1 <?xml version=
"1.0" encoding=
"utf-8"?>
2 <rss version='
2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/
1.0/' xmlns:
atom=
"http://www.w3.org/2005/Atom">
4 <title>Petter Reinholdtsen
</title>
5 <description></description>
6 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
</link>
7 <atom:link href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel=
"self" type=
"application/rss+xml" />
10 <title>Skolelinux-intervju: Kåre Nordby
</title>
11 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html
</link>
12 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html
</guid>
13 <pubDate>Mon,
12 Mar
2012 21:
10:
00 +
0100</pubDate>
14 <description><p
>Første ut i serien med intervjuer av folk i
15 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet etter at
16 <a href=
"http://lists.debian.org/debian-edu-announce/
2012/
03/msg00001.html
">ny
17 versjon av Skolelinux
</a
> ble lansert i helga, er nylig valgte
18 styremedlem i foreningen
19 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">Fri programvare i
20 Skolen
</a
> (FRiSK) som organiserer
21 Skolelinux-utviklingen og daglig leder i
22 <a href=
"http://www.slxdrift.no/
">Skolelinux Drift AS
</a
>, selskapet
23 prosjektet opprettet som et tilbud til skoler som ønsket en
24 kommersiell samarbeidsparter. Det bør nevnes at jeg er styremedlem i
25 Skolelinux Drift AS og styreleder i selskapets hovedeier stiftelsen
26 <a href=
"http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/
">SLX Debian Labs
</a
>
27 som beskytter verdiene til Skolelinux-prosjektet, og kjenner Kåre den
30 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
32 <p
>Jeg har siden januar
2010 vært daglig leder i Skolelinux Drift AS,
33 som leverer support, installasjon, tilpasning, drift, og opplæring på
34 Debian Edu / Skolelinux. Fra
2012 er jeg valgt inn som styremedlem i
35 FRiSK. Min forrige jobb var som KAM i Redpill Linpro (som er en av
36 eierne i Skolelinux Drift). Før det var jeg daglig leder i et eget
7
37 manns konsulent selskap som også startet med fri programvare mot
40 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
42 <p
>Jeg hørte om det først når jeg jobbet i Redpill Linpro. Men jeg
43 har også en datter som går på en friskole, som også bruker Skolelinux.
44 Som kjent har ikke friskoler de samme økonomiske rammebetingelsene som
45 offentlige skoler, så for dem var det det absolutt beste alternativet.
46 De anser også Skolelinux som et stabilt system, som bare går og går (i
47 motsetning til det lille Windows-baserte nettverket de har på
48 admin-siden).
</p
>
50 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
52 <p
>Sentralisert drift av tynne og diskløse arbeidsstasjoner. Således
53 lydløse og raskere arbeidsstasjoner som er bedre i klasserommet.
54 Lengre levetid på PC
'er. Store besparelser på maskinvare og drift. Og
55 så klart fjerning av alle lisenskostnader. Personlig synes jeg også at
56 mange av programmene er bedre enn alternativene. Men dette er ofte en
57 smakssak og avhengig om man må ha det man er vant til fra før.
</p
>
59 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
61 <p
>For lite kjentskap til løsningen. Noen ganger for dårlig
62 kompatibilitet med arbeidsstasjoners/bærbare maskiner sine
63 nettverksdrivere eller skjermkort. Men dette løser vi i skolene ved
64 standardisering. Ellers er det få, om nesten ingen, av de kjente
65 maskinvare / infrastruktur leverandørene til fylkes- / kommuner som
66 tilbyr denne plattformen. Skal dette endre seg så må kommunene selv
67 sette slike krav til leverandørene.
</p
>
69 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
71 <p
>Har brukt OpenOffice.org siden starten (
2001 ?), Kun Linux på
72 desktop siden
2005. Bruker i dag Kubuntu, Libreoffice og ymse annet
73 programvare til ulik kontorbruk som er lett å installere / teste via
74 alle programarkivene som finnes.
</p
>
76 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
77 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
79 <p
>Fortsette å presentere flere av de gode eksemplene hvor Debian Edu
80 / Skolelinux brukes i kommuner og enkeltskoler. Vi må få bedre frem
81 at det er mulig tilknytte både Windows og Mac klienter på denne
82 plattformen (selv om det vil øke driftskostnadene). Dette gjøres
83 mange steder. Spesielt er det mange lærere som ønsker å bruke
84 Windows/Mac-bærbare, gjerne som sin private PC også. Det er også mulig
85 for kommunen å integrere med Active Directory i stedet for OpenLDAP
86 som kommer med ut av boksen (selv om også dette øker kostnadene).
87 Dette vil muligens bidra til å fjerne noe motstand hos noen
88 potensielle brukere / driftpersonell for å ta i bruk noe nytt. Fremveksten
89 av mobile brukere og nettbrett går i vår favør. Brukerne blir kjent
90 og vant til flere nye OS/brukergrensesnitt. Så
91 utviklerfellesskapet bør jobbe videre med å integrere flere nye
92 klienttyper, som ultra lav-kostklienter og nettbrett (blant annet fri
93 programvare-alternativet med -
<ahref=
"http://www.merproject.org/
">Mer
94 OS
</a
> og KDE Active Plasma).
</p
>
99 <title>Skolelinux / Debian Edu Squeeze is out!
</title>
100 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_is_out_.html
</link>
101 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_is_out_.html
</guid>
102 <pubDate>Sun,
11 Mar
2012 23:
00:
00 +
0100</pubDate>
103 <description><p
>This weekend we finally published the first stable release of
104 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux / Debian Edu
</a
> based
105 on Debian/Squeeze. The full announcement is
106 <a href=
"http://lists.debian.org/debian-edu-announce/
2012/
03/msg00001.html
">available
</a
>
107 from the project announcement list. Now is a good time to test if it
108 you have not done so already.
</p
>
110 <p
>I plan to present the new version at
111 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/
20120313-skolelinux/
">a NUUG
112 meeting
</a
> on tuesday. I look forward to seeing you there if you are
113 in Oslo, Norway.
</p
>
118 <title>Debian Edu interview: Nigel Barker
</title>
119 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Nigel_Barker.html
</link>
120 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Nigel_Barker.html
</guid>
121 <pubDate>Fri,
9 Mar
2012 11:
30:
00 +
0100</pubDate>
122 <description><p
>Inspired by
<a href=
"http://raphaelhertzog.com/tag/interview/
">the
123 interview series
</a
> conducted by Raphael, I started a Norwegian
124 interview series with people involved in the Debian Edu / Skolelinux
125 community. This was so popular that I believe it is time to move to a
126 more international audience.
</p
>
128 <p
>While
<a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Debian Edu and
129 Skolelinux
</a
> originated in France and Norway, and have most users in
130 Europe, there are users all around the globe. One of those far away
131 from me is Nigel Barker, a long time Debian Edu system administrator
132 and contributor. It is thanks to him that Debian Edu is adjusted to
133 work out of the box in Japan. I got him to answer a few questions,
134 and am happy to share the response with you. :)
137 <p
><strong
>Who are you, and how do you spend your days?
</strong
></p
>
139 <p
>My name is Nigel Barker, and I am British. I am married to Yumiko,
140 and we have three lovely children, aged
15,
14 and
4(!) I am the IT
141 Coordinator at Hiroshima International School, Japan. I am also a
142 teacher, and in fact I spend most of my day teaching Mathematics,
143 Science, IT, and Chemistry. I was originally a Chemistry teacher, but
144 I have always had an interest in computers. Another teacher teaches
145 primary school IT, but apart from that I am the only computer person,
146 so that means I am the network manager, technician and webmaster,
147 also, and I help people with their computer problems. I teach python
148 to beginners in an after-school club. I am way too busy, so I really
149 appreciate the simplicity of Skolelinux.
</p
>
151 <p
><strong
>How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu
152 project?
</strong
></p
>
154 <p
>In around
2004 or
5 I discovered the ltsp project, and set up a
155 server in the IT lab. I wanted some way to connect it to our central
156 samba server, which I was also quite poor at configuring. I discovered
157 Edubuntu when it came out, but it didn
't really improve my setup. I
158 did various desperate searches for things like
"school Linux server
"
159 and ended up in a document called
"Drift
" something or other. Reading
160 there it became clear that Skolelinux was going to solve all my
161 problems in one go. I was very excited, but apprehensive, because my
162 previous attempts to install Debian had ended in failure (I used
163 Mandrake for everything - ltsp, samba, apache, mail, ns...). I
164 downloaded a beta version, had some problems, so subscribed to the
165 Debian Edu list for help. I have remained subscribed ever since, and
166 my school has run a Skolelinux network since Sarge.
</p
>
168 <p
><strong
>What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian
169 Edu?
</strong
></p
>
171 <p
>For me the integrated setup. This is not just the server, or the
172 workstation, or the ltsp. Its all of them, and its all configured
173 ready to go. I read somewhere in the early documentation that it is
174 designed to be setup and managed by the Maths or Science teacher, who
175 doesn
't necessarily know much about computers, in a small Norwegian
176 school. That describes me perfectly if you replace Norway with
179 <p
><strong
>What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian
180 Edu?
</strong
></p
>
182 <p
>The desktop is fairly plain. If you compare it with Edubuntu, who
183 have fun themes for children, or with distributions such as Mint, who
184 make the desktop beautiful. They create a good impression on people
185 who don
't need to understand how to use any of it, but who might be
186 important to the school. School administrators or directors, for
187 instance, or parents. Even kids. Debian itself usually has ugly
188 default theme settings. It was my dream a few years back that some
189 kind of integration would allow Edubuntu to do the desktop stuff and
190 Debian Edu the servers, but now I realise how impossible that is. A
191 second disadvantage is that if something goes wrong, or you need to
192 customise something, then suddenly the level of expertise required
193 multiplies. For example, backup wasn
't working properly in Lenny. It
194 took me ages to learn how to set up my own server to do rsync backups.
195 I am afraid of anything to do with ldap, but perhaps Gosa will
198 <p
><strong
>Which free software do you use daily?
</strong
></p
>
200 <p
>Nowadays I only use Debian on my personal computers. I have one for
201 studio work (I play guitar and write songs), running AV Linux
202 (customised Debian) a netbook running Squeeze, and a bigger laptop
203 still running Skolelinux Lenny workstation. I have a Tjener in my
204 house, that
's very useful for the family photos and music. At school
205 the students only use Skolelinux. (Some teachers and the office still
206 have windows). So that means we only use free software all day every
207 day. Open office, The GIMP, Firefox/Iceweasel, VLC and Audacity are
208 installed on every computer in school, irrespective of OS. We also
209 have Koha on Debian for the library, and Apache, Moodle, b2evolution
210 and Etomite on Debian for the www. The firewall is Untangle.
</p
>
212 <p
><strong
>Which strategy do you believe is the right one to use to
213 get schools to use free software?
</strong
></p
>
215 <p
>Current trends are in our favour. Open source is big in industry,
216 and ordinary people have heard of it. The spread of Android and the
217 popularity of Apple have helped to weaken the impression that you have
218 to have Microsoft on everything. People complain to me much less about
219 file formats and Word than they did
5 years ago. The Edu aspect is
220 also a selling point. This is all customised for schools. Where is the
221 Windows-edu, or the Mac-edu? But of course the main attraction is
222 budget.The trick is to convince people that the quality is not
223 compromised when you stop paying and use free software instead. That
224 is one reason why I say the desktop experience is a weakness. People
225 are not impressed when their USB drive doesn
't work, or their browser
226 doesn
't play flash, for example.
</p
>
231 <title>Debian Edu screencast: Mass creation of user accounts in Squeeze
</title>
232 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_screencast__Mass_creation_of_user_accounts_in_Squeeze.html
</link>
233 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_screencast__Mass_creation_of_user_accounts_in_Squeeze.html
</guid>
234 <pubDate>Wed,
7 Mar
2012 13:
40:
00 +
0100</pubDate>
235 <description><!-- Video HTML based on http://www.diveintohtml5.net/video.html --
>
237 <p
>One of the Debian Edu developers, Wolfgang Schweer, just created a
238 screen cast documenting how to create a lot of new users in LDAP on
239 Debian Edu Squeeze. The video is embedded here in quarter size, and
240 also available from
<a href=
"http://vimeo.com/
37675399">vimeo
</a
> and
242 <a href=
"http://ftp.skolelinux.org/skolelinux/press/screencasts/
2012-
02-
29-debian_edu_mass_create_user_accounts.ogv
">Ogg
243 Theora
</a
> file. Check it out below.
</p
>
245 <p
><video id=
"gosa-mass-user-create-movie
" width=
"256" height=
"184" preload controls
>
246 <source src=
"http://ftp.skolelinux.org/skolelinux/press/screencasts/
2012-
02-
29-debian_edu_mass_create_user_accounts.ogv
" type=
'video/ogg; codecs=
"theora, vorbis
"' /
>
247 <p
>Download video as
248 <a href=
"http://ftp.skolelinux.org/skolelinux/press/screencasts/
2012-
02-
29-debian_edu_mass_create_user_accounts.ogv
">Ogg
</a
>.
</p
>
249 </video
></p
>
254 <title>Hamar kommune imponerer i FiksGataMi-rapportert problem i dag
</title>
255 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hamar_kommune_imponerer_i_FiksGataMi_rapportert_problem_i_dag.html
</link>
256 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hamar_kommune_imponerer_i_FiksGataMi_rapportert_problem_i_dag.html
</guid>
257 <pubDate>Mon,
5 Mar
2012 21:
20:
00 +
0100</pubDate>
258 <description><p
>Tok nettopp en titt på listen over løste problemer i
259 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
> (hentet via
260 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/open311
">Open311-søkegrensesnittet
</a
>),
261 og lot meg imponere over Hamar kommunes raske respons. Sjekk
262 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
10791">rapport #
10791</a
>, der
263 Hamar kommune kl.
10:
19 i dag får beskjed om at det er dårlig
264 brøyting, allerede
10:
50 melder kommunen tilbake at de er på saken.
265 18:
26 samme dag melder så innsender at problemet er løst. Hatten av
266 for folkene i Hamar kommune!
</p
>
268 <p
>Apropos bra respons. En bruker sendte for noen dager inn følgende
269 tilbakemelding til oss som står bak tjenesten.
</p
>
271 <p
><blockquote
>Rapporterte inn slukte gatelys på Torsnesveien, og to
272 uker etterpå er lysene tilbake. Flott service!
</blockquote
></p
>
274 <p
>Det er veldig hyggelig å høre at FiksGataMi fungerer bra for
275 innbyggerne. Måtte alle landets innbyggere få samme gode erfaring med
276 FiksGataMi og det offentlige. I dag er det
52 kommuner som har lenke
277 til FiksGataMi fra sine nettsider, og dermed indikerer at de liker vår
278 tjeneste. Måtte de få følge av resten av landets kommuner snart. :)
</p
>
283 <title>Third release candidate of Debian Edu / Skolelinux based on Squeeze
</title>
284 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Third_release_candidate_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
</link>
285 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Third_release_candidate_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
</guid>
286 <pubDate>Sun,
4 Mar
2012 18:
20:
00 +
0100</pubDate>
287 <description><p
>This weekend we wrapped up and published the third release
288 candidate for
<a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Debian Edu /
289 Skolelinux
</a
> based on Squeeze. The full announcement is
290 <a href=
"http://lists.debian.org/debian-edu-announce/
2012/
03/msg00000.html
">available
</a
>
291 from the project announcement list. Check it out if you
292 need a software solution for your school.
</p
>
297 <title>Stopmotion for making stop motion animations on Linux - reloaded
</title>
298 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Stopmotion_for_making_stop_motion_animations_on_Linux___reloaded.html
</link>
299 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Stopmotion_for_making_stop_motion_animations_on_Linux___reloaded.html
</guid>
300 <pubDate>Sat,
3 Mar
2012 12:
50:
00 +
0100</pubDate>
301 <description><p
>Many years ago, the
<a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
302 / Debian Edu project
</a
> initiated a student project to create a tool
303 for making stop motion movies. The proposal came from a teacher
304 needing such tool on Skolelinux. The project, called
"stopmotion
",
305 was manned by two extraordinary students and won a school award and a
306 national aware with this great project. The project was initiated and
307 mentored by Herman Robak, and manned by the students Bjørn Erik Nilsen
308 and Fredrik Berg Kjølstad. They got in touch with people at Aardman
309 Animation studio and received feedback on how professionals would like
310 such stopmotion tool to work, and the end result was and is used by
311 animators around the globe. But as is usual after studying, both got
312 jobs and went elsewhere, and did not have time to properly tend to the
313 project, and it has been lingering for a few years now. Until last
316 <p
>Last year some of the users got together with Herman, and moved the
317 project to Sourceforge and in effect restarted the project under a new
319 <a href=
"http://sourceforge.net/projects/linuxstopmotion/
">linuxstopmotion
</a
>.
320 The name change was done to make it possible to find the project using
321 Internet search engines (try to search for
'stopmotion
' to see what I
322 mean). I
've been following
323 <a href=
"https://lists.sourceforge.net/lists/listinfo/linuxstopmotion-community
">the
324 mailing list
</a
> and the improvement already in place and planned for
325 the future is encouraging. If you want to make stop motion movies.
326 Check it out. :)
</p
>
331 <title>Er billettautomatene til kollektivtrafikken i Oslo uten sikkerhetsoppdateringer?
</title>
332 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html
</link>
333 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html
</guid>
334 <pubDate>Fri,
2 Mar
2012 10:
00:
00 +
0100</pubDate>
335 <description><p
>På tur mot jobb i dag fikk jeg se en av Ruters billettautomater i
336 Nydalen som var brutt sammen. Tok bilde av det hele, og lot meg
337 overraske over at den så ut til å kjøre
338 <a href=
"http://en.wikipedia.org/wiki/Windows_2000
">Windows
2000
339 Professional
</a
>.
</p
>
341 <p
><a href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
03-
02-ruter-win2000pro.jpeg
"><img width=
"40%
" src=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/
2012-
03-
02-ruter-win2000pro.jpeg
" alt=
"[foto av billettautomat]
"></a
></p
>
343 <p
>Jeg ble overrasket da den versjonen av operativsystemene til
344 Microsoft så vidt jeg vet ikke lenger mottar sikkerhetsoppdateringer.
346 <a href=
"http://support.microsoft.com/lifecycle/search/?sort=PN
&alpha=Windows+
2000&Filter=FilterNO
">Microsoft
</a
>
347 har den ikke hatt støtte fra Microsoft siden
2010-
07-
13. Det er en
348 ganske stor sikkerhetsrisiko å bruke operativsystemer i et og et halvt
349 år etter at de ikke lenger blir tatt vare på sikkerhetsmessig.
</p
>
351 <p
>Bildet er tilgjengelig for bruk med bruksvilkårene til
352 <a href=
"http://creativecommons.org/licenses/by/
3.0/no/
">Creative
353 Commons Navngivelse
3.0 Norge (CC BY
3.0)
</a
>.
</p
>
358 <title>Skolelinux-intervju: Frode Danielsen
</title>
359 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Frode_Danielsen.html
</link>
360 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Frode_Danielsen.html
</guid>
361 <pubDate>Mon,
27 Feb
2012 14:
35:
00 +
0100</pubDate>
362 <description><p
>I serien med intervjuer av folk i
363 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-miljøet møter vi
364 denne gangen Frode Danielsen, som er leder for en IT-virksomhet som
365 passer på IT-løsningen til flere kommuner i Hedmark-området, der noen
366 av dem bruker Skolelinux i dag.
</p
>
368 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
370 <p
>Daglig leder i
<a href=
"http://www.hedmarken-ikt.no/
">Hedmark
371 IKT
</a
>. En interkommunal IKT-virksomhet for Stange, Nord-Odal,
372 Kongsvinger, Grue, Løten og Hamar kommuner. Vi er
32 ansatte
</p
>
374 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
376 <p
>Vi har vært i kontakt med Skolelinux-prosjektet i flere
377 sammenhenger, blant annet gjennom et par piloter som ikke har ført til
378 noe konkret resultat. Nå sist gjennom satsingen på skolelinux i Grue,
379 Kongsvinger og Nord-Odal.
</p
>
381 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
>
382 <br
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
384 <p
>Jeg tror alle løsninger har fordeler og ulemper, litt avhengig av
385 hvilket ståsted du selv har, så jeg unnlater å svare på dette.
</p
>
387 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
389 <p
>Ingen for min egen del, men vi har noe fri programvare i våre
392 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
393 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
395 <p
>Jeg tror ikke man skal ha en slik strategi. Man bør ha en strategi
396 basert på å løse fremtidige behov, og velge løsninger som støtter opp
397 under dette.
</p
>
402 <title>Second release candidate of Debian Edu / Skolelinux based on Squeeze
</title>
403 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_release_candidate_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
</link>
404 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_release_candidate_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
</guid>
405 <pubDate>Mon,
27 Feb
2012 14:
00:
00 +
0100</pubDate>
406 <description><p
>This weekend we wrapped up and published the second release
407 candidate for
<a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Debian Edu /
408 Skolelinux
</a
> based on Squeeze. The full announcement did for some
409 reason not make it the project announcement list, but is
410 <a href=
"http://lists.debian.org/debian-devel-announce/
2012/
02/msg00015.html
">available
</a
>
411 from the Debian development announcement list. Check it out if you
412 need a software solution for your school.
</p
>