blog/Radiomerking_med_RFID.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Radiomerking med RFID</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Radiomerking med RFID</div>
  22       <div class="date">16th January 2011</div>
  23       <div class="body"><p>Bruken av RFID brer om seg.  Klær, matvarer, borgere, elever,
  24 studenter og ansatte blir radiomerket på en måte som gjør det enkelt å
  25 følge med på hvor de beveger seg.
  26 <a href="http://www.wired.com/science/discoveries/news/2003/10/60898">Historien
  27 fra Enterprise Charter School</A> i Buffalo, New York beskriver
  28 drømmen om massiv overvåkning av bevegelsesmønsteret til elevene
  29 vha. RFID.  For de fleste får jeg inntrykk av at overgangen virker
  30 ganske liten, da de allerede er radiomerket med GSM-telefoner som
  31 rapporterer hvor de er til enhver tid.  Personlig ser jeg på retten
  32 til å ferdes anonymt og uten å bli overvåket som fundamental for å
  33 beholde et demokratisk og fritt samfunn, og tror denne retten kun
  34 overlever hvis den blir brukt av borgerne, og velger derfor å ikke gå
  35 rundt med radiopeilesender på meg.</p>
  36
  37 <p>RFID-merking av folk, det være seg med busskort fra Ruter, student-
  38 og ansattkort for Universitetet i Oslo, nyere pass eller i klær som
  39 folk går med er radiomerking av befolkningen.</p>
  40
  41 <p>For å kunne sette meg inn i RFID-teknologi ser jeg etter en norsk
  42 leverandør som kan selge meg en RFID leser/skriver med USB-tilkobling
  43 som kan brukes til å se hva som er RFID-merket i dag.  Jeg er fortalt
  44 at Ruter sitt
  45 <a href="http://www.kollektivanbud.no/dokumenter/20100928%20Travelcard%20Production%20Specification%20_2_.pdf">Flexus-kort</a>
  46 bruker 13,56 MHz som kan leses og skrives til, mens andre dinger
  47 typisk bruker 125 kHz som i utgangspunktet kun kan leses fra.  Det
  48 finnes også andre frekvenser i bruk.  Vet ikke hva som finnes av
  49 rimelig utstyr for lesing og skriving, men ble tipset om at
  50 <a href="http://www.robonor.no/mag/default/rfid-2.html">Robonor</a> har
  51 endel slike deler.  Programvare på Linux for å lese og skrive mot RFID
  52 er tilgjengelig fra blant andre <a href="http://www.openpcd.org/">Open
  53 Proximity Coupling Devices</a>-prosjektet og
  54 <a href="http://www.rfdump.org/">RFDump</a>-prosjektet.</p>
  55
  56 <p>Blokkering av RFID-signaler ser ut til å være mulig ved å plassere
  57 kort med RFID i en metallboks.  Min kortmappe med metall-plate for å
  58 stive av, lot i hvert fall til å blokkere for Ruters avlesning av
  59 Flexus-kort.  Er også blitt fortalt at det fungerer å bruke en liten
  60 metall-boks.  Er ikke sikker på om dette også blokkerer for mer
  61 følsomme lesere som kan lese av RFID-signaler på mange meters
  62 avstand.</p>
  63
  64 <p>De nye norske biometriske passene kan enkelt leses av på avstand og
  65 kopieres med RFID, slik at de som ønsker det kan å se bilde av
  66 nordmenn i nærheten, og informasjon om fingeravtrykk, høyde, hårfarge
  67 og det meste av informasjon om innehaveren.  For meg virker det som en
  68 massiv sikkerhetsrisko, og det er meg et komplett mysterium at
  69 Stortinget og regjeringen har gått med på RFID-merking av pass.
  70 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Biometric_passport">wikipedia har
  71 mer</a> om de nye biometriske passene.</p>
  72 </div>
  73
  74       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid</a>.</div>
  75
  76
  77     </div>
  78
  79
  80
  81
  82     <div id="sidebar">
  83
  84
  85
  86 <h2>Archive</h2>
  87 <ul>
  88
  89 <li>2012
  90 <ul>
  91
  92 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
  93
  94 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
  95
  96 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
  97
  98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
  99
 100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 101
 102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 103
 104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 105
 106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (5)</a></li>
 111
 112 </ul></li>
 113
 114 <li>2011
 115 <ul>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 140
 141 </ul></li>
 142
 143 <li>2010
 144 <ul>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 169
 170 </ul></li>
 171
 172 <li>2009
 173 <ul>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 198
 199 </ul></li>
 200
 201 <li>2008
 202 <ul>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 207
 208 </ul></li>
 209
 210 </ul>
 211
 212
 213
 214 <h2>Tags</h2>
 215 <ul>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (113)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 236
 237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 238
 239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (153)</a></li>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (18)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (8)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (8)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (31)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (201)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (145)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (5)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (35)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (49)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 276
 277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 278
 279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 280
 281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 282
 283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 284
 285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 286
 287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (2)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (38)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (2)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (34)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (3)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
 308
 309 </ul>
 310
 311
 312     </div>
 313     <p style="text-align: right">
 314  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 315 </p>
 316
 317   </body>
 318 </html>