blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml">
   8
   9  </head>
  10  <body>
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20
  21
  22  <div class="entry">
  23   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a></div>
  24   <div class="date">2010-09-09 23:55</div>
  25   <div class="body">
  26 <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
  27 camera, a Canon IXUS 130.  It was instructive and very disturbing to
  28 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
  29 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
  30 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
  31 are limited and I ended up bying the camera anyway.  What is the
  32 problem, you might ask?  It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
  33 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
  34 without asking for permissions that is at risk.
  35
  36 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
  37 written:</p>
  38
  39 <blockquote>
  40 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
  41 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
  42 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
  43 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
  44 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
  45
  46 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
  47 standard.</p>
  48 </blockquote>
  49
  50 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
  51 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
  52 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
  53 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
  54
  55 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
  56 read
  57 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
  58 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
  59 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
  60 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
  61 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
  62 the issue.  The solution is to support the
  63 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
  64 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
  65 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
  66 </div>
  67   <div class="tags">
  68
  69
  70
  71    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
  72
  73   </div>
  74  </div>
  75  <div class="padding"></div>
  76
  77  <div class="entry">
  78   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Navteq_bruker_3_12_m__neder__OpenStreetmap_org_trenger_noen_dager.html">Navteq bruker 3-12 måneder, OpenStreetmap.org trenger noen dager</a></div>
  79   <div class="date">2010-09-07 21:40</div>
  80   <div class="body">
  81 <p>Jeg ble riktig fascinert av
  82 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3800967.ece">en
  83 artikkel i Aftenposten</a> om hvor hardt Navteq jobber for å oppdatere
  84 kartene som brukes i navigasjons-GPSer, der det blant annet heter at
  85 "på grunn av teknikken tar det alt fra tre til tolv måneder før
  86 kartene er oppdatert".  Når en kjenner hva slags oppdateringshastighet
  87 som er tilgjengelig på
  88 <a href="http://www.openstreetmap.org/">OpenStreetmap</a> som
  89 oppdateres på dugnad, blir det litt trist å se hva noe av det beste en
  90 kan kjøpe for penger får til.</p>
  91
  92 <p>Fra en endrer kartdataene i databasen til OpenStreetmap tar det
  93 ca. 15 minutter før endringen er synlig på kartet som alle kan se på
  94 web.  Dernest overføres det daglig til en kartdump som lastes ned av
  95 personen som lager Garmin-kart for Norge ca. en gang i uken.  Med
  96 OpenStreetmap.org og <a href="http://www.frikart.no/">Frikart.no</a>
  97 kan en altså ha korreksjonene på plass i sin Garmin-GPS i løpet av en
  98 uke.  Det er også av tekniske årsaker at det tar så langt tid.
  99 Jobbene som tegner kartene, henter ut kartdumpene og konverterer til
 100 Garmin-format tar minutter og timer å gjennomføre, slik at de ikke
 101 gjøres kontinuerlig men kun regelmessing.</p>
 102 </div>
 103   <div class="tags">
 104
 105
 106
 107    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 108
 109   </div>
 110  </div>
 111  <div class="padding"></div>
 112
 113  <div class="entry">
 114   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_notes_on_Flash_in_Debian_and_Debian_Edu.html">Some notes on Flash in Debian and Debian Edu</a></div>
 115   <div class="date">2010-09-04 10:10</div>
 116   <div class="body">
 117 <p>In the <a href="http://popcon.debian.org/unknown/by_vote">Debian
 118 popularity-contest numbers</a>, the adobe-flashplugin package the
 119 second most popular used package that is missing in Debian.  The sixth
 120 most popular is flashplayer-mozilla.  This is a clear indication that
 121 working flash is important for Debian users.  Around 10 percent of the
 122 users submitting data to popcon.debian.org have this package
 123 installed.</p>
 124
 125 <p>In the report written by Lars Risan in August 2008
 126 («<a href="http://wiki.skolelinux.no/Dokumentasjon/Rapporter?action=AttachFile&do=view&target=Skolelinux_i_bruk_rapport_1.0.pdf">Skolelinux
 127 i bruk – Rapport for Hurum kommune, Universitetet i Agder og
 128 stiftelsen SLX Debian Labs</a>»), one of the most important problems
 129 schools experienced with <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
 130 Edu/Skolelinux</a> was the lack of working Flash.  A lot of educational
 131 web sites require Flash to work, and lacking working Flash support in
 132 the web browser and the problems with installing it was perceived as a
 133 good reason to stay with Windows.</p>
 134
 135 <p>I once saw a funny and sad comment in a web forum, where Linux was
 136 said to be the retarded cousin that did not really understand
 137 everything you told him but could work fairly well.  This was a
 138 comment regarding the problems Linux have with proprietary formats and
 139 non-standard web pages, and is sad because it exposes a fairly common
 140 understanding of whose fault it is if web pages that only work in for
 141 example Internet Explorer 6 fail to work on Firefox, and funny because
 142 it explain very well how annoying it is for users when Linux
 143 distributions do not work with the documents they receive or the web
 144 pages they want to visit.</p>
 145
 146 <p>This is part of the reason why I believe it is important for Debian
 147 and Debian Edu to have a well working Flash implementation in the
 148 distribution, to get at least popular sites as Youtube and Google
 149 Video to working out of the box.  For Squeeze, Debian have the chance
 150 to include the latest version of Gnash that will make this happen, as
 151 the new release 0.8.8 was published a few weeks ago and is resting in
 152 unstable.  The new version work with more sites that version 0.8.7.
 153 The Gnash maintainers have asked for a freeze exception, but the
 154 release team have not had time to reply to it yet.  I hope they agree
 155 with me that Flash is important for the Debian desktop users, and thus
 156 accept the new package into Squeeze.</p>
 157 </div>
 158   <div class="tags">
 159
 160
 161
 162    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 163
 164   </div>
 165  </div>
 166  <div class="padding"></div>
 167
 168  <div class="entry">
 169   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html">My first perl GUI application - controlling a Spykee robot</a></div>
 170   <div class="date">2010-09-01 21:00</div>
 171   <div class="body">
 172 <p>This evening I made my first Perl GUI application.  The last few
 173 days I have worked on a Perl module for controlling my recently
 174 aquired Spykee robots, and the module is now getting complete enought
 175 that it is possible to use it to control the robot driving at least.
 176 It was now time to figure out how to use it to create some GUI to
 177 allow me to drive the robot around.  I picked PerlQt as I have had
 178 positive experiences with the Qt API before, and spent a few minutes
 179 browsing the web for examples.  Using Qt Designer seemed like a short
 180 cut, so I ended up writing the perl GUI using Qt Designer and
 181 compiling it into a perl program using the puic program from
 182 libqt-perl.  Nothing fancy yet, but it got buttons to connect and
 183 drive around.</p>
 184
 185 <p>The perl module I have written provide a object oriented API for
 186 controlling the robot.  Here is an small example on how to use it:</p>
 187
 188 <p><pre>
 189 use Spykee;
 190 Spykee::discover(sub {$robot{$_[0]} = $_[1]});
 191 my $host = (keys %robot)[0];
 192 my $spykee = Spykee->new();
 193 $spykee->contact($host, "admin", "admin");
 194 $spykee->left();
 195 sleep 2;
 196 $spykee->right();
 197 sleep 2;
 198 $spykee->forward();
 199 sleep 2;
 200 $spykee->back();
 201 sleep 2;
 202 $spykee->stop();
 203 </pre></p>
 204
 205 <p>Thanks to the release of the source of the robot firmware, I could
 206 peek into the implementation at the other end to figure out how to
 207 implement the protocol used by the robot.  I've implemented several of
 208 the commands the robot understand, but is still missing the camera
 209 support to make it possible to control the robot from remote.  First I
 210 want to implement support for uploading new firmware and configuring
 211 the wireless network, to make it possible to bootstrap a Spykee robot
 212 without the producers Windows and MacOSX software (I only have Linux,
 213 so I had to ask a friend to come over to get the robot testing
 214 going. :).</p>
 215
 216 <p>Will release the source to the public soon, but need to figure out
 217 where to make it available first.  I will add a link to
 218 <a href="http://wiki.nuug.no/grupper/robot/">the NUUG wiki</a> for
 219 those that want to check back later to find it.</p>
 220 </div>
 221   <div class="tags">
 222
 223
 224
 225    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 226
 227   </div>
 228  </div>
 229  <div class="padding"></div>
 230
 231  <div class="entry">
 232   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Forslag_i_stortinget_om____stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html">Forslag i stortinget om å stoppe elektronisk stemmegiving i Norge</a></div>
 233   <div class="date">2010-08-31 21:00</div>
 234   <div class="body">
 235 <p>Ble tipset i dag om at et forslag om å stoppe forsøkene med
 236 elektronisk stemmegiving utenfor valglokaler er
 237 <a href="http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=46616">til
 238 behandling</a> i Stortinget.
 239 <a href="http://www.stortinget.no/Global/pdf/Representantforslag/2009-2010/dok8-200910-128.pdf">Forslaget</a>
 240 er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.</p>
 241
 242 <p>Håper det får flertall.</p>
 243 </div>
 244   <div class="tags">
 245
 246
 247
 248    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 249
 250   </div>
 251  </div>
 252  <div class="padding"></div>
 253
 254  <div class="entry">
 255   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Broken_hard_link_handling_with_sshfs.html">Broken hard link handling with sshfs</a></div>
 256   <div class="date">2010-08-30 19:30</div>
 257   <div class="body">
 258 <p>Just got an email from Tobias Gruetzmacher as a followup on my
 259 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html">previous
 260 post about sshfs</a>.  He reported another problem with sshfs.  It
 261 fail to handle hard links properly.  A simple way to spot this is to
 262 look at the . and .. entries in the directory tree.  These should have
 263 a link count >1, but on sshfs the count is 1.  I just tested to see
 264 what happen when trying to hardlink, and this fail as well:</p>
 265
 266 <pre>
 267 % ln foo bar
 268 ln: creating hard link `bar' => `foo': Function not implemented
 269 %
 270 </pre>
 271
 272 <p>I have not yet found time to implement a test for this in my file
 273 system test code, but believe having working hard links is useful to
 274 avoid surprised unix programs.  Not as useful as working file locking
 275 and symlinks, which are required to get a working desktop, but useful
 276 nevertheless. :)</p>
 277
 278 <p>The latest version of the file system test code is available via
 279 git from
 280 <a href="http://github.com/gebi/fs-test">http://github.com/gebi/fs-test</a></p>
 281 </div>
 282   <div class="tags">
 283
 284
 285
 286    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 287
 288   </div>
 289  </div>
 290  <div class="padding"></div>
 291
 292  <div class="entry">
 293   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhetsteateret_p___flyplassene_fortsetter.html">Sikkerhetsteateret på flyplassene fortsetter</a></div>
 294   <div class="date">2010-08-28 10:40</div>
 295   <div class="body">
 296 <p>Jeg skrev for et halvt år siden hvordan
 297 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj__re_verden_sikrere.html">samfunnet
 298 kaster bort ressurser på sikkerhetstiltak som ikke fungerer</a>.  Kom
 299 nettopp over en
 300 <a href="http://www.askthepilot.com/essays-and-stories/terrorism-tweezers-and-terminal-madness-an-essay-on-security/">historie
 301 fra en pilot fra USA</a> som kommenterer det samme.  Jeg mistenker det
 302 kun er uvitenhet og autoritetstro som gjør at så få protesterer.  Har
 303 veldig sans for piloten omtalt i <a
 304 href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article2057501.ece">Aftenposten</a> 2007-10-23,
 305 og skulle ønske flere rettet oppmerksomhet mot problemet.  Det gir
 306 ikke meg trygghetsfølelse på flyplassene når jeg ser at
 307 flyplassadministrasjonen kaster bort folk, penger og tid på tull i
 308 stedet for ting som bidrar til reell økning av sikkerheten.  Det
 309 forteller meg jo at vurderingsevnen til de som burde bidra til økt
 310 sikkerhet er svært sviktende, noe som ikke taler godt for de andre
 311 tiltakene.</p>
 312
 313 <p>Mon tro hva som skjer hvis det fantes en enkel brosjyre å skrive ut
 314 fra Internet som forklarte hva som er galt med sikkerhetsopplegget på
 315 flyplassene, og folk skrev ut og la en bunke på flyplassene når de
 316 passerte.  Kanskje det ville fått flere til å få øynene opp for
 317 problemet.</p>
 318
 319 <p>Personlig synes jeg flyopplevelsen er blitt så avskyelig at jeg
 320 forsøker å klare meg med tog, bil og båt for å slippe ubehaget.  Det
 321 er dog noe vanskelig i det langstrakte Norge og for å kunne besøke de
 322 delene av verden jeg ønsker å nå.  Mistenker at flere har det slik, og
 323 at dette går ut over inntjeningen til flyselskapene.  Det er antagelig
 324 en god ting sett fra et miljøperspektiv, men det er en annen sak.</p>
 325 </div>
 326   <div class="tags">
 327
 328
 329
 330    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 331
 332   </div>
 333  </div>
 334  <div class="padding"></div>
 335
 336  <div class="entry">
 337   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_i_Osloskolen.html">Skolelinux i Osloskolen</a></div>
 338   <div class="date">2010-08-26 22:25</div>
 339   <div class="body">
 340 <p>Denne høsten skal endelig alle Osloskolene få mulighet til å bruke
 341 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>.  Ny IT-løsning
 342 har vært rullet ut i noen måneder nå, og så vidt jeg fikk vite før
 343 sommeren skulle alle skoler ha nytt opplegg på plass før oppstart nå i
 344 høst.  På alle skolene skal en kunne velge ved installasjon om en skal
 345 ha Windows eller Skolelinux på maskinene, og en kan i tillegg
 346 PXE-boote maskinene over nett som tynne klienter eller diskløse
 347 arbeidsstasjoner. Jeg er spent på hvor mange skoler som velger å ta i
 348 bruk Skolelinux, og gleder meg til å se hvordan dette utvikler seg.
 349 Løsningen leveres av
 350 <a href="http://www.logica.no/">Logica</a> med
 351 <a href="http://www.slxdrift.no/">Skolelinux Drift AS</a> som
 352 underleverandør, og jeg har vært involvert i utviklingen av løsningen
 353 via Skolelinux Drift AS siden prosjektet starter.  Jeg synes det er
 354 fantastisk at Skolelinux er kommet så langt siden vi startet i 2001 at
 355 alle elevene i Osloskolene nå skal få mulighet til å bruke
 356 løsningen.  Jeg håper de vil sette pris på alle de
 357 <a href="http://www.skolelinux.no/linux-signpost/">fantastiske
 358 brukerprogrammene</a> som er tilgjengelig i Skolelinux.</p>
 359 </div>
 360   <div class="tags">
 361
 362
 363
 364    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 365
 366   </div>
 367  </div>
 368  <div class="padding"></div>
 369
 370  <div class="entry">
 371   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html">Broken umask handling with sshfs</a></div>
 372   <div class="date">2010-08-26 13:30</div>
 373   <div class="body">
 374 <p>My file system sematics program
 375 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html">presented
 376 a few days ago</a> is very useful to verify that a file system can
 377 work as a unix home directory,and today I had to extend it a bit.  I'm
 378 looking into alternatives for home directory access here at the
 379 University of Oslo, and one of the options is sshfs.  My friend
 380 Finn-Arne mentioned a while back that they had used sshfs with Debian
 381 Edu, but stopped because of problems.  I asked today what the problems
 382 where, and he mentioned that sshfs failed to handle umask properly.
 383 Trying to detect the problem I wrote this addition to my fs testing
 384 script:</p>
 385
 386 <pre>
 387 mode_t touch_get_mode(const char *name, mode_t mode) {
 388   mode_t retval = 0;
 389   int fd = open(name, O_RDWR|O_CREAT|O_LARGEFILE, mode);
 390   if (-1 != fd) {
 391     unlink(name);
 392     struct stat statbuf;
 393     if (-1 != fstat(fd, &statbuf)) {
 394       retval = statbuf.st_mode & 0x1ff;
 395     }
 396     close(fd);
 397   }
 398   return retval;
 399 }
 400
 401 /* Try to detect problem discovered using sshfs */
 402 int test_umask(void) {
 403   printf("info: testing umask effect on file creation\n");
 404
 405   mode_t orig_umask = umask(000);
 406   mode_t newmode;
 407   if (0666 != (newmode = touch_get_mode("foobar", 0666))) {
 408     printf("  error: Wrong file mode %o when creating using mode 666 and umask 000\n",
 409            newmode);
 410   }
 411   umask(007);
 412   if (0660 != (newmode = touch_get_mode("foobar", 0666))) {
 413     printf("  error: Wrong file mode %o when creating using mode 666 and umask 007\n",
 414            newmode);
 415   }
 416
 417   umask (orig_umask);
 418   return 0;
 419 }
 420
 421 int main(int argc, char **argv) {
 422   [...]
 423   test_umask();
 424   return 0;
 425 }
 426 </pre>
 427
 428 <p>Sure enough.  On NFS to a netapp, I get this result:</p>
 429
 430 <pre>
 431 Testing POSIX/Unix sematics on file system
 432 info: testing symlink creation
 433 info: testing subdirectory creation
 434 info: testing fcntl locking
 435   Read-locking 1 byte from 1073741824
 436   Read-locking 510 byte from 1073741826
 437   Unlocking 1 byte from 1073741824
 438   Write-locking 1 byte from 1073741824
 439   Write-locking 510 byte from 1073741826
 440   Unlocking 2 byte from 1073741824
 441 info: testing umask effect on file creation
 442 </pre>
 443
 444 <p>When mounting the same directory using sshfs, I get this
 445 result:</p>
 446
 447 <pre>
 448 Testing POSIX/Unix sematics on file system
 449 info: testing symlink creation
 450 info: testing subdirectory creation
 451 info: testing fcntl locking
 452   Read-locking 1 byte from 1073741824
 453   Read-locking 510 byte from 1073741826
 454   Unlocking 1 byte from 1073741824
 455   Write-locking 1 byte from 1073741824
 456   Write-locking 510 byte from 1073741826
 457   Unlocking 2 byte from 1073741824
 458 info: testing umask effect on file creation
 459   error: Wrong file mode 644 when creating using mode 666 and umask 000
 460   error: Wrong file mode 640 when creating using mode 666 and umask 007
 461 </pre>
 462
 463 <p>So, I can conclude that sshfs is better than smb to a Netapp or a
 464 Windows server, but not good enough to be used as a home
 465 directory.</p>
 466
 467 <p>Update 2010-08-26: Reported the issue in
 468 <a href="http://bugs.debian.org/594498">BTS report #594498</a></p>
 469
 470 <p>Update 2010-08-27: Michael Gebetsroither report that he found the
 471 script so useful that he created a GIT repository and stored it in
 472 <a href="http://github.com/gebi/fs-test">http://github.com/gebi/fs-test</a>.</p>
 473 </div>
 474   <div class="tags">
 475
 476
 477
 478    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 479
 480   </div>
 481  </div>
 482  <div class="padding"></div>
 483
 484  <div class="entry">
 485   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_er_ikke_til____stole_p_____heller_ikke_i_Norge.html">Elektronisk stemmegiving er ikke til å stole på - heller ikke i Norge</a></div>
 486   <div class="date">2010-08-23 19:30</div>
 487   <div class="body">
 488 <p>I Norge pågår en prosess for å
 489 <a href="http://www.e-valg.dep.no/">innføre elektronisk
 490 stemmegiving</a> ved kommune- og stortingsvalg.  Dette skal
 491 introduseres i 2011.  Det er all grunn til å tro at valg i Norge ikke
 492 vil være til å stole på hvis dette blir gjennomført.  Da det hele var
 493 oppe til høring i 2006 forfattet jeg
 494 <a href="http://www.nuug.no/dokumenter/valg-horing-2006-09.pdf">en
 495 høringsuttalelse fra NUUG</a> (og EFN som hengte seg på) som skisserte
 496 hvilke punkter som må oppfylles for at en skal kunne stole på et valg,
 497 og elektronisk stemmegiving mangler flere av disse.  Elektronisk
 498 stemmegiving er for alle praktiske formål å putte ens stemme i en sort
 499 boks under andres kontroll, og satse på at de som har kontroll med
 500 boksen er til å stole på - uten at en har mulighet til å verifisere
 501 dette selv.  Det er ikke slik en gjennomfører demokratiske valg.</p>
 502
 503 <p>Da problemet er fundamentalt med hvordan elektronisk stemmegiving
 504 må fungere for at også ikke-krypografer skal kunne delta, har det vært
 505 mange rapporter om hvordan elektronisk stemmegiving har sviktet i land
 506 etter land.  En
 507 <a href="http://wiki.nuug.no/uttalelser/2006-elektronisk-stemmegiving">liten
 508 samling referanser</a> finnes på NUUGs wiki.  Den siste er fra India,
 509 der valgkomisjonen har valgt
 510 <a href="http://www.freedom-to-tinker.com/blog/jhalderm/electronic-voting-researcher-arrested-over-anonymous-source">å
 511 pusse politiet på en forsker</a> som har dokumentert svakheter i
 512 valgsystemet.</p>
 513
 514 <p>Her i Norge har en valgt en annen tilnærming, der en forsøker seg
 515 med teknobabbel for å få befolkningen til å tro at dette skal bli
 516 sikkert.  Husk, elektronisk stemmegiving underminerer de demokratiske
 517 valgene i Norge, og bør ikke innføres.</p>
 518
 519 <p>Den offentlige diskusjonen blir litt vanskelig av at media har
 520 valgt å kalle dette "evalg", som kan sies å både gjelde elektronisk
 521 opptelling av valget som Norge har gjort siden 60-tallet og som er en
 522 svært god ide, og elektronisk opptelling som er en svært dårlig ide.
 523 Diskusjonen gir ikke mening hvis en skal diskutere om en er for eller
 524 mot "evalg", og jeg forsøker derfor å være klar på at jeg snakker om
 525 elektronisk stemmegiving og unngå begrepet "evalg".</p>
 526 </div>
 527   <div class="tags">
 528
 529
 530
 531    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 532
 533   </div>
 534  </div>
 535  <div class="padding"></div>
 536
 537  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 538
 539 <div id="sidebar">
 540
 541
 542
 543
 544
 545 <h2>Archive</h2>
 546 <ul>
 547
 548 <li>2010
 549 <ul>
 550
 551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 552
 553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 558
 559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 560
 561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 562
 563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 564
 565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 566
 567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (4)</a></li>
 568
 569 </ul></li>
 570
 571 <li>2009
 572 <ul>
 573
 574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 575
 576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 577
 578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 579
 580 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 581
 582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 587
 588 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 589
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 591
 592 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 593
 594 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 595
 596 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 597
 598 </ul></li>
 599
 600 <li>2008
 601 <ul>
 602
 603 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 604
 605 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 606
 607 </ul></li>
 608
 609 </ul>
 610
 611
 612
 613 <h2>Tags</h2>
 614 <ul>
 615
 616  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 617
 618  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 619
 620  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 621
 622  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 623
 624  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (36)</a></li>
 625
 626  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (44)</a></li>
 627
 628  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (61)</a></li>
 629
 630  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 631
 632  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (9)</a></li>
 633
 634  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (4)</a></li>
 635
 636  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 637
 638  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (2)</a></li>
 639
 640  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 641
 642  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (7)</a></li>
 643
 644  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (78)</a></li>
 645
 646  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (103)</a></li>
 647
 648  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (15)</a></li>
 649
 650  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (17)</a></li>
 651
 652  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 653
 654  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (3)</a></li>
 655
 656  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 657
 658  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (14)</a></li>
 659
 660  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 661
 662  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (14)</a></li>
 663
 664  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 665
 666  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (12)</a></li>
 667
 668  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 669
 670  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (9)</a></li>
 671
 672 </ul>
 673
 674 </div>
 675
 676 <p style="text-align: right">
 677 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7</a>
 678 </p>
 679 </body>
 680 </html>