blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Free_Timetabling_Software___nice_free_software.html">Free Timetabling Software - nice free software</a></div>
  24       <div class="date"> 7th July 2012</div>
  25       <div class="body"><p>Included in <ahref="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu</a> is a
  26 large collection of end user and school specific software.  One of the
  27 packages not installed by default but provided in the Debian archive
  28 for schools to install if they want to, is a system to automatically
  29 plan the school time table using information about available teachers,
  30 classes and rooms, combined with the list of required courses and how
  31 many hours each topic should receive.  The software is
  32 <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/">named FET</a>, and it provide a
  33 graphical user interface to input the required information, save the
  34 result in a fairly simple XML format, and generate time tables for
  35 both teachers and students.  It is available both for
  36 <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/download.html">Linux, MacOSX and
  37 Windows</a>.</p>
  38
  39 <p>This is <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/features.html">the
  40 feature list</a>, liftet from the project web site:</p>
  41
  42 <p><ul>
  43
  44   <li>FET is free software, licensed under the GNU GPL v2 or later.
  45     You can freely use, copy, modify and redistribute it </li>
  46
  47   <li>Localized to en_US (US English, default), ar (Arabic), ca
  48     (Catalan), da (Danish), de (German), el (Greek), es (Spanish), fa
  49     (Persian), fr (French), gl (Galician), he (Hebrew), hu
  50     (Hungarian), id (Indonesian), it (Italian), lt (Lithuanian), mk
  51     (Macedonian), ms (Malay), nl (Dutch), pl (Polish), pt_BR
  52     (Brazilian Portuguese), ro (Romanian), ru (Russian), si (Sinhala),
  53     sk (Slovak), sr (Serbian), tr (Turkish), uk (Ukrainian), uz
  54     (Uzbek) and vi (Vietnamese) (incompletely for some languages)
  55     </li>
  56
  57   <li>Fully automatic generation algorithm, allowing also
  58     semi-automatic or manual allocation</li>
  59
  60   <li>Platform independent implementation, allowing running on
  61     GNU/Linux, Windows, Mac and any system that Qt supports </li>
  62
  63   <li>Flexible modular XML format for the input file, allowing editing
  64     with an XML editor or by hand (besides FET interface)</li>
  65
  66   <li>Import/export from CSV format</li>
  67
  68   <li>The resulted timetables are exported into HTML, XML and CSV
  69     formats </li>
  70
  71   <li>Flexible students structure, organized into sets: years, groups
  72     and subgroups. FET allows overlapping years and groups and
  73     non-overlapping subgroups. You can even define individual students
  74     (as separate sets)</li>
  75
  76   <li>Each constraint has a weight percentage, from 0.0% to 100.0%
  77     (but some special constraints are allowed to have only 100% weight
  78     percentage)</li>
  79
  80   <li>Limits for the algorithm (all these limits can be increased on
  81     demand, as a custom version, because this would require a bit more
  82     memory):
  83     <ul>
  84       <li>Maximum total number of hours (periods) per day: 60</li>
  85       <li>Maximum number of working days per week: 35</li>
  86       <li>Maximum total number of teachers: 6000</li>
  87       <li>Maximum total number of sets of students: 30000</li>
  88       <li>Maximum total number of subjects: 6000</li>
  89       <li>Virtually unlimited number of activity tags</li>
  90       <li>Maximum number of activities: 30000</li>
  91       <li>Maximum number of rooms: 6000</li>
  92       <li>Maximum number of buildings: 6000</li>
  93       <li>Possibility of adding multiple teachers and
  94           students sets for each activity.  (it is possible
  95           also to have no teachers or no students sets for an
  96           activity)</li>
  97       <li>Virtually unlimited number of time constraints</li>
  98       <li>Virtually unlimited number of space constraints</li>
  99     </ul></li>
 100
 101   <li>A large and flexible palette of time constraints:
 102     <ul>
 103       <li>Break periods</li>
 104       <li>For teacher(s):
 105         <ul>
 106           <li>Not available periods</li>
 107           <li>Max/min days per week</li>
 108           <li>Max gaps per day/week</li>
 109           <li>Max hours daily/continuously</li>
 110           <li>Min hours daily</li>
 111           <li>Max hours daily/continuously with an activity tag</li>
 112
 113           <li>Respect working in an hourly interval a max number of
 114             days per week</li>
 115         </ul></li>
 116       <li>For students (sets):
 117         <ul>
 118           <li>Not available periods</li>
 119           <li>Begins early (specify max allowed beginnings at second hour)</li>
 120           <li>Max gaps per day/week</li>
 121           <li>Max hours daily/continuously</li>
 122           <li>Min hours daily</li>
 123           <li>Max hours daily/continuously with an activity tag</li>
 124
 125           <li>Respect working in an hourly interval a max number of
 126             days per week</li>
 127         </ul></li>
 128       <li>For an activity or a set of activities/subactivities:
 129         <ul>
 130           <li>A single preferred starting time</li>
 131           <li>A set of preferred starting times</li>
 132           <li>A set of preferred time slots</li>
 133           <li>Min/max days between them</li>
 134           <li>End(s) students day</li>
 135           <li>Same starting time/day/hour</li>
 136           <li>Occupy max time slots from selection (a complex and
 137             flexible constraint, useful in many situations)</li>
 138
 139                         <li>Consecutive, ordered, grouped (for 2 or 3 (sub)activities)</li>
 140                         <li>Not overlapping</li>
 141                         <li>Max simultaneous in selected time slots</li>
 142                         <li>Min gaps between a set of (sub)activities</li>
 143                 </ul>
 144                 </li>
 145         </ul>
 146
 147         </li>
 148
 149         <li>A large and flexible palette of space constraints:
 150         <ul>
 151
 152                 <li>Room not available periods
 153                 </li>
 154
 155                 <li>For teacher(s):
 156                 <ul>
 157                         <li>Home room(s)</li>
 158                         <li>Max building changes per day/week</li>
 159                         <li>Min gaps between building changes</li>
 160                 </ul>
 161                 </li>
 162
 163                 <li>For students (sets):
 164                 <ul>
 165                         <li>Home room(s)</li>
 166                         <li>Max building changes per day/week</li>
 167                         <li>Min gaps between building changes</li>
 168                 </ul>
 169                 </li>
 170
 171                 <li>Preferred room(s):
 172                 <ul>
 173                         <li>For a subject</li>
 174                         <li>For an activity tag</li>
 175                         <li>For a subject and an activity tag</li>
 176                         <li>Individually for a (sub)activity</li>
 177                 </ul>
 178                 </li>
 179
 180                 <li>For a set of activities:
 181                 <ul>
 182                         <li>Occupy a maximum number of different rooms</li>
 183                 </ul>
 184                 </li>
 185
 186         </ul>
 187
 188         </li>
 189 </ul></p>
 190
 191 <p>I have not used it myself, as I am not involved in time table
 192 planning at a school, but it seem to work fine when I test it.  If you
 193 need to set up your schools time table, and is tired of doing it
 194 manually, check it out.
 195
 196 A quick summary on how to use it can be found in
 197 <a href="http://marvelsoft.co.in/wp/2012/03/generate-timetable-for-state-cbse-icse-igcse-schools-free/">a
 198 blog post from MarvelSoft</a>.  If you find FET useful, please provide
 199 a recipe for the Debian Edu project in the
 200 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu#Howtos">Debian Edu HowTo
 201 section</a>.</p>
 202 </div>
 203       <div class="tags">
 204
 205
 206         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 207
 208
 209       </div>
 210     </div>
 211     <div class="padding"></div>
 212
 213     <div class="entry">
 214       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_oppf_lging_fra_MPEG_LA_om_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html">Mer oppfølging fra MPEG-LA om avtale med dem for å kringkaste og publisere H.264-video</a></div>
 215       <div class="date"> 5th July 2012</div>
 216       <div class="body"><p>I føljetongen om H.264
 217 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MPEG_LA_mener_NRK_m__ha_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html">forlot
 218 jeg leserne i undring</a> om hvor pakken fra MPEG-LA tok veien, og om
 219 hvilke selskaper i Norge som har avtale med MPEG-LA.  Da Ryan hos
 220 MPEG-LA dro på ferie sendte jeg min melding videre til hans kollega,
 221 og dagen etter fikk jeg følgende svar derfra:</p>
 222
 223 <p><blockquote>
 224 <p>Date: Fri, 29 Jun 2012 18:32:34 +0000
 225 <br>From: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 226 <br>To: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 227 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 228 <br>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 229
 230 <p>Dear Mr. Reinholdtsen,</p>
 231
 232 <p>Thank you for your message. As you know, Ryan is currently our of the
 233 office, so it will be my pleasure to assist you.</p>
 234
 235 <p>Per your request, attached please find an electronic copy of the
 236 AVC Patent Portfolio License. Please note that the electronic copy of
 237 the License is provided as a convenience and for informational
 238 purposes only. When concluding the Licenses, only the hard copies
 239 provided by MPEG LA may be used.</p>
 240
 241 <p>To your question, MPEG LA lists our Licensees on our website
 242 according to each program.  The lists are in alphabetical order, so it
 243 is very easy to search.</p>
 244
 245 <p>I hope that this was helpful. If we can be of additional
 246 assistance, please let me know.</p>
 247
 248 <p>Kind regards,</p>
 249
 250 <p>Sidney A. Wolf
 251 <br>Manager, Global Licensing
 252 <br>MPEG LA</p>
 253 </blockquote></p>
 254
 255 <p>Selv om et epostvedlegg er nyttig for mottakeren, så håpet jeg å få
 256 et dokument jeg kunne dele med alle leserne av bloggen min, og ikke et
 257 som må deles på individuell basis.  Opphavsretten krever godkjenning
 258 fra rettighetsinnehaver før en kan gjøre slikt, så dermed fulgte jeg
 259 opp med et spørsmål om dette var greit.</p>
 260
 261 <p><blockquote>
 262 <p>Date: Wed, 4 Jul 2012 20:25:06 +0200
 263 <br>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 264 <br>To: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 265 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 266 <br>Subject: Re: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 267
 268 <p>Thank you for your reply.</p>
 269
 270 <p>[Sidney Wolf]
 271 <br>&gt; Per your request, attached please find an electronic copy of the AVC
 272 <br>&gt; Patent Portfolio License. Please note that the electronic copy of
 273 <br>&gt; the License is provided as a convenience and for informational
 274 <br>&gt; purposes only. When concluding the Licenses, only the hard copies
 275 <br>&gt; provided by MPEG LA may be used.</p>
 276
 277 <p>This is useful for me to learn, but the reason I asked for the
 278 Internet address of the licensing document was to ensure I could
 279 publish a link to it when I discuss the topic of H.264 licensing here
 280 in Norway, and allow others to verify my observations.  I can not do
 281 the same with an email attachment.  Thus I would like to ask you if it
 282 is OK with MPEG LA that I publish this document on the Internet for
 283 others to read?</p>
 284
 285 <p>&gt; To your question, MPEG LA lists our Licensees on our website
 286 <br>&gt; according to each program. The lists are in alphabetical order, so
 287 <br>&gt; it is very easy to search.</p>
 288
 289 <p>I am afraid this do not help me locate Norwegian companies in the
 290 list of Licensees.  I do not know the name of all companies and
 291 organisations in Norway, and thus do not know how to locate the
 292 Norwegian ones on that list.</p>
 293
 294 <p>&gt; I hope that this was helpful. If we can be of additional assistance,
 295 <br>&gt; please let me know.</p>
 296
 297 <p>Absoutely helpful to learn more about how MPEG LA handle licensing.</p>
 298
 299 <p>--
 300 <br>Happy hacking
 301 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 302 </blockquote></p>
 303
 304 <p>Jeg håpet også at det skulle være mulig å få vite hvilke av de
 305 mange hundre som har avtale med MPEG-LA om bruk av H.264 som holdt til
 306 i Norge.  Begge mine håp falt i grus med svaret fra MPEG-LA.
 307
 308 <p><blockquote>
 309 <p>Date: Thu, 5 Jul 2012 17:42:39 +0000
 310 <br>From: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 311 <br>To: 'Petter Reinholdtsen' &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 312 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 313 <br>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 314
 315 <p>Dear Mr. Reinholdtsen,</p>
 316
 317 <p>Thank you for your reply.</p>
 318
 319 <p>We appreciate the additional explanation you have provided and for
 320 asking our permission to publish the electronic copy of the License in
 321 advance of doing so.  Typically, MPEG LA prefers to distribute the
 322 electronic copies of our Licenses to interested parties. Therefore,
 323 please feel free to send interested parties to the AVC portion of our
 324 website, http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Intro.aspx for
 325 their further reference.</p>
 326
 327 <p>As previously mentioned, MPEG LA maintains a list of Licensees in good
 328 standing on our website according to each program. Due to the large
 329 volume of Licensees, it would be administratively impractical to
 330 provide this level of detail to interested parties.  Therefore, I am
 331 afraid we are not in a position to assist you with your request.</p>
 332
 333 <p>Kind regards,</p>
 334
 335 <p>Sidney A. Wolf
 336 <br>Manager, Global Licensing
 337 <br>MPEG LA</p>
 338 </blockquote></p>
 339
 340 <p>Men takket være epostvedlegget kunne jeg søke på Google etter
 341 setningen "WHEREAS, a video standard commonly referred to as AVC has
 342 been defined and is referred to in this Agreement as the “AVC
 343 Standard” (as more fully defined herein below)" som finnes i avtalen,
 344 og lokalisere en kopi fra 2007 av
 345 <a href="http://www.sec.gov/Archives/edgar/data/1342960/000119312509050004/dex1024.htm">lisensavtalen
 346 mellom MPEG-LA og DivX, Inc.</a>, slik at mine lesere kan se hvordan
 347 avtalen så ut da.  Jeg har ikke sammenlignet tekstene for å se om noe
 348 har endret seg siden den tid, men satser på at teksten er representativ.</p>
 349
 350 <p>Jeg aner fortsatt ikke hvor FedEx tok veien med pakken fra
 351 MPEG-LA.</p>
 352
 353 <p>Update 2012-07-06: Jeg er visst ikke den første som forsøker å få
 354 klarhet i problemstillinger rundt H.264, og kom nettopp over en veldig
 355 interessant bloggpost fra 2010 hos LibreVideo med tittelen
 356 "<ahref="http://www.librevideo.org/blog/2010/06/14/mpeg-la-answers-some-questions-about-avch-264-licensing/">MPEG-LA
 357 answers some questions about AVC/H.264 licensing</a>.  Anbefales!</p>
 358 </div>
 359       <div class="tags">
 360
 361
 362         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 363
 364
 365       </div>
 366     </div>
 367     <div class="padding"></div>
 368
 369     <div class="entry">
 370       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_leverer_noen_sent_til_Offentlig_Elektronisk_postjournal_.html">Hvorfor leverer noen sent til Offentlig Elektronisk postjournal?</a></div>
 371       <div class="date"> 5th July 2012</div>
 372       <div class="body"><p>I forbindelse med NUUG-prosjektet for å
 373 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Postjournaler_i_det_offentlige___vanskelig_med_vilje_.html">lage
 374 en samlet postjournal</a>, har jeg som tidligere nevnt
 375 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/">samlet
 376 inn leveringstidspunkt</a> for de ulike leverandørene av postjournaler
 377 til DIFIs <a href="http://www.oep.no/">Offentlig Elektronisk
 378 Postjournal</a>.
 379 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep-deliverydates&query=select%20agency%2C%0A(julianday(datetime('now'))%20-%20%0A%20julianday(min(%60deliverydate%60)))%2Fcount(*)%20as%20dayfreq%2C%0A%20count(*),max(deliverydate)%20as%20lastdelivery%0Afrom%20%60swdata%60%20group%20by%20agency%20order%20by%20dayfreq%20desc">Leveringsfrekvensen</a>
 380 ser i dag slik ut for de som har brukt mer enn 10 dager i snitt siden
 381 jeg startet innsamling av leveringsdato 2012-05-14</p>
 382
 383 <table border="1">
 384 <tr> <th>agency</th> <th>dayfreq</th> <th>count(*)</th> <th>lastdelivery</th> </tr>
 385 <tr> <td>Norges geologiske undersøkelse</td> <td>27.0866579862</td> <td>4</td> <td>2012-07-02T00:00:00</td> </tr>
 386 <tr> <td>Kompetansesenter for distriktsutvikling</td> <td>18.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-06-20T00:00:00</td> </tr>
 387 <tr> <td>Toll- og avgiftsdirektoratet</td> <td>18.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-07-04T00:00:00</td> </tr>
 388 <tr> <td>Departementenes servicesenter</td> <td>18.0866579862</td> <td>4</td> <td>2012-06-29T00:00:00</td> </tr>
 389 <tr> <td>Medietilsynet</td> <td>14.5866579862</td> <td>4</td> <td>2012-07-04T00:00:00</td> </tr>
 390 <tr> <td>Politidirektoratet</td> <td>14.3366579862</td> <td>4</td> <td>2012-06-20T00:00:00</td> </tr>
 391 <tr> <td>Fredskorpset</td> <td>12.4693263889</td> <td>5</td> <td>2012-06-22T00:00:00</td> </tr>
 392 <tr> <td>Kunnskapsdepartementet</td> <td>11.2693263889</td> <td>5</td> <td>2012-07-05T00:00:00</td> </tr>
 393 <tr> <td>Statens legemiddelverk</td> <td>10.4780902778</td> <td>7</td> <td>2012-06-29T00:00:00</td> </tr>
 394 <tr> <td>Norsk Akkreditering</td> <td>10.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-07-02T00:00:00</td> </tr>
 395 </table>
 396
 397 <p>Basert på innsamlet leveringsfrekvens har jeg så sendt spørsmål til
 398 den offisielle epostadressen til de som har lavest leveringsfrekvens,
 399 og spurt dem hva som skjer.  Her er svarene jeg har fått så langt, som
 400 et knippe forklaringer til hvorfor det kan gå lang tid før offentlige
 401 postjournaler blir tilgjengelig for innbyggerne og pressen.</p>
 402
 403 <p><strong>Norges geologiske undersøkelse</strong></p>
 404
 405 <p><blockquote>
 406 <p>Subject: Hvor ofte leverer Norges geologiske undersøkelse til Offentlig Elektronisk postjournal?
 407 <br>Date: Fri, 08 Jun 2012 09:20:57 +0200</p>
 408
 409 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 410 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det er lenge siden NGU leverte
 411 postjournalen sin sist.  Hvor ofte pleier NGU å levere til Offentlig
 412 Eletronisk Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 413
 414 <hr/>
 415
 416 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Norges geologiske undersøkelse til Offentlig Elektronisk postjournal?
 417 <br>Date: Fri, 8 Jun 2012 12:49:35 +0200</p>
 418
 419 <p>Hei</p>
 420
 421 <p>NGUS fravær på OEP skyldes problemer vi har i forbindelse med
 422 oppgradering til ny versjon i vårt arkivsystem. Det jobbes med saken
 423 og jeg tror og håper at det snart skal være i orden. Normalt leverer
 424 vi til OEP 1 gang i uken.</p>
 425 </blockquote></p>
 426
 427 <p><strong>Medietilsynet</strong></p>
 428 <p><blockquote>
 429 <p>Subject: Hvor ofte leverer Medietilsynet til Offentlig Elektronisk postjournal?
 430 <br>Date: Mon, 11 Jun 2012 13:29:23 +0200</p>
 431
 432 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 433 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det er lenge siden Medietilsynet
 434 leverte postjournalen sin sist.  Hvor ofte pleier Medietilsynet å levere
 435 til Offentlig Eletronisk Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens
 436 leveringfrekvens?</p>
 437
 438 <hr>
 439 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Medietilsynet til Offentlig Elektronisk postjournal?
 440 <br>Date: Tue, 12 Jun 2012 04:55:42 +0000</p>
 441
 442 <p>Hei!</p>
 443
 444 <p>Medietilsynet leverer normalt postlister en gang i uka.  Nå har vi
 445 tekniske problemer, derfor er vi forsinket.  Vi regner med å levere i
 446 løpet av denne uken. Ellers er vi fornøyd med dagens
 447 leveringsfrekvens.</p>
 448 </blockquote></p>
 449
 450 <p><strong>Kunnskapsdepartementet</strong></p>
 451 <p><blockquote>
 452 <p>Subject: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 453 <br>Date: Fri, 22 Jun 2012 21:03:01 +0200</p>
 454
 455 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 456 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg at Kunnskapsdepartementet har levert
 457 postjournalen sin to ganger siden 2012-05-10, og sist 2012-05-16.  Hvor
 458 ofte pleier Kunnskapsdepartementet å levere til Offentlig Eletronisk
 459 Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 460
 461 <hr/>
 462
 463 <p>Subject: Re: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 464 Date: Wed, 27 Jun 2012 14:42:23 +0200</p>
 465
 466 <p>Hei.  Kom denne eposten frem?  Har ikke sett noe svar, og andre
 467 institusjoner jeg har spurt om tilsvarende har svart i løpet av under en
 468 dag på tilsvarende spørsmål, så jeg begynner å lurer på om meldingen
 469 gikk tapt.</p>
 470
 471 <p>[... kopi av opprinnelig epost ...]</p>
 472
 473 <hr/>
 474 <p>Subject: Re: VS: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 475 <br>Date: Wed, 27 Jun 2012 14:33:20 +0000</p>
 476
 477 <p>Hei!</p>
 478
 479 <p>Normalt leverer vi hver virkedag til OEP, med fem virkedagers
 480 forsinkelse.  Kunnskapsdepartementet har imidlertid ikke kunnet levere
 481 OEP pga innføringen av nytt saksbehandlingssystem 7. Mai.  Den
 482 etterfølgende streiken medførte så et større etterslep på
 483 journalføring som har gjort at vi har måttet prioritere dette fremfor
 484 offentlig journal.  Dette arbeidet har av flere sammenfallende årsaker
 485 tatt noe tid.  Vi håper imidlertid på at vi kan begynne å publisere
 486 offentlig journal igjen i løpet av denne uken, senest neste uke.  Vi
 487 gjenopptar da vår vanlige publiseringsfrekvens i tillegg til å få på
 488 plass de manglende journalene.</p>
 489
 490 </blockquote></p>
 491
 492
 493 <p><strong>Norsk Akkreditering</strong></p>
 494 <p><blockquote>
 495 <p>Subject: Hvor ofte leverer Norsk Akkreditering til Offentlig Elektronisk postjournal?
 496 <br>Date: Thu, 28 Jun 2012 07:35:43 +0200</p>
 497
 498 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til
 499 Offentlig Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det går lenge hver gang
 500 Norsk Akkreditering leverer postjournalen sin.  Hvor ofte pleier Norsk
 501 Akkreditering å levere til Offentlig Eletronisk Postjournal?  Er dere
 502 fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 503
 504 <hr/>
 505
 506 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Norsk Akkreditering til Offentlig Elektronisk postjournal?
 507 <br>Date: Mon, 2 Jul 2012 08:32:06 +0200</p>
 508
 509 <p>Hei,</p>
 510
 511 <p>Norsk Akkreditering har som ambisjon å levere til OEP 2 ganger i
 512 uken. Pga sykdom har dette vært vanskelig å gjennomføre i juni.</p>
 513 </blockquote></p>
 514
 515 <p><strong>Toll- og avgiftsdirektoratet</strong></p>
 516 <p><blockquote>
 517 <p>Date: Tue, 03 Jul 2012 11:55:07 +0200
 518 <br>Subject: Hvor ofte leverer Toll- og avgiftsdirektoratet til Offentlig Elektronisk postjournal?</p>
 519
 520
 521 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til
 522 Offentlig Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det går lenge hver gang
 523 Toll- og avgiftsdirektoratet leverer postjournalen sin til OEP, og at
 524 siste levering var 2012-06-06.  Hvor ofte pleier Toll- og
 525 avgiftsdirektoratet å levere til OEP?  Er dere fornøyd med dagens
 526 leveringfrekvens?</p>
 527
 528 <hr>
 529
 530 <p>Date: Wed, 4 Jul 2012 09:33:18 +0000
 531 <br>Subject: SV: Hvor ofte leverer Toll- og avgiftsdirektoratet til Offentlig Elektronisk postjournal?</p>
 532
 533 <p>Til: Petter Reinholdtsen</p>
 534
 535 <p>Det vises til din e-post av 3. juli 2012.</p>
 536
 537 <p>Våre rutiner tilsier at vår journal skal publiseres en gang pr. uke
 538 (hver torsdag). Vi søker så langt det er mulig å få dette til og har
 539 stort sett publisert iht rutinene siden vi kom opp på OEP.</p>
 540
 541 <p>Pga ekstraordinære forhold ved vårt arkiv har vi i de siste ukene
 542 ikke hatt kapasitet til å opprettholde den publiseringsfrekvensen vi
 543 har fastsatt. Det er et begrenset antall medarbeidere som kan og skal
 544 kunne publisere våre journaler. Vi håper imidlertid at dette raskt vil
 545 bedres og vi er tilbake til den frekvens vi har satt oss som mål å ha.</p>
 546
 547 <p>Vi beklager hvis dette har skapt vanskeligheter.</p>
 548 </blockquote></p>
 549
 550 <p>Like etter at jeg fikk svar ble OEP oppdatert med postjournaler fra
 551 alle disse etatene.  Antagelig tilfeldig, men jeg ser ikke bort fra at
 552 det kan ha virket motiverende for å få på plass leveringen at de ser
 553 at det er interesse for leveringen til OEP.</p>
 554 </div>
 555       <div class="tags">
 556
 557
 558         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 559
 560
 561       </div>
 562     </div>
 563     <div class="padding"></div>
 564
 565     <div class="entry">
 566       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Medietilsynets_syn_p__om_Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html">Medietilsynets syn på om Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet</a></div>
 567       <div class="date"> 4th July 2012</div>
 568       <div class="body">I forgårs fikk jeg endelig svar fra Medietilsynet på min epost med
 569 spørmål om hvorfor <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>
 570 er kryptert på RiksTV.  De toer sine hender:
 571
 572 <p><blockquote>
 573 <p>Date: Mon, 2 Jul 2012 08:15:38 +0000
 574 <br>From: Arve Lindboe &lt;Arve.Lindboe (at) medietilsynet.no&gt;
 575 <br>To: Petter Reinholdtsen
 576 <br>CC: Arthur Garnes &lt;Arthur.Garnes (at) rikstv.no&gt;,
 577    postmottak (at) sd.dep.no, post (at) frikanalen.no
 578 <br>Subject: Spørsmål om kryptering av Frikanalen i det digitale bakkenetttet for fjernsyn</p>
 579
 580 <p>Vi viser til Deres spørsmål av 27. mai i år til RiksTV,
 581 Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og til RiksTVs svar av
 582 1. juli til Dem, som vi har mottatt i kopi.</p>
 583
 584 <p>For ordens skyld vil vi orientere om at Medietilsynet har visse
 585 tilsynsoppgaver knyttet til kapittel 3 i NTVs konsesjon for
 586 opprettelse og drift av det digitale bakkenettet for fjernsyn. Av
 587 pkt. 3.5 i denne konsesjonen går det bl.a. fram at NRKs
 588 kjernetilbud/allmennkringkastingstilbud... «skal være tilgjengelig
 589 uten betaling og ha lik dekning.» For distribusjon av innhold utenfor
 590 NRKs tilbud er det ikke tatt inn noen tilsvarende forutsetning i
 591 konsesjonen.</p>
 592
 593 <p>Medietilsynets mandat omfatter ikke spørsmålet om kryptering og
 594 administrasjon av engangsavgift knyttet til adgangskontrollsystem for
 595 NTVs formidling, og tilsynet kan derfor ikke ta stilling til de
 596 spørsmålene De reiser i tilknytning til det.</p>
 597
 598 <p>Mvh</p>
 599
 600 <p>Arve Lindboe</p>
 601
 602 <p>rådgiver,
 603 <br>Medietilsynet</p>
 604 </blockquote></p>
 605
 606 <p>Her må det tydeligvis andre aktører i sving for å bli kvitt
 607 krypteringen av Frikanalen.</p>
 608 </div>
 609       <div class="tags">
 610
 611
 612         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 613
 614
 615       </div>
 616     </div>
 617     <div class="padding"></div>
 618
 619     <div class="entry">
 620       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Can_Zimbra_be_told_to_send_autoreplies_to_the_From__address_.html">Can Zimbra be told to send autoreplies to the From: address?</a></div>
 621       <div class="date"> 3rd July 2012</div>
 622       <div class="body"><p>In the NUUG <a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>
 623 project (Norwegian version of
 624 <a href="http://www.fixmystreet.com/">FixMyStreet</a> from
 625 <a href="http://www.mysociety.org/">mySociety</a>), we have discovered
 626 a problem with the municipalities using
 627 <a href="http://www.zimbra.com/">Zimbra</a>.  When FiksGataMi send a
 628 problem report to the government, the email From: address is set to
 629 the address of the person reporting the problem, while envelope sender
 630 is set to the FiksGataMi contact address.  The intention is to make
 631 sure the municipality send any replies to the person reporting the
 632 problem, while any email delivery problems are sent to us in NUUG.
 633 This work well in most cases, but not for Karmøy municipality using
 634 Zimbra.  Karmøy is using the vacation message function in Zimbra to
 635 send an automatic reply to report that the message has been received,
 636 and this message is sent to the envelope sender and not the address in
 637 the From: header.</p>
 638
 639 <p>This causes the automatic message from Karmøy to go to NUUGs
 640 request-tracker instance instead of to the person reporting the
 641 problem.  We can not really change the envelope sender address, as
 642 this would make it impossible for us to discover when there are
 643 problems with the MTAs receiving problem reports.  We have been in
 644 contact with the people at Karmøy municipality, and they are willing
 645 to adjust Zimbra if something can be changed there to get a better
 646 behaviour.</p>
 647
 648 <p>The default behaviour of Zimbra is as far as I can tell according
 649 to the specification in RFC 3834, which recommend that vacation
 650 messages are sent to the envelope sender and not to the From: address.
 651 But I wonder if it is possible to adjust or configure Zimbra to behave
 652 differently.  Anyone know?  Please let us know at
 653 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/fiksgatami">fiksgatami
 654 (at) nuug.no</a>.</p>
 655 </div>
 656       <div class="tags">
 657
 658
 659         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 660
 661
 662       </div>
 663     </div>
 664     <div class="padding"></div>
 665
 666     <div class="entry">
 667       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Xocai___sjokolade_uten_helse_i_hver_bit.html">Xocai - sjokolade uten helse i hver bit</a></div>
 668       <div class="date"> 3rd July 2012</div>
 669       <div class="body"><p>Via Skepsis-bloggen kom jeg i dag over en skremmende og interessant
 670 historie om hvordan norske selgere av sjokoladen Xoçai legger frem
 671 helsepåstander de ikke kan støtte opp med beviser, og kommer med
 672 trusler for å stilne sine kritikere.  Her er et knippe bloggposter som
 673 forteller historien:</p>
 674
 675 <p><ul>
 676
 677 <li><a href="http://skepsis.no/blog/?p=6522">Ulovlige
 678   sjokoladepåstander</a></li>
 679
 680 <li><a href="http://tjomlid.com/2012/06/26/xocai-en-stygg-historie-om-norsk-sjokolademafia/">Xocai
 681   – en stygg historie om norsk sjokolademafia</a></li>
 682
 683 <li><a href="http://tjomlid.com/?p=6659">Xocai, en sunn sjokolade? Er
 684   det helse i hver bit?</a></li>
 685
 686 <li><a href="http://tjomlid.com/?p=6654">30 punkter du bør undersøke
 687   før du starter som Xocai distributør</a></li>
 688
 689 </ul></p>
 690
 691 <p>Historien er så interessant at selgerne fortjener
 692 Streisand-effekten</p>
 693 </div>
 694       <div class="tags">
 695
 696
 697         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis</a>.
 698
 699
 700       </div>
 701     </div>
 702     <div class="padding"></div>
 703
 704     <div class="entry">
 705       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_samler_inn_flest_bensinpriser_.html">Hvem samler inn flest bensinpriser?</a></div>
 706       <div class="date"> 2nd July 2012</div>
 707       <div class="body"><p>For ca. en måned siden så jeg på tjenester som forsøker å gjøre det
 708 enklere å ta informerte valg om hvor en skal kjøpe drivstoff, for å
 709 bedre konkurransesituasjonen i drivstoffmarkedet.  Det er tre aktive
 710 tjenester jeg kjenner til.  NAF Bergens
 711 <a href="http://www.drivstoffpriser.no/">Drivstoffpriser.no</a>,
 712 Bitfactorys
 713 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">Bensinpris-app</a>,
 714 og Dinsides
 715 <a href="http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php">prisliste</a>.
 716 Nå har jeg holdt øye med alle disse i over en måned, og kan fortelle
 717 hvor mange priser for 95-oktan bensin de har klart å samle inn i juni
 718 2012:</p>
 719
 720 <p><table border="1">
 721 <tr><th>Tjeneste</th><th>Antall målinger i juni 2012</th></tr>
 722 <tr><td>Bitfactorys bensinpris-app</td><td>7687</td></tr>
 723 <tr><td>Drivstoffpriser.no</td><td>1788</td></tr>
 724 <tr><td>Dinsides prisliste</td><td>322</td></tr>
 725 <table></p>
 726
 727 <p>Det er dermed åpenbart at Dinsides tjeneste henger langt etter de
 728 andre to, og at Bitfactorys løsning er den som har størst sjanse for å
 729 gi bileiere gode råd ved kjøp av drivstoff.  Det er ca. 1600
 730 bensinstasjoner i Norge, så optimalt sett burde det vært samlet inn 30
 731 * 1600 = 48 000 priser for å ha maksimalt en dag gamle priser for alle
 732 bensinstasjoner i Norge.  Ingen av tjenestene er i nærheten av å ha
 733 komplett dekning.  Og kun Dinside og NAF Bergens Drivstoffpriser gjør
 734 prisinformasjonen tilgjengelig for alle på Internet.</p>
 735
 736 <p>Den store fordelen med Drivstoffpriser.no er at de også har
 737 historiske priser liggende ute på åpne nettsider, slik at det er mulig
 738 å se alle prisdata de har samlet inn så langt.  Jeg har laget
 739 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/naf-drivstoffpriser/">en
 740 SQLite-database</a> med alle prisene samlet inn der, som oppdateres
 741 jevnlig hos Scraperwiki.  Tidligere anbefalte jeg å registrere priser
 742 hos Dinside, men etter å ha utvekslet noen epost med dem og konkludert
 743 med at der kommer det neppe til å skje noen videreutvikling med det
 744 første, anbefaler jeg nå å registrere prisene hos NAF Bergens
 745 drivstoffpriser.no.  Jeg foretrekker å bidra til tjenester som åpent
 746 deler data med andre, og det gjør ikke Bitfactory.</p>
 747 </div>
 748       <div class="tags">
 749
 750
 751         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki</a>.
 752
 753
 754       </div>
 755     </div>
 756     <div class="padding"></div>
 757
 758     <div class="entry">
 759       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html">Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet</a></div>
 760       <div class="date"> 1st July 2012</div>
 761       <div class="body"><p><a href="http://www.frikanalen.no">Frikanalen</a> er Norges
 762 landsdekkende <a href="http://no.wikipedia.org/wiki/Åpen_kanal">åpne
 763 kanal</a>, der alle innbyggerne kan sende sine innslag ut på
 764 TV-mediet, slik at alle kan se det de har laget.  Det er demokratisk
 765 TV i sin mest ekstreme form, og en kan nesten si at det er Youtube på
 766 TV.  NUUG har vært involvert i Frikanalen i mange år, og har bidratt
 767 til å lansere en
 768 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi">løsning
 769 basert på åpne standarder</a> i tillegg til den originale løsningen
 770 som er basert på Silverlight.</p>
 771
 772 <p>Frikanalen skal være tilgjengelig for alle uten hindringer, men
 773 RiksTV har av en eller annen grunn tvunget kanalen til å sendes
 774 kryptert ut på det digitale bakkenettet, og dermed tvinges de som skal
 775 se på kanalen via dette nettet å skaffe seg et kundeforhold til
 776 RiksTV.  Det synes jeg er svært urimelig, og mistenker det er i strid
 777 med Stortingets intensjon fra da Stortinget vedtok at det skulle være
 778 en åpen kanal på det digitale bakkenettet.  Jeg sendte derfor en epost
 779 til RiksTV, Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og tok opp
 780 problemstillingen.  Her er det som har vært av oppfølging så
 781 langt.</p>
 782
 783 <p><blockquote>
 784
 785 <p>From: Petter Reinholdtsen
 786 <br>Subject: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?
 787 <br>To: post (at) rikstv.no, postmottak (at) sd.dep.no, post (at) medietilsynet.no
 788 <br>Cc: post (at) frikanalen.no
 789 <br>Date: Sun, 27 May 2012 00:28:10 +0200</p>
 790
 791 <p>Hvorfor er det så dyrt a motta Frikanalen i det digitale
 792 bakkenettet?  I følge nettsidene til Frikanalen er kanalen gratis, men
 793 den sendes kryptert ut på RiksTV, mens f.eks. NRK ikke er kryptert.
 794 For å få tilgang til de krypterte sendingene må en ha programkort som
 795 koster flere hundre kroner for hvert fjernsyn.  Dette er jo langt fra
 796 gratis.</p>
 797
 798 <p>I Stortingsmelding 39 2007 står det:</p>
 799
 800 <p><blockquote>
 801   NTVs søsterselskap RiksTV skal stå for betal-tv-operasjonen på
 802   plattformen. RiksTV har lagt opp til at det ikke-kommersielle
 803   tilbudet i bakkenettet skal distribueres som en enkeltkanal utenfor
 804   selskapets betal-tv-pakke.  Kanalen vil gå som et gratistilbud til
 805   seerne og vil dele sendeflate med lokal-tv. Det er lagt opp til at
 806   de ikke-kommersielle aktørene i første omgang skal ha sendetid i
 807   perioden kl. 12 til kl. 17.30.  Tilbudet vil bli sendt kryptert, men
 808   RiksTV vil påta seg å dekke alle utgifter for kundene (seerne),
 809   dvs. at programkortet seerne må ha for å kunne ta inn de krypterte
 810   sendingene vil være gratis i dette tilfellet. RiksTV vil også dekke
 811   distribusjonskostnadene for den åpne kanalen. Alle disse avtalene
 812   vil gjelde fram til midten av 2010.
 813 </blockquote></p>
 814
 815 <p>Hva gjelder så etter midten av 2010?  Betyr det som står i
 816 stortingsmeldingen at RiksTV fra midten av 2010 kan kreve hvilken som
 817 helst pris fra folk som ønsker å se på Frikanalen, derfor RiksTV
 818 velger å distribuere Frikanalen?  Eller var det tillatelsen til å
 819 sende Frikanalen kryptert som gikk ut i 2010?</p>
 820
 821 <p>--
 822 <br>Vennlig hilsen
 823 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 824 </blockquote></p>
 825
 826 <p>Jeg har ikke fått svar hverken fra departement eller medietilsyn,
 827 men har fått to svar fra RiksTV.</p>
 828
 829 <p><blockquote>
 830 <p>From: post (at) rikstv.no
 831 <br>Subject: RE:Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[92641] Hvis du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
 832 <br>To: Petter Reinholdtsen
 833 <br>Date: Mon, 28 May 2012 14:30:27 +0200</p>
 834
 835 <p>Takk for din henvendelse</p>
 836
 837 <p>Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV
 838 dekker kostnadene for Programkort frem til midten av 2010. Avtalen er
 839 gjengitt i sin helhet på denne lenken:
 840 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld-nr-39-2007-/28/4.html?id=478517">http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld-nr-39-2007-/28/4.html?id=478517</a>
 841
 842 <p>Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale
 843 bakkenettet per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
 844 dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr 225,- og er å regne
 845 som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.</p>
 846
 847 <p>Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
 848 <a href="https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/">https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/</a></p>
 849
 850 <p>For mer informasjon om våre produkter og priser se, www.rikstv.no </p>
 851
 852 <p>Ha en fin dag.</p>
 853
 854 <p>Med vennlig hilsen
 855 <br>Thomas Eikeland
 856 <br>RiksTV AS
 857 <br>Kundeservice
 858 <br>Telefonnummer: 09595
 859 <br>www.rikstv.no</p>
 860 </blockquote></p>
 861
 862 <p>Meldingen fra RiksTV svarte ikke helt på det jeg spurte om, så jeg
 863 fulgte opp med en ny epost:</p>
 864
 865 <p><blockquote>
 866 <p>From: Petter Reinholdtsen
 867 <br>Subject: Re: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[92641] Hvis<br> du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
 868 <br>To: post (at) rikstv.no
 869 <br>Date: Fri, 08 Jun 2012 10:14:49 +0200</p>
 870
 871 <p>[Thomas Eikeland]
 872 <br>&gt; Takk for din henvendelse</p>
 873
 874 <p>Takk for svaret.</p>
 875
 876 <p>&gt; Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV dekker
 877 <br>&gt; kostnadene for Programkort frem til midten av 2010. Avtalen er gjengitt
 878 <br>&gt; i sin helhet på denne lenken:
 879 <br>&gt; http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld
 880 <br>&gt; -nr-39-2007-/28/4.html?id=478517</p>
 881
 882 <p>Jeg lurer altså på hva som gjelder etter at denne avtaleperioden er
 883 over.  Er den erstattet med en ny avtale?</p>
 884
 885 <ul>
 886
 887 <li>Kan RiksTV nå kreve hvilken som helst pris fra folk som ønsker å se
 888    på Frikanalen, eller var det tillatelsen til å sende Frikanalen
 889    kryptert som gikk ut i 2010?</li>
 890
 891 </ul>
 892
 893 <p>&gt; Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale bakkenettet
 894 <br>&gt; per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
 895 <br>&gt; dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr 225,- og er å regne
 896 <br>&gt; som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.
 897 <br>&gt;
 898 <br>&gt; Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
 899 <br>&gt; https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/</p>
 900
 901 <p>Dette er litt på siden av det jeg lurte på, som er hva slags
 902 reguleringer departementet har gitt når det gjelder Frikanalen og RiksTV
 903 etter 2010.</p>
 904
 905 <p>--
 906 <br>Vennlig hilsen
 907 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 908 </blockquote></p>
 909
 910 <p>Etter mange uker fikk jeg så på fredag følgende tilbakemelding.</p>
 911
 912 <p><blockquote>
 913 <p>From: Arthur Garnes
 914 <br>Subject: RE: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV
 915 <br>To: Petter Reinholdtsen
 916 <br>Date: Fri, 29 Jun 2012 13:02:38 +0200</p>
 917
 918 <p>Hei,</p>
 919
 920 <p>Det vises til din henvendelse av 27.5.2012.  Vi beklager at din
 921 henvendelse har tatt noe tid å besvare.</p>
 922
 923 <p>RiksTV har en distribusjonsavtale med Frikanalen, hvor Frikanalen
 924 vederlagsfritt får distribusjon i det digitale bakkenettet. At
 925 signalet er kryptert bygger på RiksTVs avtale med Frikanalen. At alle
 926 kanalene som RiksTV distribuerer som en del av sitt tilbud skal være
 927 kryptert har også vært forutsetningen for NTV, RiksTV, myndighetene og
 928 Frikanalen hele tiden. RiksTV og NTV har kostnader knyttet til å ha et
 929 adgangskontrollsystem og utstedelse, distribusjon og administrasjon av
 930 programkort og trenger som en kommersiell aktør å få dekket disse
 931 kostnadene.</p>
 932
 933 <p>Skulle du ha noen ytterligere spørsmål så er det selvsagt bare å ta
 934 kontakt.</p>
 935
 936 <p>Med vennlig hilsen
 937 <br>Arthur Garnes
 938 <br>Product Manager</p>
 939
 940 <p>Mobil:     +47 98234224
 941 <p>E-post:    arthur.garnes (at) rikstv.no
 942 <br>RiksTV AS
 943 <br>Besøk:     Økernveien 145, 17. etg, Oslo
 944 <br>Post:        Postboks 393 Økern, 0513 Oslo</p>
 945
 946 <p>Web: rikstv.no rikstvbloggen.no facebook.com/rikstv twitter:@rikstv</p>
 947
 948 <p>Denne e-post og informasjonen den inneholder er konfidensiell og
 949 ment kun for den korrekte adressaten.  This e-mail and the information
 950 it contains is confidential and intended only for the right
 951 addressee.</p>
 952 </blockquote></p>
 953
 954 <p>Her var det mye å ta tak i, men jeg vet ikke når jeg rekker følge
 955 opp.</p>
 956 </div>
 957       <div class="tags">
 958
 959
 960         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 961
 962
 963       </div>
 964     </div>
 965     <div class="padding"></div>
 966
 967     <div class="entry">
 968       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Markus_Gamenius.html">Skolelinux-intervju: Markus Gamenius</a></div>
 969       <div class="date">30th June 2012</div>
 970       <div class="body"><p>Tidligere leder av
 971 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no">foreningen som
 972 organiserer Skolelinux-dugnaden</a>, Markus Gamenius , har i vår vært
 973 i media og
 974 <a href="http://www.dn.no/privatokonomi/article2345489.ece">debattert
 975 skattepolitikk</a>, og det fikk meg til å høre om han kunne lokkes til
 976 å fortelle om hans inntrykk nå, etter at han ble lokket bort fra
 977 Linux- og <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-verden
 978 for å overta familiebedriften.  Her har vi hans betraktninger i dag,
 979 noen måneder etter at
 980 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.html">Skolelinux
 981 Squeeze</a>-utgaven ble gitt ut.</p>
 982
 983 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 984
 985 <p>Jeg heter Markus Gamenius og er 40 år.  Utdannet biolog med ymse
 986 fag på siden.  Har jobbet som lærer der jeg var driftsansvarlig på
 987 Ulsrud VGS i Oslo.  Senere eide og jobbet jeg flere år i Linuxlabs AS,
 988 som jeg solgte til Redpill Linpro AS (den gangen Linpro AS).  I dag
 989 jobber jeg med ulike investeringer, hovedsaklig i eiendom, men også i
 990 en del ulike IT-relaterte bedrifter.</p>
 991
 992 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 993
 994 <p>Fruen og jeg dro på en lengre seiltur i 2000, der jeg måtte ha "noe
 995 å gjøre" under hjemturen over Atlanteren.  Jeg kjøpte et par bøker om
 996 Linux i en bokhandel i New York og ble veldig fascinert.  Etter
 997 hjemkomsten begynte jeg å jobbe på Ulsrud VGS, som naturfagslærer, men
 998 som IT-interessert ble jeg fort en del av den nye IT-satsningen som
 999 skulle løfte Ulsrud og gi skolen en bedre rykte.  Vi hadde ganske
1000 mange maskiner, som gikk på Win98 og to servere som ble oppgradert til
1001 Win2000.  Systemene var ustabil og dårlige.  På leting etter noe
1002 bedre, uten å knekke ryggen økonomisk, kom jeg over "Linux i Skolen"
1003 og Skolelinux.  Jeg tok kontakt med miljøet og en gjeng møtte opp på
1004 skolen, der vi gjorde en liten testinstallasjon.  Etter et par år var
1005 ryggraden på skolen Linux (Skolelinux) og vi hadde flere hundre
1006 maskiner, både tynne klienter (gamle og nye), bærbare (Debian) og noen
1007 stasjonære (Win2000).  På et tidspunkt var Ulsrud den råeste IT-skolen
1008 og det irriterte skolesjefen i Oslo, da de satset hardt på
1009 Windows.</p>
1010
1011 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
1012
1013 <p>Det som gjorde at vi fikk inn Skolelinux var ene og alene
1014 økonomiske.  Det faktum at vi slapp å kjøpe masse nye lisenser og at
1015 vi kunne bruke gammel hardware.  Alt i alt gjorde dette at vi sparte
1016 mye, men i stede for å bruke mindre på IT brukte vi det vi sparte på å
1017 skaffe mer hardware og på den måten gi det beste tilbudet i landet til
1018 våre elever.  For oss som driftet var det himmel å ha et system som
1019 gikk å administrere sentralt og effektivt.  Det var heller ikke så
1020 dumt at vi kunne "låse" maskinene mer effektivt enn vi kunne med
1021 Microsoft Windows, slik at vi slapp mye feil og problemer som ble
1022 forårsaket av "kreative" elever.</p>
1023
1024 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
1025
1026 <p>Det vi slet med var mangelen av en del programmer lærerne ville ha.
1027 Husker ikke alle, men det var et knippe med pedagogiske programmer de
1028 ikke fikk.  I dag tror jeg det problemet er langt mindre da det meste
1029 av disse kjøres gjennom nettleseren.</p>
1030
1031 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
1032
1033 <p>Jeg bruker mye Apple i dag og er ikke så stolt av det, men jeg har
1034 både OpenOffice, Firefox og en del andre programmer på den bærbare.
1035 Firefox brukes mest av disse.  På Apple-serveren hjemme bruker jeg
1036 HandBrake mye, og jeg har installert OpenWRT på flere av
1037 basestasjonene både hjemme og på jobben.  I tillegg til det har jeg i
1038 flere år finansiert et prosjekt som heter
1039 <a href="http://www.found.no/">Found IT</a>.  Dette er et prosjekt der
1040 vi lager et rammeverk for søk, der alt vi bruker fri programvare.  Det
1041 er Alex Brasetvik som er daglig leder i Found IT.</p>
1042
1043 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
1044 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
1045
1046 <p>Når det gjelder IT og skole er fortsatt økonomi veldig viktig.  Så
1047 man må oppfylle minimumskravene (ikke være best, men bra nok) og selge
1048 seg inn på hvor mye man sparer.  Det betyr selvsagt at man sparer på
1049 lisenser, men også på driftsinnsats.  Men nå når jeg ikke er en aktiv
1050 del av miljøet lenger hører jeg nesten ingen ting om fri programvare.
1051 Jeg stiller meg da spørsmålet om det har blitt stille rundt miljøet,
1052 eller om jeg kun så det tydeligere før når jeg var aktiv? Uansett er
1053 det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.</p>
1054 </div>
1055       <div class="tags">
1056
1057
1058         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
1059
1060
1061       </div>
1062     </div>
1063     <div class="padding"></div>
1064
1065     <div class="entry">
1066       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/DIFI_foresl_r___kaste_ut_ODF_og_ta_inn_OOXML_fra_statens_standardkatalog.html">DIFI foreslår å kaste ut ODF og ta inn OOXML fra statens standardkatalog</a></div>
1067       <div class="date">29th June 2012</div>
1068       <div class="body"><p>DIFI har nettopp annonsert høring om revisjon av
1069 <a href="http://www.standard.difi.no/forvaltningsstandarder">standardkatalogen</a>,
1070 og endelig har Microsoft fått viljen sin.  Se
1071 <a href="http://www.standard.difi.no/hoyring/forslag-om-endring-av-forskrift-om-it-standarder-i-offentlig-forvaltning">høringssiden</a>
1072 for hele teksten.</p>
1073
1074 <p>Her er forslaget i sin helhet:</p>
1075
1076 <p><blockquote>
1077 <p>3.2 Revisjon av krav til redigerbare dokumenter</p>
1078
1079 <p>I første versjon av referansekatalogen i 2007 ble det satt krav om
1080 Open Document Format (ODF), versjon 1.1 (OASIS, 1.2.2007) for
1081 redigerbare dokumenter. Kravet var obligatorisk for stat og sterkt
1082 anbefalt for kommunal sektor. I 2009 ble kravet gjort obligatorisk for
1083 hele offentlig sektor i
1084 <a href="http://www.lovdata.no/for/sf/fa/xa-20090925-1222.html">forskrift
1085 om IT-standarder i forvaltningen</a>. Anvendelsesområdet for kravet
1086 har vært begrenset til publisering av dokumenter som skal bearbeides
1087 videre (§ 4 nr. 1 andre ledd). I 2011 ble anvendelsesområdet utvidet
1088 til å omfatte utveksling av dokumenter beregnet for redigering som
1089 vedlegg til e-post (§4 nr.  2).</p>
1090
1091 <p>Office Open XML ISO/IEC 29500:2011 (OOXML) er et dokumentformat
1092 opprinnelig utviklet av Microsoft med tilsvarende anvendelsesområde
1093 som ODF. Formatet er blant annet tatt i bruk i nyere versjoner av
1094 kontorstøtteprogamvaren MS Office.  Difi har foretatt en
1095 <a href="http://www.standard.difi.no/filearchive/revisjonsvurdering-standarder-for-redigerbare-dokumenter-v1-0.pdf">revisjonsvurdering</a>
1096 av krav som stilles til redigerbare dokumenter i Forskrift om
1097 IT-standarder i forvaltningen, og anbefaler at kravet til ODF
1098 fjernes. Dette innebærer at det ikke stilles krav til dokumentformater
1099 for redigerbare dokumenter ved publisering på offentlige virksomheters
1100 nettsider og for redigerbare vedlegg til e-post som sendes fra
1101 offentlige virksomheter til innbyggere og næringsliv. Offentlige
1102 virksomheter vil dermed stå fritt til å publisere eller sende
1103 redigerbare dokumenter i det format som ivaretar brukernes behov
1104 best.</p>
1105
1106 <p>Forslaget innebærer at krav til ODF utgår § 4 nr. 1 tredje ledd og
1107 § 4 nr. 2 første ledd</p>
1108
1109 <P>Imidlertid bør det stilles strengere krav til hvilke formater
1110 offentlige virksomheter plikter å motta redigerbare dokumenter. Vi
1111 mener at det ikke bør skilles mellom mottak av redigerbare dokumenter
1112 som sendes i ODF eller OOXML3, som begge er åpne standarder. Dette
1113 medfører at innbyggere og næringsliv skal kunne basere sitt valg av
1114 programvare på egne behov og ikke på de valg offentlige virksomheter
1115 tar. Kravet vil omfatte hele offentlig sektor, herunder
1116 utdanningssektoren, hvor det kanskje er størst bruk av ODF. Kravet er
1117 foreslått som ny § 4 nr.2 andre ledd</p>
1118 </blockquote></p>
1119
1120 <P>De satser vel på at det hele blir glemt over sommeren, og at de
1121 fleste har glemt Standard Norge og ISOs fallitt fra da OOXML ble
1122 jukset igjennom som ISO-standard.  Jeg håper mine lesere sender inn
1123 høringsuttalelser til høringen.</p>
1124
1125 <p>Anbefaler alle å friske opp sine argumenter ved å lese
1126 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_reply_from_Edgar_Villanueva_to_Microsoft_in_Peru.html">svaret
1127 fra senator Edgar Villanueva til Microsoft i Peru</a>.  Det er en
1128 klassisk tekst som er like gyldig i dag som da det ble skrevet.</p>
1129
1130 </div>
1131       <div class="tags">
1132
1133
1134         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
1135
1136
1137       </div>
1138     </div>
1139     <div class="padding"></div>
1140
1141     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
1142     <div id="sidebar">
1143
1144
1145
1146 <h2>Archive</h2>
1147 <ul>
1148
1149 <li>2012
1150 <ul>
1151
1152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1153
1154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1155
1156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1157
1158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1159
1160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1161
1162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1163
1164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (8)</a></li>
1165
1166 </ul></li>
1167
1168 <li>2011
1169 <ul>
1170
1171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1172
1173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1174
1175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1176
1177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1178
1179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1180
1181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1182
1183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1184
1185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1186
1187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1188
1189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1190
1191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1192
1193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1194
1195 </ul></li>
1196
1197 <li>2010
1198 <ul>
1199
1200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1201
1202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1203
1204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1205
1206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1207
1208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1209
1210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1211
1212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1213
1214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1215
1216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1217
1218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1219
1220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1221
1222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1223
1224 </ul></li>
1225
1226 <li>2009
1227 <ul>
1228
1229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1230
1231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1232
1233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1234
1235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1236
1237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1238
1239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1240
1241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1242
1243 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1244
1245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1246
1247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1248
1249 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1250
1251 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1252
1253 </ul></li>
1254
1255 <li>2008
1256 <ul>
1257
1258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1259
1260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1261
1262 </ul></li>
1263
1264 </ul>
1265
1266
1267
1268 <h2>Tags</h2>
1269 <ul>
1270
1271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
1272
1273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1274
1275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1276
1277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
1278
1279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
1280
1281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1282
1283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
1284
1285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (107)</a></li>
1286
1287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
1288
1289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1290
1291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (139)</a></li>
1292
1293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
1294
1295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
1296
1297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
1298
1299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (29)</a></li>
1300
1301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
1302
1303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1304
1305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1306
1307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1308
1309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
1310
1311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (186)</a></li>
1312
1313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (137)</a></li>
1314
1315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
1316
1317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1318
1319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (31)</a></li>
1320
1321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
1322
1323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
1324
1325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1326
1327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
1328
1329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1330
1331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1332
1333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
1334
1335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1336
1337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
1338
1339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1340
1341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
1342
1343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (35)</a></li>
1344
1345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1346
1347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
1348
1349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
1350
1351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1352
1353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
1354
1355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1356
1357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
1358
1359 </ul>
1360
1361
1362     </div>
1363     <p style="text-align: right">
1364  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1365 </p>
1366
1367   </body>
1368 </html>