Klargjør til publisering.

diff --git a/blog/draft/2013-skolelinux-helge-tore-hoeyland.txt b/blog/draft/2013-skolelinux-helge-tore-hoeyland.txt
index 9c95a58459cce4fba0b9209be22b9ff63a9e6884..0f1e5fa6e2c21a4a85383fe3193950c1a60d03a1 100644 (file)
--- a/blog/draft/2013-skolelinux-helge-tore-hoeyland.txt
+++ b/blog/draft/2013-skolelinux-helge-tore-hoeyland.txt
@@ -1,10 +1,12 @@
 Title: Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland
 Tags: norsk, debian edu, intervju
 Title: Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland
 Tags: norsk, debian edu, intervju

-Date: 2013-02-19 21:10
+Date: 2013-02-22 09:00

 
 

-<p>
-<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet</p>
-Helge Tore Høyland
+<p>Etter en lang pause og travle uker har jeg endelig klart å få
+samlet et nytt intervju med en av folkene i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet</p>.
+Denne gang er det Helge Tore Høyland, en mangeårig bidragsyter på
+epostlistene og ellers i prosjektet.</p>

 
 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 
 
 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 


@@ -23,15 +25,15 @@ halvtjukt.  Eg har bygd og driftet systemet sidan summaren 2006.</p>
 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 
 <p>Eg kom i kontakt med Skolelinux-prosjektet via ein artikkel i eit
 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 
 <p>Eg kom i kontakt med Skolelinux-prosjektet via ein artikkel i eit

-fagblad, som eg ikkje lenger hugsar namnet på. I og med at eg allereie
+fagblad, som eg ikkje lenger hugsar namnet på.  I og med at eg allereie

 hadde pusla med nettverk for ein annan skule, fatta eg straks
 interesse for prosjektet.</p>
 
 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 
 hadde pusla med nettverk for ein annan skule, fatta eg straks
 interesse for prosjektet.</p>
 
 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 

-<p>Fordelane med Skulelinux er sentralisert administrasjon og svært
-mange gode verktøy "ut av boksen". Veldig kjekt å kunne drifte 60
-klientar med berre å "bry" seg med ein server. Levetid for systemets
+<p>Fordelane med Skolelinux er sentralisert administrasjon og svært
+mange gode verktøy «ut av boksen». Veldig kjekt å kunne drifte 60
+klientar med berre å «bry» seg med ein server. Levetid for systemets

 hardware er og ein veldig fin effekt. I tillegg kjem fordelar som økt
 sikkerhet og mindre lisenskostnader. Etter min erfaring er det og
 mykje mindre driftskostnader med eit slikt system enn konkurrerande
 hardware er og ein veldig fin effekt. I tillegg kjem fordelar som økt
 sikkerhet og mindre lisenskostnader. Etter min erfaring er det og
 mykje mindre driftskostnader med eit slikt system enn konkurrerande


@@ -42,33 +44,33 @@ Skolelinux er basert på Debian er det òg svært stabilt.</p>
 
 <p>Ulemper er mangel på vilje til å følge standarer ute i markedet,
 som fører til mangel på støtte til nokre mykje brukte ting. Flash og
 
 <p>Ulemper er mangel på vilje til å følge standarer ute i markedet,
 som fører til mangel på støtte til nokre mykje brukte ting. Flash og

-java er typiske eksempel. Sidan Debian satsar på stabilitet framfor å
+Java er typiske eksempel. Sidan Debian satsar på stabilitet framfor å

 ha nyeste pakke av eit program, kan ein i nokre tilfeller kome borti
 ha nyeste pakke av eit program, kan ein i nokre tilfeller kome borti

-at program vert "for gamle". Det er spesielt nettlesaren som er
+at program vert «for gamle». Det er spesielt nettlesaren som er

 utsett. Mangel på vilje til å utvikle pedagogisk programvare, i Noreg,
 utsett. Mangel på vilje til å utvikle pedagogisk programvare, i Noreg,

-for "alle" platformer fører òg til noko hovudbry.</p>
+for «alle» platformer fører òg til noko hovudbry.</p>

 
 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 
 
 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 

-<p>Til dagleg bruker eg svært mange forskjellige "fri programvare"
+<p>Til dagleg bruker eg svært mange forskjellige «fri programvare»

 program.  Firefox, Thunderbird, Freecommander, ImgBurn, Clonezilla,
 program.  Firefox, Thunderbird, Freecommander, ImgBurn, Clonezilla,

-OCS inventory, Icinga, Skolelinux, SystemRescueCD mmm.</p>
+OCS inventory, Icinga, Skolelinux, SystemRescueCD og mykje meir.</p>

 
 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 
 <p>Strategisk må ein fokusere på at sluttbruker eigentleg ikkje er så
 
 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 
 <p>Strategisk må ein fokusere på at sluttbruker eigentleg ikkje er så

-fokusert på at det er fri programvare men at det skal "berre fungere".
+fokusert på at det er fri programvare men at det skal «berre fungere».

 Gjer det enkelt å bruker og ikkje minst å administrere. For Skolelinux
 Gjer det enkelt å bruker og ikkje minst å administrere. For Skolelinux

-sin del må ein få eit betre fokus på overganger. Ubytting av servere
+sin del må ein få eit betre fokus på overganger. Utbytting av servere

 må gå meir automatisk, import og eksport av brukerbase og maskinbase
 må gå meir automatisk, import og eksport av brukerbase og maskinbase

-mm må kunne gå enkelt og oppgradering til neste versjon må bli mykje
-meir automatisk og gjennomtesta. Ein må unngå at ein må sette opp frå
-start når ein byter ut ein server eller oppgraderer til neste
-versjon. For å få skolelinux til å bli eit betre alternativ for skular
-må ein ha fokus på nettlesaren. Denne må bli "up to date" og støtte
-dei protokollar og tillegg som vert brukt av forlag mm. Etter kvart
-som meir og meir blir flytta ut i "skya" vert dette viktigare og
+med meir må kunne gå enkelt og oppgradering til neste versjon må bli
+mykje meir automatisk og gjennomtesta. Ein må unngå at ein må sette
+opp frå start når ein byter ut ein server eller oppgraderer til neste
+versjon. For å få Skolelinux til å bli eit betre alternativ for skular
+må ein ha fokus på nettlesaren. Denne må bli «up to date» og støtte
+dei protokollar og tillegg som vert brukt av forlag med meir.  Etter
+kvart som meir og meir blir flytta ut i «skya» vert dette viktigare og

 viktigare. Ein kunne ynskje og jobbe for at forlag med fleire tar i
 bruk opne standarer, men inntil det skjer, må systemet kunne brukast
 mot desse fagsystema.</p>
 viktigare. Ein kunne ynskje og jobbe for at forlag med fleire tar i
 bruk opne standarer, men inntil det skjer, må systemet kunne brukast
 mot desse fagsystema.</p>