blog/archive/2009/12/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from December 2009</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="12.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from December 2009.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html">Første NUUG-fordrag sendt på TV</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          8th December 2009
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>Endelig har NUUG klart å få kringkastet ut et av sine fordrag på
  33 TV.  Foredraget om
  34 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090512-bifrost/">utskriftsløsningen
  35 Biforst</a> var først ute, pga. at det var det nyeste foredraget som
  36 var holdt på norsk, og dermed slapp vi å finne ut av hvordan
  37 teksting av video skulle gjøres.</p>
  38
  39 <p>NUUG har vært involvert i
  40 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> en stund nå, for å
  41 forsøke å få ut budskapet vårt også på TV, og dette første foredraget
  42 er en sped start på det vi har planlagt.</p>
  43
  44 <p>NUUGs første foredrag sendes ut via frikanelen på digitalt
  45 bakkenett, og alle abonnenter av riks-TV skal dermed ha mulighet til å
  46 ta inn sendingen.  Slå på TVen 5/12 16:05 (for sent), 12/12 14:00,
  47 19/12 16:00, 24/12 15:37 eller 26/12 16:11 i år, så skal du få se
  48 meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.<p>
  49
  50       </div>
  51       <div class="tags">
  52
  53
  54         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
  55
  56
  57       </div>
  58     </div>
  59     <div class="padding"></div>
  60
  61     <div class="entry">
  62       <div class="title">
  63         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html">Opphavet til Skolelinux-prosjektet</a>
  64       </div>
  65       <div class="date">
  66         17th December 2009
  67       </div>
  68       <div class="body">
  69         <p>De færreste er klar over at Skolelinux-prosjektet kom som et resultat
  70 av en avgjørelse på årsmøtet i
  71 <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> i 2000-06-29, der Håkon Wium
  72 Lie, da varamedlem i styret, tok på seg oppdraget om å starte et
  73 initiativ kalt "Teach the Teacher", som skulle være et initiativ for
  74 å få fri programvare og unix-lignende operativsystemer inn i Skolen.
  75 Tanken var at en måtte starte med lærerne for at ungene skulle få
  76 mulighet til å møte en bedre IT-hverdag.  Jeg var tilstede på
  77 møtet, og hadde sans for ideen, men intet skjedde.  På vårparten
  78 2001 ble det arrangert en demonstrasjon i anledning at First Tuesday
  79 hadde invitert Microsoft til et møte for å fortelle om fremtidens
  80 Internet.  Dette provoserte endel av oss, og EFN og NUUG tok initiativ
  81 til å arrangere
  82 <a href="http://www.digi.no/60982/first-tuesday-mote-med-microsoft-protest">en
  83 demonstrasjon utenfor lokalene 2001-05-21</a>.  Blant de som sto bak
  84 demonstrasjonen var Vidar Bakke fra NUUG og Håkon W. Lie fra EFN.
  85 Etter demonstrasjonen arrangerte Håkon en fest hjemme hos seg der alle
  86 som hadde vært aktive i demonstrasjonsplanlegging og gjennomføringen
  87 deltok.  Før festen var jeg blitt lei av å vente på at Håkon skulle ta
  88 initiativ til "Teach the Teacher", og for å forsøke å få litt fremgang
  89 besteme jeg meg for å benytte anledningen hos Håkon til å snakke om
  90 behovet for å hjelpe skolene i gang med bedre datasystemer bestående
  91 av fri programvare og unix-lignende operativsystemer.  Flere var
  92 interessert, og Knut Yrvin tenkte på ideen.  Han
  93 <a href="http://developer.skolelinux.no/brev/2001-06-28-invitasjon-skolelinux.txt">ropte
  94 sammen</a> til et stiftelsesmøte i prosjektet i sin arbeidsgivers
  95 Objectwares lokaler ved Ullevål stadion 2001-07-02, og jeg ble med.
  96 Resten er historie. :)</p>
  97
  98       </div>
  99       <div class="tags">
 100
 101
 102         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 103
 104
 105       </div>
 106     </div>
 107     <div class="padding"></div>
 108
 109     <div class="entry">
 110       <div class="title">
 111         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj_re_verden_sikrere.html">Sikkerhet, teater, og hvordan gjøre verden sikrere</a>
 112       </div>
 113       <div class="date">
 114         30th December 2009
 115       </div>
 116       <div class="body">
 117         <p>Via Slashdot fant jeg en
 118 <a href="http://www.cnn.com/2009/OPINION/12/29/schneier.air.travel.security.theater/index.html">nydelig
 119 kommentar fra Bruce Schneier</a> som ble publisert hos CNN i går.  Den
 120 forklarer forbilledlig hvorfor sikkerhetsteater og innføring av
 121 totalitære politistatmetoder ikke er løsningen for å gjøre verden
 122 sikrere.  Anbefales på det varmeste.</p>
 123
 124 <p>Oppdatering: Kom over
 125 <a href="http://gizmodo.com/5435675/president-obama-its-time-to-fire-the-tsa">nok
 126 en kommentar</a> om den manglende effekten av dagens sikkerhetsteater
 127 på flyplassene.</p>
 128
 129       </div>
 130       <div class="tags">
 131
 132
 133         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 134
 135
 136       </div>
 137     </div>
 138     <div class="padding"></div>
 139
 140     <p style="text-align: right;"><a href="12.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 141     <div id="sidebar">
 142
 143
 144
 145 <h2>Archive</h2>
 146 <ul>
 147
 148 <li>2012
 149 <ul>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (8)</a></li>
 164
 165 </ul></li>
 166
 167 <li>2011
 168 <ul>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 193
 194 </ul></li>
 195
 196 <li>2010
 197 <ul>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 222
 223 </ul></li>
 224
 225 <li>2009
 226 <ul>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 251
 252 </ul></li>
 253
 254 <li>2008
 255 <ul>
 256
 257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 258
 259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 260
 261 </ul></li>
 262
 263 </ul>
 264
 265
 266
 267 <h2>Tags</h2>
 268 <ul>
 269
 270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 271
 272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 273
 274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 275
 276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 277
 278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 279
 280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 281
 282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 283
 284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (107)</a></li>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (139)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (29)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (186)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (137)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (31)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
 321
 322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 323
 324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 327
 328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 329
 330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 331
 332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 333
 334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 335
 336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 337
 338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 339
 340  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
 341
 342  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (35)</a></li>
 343
 344  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 345
 346  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 347
 348  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 349
 350  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 351
 352  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
 353
 354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 355
 356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
 357
 358 </ul>
 359
 360
 361     </div>
 362     <p style="text-align: right">
 363  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 364 </p>
 365
 366   </body>
 367 </html>