blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/NRK_nekter___finne_og_utlevere_eventuell_avtale_med_MPEG_LA.html">NRK nekter å finne og utlevere eventuell avtale med MPEG-LA</a></div>
  24       <div class="date">25th June 2012</div>
  25       <div class="body"><p>Jeg fikk nettopp svar fra NRK på
  26 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html">min
  27 forespørsel om kopi av avtale</a> med MPEG-LA eller andre om bruk av
  28 MPEG og/eller H.264.  Svaret har fått saksreferanse 2011/371 (mon tro
  29 hva slags sak fra 2011 dette er?) hos NRK og lyder som følger:</p>
  30
  31 <p><blockquote>
  32
  33 <p><strong>Svar på innsynsbegjæring i MPEG / H.264-relaterte
  34 avtaler</strong></p>
  35
  36 <p>Viser til innsynsbegjæring av 19. juni 2012. Kravet om innsyn
  37 gjelder avtale som gjør at NRK «ikke er begrenset av de generelle
  38 bruksvilkårene som gjelder for utstyr som bruker MPEG og/eller
  39 H.264».</p>
  40
  41 <p>I henhold til offentleglova § 28 annet ledd må innsynskravet gjelde
  42 en bestemt sak eller i rimelig utstrekning saker av en bestemt
  43 sak. Det er på det rene at det aktuelle innsynskravet ikke gjelder en
  44 bestemt sak. Spørsmålet som reiser seg er om identifiseringsgraden er
  45 tilstrekkelig. I Justisdepartementets «Rettleiar til offentleglova»
  46 står følgende:</p>
  47
  48 <p>«Kravet om at innsynskravet må gjelde ei bestemt sak er til hinder
  49 for at eit innsynskrav kan gjelde alle saker av ein bestemt art, utan
  50 at den enkelte saka blir identifisert.  Ein kan med andre ord i
  51 utgangspunktet ikkje krevje innsyn i til dømes alle saker om
  52 utsleppsløyve hos Statens forureiningstilsyn frå dei siste tre åra,
  53 med mindre ein identifiserer kvar enkelt sak, til dømes med tilvising
  54 til dato, partar eller liknande.»</p>
  55
  56 <p>Vedrørende denne begrensningen har Justisdepartementet uttalt
  57 følgende (Lovavdelingens uttalelser JDLOV-2010-3295):</p>
  58
  59 <p><em>«Bakgrunnen for avgrensinga av kva innsynskravet kan gjelde,
  60 er fyrst og fremst at meir generelle innsynskrav, utan noka form for
  61 identifikasjon av kva ein eigentleg ynskjer, ville vere svært
  62 vanskelege å handsame for forvaltninga.»</em></p>
  63
  64 <p>I samme sak uttaler Lovavdelingen følgende:</p>
  65
  66 <p><em>«Det følgjer vidare av offentleglova § 28 andre ledd at det `i
  67 rimeleg utstrekning' kan krevjast innsyn i `saker av ein bestemt
  68 art'. Vilkåret om at eit innsynskrav berre `i rimeleg utstrekning' kan
  69 gjelde saker av ein bestemt art, er i hovudsak knytt til kor
  70 arbeidskrevjande det vil vere å finne fram til dei aktuelle
  71 dokumenta. I tillegg reknar vi med at vilkåret kan gje grunnlag for å
  72 nekte innsyn i tilfelle der innsynskravet er så omfattande (gjeld så
  73 mange dokument) at arbeidsmengda som ville gått med til å handsame
  74 det, er større enn det ein `i rimeleg utstrekning' kan krevje (sjølv
  75 om det nok skal mykje til).»</em></p>
  76
  77 <p>NRK har ikke noen egen sammenstilling over avtaler innenfor
  78 bestemte områder som omtales i innsynsbegjæringen. De måtte søkes på
  79 vanlig måte. I tillegg finnes ikke noen automatisert måte å finne
  80 avtaler som «ikke er begrenset av de generelle bruksvilkårene som
  81 gjelder for utstyr som bruker MPEG og/eller H.264». En slik
  82 gjennomgang av avtaler måtte gjøres manuelt av en person med
  83 spesialistkunnskap. Dette vil kreve at NRK avsetter omfattende
  84 ressurser for å finne frem relevante avtaler og for deretter å vurdere
  85 om de dekkes av det innsynsbegjæringen omfattes.</p>
  86
  87 <p>På bakgrunn av dette nekter NRK innsyn, med den begrunnelsen at
  88 innsynskravet er så omfattende at arbeidsmengden for å håndtere kravet
  89 vil være langt større enn det som i rimelig utstrekning kan kreves i
  90 henhold til offentleglova § 28 annet ledd.</p>
  91
  92 <p>Avslag på deres innsynsbegjæring kan påklages til Kultur- og
  93 kirkedepartementet innen tre uker fra det tidspunkt avslaget kommer
  94 frem til mottakeren, i henhold til reglene i offentleglova § 32,
  95 jf. forvaltningsloven kapittel VI. Klagen skal stiles til Kultur- og
  96 kirkedepartementet, og sendes til NRK.</p>
  97
  98 <p>NRK er imidlertid etter Offentleglova forpliktet å gi ut journaler,
  99 slik at en eventuell søknad om innsyn kan tydeligere identifisere
 100 hvilke dokumenter som det ønskes innsyn i. NRKs offentlige journaler
 101 for inneværende og forrige måned ligger ute på
 102 NRK.no/innsyn. Journaler som går lengre tilbake i tid, kan sendes ut
 103 på forespørsel til innsyn@nrk.no.</p>
 104
 105 <p>Med hilsen
 106 <br>Dokumentarkivet i NRK
 107 <br>v/ Elin Brandsrud
 108 <br>Tel. direkte: 23 04 29 29
 109 <br>Post: RBM3, Postboks 8500 Majorstuen, 0340 Oslo
 110 <br>innsyn@nrk.no</p>
 111
 112 </blockquote></p>
 113
 114 <p>Svaret kom
 115 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-06-25-video-mpegla-nrk.pdf">i
 116 PDF-form som vedlegg på epost</a>.  Jeg er litt usikker på hvordan jeg
 117 best går videre for å bli klok, men jeg har jo i hvert fall tre uker
 118 på å vurdere om jeg skal klage.  Enten må nok forespørselen
 119 reformuleres eller så må jeg vel klage.  Synes jo det er merkelig at
 120 NRK ikke har bedre kontroll med hvilke avtaler de har inngått.  Det
 121 burde jo være noen i ledelsen som vet om de har signert en avtale med
 122 MPEG-LA eller ikke...</p>
 123
 124 <p>Oppdatering 2012-06-20 20:05: Et google-søk på "2011/371 nrk"
 125 sendte meg til postjournalen for
 126 <a href="http://nrk.no/contentfile/file/1.8212365!offentligjournal19062012.pdf">2012-06-19</a>
 127 og
 128 <a href="http://nrk.no/contentfile/file/1.8214156!offentligjournal20062012.pdf">2012-06-20</a>
 129 hos NRK som viser mine forespørsler og viser at sakens tittel hos NRK
 130 er "Graphic Systems Regions MA 2378/10E".  Videre søk etter "Graphic
 131 Systems Regions" viser at dette er saken til et anbud om
 132 "<a href="http://no.mercell.com/m/mts/Tender/27179412.aspx">a graphics
 133 system for 12 or 13 sites broadcasting regional news</a>" hos Mercell
 134 Sourcing Service, også omtalt på
 135 <a href="http://www.publictenders.net/tender/595705">Public
 136 Tenders</a>.  Jeg er usikker på hvordan dette er relatert til min
 137 forespørsel.</p>
 138 </div>
 139       <div class="tags">
 140
 141
 142         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 143
 144
 145       </div>
 146     </div>
 147     <div class="padding"></div>
 148
 149     <div class="entry">
 150       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Song_book_for_Computer_Scientists.html">Song book for Computer Scientists</a></div>
 151       <div class="date">24th June 2012</div>
 152       <div class="body"><p>Many years ago, while studying Computer Science at the
 153 <a href="http://www.uit.no/">University of Tromsø</a>, I started
 154 collecting computer related songs for use at parties.  The original
 155 version was written in LaTeX, but a few years ago I got help from
 156 Håkon W. Lie, one of the inventors of W3C CSS, to convert it to HTML
 157 while keeping the ability to create a nice book in PDF format.  I have
 158 not had time to maintain the book for a while now, and guess I should
 159 put it up on some public version control repository where others can
 160 help me extend and update the book.  If anyone is volunteering to help
 161 me with this, send me an email.  Also let me know if there are songs
 162 missing in my book.</p>
 163
 164 <p>I have not mentioned the book on my blog so far, and it occured to
 165 me today that I really should let all my readers share the joys of
 166 singing out load about programming, computers and computer networks.
 167 Especially now that <a href="http://debconf12.debconf.org/">Debconf
 168 12</a> is about to start (and I am not going).  Want to sing?  Check
 169 out <a href="http://www.hungry.com/~pere/cs-songbook/">Petter's
 170 Computer Science Songbook</a>.
 171 </div>
 172       <div class="tags">
 173
 174
 175         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>.
 176
 177
 178       </div>
 179     </div>
 180     <div class="padding"></div>
 181
 182     <div class="entry">
 183       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lovlig_piratkopiering_av_den__steriske_landsbyen_Hallstatt.html">Lovlig piratkopiering av den Østeriske landsbyen Hallstatt</a></div>
 184       <div class="date">23rd June 2012</div>
 185       <div class="body"><p>Det er gledelig å se at store norske redaksjoner nå omtaler lovlig
 186 virksomhet som piratkopiering, og slik bidrar til å ufarliggjøre
 187 uttrykket.  Det kan bidra til at de som omtaler kundene sine som
 188 pirater og presser penger ut av dem får mindre støtte i befolkningen.
 189 De siste dagene har
 190 <a href="http://www.vg.no/reise/artikkel.php?artid=10050744">VG</a>
 191 (16. juni),
 192 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/Kina-kopierte-en-hel-osteriksk-alpelandsby-6847771.html#xtor=RSS-3">Aftenposten
 193 Utenriks</a> (11. juni),
 194 <a href="http://www.aftenposten.no/reise/article4281102.ece">Aftenposten
 195 Reise</a> (22. juni),
 196 <a href="http://reise.adressa.no/reise/article4281102.ece">Adressseavisa</a>
 197 (22. juni) og
 198 <a href="http://reise.bt.no/reise/article4281102.ece">Bergens
 199 Tidene</a> (22. juni) fortalt om hvordan en utbygger i Kina har bygget
 200 en kopi av den Østeriske
 201 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hallstatt">landsbyen
 202 Hallstatt</a> i Guangdong-provinsen rundt 60 kilometer nordøst for
 203 Hong Kong (i følge VG).  Til og med
 204 <a href="http://idle.slashdot.org/story/12/06/22/0022251/china-pirates-austrian-village">Slashdot</a>
 205 har hatt en sak i dag i tillegg til en
 206 <a href="http://news.slashdot.org/story/12/06/05/2332224/china-secretly-clones-austrian-village">for
 207 to uker siden</a> der de ikke brukte ordet piratkopiering.</p>
 208
 209 <p>Jeg kjenner ikke opphavsrettslovene i Østerike og Kina, men for
 210 Norges del er hus i en by beskyttet i
 211 <a href="http://www.lovdata.no/all/nl-19610512-002.html">åndsverkloven</a>
 212 som "bygningskunst, så vel tegninger og modeller som selve byggverket"
 213 (§ 1 punkt 9).  Vernetiden er hele opphavsmannens (dvs. arkitektens)
 214 levetid og 70 år etter utløpet av hans dødsår.  Det betyr at kun hus
 215 tegnet av arkitekter som døde etter 1942 er vernet av
 216 åndsverkloven.</p>
 217
 218 <p>Hallstatt står på
 219 <a href="http://whc.unesco.org/en/list/806/">UNESCOs
 220 verdensarvliste</a> pga. gamle hus og lang historie.  Jeg har ikke
 221 klart å finne kilde til hvem som har tegnet husene, men gitt at de ble
 222 bygget før midten av 1800-tallet, er de ikke lenger beskyttet av
 223 åndsverkloven og enhver kan lovlig lage kopier av husene hvor de
 224 vil.</p>
 225 </div>
 226       <div class="tags">
 227
 228
 229         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 230
 231
 232       </div>
 233     </div>
 234     <div class="padding"></div>
 235
 236     <div class="entry">
 237       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html">Trenger en avtale med MPEG-LA for å publisere og kringkaste H.264-video?</a></div>
 238       <div class="date">21st June 2012</div>
 239       <div class="body"><p>Trengs det avtale med MPEG-LA for å ha lovlig rett til å
 240 distribuere og kringkaste video i MPEG4 eller med videokodingen H.264?
 241 <a href="http://webmink.com/essays/h-264/">H.264 og MPEG4 er jo ikke en
 242 fri og åpen standard</a> i henhold til
 243 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">definisjonen
 244 til Digistan</a>, så i enkelte land er det ingen tvil om at du må ha
 245 en slik avtale, men jeg må innrømme at jeg ikke vet om det også
 246 gjelder Norge.  Det ser uansett ut til å være en juridisk interessant
 247 problemstilling.  Men jeg tenkte her om dagen som så, at hvis det er
 248 nødvendig, så har store aktører som
 249 <a href="http://www.nrk.no/">NRK</a> og
 250 <a href="http://www.regjeringen.no/">regjeringen</a> skaffet seg en
 251 slik avtale.  Jeg har derfor sendt forespørsel til begge (for
 252 regjeringen sin del er det Departementenes Servicesenter som gjør
 253 jobben), og bedt om kopi av eventuelle avtaler de har om bruk av MPEG
 254 og/eller H.264 med MPEG-LA eller andre aktører som opererer på vegne
 255 av MPEG-LA.  Her er kopi av eposten jeg har sendt til
 256 <a href="http://www.dss.dep.no/">Departementenes Servicesenter</a>.
 257 Forespørselen til NRK er veldig lik.</p>
 258
 259 <p><blockquote>
 260
 261 <p>Date: Tue, 19 Jun 2012 15:18:33 +0200
 262 <br>From: Petter Reinholdtsen
 263 <br>To: postmottak@dss.dep.no
 264 <br>Subject: Innsynsbegjæring om MPEG/H.264-relaterte avtaler
 265
 266 <p>Hei.  Jeg ber herved om innsyn og kopi av dokumenter i DSS relatert
 267 til avtaler rundt bruk av videoformatene MPEG og H.264.  Jeg er
 268 spesielt interessert i å vite om DSS har lisensavtale med MPEG-LA
 269 eller noen som representerer MPEG-LA i Norge.</p>
 270
 271 <p>MPEG og H.264 er videoformater som brukes både til kringkasting
 272 (f.eks. i bakkenett og kabel-TV) og videopublisering på web, deriblant
 273 via Adobe Flash.  MPEG-LA, &lt;URL:
 274 <a href="http://www.mpeg-la.com/">http://www.mpeg-la.com/</a> &gt;, er
 275 en organisasjon som har fått oppgaven, av de kjente rettighetshavere
 276 av immaterielle rettigheter knyttet til MPEG og H.264, å selge
 277 bruksrett for MPEG og H.264.</p>
 278
 279 <p>Via regjeringen.no kringkastes med MPEG og H.264-baserte
 280 videoformater, og dette ser ut til å være organisert av DSS.  Jeg
 281 antar dermed at DSS har avtale med en eller annen aktør om dette.</p>
 282
 283 <p>F.eks. har Adobe Premiere Pro har følgende klausul i følge &lt;URL:
 284 <a href="http://news.cnet.com/8301-30685_3-20000101-264.html">http://news.cnet.com/8301-30685_3-20000101-264.html</a>
 285 &gt;:</p>
 286
 287 <p><blockquote>
 288
 289   <p>6.17. AVC DISTRIBUTION. The following notice applies to software
 290   containing AVC import and export functionality: THIS PRODUCT IS
 291   LICENSED UNDER THE AVC PATENT PORTFOLIO LICENSE FOR THE PERSONAL AND
 292   NON-COMMERCIAL USE OF A CONSUMER TO (a) ENCODE VIDEO IN COMPLIANCE
 293   WITH THE AVC STANDARD ("AVC VIDEO") AND/OR (b) DECODE AVC VIDEO THAT
 294   WAS ENCODED BY A CONSUMER ENGAGED IN A PERSONAL AND NON-COMMERCIAL
 295   ACTIVITY AND/OR AVC VIDEO THAT WAS OBTAINED FROM A VIDEO PROVIDER
 296   LICENSED TO PROVIDE AVC VIDEO. NO LICENSE IS GRANTED OR SHALL BE
 297   IMPLIED FOR ANY OTHER USE. ADDITIONAL INFORMATION MAY BE OBTAINED
 298   FROM MPEG LA L.L.C. SEE
 299   <a href="http://www.mpegla.com">http://www.mpegla.com</a>.</p>
 300
 301 </blockquote></p>
 302
 303 <p>Her er det kun "non-commercial" og "personal and non-commercial"
 304 aktivitet som er tillatt uten ekstra avtale med MPEG-LA.</p>
 305
 306 <p>Et annet tilsvarende eksempel er Apple Final Cut Pro, som har
 307 følgende klausul i følge &lt;URL:
 308 <a href="http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf">http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf</a>
 309 &gt;:</p>
 310
 311 <p><blockquote>
 312
 313   <p>15. Merknad om H.264/AVC. Hvis Apple-programvaren inneholder
 314   funksjonalitet for AVC-koding og/eller AVC-dekoding, krever
 315   kommersiell bruk ekstra lisensiering og følgende gjelder:
 316   AVC-FUNKSJONALITETEN I DETTE PRODUKTET KAN KUN ANVENDES AV
 317   FORBRUKERE OG KUN FOR PERSONLIG OG IKKE- KOMMERSIELL BRUK TIL (i)
 318   KODING AV VIDEO I OVERENSSTEMMELSE MED AVC-STANDARDEN ("AVC-VIDEO")
 319   OG/ELLER (ii) DEKODING AV AVC-VIDEO SOM ER KODET AV EN FORBRUKER TIL
 320   PERSONLIG OG IKKE-KOMMERSIELL BRUK OG/ELLER DEKODING AV AVC-VIDEO
 321   FRA EN VIDEOLEVERANDØR SOM HAR LISENS TIL Å TILBY
 322   AVC-VIDEO. INFORMASJON OM ANNEN BRUK OG LISENSIERING KAN INNHENTES
 323   FRA MPEG LA L.L.C. SE HTTP://WWW.MPEGLA.COM.</p>
 324 </blockquote></p>
 325
 326 <p>Tilsvarende gjelder for andre programvarepakker, kamera, etc som
 327 bruker MPEG og H.264, at en må ha en avtale med MPEG-LA for å ha lov
 328 til å bruke programmet/utstyret hvis en skal lage noe annet enn
 329 private filmer og i ikke-kommersiell virksomhet.</p>
 330
 331 <p>Jeg er altså interessert i kopi av avtaler DSS har som gjør at en
 332 ikke er begrenset av de generelle bruksvilkårene som gjelder for
 333 utstyr som bruker MPEG og/eller H.264.</p>
 334 </blockquote></p>
 335
 336 <p>Nå venter jeg spent på svaret.  Jeg planlegger å blogge om svaret
 337 her.</p>
 338 </div>
 339       <div class="tags">
 340
 341
 342         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 343
 344
 345       </div>
 346     </div>
 347     <div class="padding"></div>
 348
 349     <div class="entry">
 350       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gatemagasinet__Oslo_f_r_konkurrent_fra_Folk_er_Folk.html">Gatemagasinet =Oslo får konkurrent fra Folk er Folk</a></div>
 351       <div class="date">19th June 2012</div>
 352       <div class="body"><p>Aftenposten melder i dag at selgerne av
 353 <a href="http://www.erlikoslo.no/">gatemagasinet =Oslo</a> er
 354 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Oslo-selgerne-irritert-pa-nytt-gatemagasin-6850970.html">irritert
 355 på at det er kommet en konkurrent på banen</a> fra organisasjonen
 356 <a href="http://oslo.folkerfolk.no/">Folk er Folk</a>,
 357 som støtter “rumenerne”, de mest uglesette av tiggerne i Norge.  Min
 358 første tanke da jeg leste nyheten er at slik må =Oslo-selgerne tåle
 359 når de nekter "rumenerne" og andre utenlandske tiggere å selge
 360 gatemagasinet sitt.  Det ble rapportert for noen år siden at
 361 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Ikke-rom-i-herberget-6677803.html">utenlandske
 362 tiggere ikke var velkomne som selgere</a>, og å opprette en konkurrent
 363 virker da for meg som et rasjonelt alternativ.  Og at "rumerene"
 364 utelukkes gjelder visst ikke bare i Oslo.  I Adresseavisen fant jeg en
 365 artikkel om at selgerne av
 366 <a href="http://www.gatemagasinetsorgenfri.no/">gateavisen
 367 Sorgenfri</a> i Trondheim også
 368 <a href="http://www.adressa.no/nyheter/trondheim/article1122005.ece?index=20">utelukker
 369 utenlandske selgere</a>.</p>
 370
 371 <p>Men situasjonen er visst ikke så rett frem som opprinnelige
 372 artikler kunne tyde på.  Mens jeg søkte opp gamle artikler og
 373 referanser om temaet, fant jeg et
 374 <a href="http://www.dagbladet.no/kultur/2008/07/29/542041.html">leserbrev
 375 fra en av stifterne av =Oslo</a>, som protesterte på
 376 <a href="http://www.dagbladet.no/nyheter/2008/07/23/541530.html">påstander
 377 fra likestillingsombudet om diskriminering</a> og forteller at =Oslo
 378 krever at de som selger magasinet skal kunne kommunisere med kundene
 379 for å kunne representere magasinet utad, og at "rumererne" ikke
 380 ekskluderes for å være utlendinger men pga. at de ikke kan snakke
 381 norsk.  Det er jo ikke urimelig å kreve at en selger skal kunne
 382 kommunisere med kundene, men som kjøper har jeg ikke snakket så mye
 383 med =Oslo-selgerne at det ville vært et problem for meg om selgeren
 384 ikke kunne snakke norsk.  Jeg er dermed i tvil om hvorvidt
 385 argumentasjonen holder når effekten er at de mest uglesette tiggerne i
 386 Norge ekskluderes.</p>
 387
 388 <p>Uansett tror jeg ikke markedet for gatemagasiner i Oslo er mettet.
 389 Personlig kunne jeg godt tenkte meg å kjøpe flere, men gidder ikke
 390 kjøpe den samme utgaven av =Oslo flere ganger.  En konkurrent som Folk
 391 er Folk kan dermed ende opp med å gjøre markedet større i stedet for å
 392 spise av markedsandelene til =Oslo.</p>
 393 </div>
 394       <div class="tags">
 395
 396
 397         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 398
 399
 400       </div>
 401     </div>
 402     <div class="padding"></div>
 403
 404     <div class="entry">
 405       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SQL_database_med_anbud_publisert_p__Doffin.html">SQL-database med anbud publisert på Doffin</a></div>
 406       <div class="date">15th June 2012</div>
 407       <div class="body"><p><a href="http://www.doffin.no/">Doffin</a> er det offentlige Norges
 408 portal for annonsering av anbudsutlysninger.  Nettstedet er mye brukt,
 409 men rådataene er ikke enkelt tilgjengelig for almenheten.  For å bøte
 410 på det har jeg som et <a href="htt://www.nuug.no/">NUUG-prosjekt</a>
 411 laget en <a href="http://scraperwiki.com/">Scraperwiki</a>-skraper som
 412 lager en
 413 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/norwegian-doffin/">SQL-database
 414 med nøkkelinformasjonen fra Doffin</a>, slik at det er mulig å søke og
 415 analysere Doffin-oppføringene.  Det publiseres mellom 900-1500 anbud
 416 hver måned via Doffin.  Jeg har ingen konkrete planer for analyse, men
 417 håper enklere tilgjengelighet gjør at flere griper sjansen.  På sikt
 418 håper jeg å bruke denne databasen som grunnlag for å lage en database
 419 over anbudsdokumenter, som i dag ikke er tilgjengelig fra doffin, men
 420 må bestilles fra hver enkelt utlyser.</p>
 421
 422 <p>Jeg var litt usikker på om det var rettighetsproblemer knyttet til
 423 skraping av informasjon fra Doffin, men ser i
 424 <a href="http://www.doffin.no/sitehelp/help_terms.aspx">vilkårene til
 425 Doffin</a> følgende:</p>
 426
 427 <p><blockquote>
 428
 429 <p>Opphavsrett mv</p>
 430
 431 <p>Ved innleggig av kunngjøringer på Doffin aksepterer Oppdragsgiver
 432 at opphavsrett og andre rettigheter til materialet overføres til
 433 Fornyings- og administrasjonsdepartementet, eller den departementet
 434 utnevner.  Oppdragsgiver har imidlertid bruksrett til materialet, og
 435 kan benytte det til de formål de måtte ønske.</p>
 436
 437 </blockquote></p>
 438
 439 <p>Hvis informasjonen er vernet av opphavsrettsloven (hvilket jeg
 440 tviler på, gitt lovens begrensninger om informasjon fra det
 441 offentlige), så er det FAD som har de immaterielle rettighetene.  FAD
 442 er en del av staten, som opererer på vegne av folket, og enhver borger
 443 skulle dermed ha rett til å videreformidle informasjonen.  Ingen av
 444 offentlighetslovens unntak kommer til anvendelse, i og med at
 445 informasjonen allerede er publisert.</p>
 446 </div>
 447       <div class="tags">
 448
 449
 450         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 451
 452
 453       </div>
 454     </div>
 455     <div class="padding"></div>
 456
 457     <div class="entry">
 458       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu___some_ideas_for_the_future_versions.html">Debian Edu - some ideas for the future versions</a></div>
 459       <div class="date">11th June 2012</div>
 460       <div class="body"><p>During my work on
 461 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.nb.html">Debian Edu
 462 based on Squeeze</a>, I came across some issues that should be
 463 addressed in the Wheezy release.  I finally found time to wrap up my
 464 notes and provide quick summary of what I found, with a bit
 465 explanation.</p>
 466
 467 <p><ul>
 468
 469 <li>We need to rewrite our package installation framework, as tasksel
 470 changed from using tasksel tasks to using meta packages (aka packages
 471 with dependencies like our education-* packages), and our installation
 472 system depend on tasksel tasks in
 473 /usr/share/tasksel/debian-edu-tasks.desc for package
 474 installation.</li>
 475
 476 <li>Enable Kerberos login for more services.  Now with the Kerberos
 477 foundation in place, we should use it to get single sign on with more
 478 services, and avoiding unneeded password / login questions.  We should
 479 at least try to enable it for these services:
 480 <ul>
 481
 482   <li>CUPS for admins to add/configure printers and users when using
 483     quotas.</li>
 484   <li>Nagios for admins checking the system status.</li>
 485   <li>GOsa for admins updating LDAP and users changing their passwords.</li>
 486   <li>LDAP for admins updating LDAP.</li>
 487   <li>Squid for users when exam mode / filtering is active.</li>
 488   <li>ssh for admins and users to save a password prompt.</li>
 489
 490 </ul></li>
 491
 492 <li>When we move GOsa to use Kerberos instead of LDAP bind to
 493 authenticate users, we should try to block or at least limit access to
 494 use LDAP bind for authentication, to ensure Kerberos is used when it
 495 is intended, and nothing fall back to using the less safe LDAP bind</li>
 496
 497 <li>Merge debian-edu-config and debian-edu-install.  The split made
 498 sense when d-e-install did a lot more, but these days it is just an
 499 inconvenience when we update the debconf preseeding values.</li>
 500
 501 <li>Fix partman-auto to allow us to abort the installation before
 502 touching the disk if the disk is too small.  This is
 503 <a href="http://bugs.debian.org/653305">BTS report #653305</a> and the
 504 d-i developers are fine with the patch and someone just need to apply
 505 it and upload.  After this is done we need to adjust
 506 debian-edu-install to use this new hook.</li>
 507
 508 <li>Adjust to new LTSP framework (boot time config instead of install
 509 time config).  LTSP changed its design, and our hooks to install
 510 packages and update the configuration is most likely not going to work
 511 in Wheezy.
 512
 513 <li>Consider switching to NBD instead of NFS for LTSP root, to allow
 514 the Kernel to cache files in its normal file cache, possibly speeding
 515 up KDE login on slow networks.</li>
 516
 517 <li>Make it possible to create expired user passwords that need to
 518 change on first login.  This is useful when handing out password on
 519 paper, to make sure only the user know the password.  This require
 520 fixes to the PAM handling of kdm and gdm.</li>
 521
 522 <li>Make GUI for adding new machines automatically from sitesummary.
 523 The current command line script is not very friendly to people most
 524 familiar with GUIs.  This should probably be integrated into GOsa to
 525 have it available where the admin will be looking for it..</li>
 526
 527 <li>We should find way for Nagios to check that the DHCP service
 528 actually is working (as in handling out IP addresses).  None of the
 529 Nagios checks I have found so far have been working for me.</li>
 530
 531 <li>We should switch from libpam-nss-ldapd to sssd for all profiles
 532 using LDAP, and not only on for roaming workstations, to have less
 533 packages to configure and consistent setup across all profiles.</li>
 534
 535 <li>We should configure Kerberos to update LDAP and Samba password
 536 when changing password using the Kerberos protocol.  The hook was
 537 requested in <a href="http://bugs.debian.org/588968">BTS report
 538 #588968</a> and is now available in Wheezy.  We might need to write a
 539 MIT Kerberos plugin in C to get this.</li>
 540
 541 <li>We should clean up the set of applications installed by default.
 542 <ul>
 543
 544 <li>reduce the number of chemistry visualisers</li>
 545 <li>consider dropping xpaint</li>
 546 <li>and probably more?</li>
 547 </ul></li>
 548
 549 <li>Some hardware need external firmware to work properly.  This is
 550 mostly the case for WiFi network cards, but there are some other
 551 examples too.  For popular laptops to work out of the box, such
 552 firmware need to be installed from non-free, and we should provide
 553 some GUI to do this.  Ubuntu already have this implemented, and we
 554 could consider using their packages.  At the moment we have some
 555 command line script to do this (one for the running system, another
 556 for the LTSP chroot).</li>
 557
 558
 559 <li>In Squeeze, we provide KDE, Gnome and LXDE as desktop options.  We
 560 should extend the list to Xfce and Sugar, and preferably find a way to
 561 install several and allow the admin or the user to select which one to
 562 use.</li>
 563
 564 <li>The golearn tool from the goplay package make it easy to check out
 565 interesting educational packages.  We should work on the package
 566 tagging in Debian to ensure it represent all the useful educational
 567 packages, and extend the tool to allow it to use packagekit to install
 568 new applications with a simple mouse click.</li>
 569
 570 <li>The Squeeze version got half a exam solution already in place,
 571 with the introduction of iptable based network blocking, but for it to
 572 be a complete exam solution the Squid proxy need to enable
 573 filtering/blocking as well when the exam mode is enabled.  We should
 574 implement a way to easily enable this for the schools that want it,
 575 instead of the "it is documented" method of today.</li>
 576
 577 <li>A feature used in several schools is the ability for a teacher to
 578 "take over" the desktop of individual or all computers in the room.
 579 There are at least three implementations,
 580 <a href="italc.sourceforge.net/">italc</a>,
 581 <a href="http://www.itais.net/help/en/">controlaula</a> og
 582 <a href="http://www.epoptes.org/">epoptes</a> and we should pick one of
 583 them and make it trivial to set it up in a school.  The challenges is
 584 how to distribute crypto keys and how to group computers in one room
 585 and how to set up which machine/user can control the machines in a
 586 given room.</li>
 587
 588 <li>Tablets and surf boards are getting more and more popular, and we
 589 should look into providing a good solution for integrating these into
 590 the Debian Edu network.  Not quite sure how.  Perhaps we should
 591 provide a installation profile with better touch screen support for
 592 them, or add some sync services to allow them to exchange
 593 configuration and data with the central server.  This should be
 594 investigated.</li>
 595
 596 </ul></p>
 597
 598 <p>I guess we will discover more as we continue to work on the Wheezy
 599 version.</p>
 600 </div>
 601       <div class="tags">
 602
 603
 604         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 605
 606
 607       </div>
 608     </div>
 609     <div class="padding"></div>
 610
 611     <div class="entry">
 612       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_fra_Offentlig_Elektronisk_postjournal.html">Litt statistikk fra Offentlig Elektronisk postjournal</a></div>
 613       <div class="date">10th June 2012</div>
 614       <div class="body"><p>De siste månedene har jeg sammen med andre i NUUG jobbet med å
 615 gjøre det enklere å få innsyn i offentlige dokumenter, og dette
 616 inkluderer å gjøre postjournaler enklere tilgjengelig for maskinell
 617 analyse og søk.  I den forbindelse tok jeg i dag å tittet litt på
 618 <a href="http://www.oep.no/">Offentlig Elektronisk Postjournal
 619 (OEP)</a>, FAD/DIFIs fellesløsning for departementer og statlige
 620 etater.</p>
 621
 622 <p>Her er antall oppføringer pr. måned det siste året,
 623 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep&query=select%20strftime(%22%25Y-%25m%22%2C%20%60recordpublishdate%60)%20as%20oeppubmonth%2C%20count(*)%20from%20%60swdata%60%20group%20by%20oeppubmonth%20order%20by%20oeppubmonth">summert
 624 opp</a> ved hjelp av
 625 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep/">en
 626 Scraperwiki-database</a>.  Merk at denne Scraperwikien har
 627 ytelsesproblemer pga. mengden data. </p>
 628
 629 <p><table border="1">
 630 <tr><th>Måned</th><th>Antall</th></tr>
 631 <tr><td>2011-07</td><td>164355</td></tr>
 632 <tr><td>2011-08</td><td>153662</td></tr>
 633 <tr><td>2011-09</td><td>173134</td></tr>
 634 <tr><td>2011-10</td><td>170665</td></tr>
 635 <tr><td>2011-11</td><td>198409</td></tr>
 636 <tr><td>2011-12</td><td>175908</td></tr>
 637 <tr><td>2012-01</td><td>206875</td></tr>
 638 <tr><td>2012-02</td><td>202862</td></tr>
 639 <tr><td>2012-03</td><td>204225</td></tr>
 640 <tr><td>2012-04</td><td>207931</td></tr>
 641 <tr><td>2012-05</td><td>223754</td></tr>
 642 </table></p>
 643
 644 <p>Det er også interessant å se hvor ofte ulike etater sender inn sine
 645 journaloppføringer til OEP.  OEP inneholder en liste med sist
 646 innrapporteringsdato for alle som sender til OEP, og ved å se når og
 647 hvor ofte det blir sendt inn fra etatene kan
 648 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep-deliverydates&query=select%20agency%2C%0A(julianday(datetime('now'))%20-%20%0A%20julianday(min(%60deliverydate%60)))%2Fcount(*)%20as%20dayfreq%2C%0A%20count(*)%0Afrom%20%60swdata%60%20group%20by%20agency%20order%20by%20dayfreq%20desc">frekvensen
 649 beregnes</a>.  Her er bunnlista, dvs. de som leverer sjeldnere enn hver 10.
 650 dag beregnet fra
 651 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/">en
 652 Scraperwiki-database</a>:</p>
 653
 654 <p><table border="1">
 655
 656 <tr> <th>Etat</th> <th>Frekvens</th> <th>Leveringer</th> </tr>
 657 <tr> <td>Norges geologiske undersøkelse</td> <td>83.7527546296</td> <td>1</td> </tr>
 658 <tr> <td>Medietilsynet</td> <td>33.7527546296</td> <td>1</td> </tr>
 659 <tr> <td>Departementenes servicesenter</td> <td>23.8763773148</td> <td>2</td> </tr>
 660 <tr> <td>Kunnskapsdepartementet</td> <td>15.8763773148</td> <td>2</td> </tr>
 661 <tr> <td>Kompetansesenter for distriktsutvikling</td> <td>15.3763773148</td> <td>2</td> </tr>
 662 <tr> <td>Toll- og avgiftsdirektoratet</td> <td>15.3763773148</td> <td>2</td> </tr>
 663 <tr> <td>Fredskorpset</td> <td>12.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
 664 <tr> <td>Statens legemiddelverk</td> <td>12.1881886574</td> <td>4</td> </tr>
 665 <tr> <td>Utlendingsnemnda</td> <td>11.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
 666 <tr> <td>Politidirektoratet</td> <td>10.9175848765</td> <td>3</td> </tr>
 667 <tr> <td>Skattedirektoratet</td> <td>10.9175848765</td> <td>3</td> </tr>
 668 <tr> <td>Statens innkrevingssentral</td> <td>10.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
 669 <tr> <td>Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet</td> <td>10.2509182099</td> <td>3</td> </tr>
 670 <tr> <td>Kunst i offentlige rom</td> <td>10.2509182099</td> <td>3</td> </tr>
 671
 672 </table></p>
 673
 674 <p>En kan beregne lignende frekvenser ved å sammenligne
 675 journalføringsdato med publiseringsdato for hver enkelt oppføring i
 676 OEP, men den lenken legger jeg ikke ved her for å unngå at
 677 søkemotorroboter begynner å overbelaste Scraperwiki-databasen.</p>
 678
 679 <p>Jeg har spurt Norges geologiske undersøkelse om hvorfor de leverer
 680 så sjelden, og det kommer av at de har problemer etter oppgradering av
 681 arkivsystemet sitt og jobber med å fikse det slik at de kan gå tilbake
 682 til å levere hver uke.  Har ikke undersøkt noen av de andre.</p>
 683 </div>
 684       <div class="tags">
 685
 686
 687         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 688
 689
 690       </div>
 691     </div>
 692     <div class="padding"></div>
 693
 694     <div class="entry">
 695       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TV_with_face_recognition__for_improved_viewer_experience.html">TV with face recognition, for improved viewer experience</a></div>
 696       <div class="date"> 9th June 2012</div>
 697       <div class="body"><p>Slashdot got a story about Intel planning a
 698 <a href="http://entertainment.slashdot.org/story/12/06/09/0012247/intel-to-launch-tv-service-with-facial-recognition-by-end-of-the-year">TV
 699 with face recognition</a> to recognise the viewer, and it occurred to
 700 me that it would be more interesting to turn it around, and do face
 701 recognition on the TV image itself.  It could let the viewer know who
 702 is present on the screen, and perhaps look up their credibility,
 703 company affiliation, previous appearances etc for the viewer to better
 704 evaluate what is being said and done.  That would be a feature I would
 705 be willing to pay for.</p>
 706
 707 <p>I would not be willing to pay for a TV that point a camera on my
 708 household, like the big brother feature apparently proposed by Intel.
 709 It is the telescreen idea fetched straight out of the book
 710 <a href="http://gutenberg.net.au/ebooks01/0100021.txt">1984 by George
 711 Orwell</a>.</p>
 712 </div>
 713       <div class="tags">
 714
 715
 716         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 717
 718
 719       </div>
 720     </div>
 721     <div class="padding"></div>
 722
 723     <div class="entry">
 724       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Web_service_to_look_up_HP_and_Dell_computer_hardware_support_status.html">Web service to look up HP and Dell computer hardware support status</a></div>
 725       <div class="date"> 6th June 2012</div>
 726       <div class="body"><p>A few days ago
 727 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">I
 728 reported how to get</a> the support status out of Dell using an
 729 unofficial and undocumented SOAP API, which I since have found out was
 730 <a href="http://lists.us.dell.com/pipermail/linux-poweredge/2012-February/045959.html">discovered
 731 by Daniel De Marco in february</a>.  Combined with my web scraping
 732 code for HP, Dell and IBM
 733 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">from
 734 2009</a>, I got inspired and wrote
 735 <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/">a
 736 web service</a> based on Scraperwiki to make it easy to look up the
 737 support status and get a machine readable result back.</p>
 738
 739 <p>This is what it look like at the moment when asking for the JSON
 740 output:
 741
 742 <blockquote><pre>
 743 % GET <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1">https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1</a>
 744 supportstatus({"servicetag": "2v1xwn1", "warrantyend": "2013-11-24", "shipped": "2010-11-24", "scrapestamputc": "2012-06-06T20:26:56.965847", "scrapedurl": "http://143.166.84.118/services/assetservice.asmx?WSDL", "vendor": "Dell", "productid": ""})
 745 %
 746 </pre></blockquote>
 747
 748 <p>It currently support Dell and HP, and I am hoping for help to add
 749 support for other vendors.  The python source is available on
 750 Scraperwiki and I welcome help with adding more features.</p>
 751 </div>
 752       <div class="tags">
 753
 754
 755         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 756
 757
 758       </div>
 759     </div>
 760     <div class="padding"></div>
 761
 762     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 763     <div id="sidebar">
 764
 765
 766
 767 <h2>Archive</h2>
 768 <ul>
 769
 770 <li>2012
 771 <ul>
 772
 773 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 774
 775 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 776
 777 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 778
 779 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 780
 781 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 782
 783 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (14)</a></li>
 784
 785 </ul></li>
 786
 787 <li>2011
 788 <ul>
 789
 790 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 791
 792 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 793
 794 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 795
 796 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 797
 798 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 799
 800 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 801
 802 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 803
 804 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 805
 806 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 807
 808 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 809
 810 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 811
 812 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 813
 814 </ul></li>
 815
 816 <li>2010
 817 <ul>
 818
 819 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 820
 821 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 822
 823 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 824
 825 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 826
 827 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 828
 829 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 830
 831 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 832
 833 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 834
 835 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 836
 837 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 838
 839 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 840
 841 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 842
 843 </ul></li>
 844
 845 <li>2009
 846 <ul>
 847
 848 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 849
 850 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 851
 852 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 853
 854 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 855
 856 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 857
 858 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 859
 860 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 861
 862 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 863
 864 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 865
 866 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 867
 868 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 869
 870 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 871
 872 </ul></li>
 873
 874 <li>2008
 875 <ul>
 876
 877 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 878
 879 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 880
 881 </ul></li>
 882
 883 </ul>
 884
 885
 886
 887 <h2>Tags</h2>
 888 <ul>
 889
 890  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 891
 892  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 893
 894  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 895
 896  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 901
 902  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 903
 904  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (104)</a></li>
 905
 906  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 907
 908  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (3)</a></li>
 909
 910  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (136)</a></li>
 911
 912  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (16)</a></li>
 913
 914  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 915
 916  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (27)</a></li>
 917
 918  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 919
 920  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 921
 922  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 923
 924  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 925
 926  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (19)</a></li>
 927
 928  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (175)</a></li>
 929
 930  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (131)</a></li>
 931
 932  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (2)</a></li>
 933
 934  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 935
 936  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (28)</a></li>
 937
 938  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (47)</a></li>
 939
 940  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 941
 942  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 943
 944  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 945
 946  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 947
 948  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 949
 950  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 951
 952  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (1)</a></li>
 953
 954  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 955
 956  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 957
 958  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (31)</a></li>
 959
 960  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 961
 962  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 963
 964  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 965
 966  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 967
 968  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (27)</a></li>
 969
 970  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 971
 972  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (22)</a></li>
 973
 974 </ul>
 975
 976
 977     </div>
 978     <p style="text-align: right">
 979  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 980 </p>
 981
 982   </body>
 983 </html>