"talenter litt anderledes, og den bygger en annen type gjenkjenning."
#. type: Content of: <book><part><chapter><para>
-#, mtrans, fuzzy
msgid ""
"Yet the freedom to tinker with these objects is not guaranteed. Indeed, as "
"we'll see through the course of this book, that freedom is increasingly "
"increasingly, technology interfere with a freedom that technology, and "
"curiosity, would otherwise ensure."
msgstr ""
-"frihet til å tinker med disse objektene er ennå ikke garantert. som vi ser "
-"gjennom i løpet av denne boken, er faktisk at freedom stadig svært omstridt. "
-"mens det er ingen tvil om at din far hadde rett til å tinker med motor, er "
-"det stor tvil om at barnet ditt vil ha rett til å tinker med bilder hun "
-"finner rundt. lov og, i økende grad teknologi forstyrre en frihet som "
-"teknologi, og nysgjerrighet, ellers ville sikre."
+"Likevel er friheten til å fikle med disse objektene ikke garantert. "
+"Faktisk, som vi vil se i løpet av denne boken, er den friheten i "
+"stadig større grad omstridt. Mens det ikke er noe tvil om at din far "
+"hadde rett til å fikle med bilmotoren, så er det stor tvil om dine "
+"barn vil ha retten til å fikle med bilder som hun finner over "
+"alt. Loven, og teknologi i stadig større grad, forstyrrer friheten som "
+"teknolog, nysgjerrigheten, ellers ville sikre."
#. f22
#. type: Content of: <book><part><chapter><para><footnote><para>
"explains. We need to \"understand how kids who grow up digital think and "
"want to learn.\""
msgstr ""
-"\"Dette er uviklingen av utdanning i det tjueførste århundret er på vei\", "
-"forklarer Brown. Vi må \"forstå hvordan unger som vokser opp digitalt "
-"tenker og ønsker å lære\"."
+"\"Dette er dit utviklingen av utdanning i det tjueførste århundret er på "
+"vei\", forklarer Brown. Vi må \"forstå hvordan unger som vokser opp "
+"digitalt tenker og ønsker å lære\"."
#. type: Content of: <book><part><chapter><para>
msgid ""