blog/archive/2009/11/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from November 2009</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="11.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from November 2009.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Endelig_operativt_webbasert_medlemsregister_for_Fri_programvare_i_skolen.html">Endelig operativt webbasert medlemsregister for Fri programvare i skolen</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          2nd November 2009
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>Under helgens utviklersamling i
  33 <a href="http://www.skolelinux.no/">Skolelinux</a> fikk jeg endelig
  34 satt meg ned sammen med Ronny Aasen i styret for å få et webbasert
  35 medlemsregister tilbake på plass for foreningen som passer på
  36 skolelinuxprosjektet.  Etter flere års knot og problemer, er nå
  37 memberdb satt opp og klart til bruk.  Import av det gamle
  38 medlemsregisteret har vist seg vanskelig, så alle medlemmer bes om å
  39 registrere seg på nytt.  Hvis du støtter FRiSKs formål så er du
  40 hjertelig velkommen til
  41 <a href="http://medlem.friprogramvareiskolen.no/">å melde deg
  42 inn</a>. Formålet lyder:</p>
  43
  44 <blockquote>Linux i skolen skal tilrettelegge for og informere om bruk
  45 av fri programvare, i henhold til Debian Free Software Guidelines av
  46 2002-02-03, i den norske skolen, slik som f.eks. Linux og
  47 GNU.</blockquote>
  48
  49       </div>
  50       <div class="tags">
  51
  52
  53         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
  54
  55
  56       </div>
  57     </div>
  58     <div class="padding"></div>
  59
  60     <div class="entry">
  61       <div class="title">
  62         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html">Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk</a>
  63       </div>
  64       <div class="date">
  65          6th November 2009
  66       </div>
  67       <div class="body">
  68         <p>Det er svært gledelig å se at
  69 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3360796.ece">retten
  70 fant at Telenor ikke skal fungere som Internet-voktere</a> på vegne av
  71 opphavsrettsmafiaen.  TONO påstår ikke overraskende "rettighetshaverne
  72 er rettsløse".  De burde jo vite alt om hvordan rettighetshaverne blir
  73 behandlet, som har
  74 <a href="http://www.ballade.no/nmi.nsf/doc/art2009042008430427192492">nektet
  75 å hjelpe et av sine medlemmer i en plagiatsak</a> mot Universal i
  76 Polen.</p>
  77
  78 <p>Ved opphavsrettsbrudd så er det jo den som offentliggjort
  79 kulturuttrykk ulovlig som må stilles til ansvar, og ikke noen andre.
  80 Hverken Telenor eller Pirate Bay publiserer innholdet.  Telenor lager
  81 en Internet-tjeneste som brukes av borgerne til sitt daglige virke,
  82 det være seg å holde kontakt med barnebarn, skaffe medisinsk viten
  83 eller holde seg orientert i samfunnsdebatten.  Det bør de gjøre uten å
  84 tvinges til å være overvåkningsinstans.  Og Pirate Bay lager en
  85 katalog over hvor lovlig og ulovlig innhold på Internet er å få tak i.
  86 De publiserer ikke innholdet, de lager kun en katalog over det.  Hvis
  87 en ikke liker det som blir publisert, så må det tas opp med den som
  88 publiserer, ikke noen andre.</p>
  89
  90 <p>Personlig velger jeg å stort sett bruke kulturuttrykk som
  91 publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.</p>
  92
  93       </div>
  94       <div class="tags">
  95
  96
  97         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
  98
  99
 100       </div>
 101     </div>
 102     <div class="padding"></div>
 103
 104     <div class="entry">
 105       <div class="title">
 106         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverket__frigj_r__data_men_er_fortsatt_ikke_interessante.html">Kartverket "frigjør" data men er fortsatt ikke interessante</a>
 107       </div>
 108       <div class="date">
 109         12th November 2009
 110       </div>
 111       <div class="body">
 112         <p>Dagens
 113 <a href="http://www.statkart.no/Gratis+karttjenester.d25-SwJfY1-.ips">kartnyhet</a>
 114 er at kartverket gir ikke-kommersiell tilgang til
 115 en WMS-tjeneste der en til privat bruk kan hente ut bilder av
 116 kartutsnitt så lenge disse ikke lagres lokalt, brukes i begrenset
 117 oppløsning og ikke skader kartverket og rettighetshavernes omdømme og
 118 interesse.</p>
 119
 120 <p>I går publiserte Ivan Sanchez
 121 <a href="http://www.opengeodata.org/2009/11/11/921/">kaketesten</a>
 122 som et forslag til en (av forhåpentligvis flere) måter å teste om kart
 123 eller kartdata er fritt tilgjengelige på.  Testen er enkel, og sier
 124 enkelt (oversatt av meg): Et sett med geodata, eller en kart, er kun
 125 fritt tilgjengelig hvis noen kan gi deg en kake med det kartet på
 126 toppen, som en gave.  Kartverkets publisering av kart feiler så vidt
 127 jeg kan se denne testen fullstendig.  En kan slik jeg leser vilkårene
 128 ikke be en konditor om å lage en kake (brudd på kravet om
 129 ikke-kommersiell bruk) med kartverkets kart.</p>
 130
 131 <p>De som vil lage karttjenester basert på denne nye tjenesten fra
 132 kartverket vil gjøre det på kartverkets nåde og med sterke bindinger
 133 og begresninger.  Det blir dermed helt uinteressant for meg.  Jeg vil
 134 nok fortsette å bruke data fra
 135 <a href="http://www.openstreetmap.org">OpenStreetmap.org</a>, der jeg
 136 har kontrollen med tilgang til kartdataene, og kan endre på de
 137 underliggende dataene som jeg ønsker.</p>
 138
 139 <p>Som et eksempel, så trenger vi til en norsk
 140 <a href="http://www.fixmystreet.com/">FixMyStreet-installasjon</a>
 141 tilgang til vektorutgaven av kommunegrensene.  Denne nye karttjenesten
 142 er ubrukelig til dette.</p>
 143
 144 <p>Oppdatering 2011-01-14: Link til kaketesten er forsvunnet, bruk
 145 <a href="http://blog.okfn.org/2010/03/15/the-cake-test-of-freedom/">denne
 146 nye i stedet</a>.</p>
 147
 148       </div>
 149       <div class="tags">
 150
 151
 152         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 153
 154
 155       </div>
 156     </div>
 157     <div class="padding"></div>
 158
 159     <p style="text-align: right;"><a href="11.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 160     <div id="sidebar">
 161
 162
 163
 164 <h2>Archive</h2>
 165 <ul>
 166
 167 <li>2012
 168 <ul>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (12)</a></li>
 183
 184 </ul></li>
 185
 186 <li>2011
 187 <ul>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 212
 213 </ul></li>
 214
 215 <li>2010
 216 <ul>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 225
 226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 241
 242 </ul></li>
 243
 244 <li>2009
 245 <ul>
 246
 247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 248
 249 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 250
 251 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 252
 253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 254
 255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 256
 257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 258
 259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 260
 261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 262
 263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 270
 271 </ul></li>
 272
 273 <li>2008
 274 <ul>
 275
 276 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 277
 278 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 279
 280 </ul></li>
 281
 282 </ul>
 283
 284
 285
 286 <h2>Tags</h2>
 287 <ul>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (109)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (141)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (30)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (188)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (139)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (32)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
 340
 341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 342
 343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 344
 345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 346
 347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 348
 349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 350
 351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 352
 353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 354
 355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 356
 357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 358
 359  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
 360
 361  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (35)</a></li>
 362
 363  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 364
 365  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 366
 367  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 368
 369  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 370
 371  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
 372
 373  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 374
 375  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
 376
 377 </ul>
 378
 379
 380     </div>
 381     <p style="text-align: right">
 382  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 383 </p>
 384
 385   </body>
 386 </html>