1 <SET tittel="Kjemisk institutt">
6 <P>Kjemi er læren om stoffene: deres oppbygning, egenskaper og reaksjoner. Behandlingen systematiseres ved en inndeling i ulike disipliner, uten at klare grenser kan trekkes.
8 <P>Alle stoffer er kjemiske, og derfor er kjemi viktig i så mange av
9 dagens utfordringer. Eksempler på dette er tilsatsstoffer i mat,
10 radioaktivt nedfall og stoffer som gir drivhuseffekt. Kje-mi er et fag
11 som griper inn i en rekke tilstøtende områder, særlig fysiske,
12 biologiske og medisinske fag. Studietilbudet i kjemi tar sikte på å gi
13 en skolering på høyt nivå i faget selv, og dekke et behov innenfor
16 <P>Hovedfagsstudiet og dr.scient.-studiet i kjemi gir grunnlag for et
17 bredt yrkesspektrum. Ikke minst har interessen for miljø- og
18 ressursproblemer, samt oljevirksomheten på kontinentalsokkelen og
19 oppbyggingen av en petrokjemisk industri medført et utvidet
20 arbeidsområde i de senere år. De fleste kjemikandidater er i dag
21 engasjert innen forskning, industri, offentlig virksomhet og
24 <P>Kjemisk institutt er et av de største instituttene ved
25 Universitetet i Oslo, og også det største kjemiske
26 forskningsinstituttet i landet. Virksomheten på instituttet er delt
27 mellom 14 forskningsgrupper. Kjemisk institutt har en betydelig
28 kontaktflate mot industrien og andre forskningsinstitusjoner.
30 <P>De siste to årene har instituttet fått utstyr i multimillionklassen
31 til NMR-, røntgendiffraksjon- og
32 massespektrometri-labaratoriene. Dette har gitt forskningsgruppene
33 raskere opptak og bedre kvalitet på sine data, noe som gjenspeiles i
34 kvaliteten på resultatene.
36 <P>Av norske bedrifter kjemisk institutt har hatt et utstrakt
37 samarbeid med i 1996, kan nevnes Norsk Hydro, Borregaard, Borealis og