blog/archive/2010/09/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from September 2010</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="09.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from September 2010.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html">My first perl GUI application - controlling a Spykee robot</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          1st September 2010
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>This evening I made my first Perl GUI application.  The last few
  33 days I have worked on a Perl module for controlling my recently
  34 aquired Spykee robots, and the module is now getting complete enought
  35 that it is possible to use it to control the robot driving at least.
  36 It was now time to figure out how to use it to create some GUI to
  37 allow me to drive the robot around.  I picked PerlQt as I have had
  38 positive experiences with the Qt API before, and spent a few minutes
  39 browsing the web for examples.  Using Qt Designer seemed like a short
  40 cut, so I ended up writing the perl GUI using Qt Designer and
  41 compiling it into a perl program using the puic program from
  42 libqt-perl.  Nothing fancy yet, but it got buttons to connect and
  43 drive around.</p>
  44
  45 <p>The perl module I have written provide a object oriented API for
  46 controlling the robot.  Here is an small example on how to use it:</p>
  47
  48 <p><pre>
  49 use Spykee;
  50 Spykee::discover(sub {$robot{$_[0]} = $_[1]});
  51 my $host = (keys %robot)[0];
  52 my $spykee = Spykee->new();
  53 $spykee->contact($host, "admin", "admin");
  54 $spykee->left();
  55 sleep 2;
  56 $spykee->right();
  57 sleep 2;
  58 $spykee->forward();
  59 sleep 2;
  60 $spykee->back();
  61 sleep 2;
  62 $spykee->stop();
  63 </pre></p>
  64
  65 <p>Thanks to the release of the source of the robot firmware, I could
  66 peek into the implementation at the other end to figure out how to
  67 implement the protocol used by the robot.  I've implemented several of
  68 the commands the robot understand, but is still missing the camera
  69 support to make it possible to control the robot from remote.  First I
  70 want to implement support for uploading new firmware and configuring
  71 the wireless network, to make it possible to bootstrap a Spykee robot
  72 without the producers Windows and MacOSX software (I only have Linux,
  73 so I had to ask a friend to come over to get the robot testing
  74 going. :).</p>
  75
  76 <p>Will release the source to the public soon, but need to figure out
  77 where to make it available first.  I will add a link to
  78 <a href="http://wiki.nuug.no/grupper/robot/">the NUUG wiki</a> for
  79 those that want to check back later to find it.</p>
  80
  81       </div>
  82       <div class="tags">
  83
  84
  85         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
  86
  87
  88       </div>
  89     </div>
  90     <div class="padding"></div>
  91
  92     <div class="entry">
  93       <div class="title">
  94         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_notes_on_Flash_in_Debian_and_Debian_Edu.html">Some notes on Flash in Debian and Debian Edu</a>
  95       </div>
  96       <div class="date">
  97          4th September 2010
  98       </div>
  99       <div class="body">
 100         <p>In the <a href="http://popcon.debian.org/unknown/by_vote">Debian
 101 popularity-contest numbers</a>, the adobe-flashplugin package the
 102 second most popular used package that is missing in Debian.  The sixth
 103 most popular is flashplayer-mozilla.  This is a clear indication that
 104 working flash is important for Debian users.  Around 10 percent of the
 105 users submitting data to popcon.debian.org have this package
 106 installed.</p>
 107
 108 <p>In the report written by Lars Risan in August 2008
 109 («<a href="http://wiki.skolelinux.no/Dokumentasjon/Rapporter?action=AttachFile&do=view&target=Skolelinux_i_bruk_rapport_1.0.pdf">Skolelinux
 110 i bruk – Rapport for Hurum kommune, Universitetet i Agder og
 111 stiftelsen SLX Debian Labs</a>»), one of the most important problems
 112 schools experienced with <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
 113 Edu/Skolelinux</a> was the lack of working Flash.  A lot of educational
 114 web sites require Flash to work, and lacking working Flash support in
 115 the web browser and the problems with installing it was perceived as a
 116 good reason to stay with Windows.</p>
 117
 118 <p>I once saw a funny and sad comment in a web forum, where Linux was
 119 said to be the retarded cousin that did not really understand
 120 everything you told him but could work fairly well.  This was a
 121 comment regarding the problems Linux have with proprietary formats and
 122 non-standard web pages, and is sad because it exposes a fairly common
 123 understanding of whose fault it is if web pages that only work in for
 124 example Internet Explorer 6 fail to work on Firefox, and funny because
 125 it explain very well how annoying it is for users when Linux
 126 distributions do not work with the documents they receive or the web
 127 pages they want to visit.</p>
 128
 129 <p>This is part of the reason why I believe it is important for Debian
 130 and Debian Edu to have a well working Flash implementation in the
 131 distribution, to get at least popular sites as Youtube and Google
 132 Video to working out of the box.  For Squeeze, Debian have the chance
 133 to include the latest version of Gnash that will make this happen, as
 134 the new release 0.8.8 was published a few weeks ago and is resting in
 135 unstable.  The new version work with more sites that version 0.8.7.
 136 The Gnash maintainers have asked for a freeze exception, but the
 137 release team have not had time to reply to it yet.  I hope they agree
 138 with me that Flash is important for the Debian desktop users, and thus
 139 accept the new package into Squeeze.</p>
 140
 141       </div>
 142       <div class="tags">
 143
 144
 145         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 146
 147
 148       </div>
 149     </div>
 150     <div class="padding"></div>
 151
 152     <div class="entry">
 153       <div class="title">
 154         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Navteq_bruker_3_12_m_neder__OpenStreetmap_org_trenger_noen_dager.html">Navteq bruker 3-12 måneder, OpenStreetmap.org trenger noen dager</a>
 155       </div>
 156       <div class="date">
 157          7th September 2010
 158       </div>
 159       <div class="body">
 160         <p>Jeg ble riktig fascinert av
 161 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3800967.ece">en
 162 artikkel i Aftenposten</a> om hvor hardt Navteq jobber for å oppdatere
 163 kartene som brukes i navigasjons-GPSer, der det blant annet heter at
 164 "på grunn av teknikken tar det alt fra tre til tolv måneder før
 165 kartene er oppdatert".  Når en kjenner hva slags oppdateringshastighet
 166 som er tilgjengelig på
 167 <a href="http://www.openstreetmap.org/">OpenStreetmap</a> som
 168 oppdateres på dugnad, blir det litt trist å se hva noe av det beste en
 169 kan kjøpe for penger får til.</p>
 170
 171 <p>Fra en endrer kartdataene i databasen til OpenStreetmap tar det
 172 ca. 15 minutter før endringen er synlig på kartet som alle kan se på
 173 web.  Dernest overføres det daglig til en kartdump som lastes ned av
 174 personen som lager Garmin-kart for Norge ca. en gang i uken.  Med
 175 OpenStreetmap.org og <a href="http://www.frikart.no/">Frikart.no</a>
 176 kan en altså ha korreksjonene på plass i sin Garmin-GPS i løpet av en
 177 uke.  Det er også av tekniske årsaker at det tar så langt tid.
 178 Jobbene som tegner kartene, henter ut kartdumpene og konverterer til
 179 Garmin-format tar minutter og timer å gjennomføre, slik at de ikke
 180 gjøres kontinuerlig men kun regelmessing.</p>
 181
 182       </div>
 183       <div class="tags">
 184
 185
 186         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 187
 188
 189       </div>
 190     </div>
 191     <div class="padding"></div>
 192
 193     <div class="entry">
 194       <div class="title">
 195         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a>
 196       </div>
 197       <div class="date">
 198          9th September 2010
 199       </div>
 200       <div class="body">
 201         <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
 202 camera, a Canon IXUS 130.  It was instructive and very disturbing to
 203 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
 204 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
 205 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
 206 are limited and I ended up bying the camera anyway.  What is the
 207 problem, you might ask?  It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
 208 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
 209 without asking for permissions that is at risk.
 210
 211 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
 212 written:</p>
 213
 214 <blockquote>
 215 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
 216 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
 217 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
 218 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
 219 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
 220
 221 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
 222 standard.</p>
 223 </blockquote>
 224
 225 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
 226 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
 227 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
 228 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
 229
 230 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
 231 read
 232 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
 233 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
 234 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
 235 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
 236 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
 237 the issue.  The solution is to support the
 238 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
 239 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
 240 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
 241
 242       </div>
 243       <div class="tags">
 244
 245
 246         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 247
 248
 249       </div>
 250     </div>
 251     <div class="padding"></div>
 252
 253     <div class="entry">
 254       <div class="title">
 255         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html">Anonym ferdsel er en menneskerett</a>
 256       </div>
 257       <div class="date">
 258         15th September 2010
 259       </div>
 260       <div class="body">
 261         <p>Debatten rundt sporveiselskapet i Oslos (Ruter AS) ønske om
 262 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3808135.ece">å
 263 radiomerke med RFID</a> alle sine kunder og
 264 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/article3809746.ece">registrere
 265 hvor hver og en av oss beveger oss</a> pågår, og en ting som har
 266 kommet lite frem i debatten er at det faktisk er en menneskerett å
 267 kunne ferdes anonymt internt i ens eget land.</p>
 268
 269 <p>Fant en grei kilde for dette i et
 270 <a href="http://www.datatilsynet.no/upload/Microsoft%20Word%20-%2009-01399-2%20H+%C2%A9ringsnotat%20-%20Samferdselsdepartementet%20-%20Utkas%C3%94%C3%87%C2%AA.pdf">skriv
 271 fra Datatilsynet</a> til Samferdselsdepartementet om tema:</p>
 272
 273 <blockquote><p>Retten til å ferdes anonymt kan utledes av
 274 menneskerettskonvensjonen artikkel 8 og av EUs personverndirektiv.
 275 Her heter det at enkeltpersoners grunnleggende rettigheter og frihet
 276 må respekteres, særlig retten til privatlivets fred.  I både
 277 personverndirektivet og i den norske personopplysningsloven er
 278 selvråderetten til hver enkelt et av grunnprinsippene, hovedsaklig
 279 uttrykt ved at en må gi et frivillig, informert og uttrykkelig
 280 samtykke til behandling av personopplysninger.</p></blockquote>
 281
 282 <p>For meg er det viktig at jeg kan ferdes anonymt, og det er litt av
 283 bakgrunnen til at jeg handler med kontanter, ikke har mobiltelefon og
 284 forventer å kunne reise med bil og kollektivtrafikk uten at det blir
 285 registrert hvor jeg har vært.  Ruter angriper min rett til å ferdes
 286 uten radiopeiler med sin innføring av RFID-kort, og dokumenterer sitt
 287 ønske om å registrere hvor kundene befant seg ved å ønske å gebyrlegge
 288 oss som ikke registrerer oss hver gang vi beveger oss med
 289 kollektivtrafikken i Oslo.  Jeg synes det er hårreisende.</p>
 290
 291       </div>
 292       <div class="tags">
 293
 294
 295         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 296
 297
 298       </div>
 299     </div>
 300     <div class="padding"></div>
 301
 302     <div class="entry">
 303       <div class="title">
 304         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdatert_kart_over_overv_kningskamera_i_Norge.html">Oppdatert kart over overvåkningskamera i Norge</a>
 305       </div>
 306       <div class="date">
 307         22nd September 2010
 308       </div>
 309       <div class="body">
 310         <p>For ca. et og et halvt år siden
 311 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv__kningskamera_i_Norge.html">startet
 312 jeg på et kart over overvåkningskamera i Norge</a>, i regi av
 313 <a href="http://www.personvern.no/">personvernforeningen</a>.  Det har
 314 blitt oppdatert regelmessing, og jeg oppdaterte det nettopp.  Fra den
 315 spede start med 22 kamera registrert er det nå registrert 54 kamera.
 316 Det er bare en brøkdel av de kamera som finnes i Norge, men det går
 317 sakte men sikkert i riktig retning.</p>
 318
 319 <p>Informasjonen registreres fortsatt direkte inn i
 320 <a href="http://www.openstreetmap.org/">OpenStreetmap</a>, og hentes
 321 automatisk over i
 322 <a href="http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/">spesialkartet</a>
 323 når jeg kjører et script for å filtrere ut overvåkningskamera fra
 324 OSM-dumpen for Norge.</p>
 325
 326       </div>
 327       <div class="tags">
 328
 329
 330         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 331
 332
 333       </div>
 334     </div>
 335     <div class="padding"></div>
 336
 337     <div class="entry">
 338       <div class="title">
 339         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html">Bilkollektivet vil ha retten til å se hvor jeg kjører...</a>
 340       </div>
 341       <div class="date">
 342         23rd September 2010
 343       </div>
 344       <div class="body">
 345         <p>Jeg er med i
 346 <a href="http://www.bilkollektivet.no/">Bilkollektivet</a> her i Oslo,
 347 og har inntil i dag vært fornøyd med opplegget.  I dag kom det brev
 348 fra bilkollektivet, der de forteller om nytt webopplegg og nye
 349 rutiner, og at de har tenkt å angripe min rett til å ferdes anonymt
 350 som bruker av Bilkollektivet.  Det gjorde meg virkelig trist å
 351 lese.</p>
 352
 353 <p>Brevet datert 2010-09-16 forteller at Bilkollektivet har tenkt å gå
 354 over til biler med "bilcomputer" og innebygget sporings-GPS som lar
 355 administrasjonen i bilkollektivet se hvor bilene er til en hver tid,
 356 noe som betyr at de også kan se hvor jeg kjører når jeg bruker
 357 Bilkollektivet.
 358 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html">Retten
 359 til å ferdes anonymt</a> er som tidligere nevnt viktig for meg, og jeg
 360 finner det uakseptabelt å måtte godta å bli radiomerket for å kunne
 361 bruke bil.  Har ikke satt meg inn i hva som er historien for denne
 362 endringen, så jeg vet ikke om det er godkjent av
 363 f.eks. andelseiermøtet.  Ser at
 364 <a href="http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler.26256.no.html">nye
 365 bilbruksregler</a> med følgende klausul ble vedtatt av styret
 366 2010-08-26:</p>
 367
 368 <blockquote><p>Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er
 369 utstyrt med sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å
 370 spore biler som brukes utenfor gyldig reservasjon.</p></blockquote>
 371
 372 <p>For meg er det prinsipielt uakseptabelt av Bilkollektivet å skaffe
 373 seg muligheten til å se hvor jeg befinner meg, og det er underordnet
 374 når informasjonen blir brukt og hvem som får tilgang til den.  Får se
 375 om jeg har energi til å forsøke å endre planene til Bilkollektivet
 376 eller bare ser meg om etter alternativer.</p>
 377
 378       </div>
 379       <div class="tags">
 380
 381
 382         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 383
 384
 385       </div>
 386     </div>
 387     <div class="padding"></div>
 388
 389     <p style="text-align: right;"><a href="09.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 390     <div id="sidebar">
 391
 392
 393
 394 <h2>Archive</h2>
 395 <ul>
 396
 397 <li>2012
 398 <ul>
 399
 400 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 401
 402 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 403
 404 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 405
 406 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 407
 408 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 409
 410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 411
 412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (8)</a></li>
 413
 414 </ul></li>
 415
 416 <li>2011
 417 <ul>
 418
 419 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 420
 421 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 422
 423 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 424
 425 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 426
 427 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 428
 429 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 430
 431 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 432
 433 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 434
 435 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 436
 437 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 438
 439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 440
 441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 442
 443 </ul></li>
 444
 445 <li>2010
 446 <ul>
 447
 448 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 449
 450 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 451
 452 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 453
 454 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 455
 456 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 457
 458 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 459
 460 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 461
 462 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 463
 464 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 465
 466 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 467
 468 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 469
 470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 471
 472 </ul></li>
 473
 474 <li>2009
 475 <ul>
 476
 477 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 478
 479 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 480
 481 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 482
 483 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 484
 485 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 486
 487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 488
 489 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 490
 491 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 492
 493 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 494
 495 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 496
 497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 498
 499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 500
 501 </ul></li>
 502
 503 <li>2008
 504 <ul>
 505
 506 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 507
 508 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 509
 510 </ul></li>
 511
 512 </ul>
 513
 514
 515
 516 <h2>Tags</h2>
 517 <ul>
 518
 519  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 520
 521  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 522
 523  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 524
 525  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 526
 527  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 528
 529  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 530
 531  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 532
 533  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (107)</a></li>
 534
 535  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 536
 537  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 538
 539  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (139)</a></li>
 540
 541  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
 542
 543  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 544
 545  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
 546
 547  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (29)</a></li>
 548
 549  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 550
 551  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 552
 553  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 554
 555  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 556
 557  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
 558
 559  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (186)</a></li>
 560
 561  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (137)</a></li>
 562
 563  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
 564
 565  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 566
 567  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (31)</a></li>
 568
 569  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
 570
 571  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 572
 573  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 574
 575  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 576
 577  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 578
 579  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 580
 581  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 582
 583  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 584
 585  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 586
 587  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 588
 589  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
 590
 591  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (35)</a></li>
 592
 593  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 594
 595  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 596
 597  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 598
 599  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 600
 601  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
 602
 603  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 604
 605  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
 606
 607 </ul>
 608
 609
 610     </div>
 611     <p style="text-align: right">
 612  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 613 </p>
 614
 615   </body>
 616 </html>