blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Peter Hansteen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Skolelinux-intervju: Peter Hansteen</div>
  22       <div class="date">11th December 2011</div>
  23       <div class="body"><p>Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
  24 intervjuer av
  25 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-relaterte personer.
  26
  27 Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
  28 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, og en mann
  29 som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.</p>
  30
  31 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  32
  33 <p>Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
  34 i EDB ErgoGroup i Bergen.  I praksis betyr det systemadministrasjon på
  35 Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux).  Men Solaris
  36 er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
  37 generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.</p>
  38
  39 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  40
  41 <p>Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
  42 gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
  43 etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen.  Vi hadde et par
  44 Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
  45 par Skolelinux-utviklersamlinger her.</p>
  46
  47 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  48
  49 <p>Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
  50 prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
  51 programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
  52 ut som en svært behagelig sak.  For brukerne er det vel både en fordel
  53 og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
  54 fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
  55 og foreldre.</p>
  56
  57 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  58
  59 <p>Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
  60 kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
  61 føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
  62 til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.</p>
  63
  64 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  65
  66 <p>Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
  67 helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD.  Hjemme er det
  68 OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker.  På skrivebordet er det en
  69 avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
  70 standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
  71 LibreOffice, Emacs, mplayer.  På server er det selvfølgelig Apache,
  72 for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
  73 forskjellige siter).  Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
  74 på
  75 <a href="http://bsdly.blogspot.com">http://bsdly.blogspot.com</a>.</p>
  76
  77 <p>Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
  78 vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
  79 mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
  80 via en slik for å få oppdateringene sine.</p>
  81
  82 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  83 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  84
  85 <p>Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
  86 gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)</p>
  87
  88 <p>Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting.  En helt
  89 sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
  90 demokratiske verdiene de faktisk er.  Det har kanskje kommet litt for
  91 mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
  92 'brukervennlige' systemet.  Det er en tung vei å gå, så det er
  93 forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
  94 som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
  95 to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
  96 mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
  97 holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
  98 aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
  99 eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive.  Mer og
 100 mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
 101 organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.</p>
 102 </div>
 103
 104       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 105
 106
 107     </div>
 108
 109
 110
 111
 112     <div id="sidebar">
 113
 114
 115
 116 <h2>Archive</h2>
 117 <ul>
 118
 119 <li>2012
 120 <ul>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (9)</a></li>
 143
 144 </ul></li>
 145
 146 <li>2011
 147 <ul>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 172
 173 </ul></li>
 174
 175 <li>2010
 176 <ul>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 201
 202 </ul></li>
 203
 204 <li>2009
 205 <ul>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 230
 231 </ul></li>
 232
 233 <li>2008
 234 <ul>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 239
 240 </ul></li>
 241
 242 </ul>
 243
 244
 245
 246 <h2>Tags</h2>
 247 <ul>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (3)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (116)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (160)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (20)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 276
 277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (9)</a></li>
 278
 279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (9)</a></li>
 280
 281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (32)</a></li>
 282
 283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 284
 285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 286
 287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (215)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (147)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (38)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (59)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (28)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (39)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (12)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 340
 341 </ul>
 342
 343
 344     </div>
 345     <p style="text-align: right">
 346  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 347 </p>
 348
 349   </body>
 350 </html>