plukke opp hva som er behovet ute i
+undervisningsarealene. Det er dessverre ikke slik at alle lærerne har
+nok digital kompetanse til å kunne formulere alle spørsmålene de har,
+men ved å kunne få vise eller lufte tanker med IKT-ansvarlig så er det
+utrolig hva som kommer fram. </p>
+
+<ul>
+
+<li>Jeg ser at mange bruker økonomi som argument i forhold til å bruke
+SkoleLinux, og jeg skal ikke legge skjul på at det var dette som i
+utgangspunktet var årsaken til vårt valg. Men diskusjonene og kampen
+med kommunens IT-avdeling har gjort at vi har fått et noe annet
+fokus. Fordelene med drift og stabilitet, gjør at vi ville ha valgt
+samme løsning selv om den var dyrere. At vi slipper langt billigere
+unna, som følge av 0,- lisenskostnader og lave maskinvarekostnader, er
+bare en bonus. </li>
+
+<li>Etter å ha kranglet oss til å få skikkelig oversikt over hva de
+andre skolene i kommunen bruker på IT, så har vi fått gehør for å få
+samme midler til innkjøp. Dette har gjort at vi nå kan kjøpe inn
+utstyr som de andre skolene bare kan se langt etter. Vi har nettopp
+kjøpt inn 3 videokamera i semiproff-klassen for å kunne lage film,
+samt sende live fra skoleteater/konserter. Vi har kjøpt inn digitale
+kompaktkamera til alle klassene. Vi har et team av lærere som skal i
+gang med å teste ut tablets på svake elever. Håpet et at teknologien
+kan være med på å gi noen av elevene litt mer motivasjon. Vi har kjøpt
+inn et halvt klassesett med pulsklokker, noe som har vist seg å være
+overraskende inspirerende for en del av elevene. Vi har også oss på
+fag på en høyskole litt lengre sør for oss, slik at 3 av oss nå skal
+ta faget "Linux tjenestedrift". Som inspektør og en del av skolens
+administrasjon er det veldig praktisk å kunne trå til hvis det
+kniper. Men IKT-ansvarlig har vært UTROLIG flink til å lage rene
+smørbrødlister for hvordan de mest vanlige driftsproblem løses, så det
+er lett for flere av oss å ta del i den daglige driften. Vi har svært
+stor nytte av lærling (som også hjelper to av naboskolene), men det er
+nesten blitt slik at det er om å gjøre å komme til først for å få løse
+problem. Det å få fingrene på problem og utfordringer er den aller
+beste læremester. </li>
+
+</ul>
+
+<p>Når vi nå tar til med planlegging av ny skole, så vil det være med
+tanke på at det skal være mulig med datautstyr på alle plasser. Vi
+kommer i all hovedsak til å legge kabel til alle tenkelige og
+utenkelige plasser. WiFi koster tilnærmet NULL å sette opp i
+ettertid.</p>
+
+<p>Vi har ikke vært noe flink til å bidra til SkoleLinux-prosjektet,
+vi har rett og slett vært for opptatt med vår egen kamp. Vi har hentet
+mye inspirasjon fra diskusjoner som har gått i det miljøet, og vi
+håper at vi nå framover kan få tid til å bidra. Vi er i ferd med å
+bytte ut en av serverne våre, og da vil denne trolig bli satt opp som
+testserver for neste versjon av Skolelinux. På den måten vil vi i alle
+fall kunne gi tilbakemeldinger og rapportere feil. I tillegg så vil
+det kanskje gi oss noen nye utfordringer, for som lærlingen vår sier:
+"Skolelinux er noe herk, det skjer jo ikke noe galt og hvordan skal
+jeg da lære?"</p>
+
+</blockquote>
+
+<p>Det er veldig hyggelig å høre at Skolelinux fungerer så bra i
+skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
+</description>
+ </item>
+
</channel>
</rss>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
<li>2011
<ul>
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (2)</a></li>
</ul></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (53)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (54)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (82)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (95)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (96)</a></li>
<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (114)</a></li>
projects / homepage.git / commitdiff