]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/archive/2013/05/index.html
Generated.
[homepage.git] / blog / archive / 2013 / 05 / index.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
4 <head>
5 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
6 <title>Petter Reinholdtsen: entries from May 2013</title>
7 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
8 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
9 <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="05.rss" type="application/rss+xml" />
10 </head>
11 <body>
12 <!-- XML FEED -->
13 <div class="title">
14 <h1>
15 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
16
17 </h1>
18
19 </div>
20
21
22 <h3>Entries from May 2013.</h3>
23
24 <div class="entry">
25 <div class="title">
26 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html">Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux</a>
27 </div>
28 <div class="date">
29 10th May 2013
30 </div>
31 <div class="body">
32 <p>I fjor sommer ble jeg
33 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html">gledelig
34 overrasket</a> over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes
35 bruk av <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>. Oppslaget
36 var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter
37 og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux
38 i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows. For litt
39 over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn
40 i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag. Jeg fikk
41 <a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf">lagt
42 ut notatet</a> samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik,
43 der jeg fant notatet som
44 <a href="https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&arkivsakid=2013001023&scripturi=/innsyn.aspx&skin=infolink&Mid1=301&">sak
45 2013/1023</a>.</p>
46
47 <p>Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner
48 for å gå over til Windows på skolene. I tillegg dokumenterer notatet
49 at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux.
50 Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte
51 unødige utgifter på IT i skoleverket. :)</p>
52
53 </div>
54 <div class="tags">
55
56
57 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
58
59
60 </div>
61 </div>
62 <div class="padding"></div>
63
64 <div class="entry">
65 <div class="title">
66 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html">Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</a>
67 </div>
68 <div class="date">
69 5th May 2013
70 </div>
71 <div class="body">
72 <p>When I woke up this morning, I was very happy to see that the
73 <a href="http://www.debian.org/News/2013/20130504">release announcement
74 for Debian Wheezy</a> was waiting in my mail box. This is a great
75 Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
76 soon.</p>
77
78 <p>The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
79 in particular make me very happy to see included. The
80 <a href="http://scratch.mit.edu/">Scratch</a> program, made famous by
81 the <a href="http://www.code.org/">Teach kids code</a> movement, is
82 included for the first time. Alongside similar programs like
83 <a href="http://edu.kde.org/kturtle/">kturtle</a> and
84 <a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art">turtleart</a>,
85 it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
86 and a friendly programming environment for learning to control the
87 computer. Scratch will also be included in the next release of Debian
88 Edu.</a>
89
90 <p>And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
91 Edu/Skolelinux release too. The
92 <a href="http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html">first
93 alpha release</a> went out last week, and the next should soon
94 follow.<p>
95
96 </div>
97 <div class="tags">
98
99
100 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
101
102
103 </div>
104 </div>
105 <div class="padding"></div>
106
107 <div class="entry">
108 <div class="title">
109 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html">Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</a>
110 </div>
111 <div class="date">
112 1st May 2013
113 </div>
114 <div class="body">
115 <p>For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
116 Morten Kjelkenes vårt bidrag til
117 <a href="http://www.apps4norge.no/">DIFIs apps4norge-konkurranse</a>
118 under lagnavnet <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a>s tannlegeteam.
119 Vi leverte følgende i idé-kategorien:</p>
120
121 <blockquote>
122
123 <p><strong>Tittel: Stikk innom tannlegen</strong><p>
124
125 <p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"><img width="70%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"></a></p>
126
127 <p><strong>Beskrivelse:</strong><p>
128
129 <p><em>Idéen</em>
130
131 <p>Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
132 pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
133 beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
134 tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.</p>
135
136 <p>Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
137 barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
138 arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
139 kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
140 tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
141 7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
142 reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
143 reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
144 trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
145 reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
146 i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en
147 tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
148 tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
149 og lenke til mer informasjon om tannlegen.</p>
150
151 <p>For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
152 informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
153 side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.</p>
154
155 <p><em>Nytteverdi for brukeren</em></p>
156
157 <ul>
158 <li>sparer tid på tannlegebesøk</li>
159 <li>kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage</li>
160 <li>kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier</li>
161 <li>sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder</li>
162 <li>får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser</li>
163 </ul>
164
165 <p><em>Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet</em></p>
166
167 <p>Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
168 av tannlege.</p>
169
170 <p>Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
171 butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.</p>
172
173 <p>Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
174 at en kunne finne "flinke" tannleger basert på et eller annet
175 kriterium.</p>
176
177 <p><em>Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
178 brukere</em></p>
179
180 <ul>
181 <li>Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter</li>
182 <li>Familier med en travel hverdag</li>
183 </ul>
184
185 <p>Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.</p>
186
187 <p><em>Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
188 samfunnsutfordringer</em></p>
189
190 <p>Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.</p>
191
192 <p><em>X-faktor - “Det lille ekstra...”</em></p>
193
194 <p>Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
195 avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
196 slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
197 enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
198 hjemme eller jobb.</p>
199
200 <p>Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.</p>
201
202 <p><em>Datasett brukt</em></p>
203
204 <ul>
205
206 <li><a href="http://www.hvakostertannlegen.no/">http://www.hvakostertannlegen.no/</a>
207 (Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
208 <a href="http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder">http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder</a></li>
209
210 <li>Kartdata,
211 <a href="http://www.openstreetmap.org/">http://www.openstreetmap.org/</a>
212 <a href="http://mapit.nuug.no/">http://mapit.nuug.no/</a> (nabokommuner, postnummer)</li>
213
214 <li><a href="http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx">http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx</a>
215 (reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
216 <a href="http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata">http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata</a></li>
217
218 <li><a href="http://reiseregningen.no">http://reiseregningen.no</a>
219 (data om statens satser for biltransport)</li>
220
221 <li>Kollektivtrafikkkart,
222 <a href="http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT">http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT</a></li>
223
224 <li>Routing med OpenStreetmap-data,
225 <a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters</a></li>
226
227 <li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data, <a href="http://map.project-osrm.org/">http://map.project-osrm.org/</a></li>
228 <li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, <a href="http://dit.no/">http://dit.no/</a></li>
229 </ul>
230
231 <p><strong>Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:</strong></p>
232
233 <ul>
234 <li>Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet</li>
235 </ul>
236
237 <p><strong>Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:</strong></p>
238 <ul>
239 <li>Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)</li>
240 <li>Data om statens satser for biltransport</li>
241 <li>Kartbilder, kartdata</li>
242 <li>Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer</li>
243 <li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data</li>
244 <li>Kollektivtrafikkkart</li>
245 <li>Routing med OpenStreetmap-data</li>
246 <li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav</li>
247 </ul>
248
249 <p><strong>Kategori: </strong></p>
250 <ul>
251 <li>Arbeid og velferd</li>
252 <li>Forbruker</li>
253 <li>Økonomi</li>
254 </ul>
255
256 <p><strong>Geografi (dekningsområde for app): </strong></p>
257
258 <p>Hele landet</p>
259
260 </blockquote>
261
262 <p>Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
263 <a href="http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013">prisutdelingen
264 hos DIFI 09:00 til 12:00</a>. Konkurransen blir hard. Det meldes at
265 38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater. Jeg frykter at jeg
266 ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
267 hjemmebanen.</p>
268
269 </div>
270 <div class="tags">
271
272
273 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
274
275
276 </div>
277 </div>
278 <div class="padding"></div>
279
280 <p style="text-align: right;"><a href="05.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
281 <div id="sidebar">
282
283
284
285 <h2>Archive</h2>
286 <ul>
287
288 <li>2013
289 <ul>
290
291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
292
293 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
294
295 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
296
297 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
298
299 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (3)</a></li>
300
301 </ul></li>
302
303 <li>2012
304 <ul>
305
306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
307
308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
309
310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
311
312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
313
314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
315
316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
317
318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
319
320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
321
322 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
323
324 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
325
326 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
327
328 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
329
330 </ul></li>
331
332 <li>2011
333 <ul>
334
335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
336
337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
338
339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
340
341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
342
343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
344
345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
346
347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
348
349 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
350
351 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
352
353 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
354
355 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
356
357 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
358
359 </ul></li>
360
361 <li>2010
362 <ul>
363
364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
365
366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
367
368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
369
370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
371
372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
373
374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
375
376 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
377
378 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
379
380 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
381
382 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
383
384 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
385
386 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
387
388 </ul></li>
389
390 <li>2009
391 <ul>
392
393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
394
395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
396
397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
398
399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
400
401 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
402
403 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
404
405 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
406
407 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
408
409 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
410
411 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
412
413 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
414
415 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
416
417 </ul></li>
418
419 <li>2008
420 <ul>
421
422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
423
424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
425
426 </ul></li>
427
428 </ul>
429
430
431
432 <h2>Tags</h2>
433 <ul>
434
435 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
436
437 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
438
439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
440
441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
442
443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (7)</a></li>
444
445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
446
447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
448
449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (72)</a></li>
450
451 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (125)</a></li>
452
453 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
454
455 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (9)</a></li>
456
457 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
458
459 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (189)</a></li>
460
461 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
462
463 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
464
465 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (11)</a></li>
466
467 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
468
469 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (33)</a></li>
470
471 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (6)</a></li>
472
473 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
474
475 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
476
477 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
478
479 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
480
481 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
482
483 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (232)</a></li>
484
485 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (152)</a></li>
486
487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (8)</a></li>
488
489 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
490
491 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (44)</a></li>
492
493 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (65)</a></li>
494
495 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
496
497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
498
499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
500
501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (6)</a></li>
502
503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
504
505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
506
507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
508
509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (29)</a></li>
510
511 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
512
513 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
514
515 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (42)</a></li>
516
517 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
518
519 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (7)</a></li>
520
521 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (15)</a></li>
522
523 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
524
525 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
526
527 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (38)</a></li>
528
529 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
530
531 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
532
533 </ul>
534
535
536 </div>
537 <p style="text-align: right">
538 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
539 </p>
540
541 </body>
542 </html>