blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/PlantUML_for_text_based_UML_diagram_modelling___nice_free_software.html">PlantUML for text based UML diagram modelling - nice free software</a></div>
  24       <div class="date">25th March 2019</div>
  25       <div class="body"><p>As part of my involvement with the
  26 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
  27 Noark 5 core project</a>, I have been proposing improvements to the
  28 API specification created by <a href="https://www.arkivverket.no/">The
  29 National Archives of Norway</a> and helped migrating the text from a
  30 version control system unfriendly binary format (docx) to Markdown in
  31 git.  Combined with the migration to a public git repository (on
  32 github), this has made it possible for anyone to suggest improvement
  33 to the text.</p>
  34
  35 <p>The specification is filled with UML diagrams.  I believe the
  36 original diagrams were modelled using Sparx Systems Enterprise
  37 Architect, and exported as EMF files for import into docx.  This
  38 approach make it very hard to track changes using a version control
  39 system.  To improve the situation I have been looking for a good text
  40 based UML format with associated command line free software tools on
  41 Linux and Windows, to allow anyone to send in corrections to the UML
  42 diagrams in the specification.  The tool must be text based to work
  43 with git, and command line to be able to run it automatically to
  44 generate the diagram images.  Finally, it must be free software to
  45 allow anyone, even those that can not accept a non-free software
  46 license, to contribute.</p>
  47
  48 <p>I did not know much about free software UML modelling tools when I
  49 started.  I have used dia and inkscape for simple modelling in the
  50 past, but neither are available on Windows, as far as I could tell.  I
  51 came across a nice
  52 <a href="https://modeling-languages.com/text-uml-tools-complete-list/">list
  53 of text mode uml tools</a>, and tested out a few of the tools listed
  54 there.  <a href="http://plantuml.com/">The PlantUML tool</a> seemed
  55 most promising.  After verifying that the packages
  56 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/plantuml">is available in
  57 Debian</a> and found <a href="https://github.com/plantuml/plantuml">its
  58 Java source</a> under a GPL license on github, I set out to test if it
  59 could represent the diagrams we needed, ie the ones currently in
  60 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">the
  61 Noark 5 Tjenestegrensesnitt specification</a>.  I am happy to report
  62 that it could represent them, even thought it have a few warts here
  63 and there.</p>
  64
  65 <p>After a few days of modelling I completed the task this weekend.  A
  66 temporary link to the complete set of diagrams (original and from
  67 PlantUML) is available in
  68 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/76">the
  69 github issue discussing the need for a text based UML format</a>, but
  70 please note I lack a sensible tool to convert EMF files to PNGs, so
  71 the "original" rendering is not as good as the original was in the
  72 publised PDF.</p>
  73
  74 <p>Here is an example UML diagram, showing the core classes for
  75 keeping metadata about archived documents:</p>
  76
  77 <pre>
  78 @startuml
  79 skinparam classAttributeIconSize 0
  80
  81 !include media/uml-class-arkivskaper.iuml
  82 !include media/uml-class-arkiv.iuml
  83 !include media/uml-class-klassifikasjonssystem.iuml
  84 !include media/uml-class-klasse.iuml
  85 !include media/uml-class-arkivdel.iuml
  86 !include media/uml-class-mappe.iuml
  87 !include media/uml-class-merknad.iuml
  88 !include media/uml-class-registrering.iuml
  89 !include media/uml-class-basisregistrering.iuml
  90 !include media/uml-class-dokumentbeskrivelse.iuml
  91 !include media/uml-class-dokumentobjekt.iuml
  92 !include media/uml-class-konvertering.iuml
  93 !include media/uml-datatype-elektronisksignatur.iuml
  94
  95 Arkivstruktur.Arkivskaper "+arkivskaper 1..*" <-o "+arkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
  96 Arkivstruktur.Arkiv o--> "+underarkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
  97 Arkivstruktur.Arkiv "+arkiv 1" o--> "+arkivdel 0..*" Arkivstruktur.Arkivdel
  98 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" <--o "+arkivdel 1..*" Arkivstruktur.Arkivdel
  99 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" o--> "+klasse 0..*" Arkivstruktur.Klasse
 100 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 101 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 102 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 103 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 104 Arkivstruktur.Mappe --> "+undermappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 105 Arkivstruktur.Mappe "+mappe 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 106 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Mappe
 107 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 108 Arkivstruktur.Basisregistrering -|> Arkivstruktur.Registrering
 109 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Basisregistrering
 110 Arkivstruktur.Registrering "+registrering 1..*" o--> "+dokumentbeskrivelse 0..*" Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 111 Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse "+dokumentbeskrivelse 1" o-> "+dokumentobjekt 0..*" Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 112 Arkivstruktur.Dokumentobjekt *-> "+konvertering 0..*" Arkivstruktur.Konvertering
 113 Arkivstruktur.ElektroniskSignatur -[hidden]-> Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 114 @enduml
 115 </pre>
 116
 117 <p><a href="http://plantuml.com/class-diagram">The format</a> is quite
 118 compact, with little redundant information.  The text expresses
 119 entities and relations, and there is little layout related fluff.  One
 120 can reuse content by using include files, allowing for consistent
 121 naming across several diagrams.  The include files can be standalone
 122 PlantUML too.  Here is the content of
 123 <tt>media/uml-class-arkivskaper.iuml<tt>:</p>
 124
 125 <pre>
 126 @startuml
 127 class Arkivstruktur.Arkivskaper <Arkivenhet> {
 128   +arkivskaperID : string
 129   +arkivskaperNavn : string
 130   +beskrivelse : string [0..1]
 131 }
 132 @enduml
 133 </pre>
 134
 135 <p>This is what the complete diagram for the PlantUML notation above
 136 look like:</p>
 137
 138 <p><img width="80%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-03-25-noark5-plantuml-diagrameksempel.png"></p>
 139
 140 <p>A cool feature of PlantUML is that the generated PNG files include
 141 the entire original source diagram as text.  The source (with include
 142 statements expanded) can be extracted using for example
 143 <tt>exiftool</tt>.  Another cool feature is that parts of the entities
 144 can be hidden after inclusion.  This allow to use include files with
 145 all attributes listed, even for UML diagrams that should not list any
 146 attributes.</p>
 147
 148 <p>The diagram also show some of the warts.  Some times the layout
 149 engine place text labels on top of each other, and some times it place
 150 the class boxes too close to each other, not leaving room for the
 151 labels on the relationship arrows.  The former can be worked around by
 152 placing extra newlines in the labes (ie "\n").  I did not do it here
 153 to be able to demonstrate the issue.  I have not found a good way
 154 around the latter, so I normally try to reduce the problem by changing
 155 from vertical to horizontal links to improve the layout.</p>
 156
 157 <p>All in all, I am quite happy with PlantUML, and very impressed with
 158 how quickly its lead developer responds to questions.  So far I got an
 159 answer to my questions in a few hours when I send an email.  I
 160 definitely recommend looking at PlantUML if you need to make UML
 161 diagrams.  Note, PlantUML can draw a lot more than class relations.
 162 Check out the documention for a complete list. :)</p>
 163
 164 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 165 activities, please send Bitcoin donations to my address
 166 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 167 </div>
 168       <div class="tags">
 169
 170
 171         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 172
 173
 174       </div>
 175     </div>
 176     <div class="padding"></div>
 177
 178     <div class="entry">
 179       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Release_0_3_of_free_software_archive_API_system_Nikita_announced.html">Release 0.3 of free software archive API system Nikita announced</a></div>
 180       <div class="date">24th March 2019</div>
 181       <div class="body"><p>Yesterday,  a new release of
 182 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 183 Noark 5 core project</a> was
 184 <a href="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2019-March/000451.html">announced
 185 on the project mailing list</a>.  The free software solution is an
 186 implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 187 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.3
 188 since version 0.2.1 (from NEWS.md):</p>
 189
 190 <ul>
 191   <li>Improved ClassificationSystem and Class behaviour.</li>
 192   <li>Tidied up known inconsistencies between domain model and hateaos links.</li>
 193   <li>Added experimental code for blockchain integration.  </li>
 194   <li>Make token expiry time configurable at upstart from properties file.</li>
 195   <li>Continued work on OData search syntax.</li>
 196   <li>Started work on pagination for entities, partly implemented for Saksmappe.</li>
 197   <li>Finalise ClassifiedCode Metadata entity.</li>
 198   <li>Implement mechanism to check if authentication token is still
 199    valid.  This allow the GUI to return a more sensible message to the
 200    user if the token is expired.</li>
 201   <li>Reintroduce browse.html page to allow user to browse JSON API using
 202    hateoas links.</li>
 203   <li>Fix bug in handling file/mappe sequence number.  Year change was
 204    not properly handled.</li>
 205   <li>Update application yml files to be in sync with current development.</li>
 206   <li>Stop 'converting' everything to PDF using libreoffice.  Only
 207    convert the file formats doc, ppt, xls, docx, pptx, xlsx, odt, odp
 208    and ods.</li>
 209   <li>Continued code style fixing, making code more readable.</li>
 210   <li>Minor bug fixes.</li>
 211
 212 </ul>
 213
 214 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 215 you, please contact us on IRC
 216 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 217 irc.freenode.net</a>) or email
 218 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 219 mailing list</a>).</p>
 220
 221 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 222 activities, please send Bitcoin donations to my address
 223 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 224 </div>
 225       <div class="tags">
 226
 227
 228         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 229
 230
 231       </div>
 232     </div>
 233     <div class="padding"></div>
 234
 235     <div class="entry">
 236       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pen_og_gjennomsiktig_vedlikehold_av_spesifikasjonen_for_Noark_5_Tjenestegrensesnitt.html">Åpen og gjennomsiktig vedlikehold av spesifikasjonen for Noark 5 Tjenestegrensesnitt</a></div>
 237       <div class="date">11th March 2019</div>
 238       <div class="body"><p>Et virksomhetsarkiv for meg, er et arbeidsverktøy der en enkelt kan
 239 finne informasjonen en trenger når en trenger det, og der
 240 virksomhetens samlede kunnskap er tilgjengelig. Det må være greit å
 241 finne frem i, litt som en bibliotek. Men der et bibliotek gjerne tar
 242 vare på offentliggjort informasjon som er tilgjengelig flere steder,
 243 tar et arkiv vare på virksomhetsintern og til tider personlig
 244 informasjon som ofte kun er tilgjengelig fra et sted.</p>
 245
 246 <p>Jeg mistenker den eneste måten å sikre at arkivet inneholder den
 247 samlede kunnskapen i en virksomhet, er å bruke det som virksomhetens
 248 kunnskapslager. Det innebærer å automatisk kopiere (brev, epost,
 249 SMS-er etc) inn i arkivet når de sendes og mottas, og der filtrere
 250 vekk det en ikke vil ta vare på, og legge på metadata om det som er
 251 samlet inn for enkel gjenfinning. En slik bruk av arkivet innebærer at
 252 arkivet er en del av daglig virke, ikke at det er siste hvilested for
 253 informasjon ingen lenger har daglig bruk for. For å kunne være en del
 254 av det daglige virket må arkivet enkelt kunne integreres med andre
 255 systemer.  I disse dager betyr det å tilby arkivet som en
 256 nett-tjeneste til hele virksomheten, tilgjengelig for både mennesker
 257 og datamaskiner.  Det betyr i tur å både tilby nettsider og et
 258 maskinlesbart grensesnitt.</p>
 259
 260 <p>For noen år siden erkjente visjonære arkivarer fordelene med et
 261 standardisert maskinlesbart grensesnitt til organisasjonens arkiv.  De
 262 gikk igang med å lage noe de kalte
 263 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">Noark
 264 5 Tjenestegrensesnitt</a>.  Gjort riktig, så åpner slike maskinlesbare
 265 grensesnitt for samvirke på tvers av uavhengige programvaresystemer.
 266 Gjort feil, vil det blokkere for samvirke og bidra til
 267 leverandørinnlåsing.  For å gjøre det riktig så må grensesnittet være
 268 klart og entydig beskrevet i en spesifikasjon som gjør at
 269 spesifikasjonen tolkes på samme måte uavhengig av hvem som leser den,
 270 og uavhengig av hvem som tar den i bruk.</p>
 271
 272 <p>For å oppnå klare og entydige beskrivelser i en spesifikasjon, som
 273 trengs for å kunne få en fri og åpen standard (se
 274 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">Digistan-definisjon</a>),
 275 så trengs det en åpen og gjennomsiktig inngangsport med lav terskel,
 276 der de som forsøker å ta den i bruk enkelt kan få inn korreksjoner,
 277 etterlyse klargjøringer og rapportere uklarheter i spesifikasjonen.
 278 En trenger også automatiserte datasystemer som måler og sjekker at et
 279 gitt grensesnitt fungerer i tråd med spesifikasjonen.</p>
 280
 281 <p>For Noark 5 Tjenestegrensesnittet er det nå etablert en slik åpen
 282 og gjennomsiktig inngangsport på prosjekttjenesten github.  Denne
 283 inngangsporten består først og fremst av en åpen portal som lar enhver
 284 se hva som er gjort av endringer i spesifikasjonsteksten over tid, men
 285 det hører også med et åpent &quot;diskusjonsforum&quot; der en kan
 286 komme med endringsforslag og forespørsler om klargjøringer.  Alle
 287 registrerte brukere på github kan bidra med innspill til disse
 288 henvendelsene.</p>
 289
 290 <p>I samarbeide med Arkivverket har jeg fått opprettet et git-depot
 291 med spesifikasjonsteksten for tjenestegrensesnittet, der det er lagt
 292 inn historikk for endringer i teksten de siste årene, samt lagt inn
 293 endringsforslag og forespørsler om klargjøring av teksten.  Bakgrunnen
 294 for at jeg bidro med dette er at jeg er involvert i
 295 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core">Nikita-prosjektet</a>,
 296 som lager en fri programvare-utgave av Noark 5 Tjenestegrensesnitt.
 297 Det er først når en forsøker å lage noe i tråd med en spesifikasjon at
 298 en oppdager hvor mange detaljer som må beskrives i spesifikasjonen for
 299 å sikre samhandling.</p>
 300
 301 <p>Spesifikasjonen vedlikeholdes i et rent tekstformat, for å ha et
 302 format egnet for versjonskontroll via versjontrollsystemet git.  Dette
 303 gjør det både enkelt å se konkret hvilke endringer som er gjort når,
 304 samt gjør det praktisk mulig for enhver med github-konto å sende inn
 305 endringsforslag med formuleringer til spesifikasjonsteksten.  Dette
 306 tekstformatet vises frem som nettsider på github, slik at en ikke
 307 trenger spesielle verktøy for å se på siste utgave av
 308 spesifikasjonen.</p>
 309
 310 <p>Fra dette rene tekstformatet kan det så avledes ulike formater, som
 311 HTML for websider, PDF for utskrift på papir og ePub for lesing med
 312 ebokleser.  Avlednings-systemet (byggesystemet) bruker i dag
 313 verktøyene pandoc, latex, docbook-xsl og GNU make til
 314 transformasjonen.  Tekstformatet som brukes dag er
 315 <a href="https://www.markdownguide.org/">Markdown</a>, men det vurderes
 316 å
 317 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/9">endre
 318 til formatet RST</a> i fremtiden for bedre styring av utseende på
 319 PDF-utgaven.</p>
 320
 321 <p>Versjonskontrollsystemet git ble valgt da det er både fleksibelt,
 322 avansert og enkelt å ta i bruk. Github ble valgt (foran f.eks. Gitlab
 323 som vi bruker i Nikita), da Arkivverket allerede hadde tatt i bruk
 324 Github i andre sammenhenger.</p>
 325
 326 <p>Enkle endringer i teksten kan gjøres av priviligerte brukere
 327 direkte i nettsidene til Github, ved å finne aktuell fil som skal
 328 endres (f.eks. kapitler/03-konformitet.md), klikke på den lille
 329 bokstaven i høyre hjørne over teksten. Det kommer opp en nettside der
 330 en kan endre teksten slik en ønsker. Når en er fornøyd med endringen
 331 så må endringen &quot;sjekkes inn&quot; i historikken. Det gjøres ved
 332 å gi en kort beskrivelse av endringen (beskriv helst hvorfor endringen
 333 trengs, ikke hva som er endret), under overskriften &quot;Commit
 334 changes&quot;. En kan og bør legge inn en lengre forklaring i det
 335 større skrivefeltet, før en velger om endringen skal sendes direkte
 336 til 'master'-grenen (dvs. autorativ utgave av spesifikasjonen) eller
 337 om en skal lage en ny gren for denne endringen og opprette en
 338 endringsforespørsel (aka &quot;Pull Request&quot;/PR). Når alt dette
 339 er gjort kan en velge &quot;Commit changes&quot; for å sende inn
 340 endringen. Hvis den er lagt inn i &quot;master&quot;-grenen så er den
 341 en offisiell del av spesifikasjonen med en gang.  Hvis den derimot er
 342 en endringsforespørsel, så legges den inn i
 343 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/pulls">listen
 344 over forslag til endringer</a> som venter på korrekturlesing og
 345 godkjenning.</p>
 346
 347 <p>Større endringer (for eksempel samtidig endringer i flere filer)
 348 gjøres enklest ved å hente ned en kopi av git-depoet lokalt og gjøre
 349 endringene der før endringsforslaget sendes inn. Denne prosessen er
 350 godt beskrivet i dokumentasjon fra github.  Git-prosjektet som skal
 351 &quot;klones&quot; er
 352 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/</a>.</p>
 353
 354 <p>For å registrere nye utfordringer (issues) eller kommentere på
 355 eksisterende utfordringer benyttes nettsiden
 356 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues</a>.
 357 I skrivende stund er det 48 åpne og 11 avsluttede utfordringer.  Et
 358 forslag til hva som bør være med når en beskriver en utfordring er
 359 tilgjengelig som utfordring
 360 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/14">#14</a>.</p>
 361
 362 <p>For å bygge en PDF-utgave av spesifikasjonen så bruker jeg i dag en
 363 Debian GNU/Linux-maskin med en rekke programpakker installert.  Når
 364 dette er på plass, så holder det å kjøre kommandoen 'make pdf html' på
 365 kommandolinjen, vente ca. 20 sekunder, før spesifikasjon.pdf og
 366 spesifikasjon.html ligger klar på disken. Verktøyene for bygging av
 367 PDF, HTML og ePub-utgave er også tilgjengelig på Windows og
 368 MacOSX.</p>
 369
 370 <p>Github bidrar med rammeverket.  Men for at åpent vedlikehold av
 371 spesifikasjonen skal fungere, så trengs det folk som bidrar med sin
 372 tid og kunnskap.  Arkivverket har sagt de skal bidra med innspill og
 373 godkjenne forslag til endringer, men det blir størst suksess hvis alle
 374 som bruker og lager systemer basert på Noark 5 Tjenestegrensesnitt
 375 bidrar med sin kunnskap og kommer med forslag til forebedringer.  Jeg
 376 stiller.  Blir du med?</p>
 377
 378 <p>Det er viktig å legge til rette for åpen diskusjon blant alle
 379 interesserte, som ikke krever at en må godta lange kontrakter med
 380 vilkår for deltagelse. Inntil Arkivverket dukker opp på IRC har vi
 381 laget en IRC-kanal der interesserte enkelt kan orientere seg og
 382 diskutere tjenestegrensesnittet. Alle er velkommen til å ta turen
 383 innom
 384 <a href="https://webchat.freenode.net/?channels=nikita">#nikita</a>
 385 (f.eks. via irc.freenode.net) for å møte likesinnede.</p>
 386
 387 <p>Det holder dog ikke å ha en god spesifikasjon, hvis ikke de som tar
 388 den i bruk gjør en like god jobb. For å automatisk teste om et konkret
 389 tjenestegrensesnitt følger (min) forståelse av
 390 spesifikasjonsdokumentet, har jeg skrevet et program som kobler seg
 391 opp til et Noark 5v4 REST-tjeneste og tester alt den finner for å se
 392 om det er i henhold til min tolkning av spesifikasjonen.  Dette
 393 verktøyet er tilgjengelig fra
 394 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester">https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester</a>,
 395 og brukes daglig mens vi utvikler Nikita for å sikre at vi ikke
 396 introduserer nye feil.  Hvis en skal sikre samvirke på tvers av ulike
 397 systemer er det helt essensielt å kunne raskt og automatisk sjekke at
 398 tjenestegrensesnittet oppfører seg som forventet.  Jeg håper andre som
 399 lager sin utgave av tjenestegrensesnittet vi bruke dette verktøyet,
 400 slik at vi tidlig og raskt kan oppdage hvor vi har tolket
 401 spesifikasjonen ulikt, og dermed få et godt grunnlag for å gjøre
 402 spesifikasjonsteksten enda klarere og bedre.</p>
 403
 404 <p>Dagens beskrivelse av Noark 5 Tjenestegrensesnitt er et svært godt
 405 utgangspunkt for å gjøre virksomhetens arkiv til et dynamisk og
 406 sentralt arbeidsverktøy i organisasjonen.  Blir du med å gjøre den
 407 enda bedre?</p>
 408 </div>
 409       <div class="tags">
 410
 411
 412         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 413
 414
 415       </div>
 416     </div>
 417     <div class="padding"></div>
 418
 419     <div class="entry">
 420       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/D_rlig_med_sikkerhetsoppdateringer_for_Ruters_billettautomater_i_Oslo_.html">Dårlig med sikkerhetsoppdateringer for Ruters billettautomater i Oslo?</a></div>
 421       <div class="date">13th February 2019</div>
 422       <div class="body"><p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html">For
 423 syv år siden</a> oppdaget jeg at billettautomater for
 424 kollektivtrafikken i Oslo kjørte
 425 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Windows_2000">Windows 2000
 426 Professional</a>.  Operativsystemet har ikke fått sikkerhetsfikser fra
 427 Microsoft siden 2010-07-13 i følge dem selv.  Den samme versjonen av
 428 operativsystemet var i bruk
 429 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fortsatt_ingen_sikkerhetsoppdateringer_for_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_.html">for
 430 to og et halvt år siden</a>, og jammen er det ikke også i bruk den dag
 431 i dag:</p>
 432
 433 <p align="center"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-02-13-ruter-win2000pro.jpeg"><img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-02-13-ruter-win2000pro.jpeg" alt="[Bilde av Ruters billettautomat med Windows 2000-feilmelding]"></a></p>
 434
 435 <p>Bildet er tatt i dag av Kirill Miazine og tilgjengelig for bruk med
 436 bruksvilkårene til
 437 <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative
 438 Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</a>.</p>
 439
 440 <p>Kanskje det hadde vært
 441 <a href="https://www.aftenposten.no/osloby/i/awqgO/Her-kjorer-du-gratis-trikk-og-buss">bedre
 442 med gratis kollektivtrafikk</A>, slik at vi slapp å stole på
 443 datakompetansen til Ruter for å verne våre privatliv samt holde
 444 personopplysninger og betalingsinformasjon unna uvedkommende.  Eneste
 445 måten å sikre at hvor en befinner seg ikke kan hentes ut fra Ruters
 446 systemer er å betale enkeltbilletter med kontanter.  Jeg vet at Ruter
 447 har en god historie om hvor personvernvennlige mobil-app og
 448 RFID-kortene er, men den historien er ikke mulig å uavhengig
 449 kontrollere uten priviligert tilgang til interne system og blir dermed
 450 bare nok en god historie basert på tillit til de som forteller
 451 historien.  Det er ikke slik en sikrer privatsfæren.  Det gjør en ved
 452 å sikre at det ikke (kan) registreres informasjon om ens person.</p>
 453
 454 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 455 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 456 til min adresse
 457 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 458 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 459 </div>
 460       <div class="tags">
 461
 462
 463         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter</a>.
 464
 465
 466       </div>
 467     </div>
 468     <div class="padding"></div>
 469
 470     <div class="entry">
 471       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Stortinget_vedtar_maskinlesbart_register_over_20__av_selskapseierne_i_Norge.html">Stortinget vedtar maskinlesbart register over 20% av selskapseierne i Norge</a></div>
 472       <div class="date"> 7th February 2019</div>
 473       <div class="body"><p>Jeg registrerer med glede at Stortinget i dag har
 474 <a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=72826">vedtatt
 475 at det skal vedlikeholdes et åpent og maskinlesbart register over
 476 reelle rettighetshavere i Norge</a>.  Her kan en kanskje få et
 477 register som kan brukes til å analysere eierskap og kontroll i Norge
 478 maskinelt og knytte det til internasjonale databaser som
 479 <a href="https://opencorporates.com/">OpenCorporates</a>.  Det liker
 480 jeg.</p>
 481
 482 <p>Den vedtatte grense på 25 prosents eierandel fikk stor
 483 oppmerksomhet i debatten.  Jeg ser fra enkel analyse av skatteetatens
 484 eierskapsregister at 80.4% av alle selskapseiere i registeret har
 485 mindre enn 25% eierandel, mot 73.8% som har mindre enn 5% eierandel.
 486 En grense på 25% vil altså utelukke 80.4% av selskapseierne fra det
 487 vedtatte registeret, og en grense på 5% vil skjule 73.8%.  En må helt
 488 ned i registrering av eierandeler over circa 0.002% for å få mer enn
 489 halvparten av selskapseierne i Norge.  Mon tro hvor langt ned en må i
 490 eierprosent for å få med alle eierskapene til politisk valgte
 491 representanter?</p>
 492
 493 <p>Jeg biter meg også merke i at Sivert Bjørnstad fra FrP
 494 tilsynelatende tror at aksjonærregisteret er et eksisterende åpent
 495 register, på tross av at det så vidt jeg vet kun deles ved personlig
 496 oppmøte hos skatteetaten og ikke er tilgjengelig i maskinlesbart
 497 format for enhver, og dermed så langt ikke er importert inn i
 498 OpenCorporates.  Det anser jeg ikke for et spesielt åpent register.
 499 Debatten ga ellers lite håp om at situasjonen bedrer seg, da
 500 finansministeren bare henviste til en fraværende næringsministeren og
 501 ikke ville uttale seg om et skikkelig aksjonærregister snart dukker
 502 opp.</p>
 503
 504 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 505 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 506 til min adresse
 507 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 508 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 509 </div>
 510       <div class="tags">
 511
 512
 513         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 514
 515
 516       </div>
 517     </div>
 518     <div class="padding"></div>
 519
 520     <div class="entry">
 521       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Websocket_from_Kraken_in_Valutakrambod.html">Websocket from Kraken in Valutakrambod</a></div>
 522       <div class="date"> 1st February 2019</div>
 523       <div class="body"><p>Yesterday, the Kraken virtual currency exchange announced
 524 <a href="https://blog.kraken.com/post/2019/websockets-public-api-launching-soon/">their
 525 Websocket service</a>, providing a stream of exchange updates to its
 526 clients.  Getting updated rates quickly is a good idea, so I used
 527 their <a href="https://www.kraken.com/en-us/help/websocket-api">API
 528 documentation</a> and added Websocket support to the Kraken service in
 529 Valutakrambod today.  The python library can now get updates
 530 from Kraken several times per second, instead of every time the
 531 information is polled from the REST API.</p>
 532
 533 <p>If this sound interesting to you, the code for valutakrambod is
 534 available from
 535 <a href="http://github.com/petterreinholdtsen/valutakrambod">github</a>.
 536 Here is example output from the example client displaying rates in a
 537 curses view:</p>
 538
 539 <p><blockquote><pre>
 540            Name Pair   Bid         Ask         Spr    Ftcd    Age
 541  BitcoinsNorway BTCEUR   2959.2800   3021.0500   2.0%   36    nan    nan
 542        Bitfinex BTCEUR   3087.9000   3088.0000   0.0%   36     37    nan
 543         Bitmynt BTCEUR   3001.8700   3135.4600   4.3%   36     52    nan
 544          Bitpay BTCEUR   3003.8659         nan   nan%   35    nan    nan
 545        Bitstamp BTCEUR   3008.0000   3010.2300   0.1%    0      1      1
 546            Bl3p BTCEUR   3000.6700   3010.9300   0.3%    1    nan    nan
 547        Coinbase BTCEUR   2992.1800   3023.2500   1.0%   34    nan    nan
 548          Kraken+BTCEUR   3005.7000   3006.6000   0.0%    0      1      0
 549         Paymium BTCEUR   2940.0100   2993.4400   1.8%    0   2688    nan
 550  BitcoinsNorway BTCNOK  29000.0000  29360.7400   1.2%   36    nan    nan
 551         Bitmynt BTCNOK  29115.6400  29720.7500   2.0%   36     52    nan
 552          Bitpay BTCNOK  29029.2512         nan   nan%   36    nan    nan
 553        Coinbase BTCNOK  28927.6000  29218.5900   1.0%   35    nan    nan
 554         MiraiEx BTCNOK  29097.7000  29741.4200   2.2%   36    nan    nan
 555  BitcoinsNorway BTCUSD   3385.4200   3456.0900   2.0%   36    nan    nan
 556        Bitfinex BTCUSD   3538.5000   3538.6000   0.0%   36     45    nan
 557          Bitpay BTCUSD   3443.4600         nan   nan%   34    nan    nan
 558        Bitstamp BTCUSD   3443.0100   3445.0500   0.1%    0      2      1
 559        Coinbase BTCUSD   3428.1600   3462.6300   1.0%   33    nan    nan
 560          Gemini BTCUSD   3445.8800   3445.8900   0.0%   36    326    nan
 561          Hitbtc BTCUSD   3473.4700   3473.0700  -0.0%    0      0      0
 562          Kraken+BTCUSD   3444.4000   3445.6000   0.0%    0      1      0
 563   Exchangerates EURNOK      9.6685      9.6685   0.0%   36  22226    nan
 564      Norgesbank EURNOK      9.6685      9.6685   0.0%   36  22226    nan
 565        Bitstamp EURUSD      1.1440      1.1462   0.2%    0      1      2
 566   Exchangerates EURUSD      1.1471      1.1471   0.0%   36  22226    nan
 567  BitcoinsNorway LTCEUR      1.0009     22.6538  95.6%   35    nan    nan
 568  BitcoinsNorway LTCNOK    259.0900    264.9300   2.2%   35    nan    nan
 569  BitcoinsNorway LTCUSD      0.0000     29.0000 100.0%   35    nan    nan
 570      Norgesbank USDNOK      8.4286      8.4286   0.0%   36  22226    nan
 571 </pre></blockquote></p>
 572
 573 <p>Yes, I notice the strange negative spread on Hitbtc.  I've seen the
 574 same on Kraken.  Another strange observation is that Kraken some times
 575 announce trade orders a fraction of a second in the future.  I really
 576 wonder what is going on there.</p>
 577
 578 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 579 activities, please send Bitcoin donations to my address
 580 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 581 </div>
 582       <div class="tags">
 583
 584
 585         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 586
 587
 588       </div>
 589     </div>
 590     <div class="padding"></div>
 591
 592     <div class="entry">
 593       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Strategispillet_Unknown_Horizons_n__tilgjengelig_p__bokm_l.html">Strategispillet Unknown Horizons nå tilgjengelig på bokmål</a></div>
 594       <div class="date">23rd January 2019</div>
 595       <div class="body"><p>I høst ble jeg inspirert til å bidra til oversettelsen av
 596 <a href="http://unknown-horizons.org/">strategispillet Unknown
 597 Horizons</a>, og oversatte de nesten 200 strengene i prosjektet til
 598 bokmål.  Deretter har jeg gått å ventet på at det kom en ny utgave som
 599 inneholdt disse oversettelsene.  Nå er endelig ventetiden over.  Den
 600 nye versjonen kom på nyåret, og ble
 601 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/unknown-horizons">lastet opp i
 602 Debian</a> for noen få dager siden.  I går kveld fikk jeg testet det ut, og
 603 må innrømme at oversettelsene fungerer fint.  Fant noen få tekster som
 604 måtte justeres, men ikke noe alvorlig.  Har oppdatert
 605 <a href="https://hosted.weblate.org/projects/uh/">oversettelsen på
 606 Weblate</a>, slik at neste utgave vil være enda bedre. :)</p>
 607
 608 <p>Spillet er et ressursstyringsspill ala Civilization, og er morsomt
 609 å spille for oss som liker slikt. :)</p>
 610
 611 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 612 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 613 til min adresse
 614 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 615 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 616 </div>
 617       <div class="tags">
 618
 619
 620         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 621
 622
 623       </div>
 624     </div>
 625     <div class="padding"></div>
 626
 627     <div class="entry">
 628       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_now_got_everything_you_need_to_program_Micro_bit.html">Debian now got everything you need to program Micro:bit</a></div>
 629       <div class="date">22nd January 2019</div>
 630       <div class="body"><p>I am amazed and very pleased to discover that since a few days ago,
 631 everything you need to program the <a href="https://microbit.org/">BBC
 632 micro:bit</a> is available from the Debian archive.  All this is
 633 thanks to the hard work of Nick Morrott and the Debian python
 634 packaging team.  The micro:bit project recommend the mu-editor to
 635 program the microcomputer, as this editor will take care of all the
 636 machinery required to injekt/flash micropython alongside the program
 637 into the micro:bit, as long as the pieces are available.</p>
 638
 639 <p>There are three main pieces involved.  The first to enter Debian
 640 was
 641 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/python-uflash">python-uflash</a>,
 642 which was accepted into the archive 2019-01-12.  The next one was
 643 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/mu-editor">mu-editor</a>, which
 644 showed up 2019-01-13.  The final and hardest part to to into the
 645 archive was
 646 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/firmware-microbit-micropython">firmware-microbit-micropython</a>,
 647 which needed to get its build system and dependencies into Debian
 648 before it was accepted 2019-01-20.  The last one is already in Debian
 649 Unstable and should enter Debian Testing / Buster in three days.  This
 650 all allow any user of the micro:bit to get going by simply running
 651 'apt install mu-editor' when using Testing or Unstable, and once
 652 Buster is released as stable, all the users of Debian stable will be
 653 catered for.</p>
 654
 655 <p>As a minor final touch, I added rules to
 656 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/isenkram">the isenkram
 657 package</a> for recognizing micro:bit and recommend the mu-editor
 658 package.  This make sure any user of the isenkram desktop daemon will
 659 get a popup suggesting to install mu-editor then the USB cable from
 660 the micro:bit is inserted for the first time.</p>
 661
 662 <p>This should make it easier to have fun.</p>
 663
 664 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 665 activities, please send Bitcoin donations to my address
 666 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 667 </div>
 668       <div class="tags">
 669
 670
 671         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 672
 673
 674       </div>
 675     </div>
 676     <div class="padding"></div>
 677
 678     <div class="entry">
 679       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdaterte_kommentarer_til__Evaluation_of__il_legality__for_Popcorn_Time.html">Oppdaterte kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for Popcorn Time</a></div>
 680       <div class="date">16th January 2019</div>
 681       <div class="body"><p>I forrige uke var jeg i Borgarting lagmannsrett som partshjelper og
 682   sakkyndig vitne og presenterte mine oppdaterte undersøkelser rundt
 683   <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/public-domain-free-imdb">telling
 684   av filmverk i det fri</a>, relatert til
 685   <a href="https://www.nuug.no/">foreningen NUUG</a>s involvering i <a
 686   href="https://www.nuug.no/news/tags/dns-domenebeslag/">saken om
 687   Økokrims beslag og senere inndragning av DNS-domenet
 688   popcorn-time.no</a>.  I forkant hadde jeg oppdatert mitt notat med
 689   kommentarer til et av aktors bevis, som forsøkte å måle hvor stor
 690   andel ulovligheter som var tilgjengelig via Popcorn Time-avspillere.
 691   Jeg mistenker flere kan ha glede av å lese dette notatet, som jeg
 692   publiserte en tidligere versjon av i fjor, så her er det.  Legger
 693   også ved avskrift av dokument 09,13, som er det sentrale dokumentet
 694   jeg kommenterer.</p>
 695
 696 <p><strong>Oppdaterte kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for
 697 Popcorn Time</strong></p>
 698
 699 <p><strong>Oppsummering</strong></p>
 700
 701 <p>Målemetoden som Økokrim har lagt til grunn når de påstår at 99% av
 702   filmene tilgjengelig fra Popcorn Time deles ulovlig har svakheter
 703   som gjør resultatet upålitelig.</p>
 704
 705 <p>De eller den som har vurdert hvorvidt filmer kan lovlig deles er
 706   ikke i stand til å identifisere filmer som kan deles lovlig eller er
 707   falt i det fri og har tilsynelatende antatt at kun veldig gamle
 708   filmer kan deles lovlig. Økokrim legger til grunn at det bare finnes
 709   èn film, Charlie Chaplin-filmen «The Circus» fra 1928, som kan deles
 710   fritt blant de som ble observert tilgjengelig via ulike Popcorn
 711   Time-varianter. Med min begrensede og ufullstendige oversikt finner
 712   jeg tre flere blant de observerte filmene: «The Brain That Wouldn't
 713   Die» fra 1962, «God’s Little Acre» fra 1958 og «She Wore a Yellow
 714   Ribbon» fra 1949. Det er godt mulig det finnes flere. Det finnes
 715   dermed minst fire ganger så mange filmer som lovlig kan deles på
 716   Internett i datasettet Økokrim har lagt til grunn når det påstås at
 717   mindre enn 1 % kan deles lovlig.</p>
 718
 719 <p>Dernest, utplukket som gjøres ved søk på tilfeldige ord hentet fra
 720   ordlisten til Dale-Chall avviker fra årsfordelingen til de brukte
 721   filmkatalogene som helhet, hvilket påvirker fordelingen mellom
 722   filmer som kan lovlig deles og filmer som ikke kan lovlig deles. I
 723   tillegg gir valg av øvre del (de fem første) av søkeresultatene et
 724   avvik fra riktig årsfordeling, hvilket påvirker fordelingen av verk
 725   i det fri i søkeresultatet.</p>
 726
 727 <p>Til sist er det viktig å merke seg at det som måles er ikke
 728   (u)lovligheten knyttet til <strong>bruken</strong> av Popcorn Time,
 729   men (u)lovligheten til innholdet i ulike bittorrent-filmkataloger
 730   som vedlikeholdes av ulike miljøer uavhengig av Popcorn Time, og som
 731   ulike Popcorn Time-varianter har benyttet seg av.</p>
 732
 733 <p>Omtalte dokumenter: 09,12, <a href="#dok-09-13">09,13</a>, 09,14,
 734   09,18, 09,19, 09,20.</p>
 735
 736 <p><strong>Utfyllende kommentarer</strong></p>
 737
 738 <p>Økokrim har forklart domstolene at minst 99% av alt som er
 739   tilgjengelig fra ulike Popcorn Time-varianter deles ulovlig på
 740   Internet. Jeg ble nysgjerrig på hvordan de er kommet frem til dette
 741   tallet, og dette notatet er en samling kommentarer rundt målingen
 742   Økokrim henviser til. Litt av bakgrunnen for at jeg valgte å se på
 743   saken er at jeg er interessert i å identifisere og telle hvor mange
 744   kunstneriske verk som er falt i det fri eller av andre grunner kan
 745   lovlig deles på Internett, og dermed var interessert i hvordan en
 746   hadde funnet den ene prosenten som kanskje deles lovlig.</p>
 747
 748 <p>Andelen på 99% kommer fra et ukreditert og udatert notatet som tar
 749   mål av seg å dokumentere en metode for å måle hvor (u)lovlig ulike
 750   Popcorn Time-varianter er.</p>
 751
 752 <p>Raskt oppsummert, så forteller metodedokumentet at fordi det ikke
 753   er mulig å få tak i komplett liste over alle filmtitler tilgjengelig
 754   via Popcorn Time, så lages noe som skal være et representativt
 755   utvalg ved å velge 50 tilfeldige søkeord større enn tre tegn fra en
 756   ordliste kjent som Dale-Chall. For hvert søkeord gjøres et søk og de
 757   første fem filmene i søkeresultatet samles inn inntil 100 unike
 758   filmtitler er funnet. Hvis 50 søkeord ikke var tilstrekkelig for å
 759   nå 100 unike filmtitler ble flere filmer fra hvert søkeresultat lagt
 760   til. Hvis dette heller ikke var tilstrekkelig, så ble det hentet ut
 761   og søkt på flere tilfeldig valgte søkeord inntil 100 unike
 762   filmtitler var identifisert.</p>
 763
 764 <p>Deretter ble for hver av filmtitlene «vurdert hvorvidt det var
 765   rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright, ved å se på
 766   om filmen var tilgjengelig i IMDB, samt se på regissør,
 767   utgivelsesår, når det var utgitt for bestemte markedsområder samt
 768   hvilke produksjons- og distribusjonsselskap som var registrert» (min
 769   oversettelse).</p>
 770
 771 <p>Metoden er gjengitt både i de ukrediterte dokumentene 09,13 og
 772   09,19, samt beskrevet fra side 47 i dokument 09,20, lysark datert
 773   2017-02-01. Sistnevnte er kreditert Geerart Bourlon fra Motion
 774   Picture Association EMEA.</p>
 775
 776 <p>Metoden virker å ha flere svakheter som gir resultatene en
 777   slagside. Den starter med å slå fast at det ikke er mulig å hente ut
 778   en komplett liste over alle filmtitler som er tilgjengelig, og at
 779   dette er bakgrunnen for metodevalget. Denne forutsetningen er ikke i
 780   tråd med det som står i dokument 09,12, som ikke heller har oppgitt
 781   forfatter og dato. Dokument 09,12 forteller hvordan hele
 782   kataloginnholdet i en bittorrent-katalog ble lasted ned og talt
 783   opp. Dokument 09,12 er muligens samme rapport som det ble referert
 784   til i dom fra Oslo Tingrett 2017-11-03
 785   (<a href="https://www.domstol.no/no/Enkelt-domstol/Oslo--tingrett/Nyheter/ma-sperre-for-popcorn-time/">sak
 786   17-093347TVI-OTIR/05</a>) under navnet rapport av 1. juni 2017 av
 787   Alexander Kind Petersen. De ligner, men jeg har ikke sammenlignet
 788   dokumentene ord for ord for å kontrollere om de er identiske.</p>
 789
 790 <p>Det finnes flere kilder som kan brukes til å finne filmer som er
 791   allemannseie (public domain) eller har bruksvilkår som gjør det
 792   lovlig for alle å dele dem på Internett. Jeg har det siste året
 793   forsøkt å samle og krysskoble disse listene ved hjelp av tittel-ID i
 794   IMDB for å forsøke å telle antall filmer i det fri. Ved å ta
 795   utgangspunkt i slike lister (og publiserte filmer for
 796   Internett-arkivets del), har jeg så langt klart å identifisere over
 797   14 000 filmer, hovedsaklig spillefilmer. Noen filmer er gått tapt
 798   ved at de eneste kjente eksemplarene er blitt ødelagt. Jeg har ikke
 799   forsøkt å finne ut hvilke filmer som er gått tapt, ut over å se
 800   hvilke filmer som er tilgjengelig på filmdelings-nettsteder.</p>
 801
 802 <p>IMDB er en forkortelse for The Internet Movie Database, en
 803   anerkjent kommersiell nettjeneste som brukes aktivt av både
 804   filmbransjen og andre til å holde rede på hvilke spillefilmer (og
 805   endel andre filmer) som finnes eller er under produksjon, samt
 806   informasjon om disse filmene. Datakvaliteten er høy, med få feil og
 807   få filmer som mangler. IMDB viser ikke informasjon om
 808   opphavsrettslig status for filmene på infosiden for hver film, men
 809   frivillige har lagt ut på IMDB-tjenesten lister med filmer som antas
 810   å være verk i det fri. Disse listene er en liten del av kildene for
 811   min telling av verk som kan lovlig deles på Internett.</p>
 812
 813 <p>De aller fleste oppføringene over verk i det fri er hentet fra IMDB
 814   selv, basert på det faktum at alle filmer laget i USA før 1923 er
 815   falt i det fri. Tilsvarende tidsgrense for Storbritannia er
 816   1912-07-01, men dette utgjør bare veldig liten del av spillefilmene
 817   i IMDB (19 totalt). En annen stor andel kommer fra
 818   Internett-arkivet, der jeg har identifisert filmer som har referanse
 819   til IMDB. Internett-arkivet, som holder til i USA, har
 820   som <a href="https://archive.org/about/terms.php">policy å kun
 821   publisere filmer som det er lovlig å distribuere</a>. Jeg har under
 822   arbeidet kommet over flere filmer som har blitt fjernet fra
 823   Internett-arkivet, hvilket gjør at jeg konkluderer med at folkene
 824   som kontrollerer Internett-arkivet har et aktivt forhold til kun å
 825   ha lovlig innhold der, selv om det i stor grad er drevet av
 826   frivillige. Internett-arkivet har publisert 4.6 millioner
 827   videofilmer som samtlige er tilgjengelig også med
 828   Bittorrent-protokollen. En annen stor liste med filmer kommer fra
 829   det kommersielle selskapet Retro Film Vault, som selger
 830   allemannseide filmer til TV- og filmbransjen, Jeg har også benyttet
 831   meg av lister over filmer som hevdes å være allemannseie, det være
 832   seg Public Domain Review, Public Domain Torrents og Public Domain
 833   Movies (to ulike tjenester med samme navn, på .net og .info), samt
 834   lister over filmer med Creative Commons-lisensiering fra Wikipedia,
 835   VODO og The Hill Productions. Jeg har gjort endel stikkontroll ved å
 836   vurdere filmer som kun omtales på en liste. Der jeg har funnet feil
 837   som har gjort meg i tvil om vurderingen til de som har laget listen
 838   har jeg forkastet listen fullstendig (gjelder for eksemel en av
 839   listene fra IMDB).</p>
 840
 841 <p>Ved å ta utgangspunkt i verk som kan antas å være lovlig delt på
 842   Internett (fra blant annet Internett-arkivet, Public Domain
 843   Torrents, Public Domain Reivew og Public Domain Movies), og knytte
 844   dem til oppføringer i IMDB, så har jeg så langt klart å identifisere
 845   over 14 000 filmer (hovedsaklig spillefilmer) det er grunn til å tro
 846   kan lovlig distribueres av alle på Internett. Som ekstra kilder er
 847   det brukt lister over filmer som antas/påstås å være
 848   allemannseie. Disse kildene kommer fra miljøer som jobber for å
 849   gjøre tilgjengelig for almennheten alle verk som er falt i det fri
 850   eller har bruksvilkår som tillater deling.</p>
 851
 852 <p>I tillegg til de over 14 000 filmene der tittel-ID i IMDB er
 853   identifisert, har jeg funnet mer enn 26 000 oppføringer der jeg ennå
 854   ikke har hatt kapasitet til å spore opp tittel-ID i IMDB. Jeg har
 855   sett at noen av disse er duplikater av de IMDB-oppføringene som er
 856   identifisert så langt, men de fleste jeg har hatt tid til å
 857   undersøke så langt har vist seg å ikke være duplikater. Retro Film
 858   Vault hevder å ha 44 000 filmverk i det fri i sin katalog, så det er
 859   mulig at det reelle tallet er betydelig høyere enn de jeg har klart
 860   å identifisere så langt. Konklusjonen en kan trekke fra dette er at
 861   tallet 14 000 er nedre grense for hvor mange filmer i IMDB som kan
 862   lovlig deles på Internett. I
 863   følge <a href="https://www.imdb.com/stats">statistikk fra IMDB</a>
 864   er det 4.6 millioner titler registrert, hvorav 3 millioner er
 865   TV-serieepisoder.</p>
 866
 867 <p>Hvis en fordeler på år alle tittel-IDene i IMDB som hevdes å deles
 868   lovlig på Internett, får en følgende histogram:</p>
 869
 870 <p align="center"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-01-16-dns-beslag-verkidetfri-2018-11-26-histogram-year.png"
 871         alt="histogram over frie filmer per år" width="80%"/></p>
 872
 873 <p>En kan i histogrammet se at effekten av manglende registrering
 874   eller fornying av registrering er at mange filmer gitt ut i USA før
 875   1978 er allemannseie i dag. I tillegg kan en se at det finnes flere
 876   filmer gitt ut de siste årene med bruksvilkår som tillater deling,
 877   muligens på grunn av fremveksten
 878   av <a href="https://creativecommons.org/">Creative
 879   Commons</a>-bevegelsen.</p>
 880
 881 <p>IMDB har lagt ut <a href="https://www.imdb.com/interfaces/">en
 882   maskinlesbare liste</a> over alle registreringene i sin database, og
 883   ved hjelp av denne har jeg oppsummert antall titler per år i
 884   kategoriene «movies» og «short», som er det jeg fokuserer på i min
 885   telling. Inn i oversikten er det tegnet hvor stor prosentandel
 886   antallet filmer som hevdes å kunne deles lovlig på Internett utgjør
 887   av IMDB-totalen. Ut fra oversikten får man en ide om hvor stor andel
 888   av totalen som kan mangle i min telling, for eksempel ved å merke
 889   seg at få prosenter av filmene utgitt tidlig på 1900-tallet er med i
 890   min telling.</p>
 891
 892 <p align="center"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-01-16-dns-beslag-verkidetfri-2018-11-26-histogram-year-imdb.png"
 893         alt="histogram over filmer og frie filmer per år" width="80%" /></p>
 894
 895 <p>For maskinell analyse av katalogene laget jeg et lite program som
 896   kobler seg til bittorrent-katalogene som brukes av ulike Popcorn
 897   Time-varianter og laster ned komplett liste over filmer i
 898   katalogene. Dette bekrefter at det er mulig å hente ut komplett
 899   liste med alle filmtitler som er tilgjengelig i katalogene, i strid
 900   med påstanden i dokumentene 09,13, 09,19 og 09,20. Jeg har sett på
 901   fire bittorrent-kataloger. Den ene ble brukt av klienten
 902   tilgjengelig fra www.popcorntime.sh 2017-12-18 og er navngitt «sh» i
 903   dette dokumentet. Den andre brukes i følge dokument 09,12 av
 904   klienten tilgjengelig fra popcorntime.ag og popcorntime.sh på ukjent
 905   tidspunkt og er navngitt «yts» i dette dokumentet. Den tredje ble
 906   brukt av websidene tilgjengelig fra popcorntime-online.tv 2017-12-18
 907   og er navngitt «apidomain» i dette dokumentet. Den fjerde ble brukt
 908   av klienten tilgjengelig fra popcorn-time.to i følge dokument 09,12
 909   på ukjent tidspunkt, og er navngitt «ukrfnlge» i dette
 910   dokumentet. Hvilke kataloger som brukes av ulike Popcorn
 911   Time-klienter endrer seg over tid, da Popcorn Time-klientene i
 912   praksis er nettlesere som viser frem ulike nettsider og disse
 913   nettsidene bytter datakilder når nettsidens eier ønsker det.</p>
 914
 915 <p>Metoden som Økokrim legger til grunn, skriver i sitt punkt fire at
 916   skjønn er en egnet metode for å finne ut om en film kan lovlig deles
 917   på Internett eller ikke, og sier at det ble «vurdert hvorvidt det
 918   var rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright». For
 919   det første er det ikke nok å slå fast om en film er «vernet av
 920   copyright» for å vite om det er lovlig å dele den på Internett eller
 921   ikke, da det finnes flere filmer med opphavsrettslige bruksvilkår
 922   som tillater deling på Internett. Eksempler på dette er Creative
 923   Commons-lisensierte filmer som Citizenfour fra 2014 og Sintel fra
 924   2010. I tillegg til slike finnes det flere filmer som nå er
 925   allemannseie (public domain) på grunn av manglende registrering
 926   eller fornying av registrering selv om både regisør,
 927   produksjonsselskap og distributør ønsker seg vern. Eksempler på
 928   dette er Plan 9 from Outer Space fra 1959 og Night of the Living
 929   Dead fra 1968. Alle filmer fra USA som var allemannseie før
 930   1989-03-01 forble i det fri da Bern-konvensjonen, som tok effekt i
 931   USA på det tidspunktet, ikke ble gitt tilbakevirkende
 932   kraft. <a href="https://www.latimes.com/local/lanow/la-me-ln-happy-birthday-song-lawsuit-decision-20150922-story.html">Historien
 933   om sangen «Happy birthday»</a>, der betaling for bruk har vært krevd
 934   inn i flere tiår selv om sangen ikke var vernet av åndsverksloven,
 935   forteller oss at hvert enkelt verk må vurderes nøye og i detalj før
 936   en kan slå fast om verket er allemannseie eller ikke, det holder
 937   ikke å tro på selverklærte rettighetshavere. Flere eksempel på verk
 938   i det fri som feilklassifiseres som vernet er fra dokument 09,18,
 939   som lister opp søkeresultater for pklienten omtalt som
 940   popcorntime.sh og i følge notatet kun inneholder en film (The Circus
 941   fra 1928) som under tvil kan antas å være allemannseie.</p>
 942
 943 <p>Ved rask gjennomlesning av dokument 09,18, som inneholder
 944   skjermbilder fra bruk av en Popcorn Time-variant, fant jeg omtalt
 945   både filmen «The Brain That Wouldn't Die» fra 1962 som
 946   er <a href="https://archive.org/details/brain_that_wouldnt_die">tilgjengelig
 947   fra Internett-arkivet</a> og
 948   som <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_films_in_the_public_domain_in_the_United_States">i
 949   følge Wikipedia er allemannseie i USA</a> da den ble gitt ut i 1962
 950   uten «copyright»-merking, og filmen «God’s Little Acre» fra
 951   1958 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/God%27s_Little_Acre_%28film%29">som
 952   er lagt ut på Wikipedia</a>, der det fortelles at sort/hvit-utgaven
 953   er allemannseie. Det fremgår ikke fra dokument 09,18 om filmen
 954   omtalt der er sort/hvit-utgaven. Av kapasitetsårsaker og på grunn av
 955   at filmoversikten i dokument 09,18 ikke er maskinlesbart har jeg
 956   ikke forsøkt å sjekke alle filmene som listes opp der om mot liste
 957   med filmer som er antatt lovlig kan distribueres på Internet.</p>
 958
 959 <p>Ved maskinell gjennomgang av listen med IMDB-referanser under
 960   regnearkfanen «Unique titles» i dokument 09.14, fant jeg i tillegg
 961   filmen «She Wore a Yellow Ribbon» fra 1949) som nok også er
 962   feilklassifisert. Filmen «She Wore a Yellow Ribbon» er tilgjengelig
 963   fra Internett-arkivet og markert som allemannseie der. Det virker
 964   dermed å være minst fire ganger så mange filmer som kan lovlig deles
 965   på Internett enn det som er lagt til grunn når en påstår at minst
 966   99% av innholdet er ulovlig. Jeg ser ikke bort fra at nærmere
 967   undersøkelser kan avdekke flere. Poenget er uansett ikke hvor mange
 968   filmer i listen som er lovlig å dele på Internet, men at metodens
 969   punkt med vurdering av «rimelig å forvente om at verket var vernet
 970   av copyright» gjør metoden upålitelig.</p>
 971
 972 <p>Den omtalte målemetoden velger ut tilfeldige søketermer fra
 973   ordlisten Dale-Chall. Den ordlisten inneholder 3000 enkle engelske
 974   ord som fjerdeklassinger i USA er forventet å forstå. Det fremgår
 975   ikke hvorfor akkurat denne ordlisten er valgt, og det er uklart for
 976   meg om den er egnet til å få et representativt utvalg av
 977   filmer. Mange av ordene gir tomt søkeresultat. Ved å simulerte
 978   tilsvarende søk ser jeg store avvik fra fordelingen i katalogen for
 979   enkeltmålinger. Dette antyder at enkeltmålinger av 100 filmer slik
 980   målemetoden beskriver er gjort, ikke er velegnet til å finne andel
 981   ulovlig innhold i bittorrent-katalogene.</p>
 982
 983 <p>En kan motvirke dette store avviket for enkeltmålinger ved å gjøre
 984   mange søk og slå sammen resultatet. Jeg har testet ved å gjennomføre
 985   100 enkeltmålinger (dvs. måling av (100x100=) 10 000 tilfeldig
 986   valgte filmer) som gir mindre, men fortsatt betydelig avvik, i
 987   forhold til telling av filmer pr år i hele katalogen.</p>
 988
 989 <p>Målemetoden henter ut de fem øverste i
 990   søkeresultatet. Søkeresultatene er sortert på antall
 991   bittorrent-klienter registrert som delere i katalogene, hvilket kan
 992   gi en slagside mot hvilke filmer som er populære blant de som bruker
 993   bittorrent-katalogene, uten at det forteller noe om hvilket innhold
 994   som er tilgjengelig eller hvilket innhold som deles med Popcorn
 995   Time-klienter. Jeg har forsøkt å måle hvor stor en slik slagside
 996   eventuelt er ved å sammenligne fordelingen hvis en tar de 5 nederste
 997   i søkeresultatet i stedet. Avviket for disse to metodene for flere
 998   av katalogene er godt synlig på histogramet. Her er histogram over
 999   filmer funnet i den komplette katalogen (grønn strek), og filmer
1000   funnet ved søk etter ord i Dale-Chall. Grafer merket «top» henter
1001   fra de 5 første i søkeresultatet, mens de merket «bottom» henter fra
1002   de 5 siste. En kan her se at resultatene påvirkes betydelig av
1003   hvorvidt en ser på de første eller de siste filmene i et
1004   søketreff.</p>
1005
1006 <p align="center">
1007   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-top.png" width="40%" />
1008   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-bottom.png" width="40%" />
1009   <br/>
1010   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-top.png" width="40%" />
1011   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-bottom.png" width="40%" />
1012   <br/>
1013   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-top.png" width="40%" />
1014   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-bottom.png" width="40%" />
1015   <br/>
1016   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-top.png" width="40%" />
1017   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-bottom.png" width="40%" />
1018 </p>
1019
1020 <p>Det er viktig å merke seg at de omtalte bittorrent-katalogene ikke
1021   er laget for bruk med Popcorn Time, men for ulike miljøer av
1022   bittorrent-brukere. Eksempelvis tilhører katalogen YTS, som brukes
1023   av klientet som ble lastes ned fra popcorntime.sh, et selvstendig
1024   fildelings-relatert nettsted YTS.AG med et separat
1025   brukermiljø. Målemetoden foreslått av Økokrim måler dermed ikke
1026   (u)lovligheten rundt bruken av Popcorn Time, men (u)lovligheten til
1027   innholdet i disse katalogene.</p>
1028
1029 <hr/>
1030
1031 <p id="dok-09-13">Metoden fra Økokrims dokument 09,13 i straffesaken
1032   om DNS-beslag.</p>
1033
1034 <blockquote>
1035
1036 <p><strong>1. Evaluation of (il)legality</strong></p>
1037
1038 <p><strong>1.1. Methodology</strong>
1039
1040 <p>Due to its technical configuration, Popcorn Time applications don't
1041 allow to make a full list of all titles made available. In order to
1042 evaluate the level of illegal operation of PCT, the following
1043 methodology was applied:</p>
1044
1045 <ol>
1046
1047  <li>A random selection of 50 keywords, greater than 3 letters, was
1048     made from the Dale-Chall list that contains 3000 simple English
1049     words1. The selection was made by using a Random Number
1050     Generator2.</li>
1051
1052  <li>For each keyword, starting with the first randomly selected
1053     keyword, a search query was conducted in the movie section of the
1054     respective Popcorn Time application. For each keyword, the first
1055     five results were added to the title list until the number of 100
1056     unique titles was reached (duplicates were removed).</li>
1057
1058  <li>For one fork, .CH, insufficient titles were generated via this
1059     approach to reach 100 titles. This was solved by adding any
1060     additional query results above five for each of the 50 keywords.
1061     Since this still was not enough, another 42 random keywords were
1062     selected to finally reach 100 titles.</li>
1063
1064  <li>It was verified whether or not there is a reasonable expectation
1065     that the work is copyrighted by checking if they are available on
1066     IMDb, also verifying the director, the year when the title was
1067     released, the release date for a certain market, the production
1068     company/ies of the title and the distribution company/ies.</li>
1069
1070 </ol>
1071
1072 <p><strong>1.2. Results</strong></p>
1073
1074 <p>Between 6 and 9 June 2016, four forks of Popcorn Time were
1075 investigated: popcorn-time.to, popcorntime.ag, popcorntime.sh and
1076 popcorntime.ch. An excel sheet with the results is included in
1077 Appendix 1. Screenshots were secured in separate Appendixes for each
1078 respective fork, see Appendix 2-5.</p>
1079
1080 <p>For each fork, out of 100, de-duplicated titles it was possible to
1081 retrieve data according to the parameters set out above that indicate
1082 that the title is commercially available. Per fork, there was 1 title
1083 that presumably falls within the public domain, i.e. the 1928 movie
1084 "The Circus" by and with Charles Chaplin.</p>
1085
1086 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of the movie
1087 content of each fork is copyright protected and is made available
1088 illegally.</p>
1089
1090 <p>This exercise was not repeated for TV series, but considering that
1091 besides production companies and distribution companies also
1092 broadcasters may have relevant rights, it is reasonable to assume that
1093 at least a similar level of infringement will be established.</p>
1094
1095 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of all the
1096 content of each fork is copyright protected and are made available
1097 illegally.</p>
1098
1099 </blockquote>
1100
1101 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
1102 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
1103 til min adresse
1104 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
1105 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
1106 </div>
1107       <div class="tags">
1108
1109
1110         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
1111
1112
1113       </div>
1114     </div>
1115     <div class="padding"></div>
1116
1117     <div class="entry">
1118       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/CasparCG_Server_for_TV_broadcast_playout_in_Debian.html">CasparCG Server for TV broadcast playout in Debian</a></div>
1119       <div class="date">15th January 2019</div>
1120       <div class="body"><p>The layered video playout server created by Sveriges Television,
1121 <a href="https://casparcg.com/">CasparCG Server</a>, entered Debian
1122 today.  This completes many months of work to get the source ready to
1123 go into Debian.  The first upload to the Debian NEW queue happened a
1124 month ago, but the work upstream to prepare it for Debian started more
1125 than two and a half month ago.  So far
1126 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/casparcg-server">the
1127 casparcg-server package</a> is only available for amd64, but I hope
1128 this can be improved.  The package is in contrib because it depend on
1129 the <a href="https://tracker.debian.org/pkg/fdk-aac">non-free fdk-aac
1130 library</a>.  The Debian package lack support for streaming web pages
1131 because Debian is missing CEF, Chromium Embedded Framework.  CEF is
1132 wanted by several packages in Debian.  But because the Chromium source
1133 is <a href="https://bugs.debian.org/893448">not available as a build
1134 dependency</a>, it is not yet possible to upload CEF to Debian.  I
1135 hope this will change in the future.</p>
1136
1137 <p>The reason I got involved is that
1138 <a href="https://frikanalen.no/">the Norwegian open channel
1139 Frikanalen</a> is starting to use CasparCG for our HD playout, and I
1140 would like to have all the free software tools we use to run the TV
1141 channel available as packages from the Debian project.  The last
1142 remaining piece in the puzzle is Open Broadcast Encoder, but it depend
1143 on quite a lot of patched libraries which would have to be included in
1144 Debian first.</p>
1145
1146 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
1147 activities, please send Bitcoin donations to my address
1148 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
1149 </div>
1150       <div class="tags">
1151
1152
1153         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
1154
1155
1156       </div>
1157     </div>
1158     <div class="padding"></div>
1159
1160     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
1161     <div id="sidebar">
1162
1163
1164
1165 <h2>Archive</h2>
1166 <ul>
1167
1168 <li>2019
1169 <ul>
1170
1171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
1172
1173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
1174
1175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
1176
1177 </ul></li>
1178
1179 <li>2018
1180 <ul>
1181
1182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
1183
1184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
1185
1186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
1187
1188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
1189
1190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
1191
1192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
1193
1194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
1195
1196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
1197
1198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
1199
1200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
1201
1202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
1203
1204 </ul></li>
1205
1206 <li>2017
1207 <ul>
1208
1209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
1210
1211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
1212
1213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
1214
1215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
1216
1217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
1218
1219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
1220
1221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
1222
1223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
1224
1225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
1226
1227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
1228
1229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
1230
1231 </ul></li>
1232
1233 <li>2016
1234 <ul>
1235
1236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
1237
1238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
1239
1240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
1241
1242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
1243
1244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
1245
1246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
1247
1248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
1249
1250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
1251
1252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
1253
1254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
1255
1256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
1257
1258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
1259
1260 </ul></li>
1261
1262 <li>2015
1263 <ul>
1264
1265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
1266
1267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
1268
1269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
1270
1271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
1272
1273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
1274
1275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
1276
1277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
1278
1279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
1280
1281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
1282
1283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
1284
1285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
1286
1287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
1288
1289 </ul></li>
1290
1291 <li>2014
1292 <ul>
1293
1294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
1295
1296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
1297
1298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
1299
1300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
1301
1302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
1303
1304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
1305
1306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
1307
1308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
1309
1310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
1311
1312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
1313
1314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
1315
1316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
1317
1318 </ul></li>
1319
1320 <li>2013
1321 <ul>
1322
1323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
1324
1325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
1326
1327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
1328
1329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
1330
1331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
1332
1333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
1334
1335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
1336
1337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
1338
1339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
1340
1341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
1342
1343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
1344
1345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
1346
1347 </ul></li>
1348
1349 <li>2012
1350 <ul>
1351
1352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1353
1354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1355
1356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1357
1358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1359
1360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1361
1362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1363
1364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
1365
1366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
1367
1368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
1369
1370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
1371
1372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
1373
1374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
1375
1376 </ul></li>
1377
1378 <li>2011
1379 <ul>
1380
1381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1382
1383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1384
1385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1386
1387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1388
1389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1390
1391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1392
1393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1394
1395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1396
1397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1398
1399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1400
1401 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1402
1403 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1404
1405 </ul></li>
1406
1407 <li>2010
1408 <ul>
1409
1410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1411
1412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1413
1414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1415
1416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1417
1418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1419
1420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1421
1422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1423
1424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1425
1426 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1427
1428 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1429
1430 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1431
1432 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1433
1434 </ul></li>
1435
1436 <li>2009
1437 <ul>
1438
1439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1440
1441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1442
1443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1444
1445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1446
1447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1448
1449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1450
1451 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1452
1453 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1454
1455 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1456
1457 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1458
1459 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1460
1461 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1462
1463 </ul></li>
1464
1465 <li>2008
1466 <ul>
1467
1468 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1469
1470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1471
1472 </ul></li>
1473
1474 </ul>
1475
1476
1477
1478 <h2>Tags</h2>
1479 <ul>
1480
1481  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
1482
1483  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1484
1485  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1486
1487  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
1488
1489  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
1490
1491  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
1492
1493  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
1494
1495  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1496
1497  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
1498
1499  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (167)</a></li>
1500
1501  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
1502
1503  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
1504
1505  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
1506
1507  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
1508
1509  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (25)</a></li>
1510
1511  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1512
1513  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (400)</a></li>
1514
1515  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
1516
1517  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
1518
1519  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (33)</a></li>
1520
1521  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
1522
1523  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
1524
1525  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
1526
1527  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
1528
1529  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
1530
1531  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (20)</a></li>
1532
1533  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
1534
1535  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
1536
1537  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
1538
1539  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
1540
1541  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
1542
1543  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1544
1545  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
1546
1547  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
1548
1549  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
1550
1551  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (12)</a></li>
1552
1553  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (305)</a></li>
1554
1555  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (194)</a></li>
1556
1557  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (36)</a></li>
1558
1559  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1560
1561  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
1562
1563  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
1564
1565  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
1566
1567  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
1568
1569  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1570
1571  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
1572
1573  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (11)</a></li>
1574
1575  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1576
1577  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
1578
1579  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1580
1581  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (55)</a></li>
1582
1583  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1584
1585  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
1586
1587  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (61)</a></li>
1588
1589  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
1590
1591  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
1592
1593  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (55)</a></li>
1594
1595  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
1596
1597  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
1598
1599  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
1600
1601  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
1602
1603  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
1604
1605  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1606
1607  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1608
1609 </ul>
1610
1611
1612     </div>
1613     <p style="text-align: right">
1614  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1615 </p>
1616
1617   </body>
1618 </html>