blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak</div>
  22       <div class="date">10th April 2011</div>
  23       <div class="body"><p>Neste mann ut er Marius Kotsbak, styremedlem i
  24 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a> og mangeårig
  25 bidragsyter i
  26 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-prosjektet.</p>
  27
  28 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  29
  30 <p>Jeg er en systemutvikler/kybernetiker og jobber med dette til
  31 daglig. På fritiden tester jeg ut/bruker mye fri programvare, og
  32 bidrar med testing og utvikling når jeg ser stort nok behov for det og
  33 jeg har noe å bidra med.</p>
  34
  35 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  36
  37 <p>Hmm, det er lenge siden, så det er nesten så jeg ikke husker. Jeg
  38 hadde vel hørt om prosjektet i media før en gjeng i Trondheim startet
  39 opp SPIST, Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag, hvor vi hjalp noen
  40 skoler i nærområdet med å installere Skolelinux og finne brukt
  41 IT-utstyr til disse. Det var moro å gjøre noe praktisk for å spre
  42 Skolelinux, og å se hvor fort gjort det var å sette opp utrangerte
  43 klientmaskiner og få disse opp som tynnklienter på helt nye datasaler
  44 på skolene, kun med kostnaden til servere.</p>
  45
  46 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  47
  48 <p>Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall
  49 klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov.  Det
  50 er enkelt og billig å installere og drifte, og det trenger ikke ny
  51 maskinvare for god ytelse.</p>
  52
  53 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  54
  55 <p>Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad
  56 installerbart rett ut av boksen.  Distribusjonen har til tider hatt
  57 litt gammel programvare pga. at den følger Debian sine utgivelser.
  58 Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu eller andre
  59 distribusjoner i tillegg?</p>
  60
  61 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  62
  63 <p>Oi, det er ikke lite. Her er det jeg kommer på i farta.  Jeg bruker
  64 Linux og Ubuntu, og på Ubuntu programene Firefox, Thunderbird,
  65 Chromium, Pidgin, Digikam, OpenOffice, Wireshark, git og irssi.
  66 Telefonen min er en Android, og der bruker jeg programmene K-9 Mail,
  67 OI Shopping list, Shuffle, ZXing, OI Notepad og ADW Desktop.  På jobb
  68 bruker jeg JBoss, Eclipse, uCLinux for Blackfin, RCF-CPP, Qt, Maven,
  69 og boost-bibliotekene for C++.</p>
  70
  71 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  72 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  73
  74 <p>En bør fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov,
  75 fleksibilitet, åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte
  76 lisenskostnader, samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den
  77 fritt kan brukes på et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos
  78 elevene.  En bør også forbedre den fri programvaren ved testing,
  79 bugrapportering og kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare
  80 uten at man har forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet,
  81 ellers kan man lett oppnå det motsatte.  Tror en bør selge inn
  82 konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til
  83 utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede
  84 av.</p>
  85 </div>
  86
  87       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  88
  89
  90     </div>
  91
  92
  93
  94
  95     <div id="sidebar">
  96
  97
  98
  99 <h2>Archive</h2>
 100 <ul>
 101
 102 <li>2013
 103 <ul>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (4)</a></li>
 106
 107 </ul></li>
 108
 109 <li>2012
 110 <ul>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 135
 136 </ul></li>
 137
 138 <li>2011
 139 <ul>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 164
 165 </ul></li>
 166
 167 <li>2010
 168 <ul>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 193
 194 </ul></li>
 195
 196 <li>2009
 197 <ul>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 222
 223 </ul></li>
 224
 225 <li>2008
 226 <ul>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 231
 232 </ul></li>
 233
 234 </ul>
 235
 236
 237
 238 <h2>Tags</h2>
 239 <ul>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (5)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (62)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (118)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (168)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (10)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (9)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (32)</a></li>
 276
 277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 278
 279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 280
 281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
 282
 283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 284
 285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 286
 287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (219)</a></li>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (148)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (41)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (61)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (6)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (28)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (39)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (12)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 336
 337 </ul>
 338
 339
 340     </div>
 341     <p style="text-align: right">
 342  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 343 </p>
 344
 345   </body>
 346 </html>