blog/archive/2013/05/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from May 2013</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="05.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from May 2013.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_can_I_install_Linux_on_a_Packard_Bell_Easynote_LV_preinstalled_with_Windows_8_.html">How can I install Linux on a Packard Bell Easynote LV preinstalled with Windows 8?</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         25th May 2013
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>I've run into quite a problem the last few days.  I bought three
  33 new laptops for my parents and a few others.  I bought Packard Bell
  34 Easynote LV to run Kubuntu on and use as their home computer.  But I
  35 am completely unable to figure out how to install Linux on it.  The
  36 computer is preinstalled with Windows 8, and I suspect it uses UEFI
  37 instead of a BIOS to boot.</p>
  38
  39 <p>The problem is that I am unable to get it to PXE boot, and unable
  40 to get it to boot the Linux installer from my USB stick.  I have yet
  41 to try the DVD install, and still hope it will work.  when I turn on
  42 the computer, there is no information on what buttons to press to get
  43 the normal boot menu.  I expect to get some boot menu to select PXE or
  44 USB stick booting.  When booting, it first ask for the language to
  45 use, then for some regional settings, and finally if I will accept the
  46 Windows 8 terms of use.  As these terms are completely unacceptable to
  47 me, I have no other choice but to turn off the computer and try again
  48 to get it to boot the Linux installer.</p>
  49
  50 <p>I have gathered my findings so far on a Linlap page about the
  51 <a href="http://www.linlap.com/packard_bell_easynote_lv">Packard Bell
  52 EasyNote LV</a> model.  If you have any idea how to get Linux
  53 installed on this machine, please get in touch or update that wiki
  54 page.  If I can't find a way to install Linux, I will have to return
  55 the laptop to the seller and find another machine for my parents.</p>
  56
  57 <p>I wonder, is this the way Linux will be forced out of the marked
  58 using UEFI and "secure boot" by making it impossible to install Linux
  59 on new Laptops?</p>
  60
  61       </div>
  62       <div class="tags">
  63
  64
  65         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
  66
  67
  68       </div>
  69     </div>
  70     <div class="padding"></div>
  71
  72     <div class="entry">
  73       <div class="title">
  74         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html">Skolelinux-intervju: Nirosan Thiyagalingam</a>
  75       </div>
  76       <div class="date">
  77         24th May 2013
  78       </div>
  79       <div class="body">
  80         <p>En ting
  81 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux-prosjektet</a> har
  82 hatt mye glede av er studentprosjekter.  F.eks.  er
  83 <a href="http://linuxstopmotion.org/">stillbildeanimasjonssystemet
  84 Stopmotion</a> resultat av et studentprosjekt i Skolelinux.  De siste
  85 månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i
  86 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRiSK</a> testet hva en
  87 kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med
  88 skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux.  Jeg spurte han
  89 om et intervju.</p>
  90
  91 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  92
  93 <p>Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer
  94 dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for
  95 data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid
  96 vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er
  97 det alltid noe nytt å lære.  Noe som igjen har gjort det svært
  98 interessant å følge med på utviklingen.  Jeg valgte dataingeniør
  99 studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling
 100 av store systemer.</p>
 101
 102 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 103
 104 <p>Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først
 105 når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for
 106 prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine
 107 hjemmesider.  Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og
 108 jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en
 109 <a href="http://www.raspberrypi.org">Raspberry PI</a>.  Altså en
 110 ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med
 111 vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye
 112 forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan
 113 operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe
 114 problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en
 115 vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var
 116 altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble
 117 videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk
 118 diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig
 119 løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere
 120 <a href="http://www.raspbian.org/">Raspian</a>. Dette er et
 121 operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin
 122 maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det
 123 å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et
 124 fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første
 125 omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter
 126 Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i
 127 gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det,
 128 alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med
 129 resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak
 130 maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på
 131 den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og
 132 kontorprogrammer fungerer godt.  Det kan derfor konkluderes med at
 133 datamaskinen er egnet for enkle oppgaver.
 134
 135 <p>Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik
 136 løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn
 137 Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å
 138 installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest
 139 sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.</p>
 140
 141 <p>Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi
 142 fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse
 143 med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og
 144 3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt
 145 <a href="http://www.berryterminal.com/">BerryTerminal</a> for å få til
 146 dette.</p>
 147
 148 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 149
 150 <p>Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor
 151 fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og
 152 vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet
 153 med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen
 154 så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet
 155 hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de
 156 nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i
 157 tillegg til organisasjoner kan klare seg med.  At prosjektet tilbyr en
 158 så komplett løsning er en kjempefordel.  Installasjonen er knirkefri
 159 og det er svært enkelt å installere og komme i gang.</p>
 160
 161 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 162
 163 <p>Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv
 164 om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i
 165 like stor grad som for eksempel
 166 <a href="http://www.ubuntu.com">Ubuntu</a> sine sider.  Deres side
 167 tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert
 168 emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser
 169 det.  Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med
 170 Skolelinux-prosjektet.</p>
 171
 172 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 173
 174 <p>Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media
 175 sentersystemet <a href="http://xbmc.org/">XBMC</a>. Det enorme
 176 samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som
 177 dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med
 178 tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller
 179 scripts.</p>
 180
 181 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 182 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 183
 184 <p>Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er
 185 markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn
 186 i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe
 187 annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr
 188 en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer
 189 eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk
 190 ansvarlige få teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det
 191 i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere
 192 prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket
 193 betraktelig.</p>
 194
 195       </div>
 196       <div class="tags">
 197
 198
 199         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 200
 201
 202       </div>
 203     </div>
 204     <div class="padding"></div>
 205
 206     <div class="entry">
 207       <div class="title">
 208         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html">How to transform a Debian based system to a Debian Edu installation</a>
 209       </div>
 210       <div class="date">
 211         17th May 2013
 212       </div>
 213       <div class="body">
 214         <p><a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> is
 215 an operating system based on Debian intended for use in schools.  It
 216 contain a turn-key solution for the computer network provided to
 217 pupils in the primary schools.  It provide both the central server,
 218 network boot servers and desktop environments with heaps of
 219 educational software.  The project was founded almost 12 years ago,
 220 2001-07-02.  If you want to support the project, which is in need for
 221 cash to fund developer gatherings and other project related activity,
 222 <a href="http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html">please
 223 donate some money</a>.
 224
 225 <p>A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing
 226 lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or
 227 Ubuntu installation into a Debian Edu installation.  It isn't very
 228 hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by
 229 the Debian Edu installer.</p>
 230
 231 <p>The script,
 232 <a href="http://anonscm.debian.org/viewvc/debian-edu/branches/wheezy/debian-edu-config/share/debian-edu-config/tools/debian-edu-bless?view=markup">debian-edu-bless<a/>
 233 in the debian-edu-config package, will go through these six steps and
 234 transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation
 235 into a Debian Edu Workstation:</p>
 236
 237 <ol>
 238
 239 <li>Add skolelinux related APT sources.</li>
 240 <li>Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration.</li>
 241 <li>Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in
 242     our configuration.</li>
 243 <li>Preseed debconf database with profile setup in
 244     /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages
 245     according to the profile specified in the config above,
 246     overriding some of the Debian automation machinery.</li>
 247 <li>Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything
 248     that could not be done using preseeding.</li>
 249 <li>Ask for a reboot to enable all the configuration changes.</li>
 250
 251 </ol>
 252
 253 <p>There are some steps in the Debian Edu installation that can not be
 254 replicated like this.  Disk partitioning and LVM setup, for example.
 255 So this script just assume there is enough disk space to install all
 256 the needed packages.</p>
 257
 258 <p>The script was created to help a Debian Edu student working on
 259 setting up <a href="http://www.raspberrypi.org">Raspberry Pi</a> as a
 260 Debian Edu client, and using it he can take the existing
 261 <a href="http://www.raspbian.org/FrontPage‎">Raspbian</a> installation and
 262 transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or
 263 Roaming Workstation, or whatever :).</p>
 264
 265 <p>The default setting in the script is to create a KDE Workstation.
 266 If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the
 267 PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:</p>
 268
 269 <p><pre>
 270 PROFILE="Roaming-Workstation"
 271 DESKTOP="lxde"
 272 </pre></p>
 273
 274 <p>The script could even become useful to set up Debian Edu servers in
 275 the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some
 276 virtual hosting service and setting up all the services on first
 277 boot.</p>
 278
 279       </div>
 280       <div class="tags">
 281
 282
 283         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 284
 285
 286       </div>
 287     </div>
 288     <div class="padding"></div>
 289
 290     <div class="entry">
 291       <div class="title">
 292         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html">Second alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</a>
 293       </div>
 294       <div class="date">
 295         14th May 2013
 296       </div>
 297       <div class="body">
 298         <p>The <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux
 299 project</a> is making great progress and made its second Wheezy based
 300 release today.  This is the release announcement:</p>
 301
 302 <p><strong>New features for Debian Edu 7.0.0 alpha1 released
 303 2013-05-14</strong></p>
 304
 305 <p>This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu
 306 alpha1, based on <ahref="http://www.debian.org">Debian</a> with
 307 codename "Wheezy".</p>
 308
 309 <p><strong>About Debian Edu and Skolelinux</strong></p>
 310
 311 <p>Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based
 312 on Debian providing an out-of-the box environment of a completely
 313 configured school network. Immediatly after installation a school
 314 server running all services needed for a school network is set up just
 315 waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable
 316 Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after
 317 initial installation of the main server from CD, DVD or USB stick all
 318 other machines can be installed via the network.</p>
 319
 320 <p>This is the first test release based on Wheezy (which currently is
 321 not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
 322 version compared to the Squeeze release.</p>
 323
 324 <p><strong>Software updates</strong></p>
 325 <ul>
 326   <li>Install freemind (0.9.0) by default, and stop installing vym by
 327     default.</li>
 328   <li>Install chromium (26.0.1410.43) by default.</li>
 329   <li>Install goplay (0.5-1.1) to make golearn available by default.</li>
 330   <li>Updated support for Japanese input methods, now based on
 331     ibus-anthy.</li>
 332 </ul>
 333
 334 <p><strong>Other changes</strong></p>
 335 <ul>
 336
 337   <li>Switched default file system from ext3 to ext4 for speed and
 338     reliability improvements.</li>
 339   <li>Got rid of unwanted winbind daemon and PAM setup activated because
 340     of <a href="http://bugs.debian.org/706434">706434</a>.</li>
 341   <li>Extended and improved the testsuite tests to detect more possible
 342     problems.</li>
 343   <li>Corrected proxy handling to not set http_proxy to a bogus
 344     direct:// URL.</li>
 345   <li>Corrected proxy setup for diskless workstations.</li>
 346   <li>Corrected PXE setup to use our updated udebs during installation.</li>
 347   <li>Made installation handling of low entropy level more robust.</li>
 348   <li>Create larger partitions for Roaming workstations and Thin client
 349     servers, to make room for all the software installed.</li>
 350   <li>Fix bug in Roaming workstation PAM setup, making it impossible to
 351     log in (<a href="http://bugs.debian.org/706753">706753</a>).</li>
 352 </ul>
 353
 354 <p><strong>Known issues</strong></p>
 355 <ul>
 356
 357   <li>IP resolution for the local hostname give useless IPv6 address
 358     (<a href="http://bugs.debian.org/705900">705900</a>).  Only install
 359     libnss-myhostname on roaming workstations until it is fixed.</li>
 360   <li>DVD images are not yet ready.</li>
 361   <li>No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv)
 362     available yet (<a href="http://bugs.debian.org/698840">698840</a>).</li>
 363   <li>Missing artwork for the KDE desktop (and probably a few others).</li>
 364   <li>KDE Debian submenu lacks icons.</li>
 365   <li>LXDE menu lacks entry for changing GOsa password
 366     (website). Installing gosa-desktop will be an option.</li>
 367   <li>Backup configuration via web interface is impossible due to
 368     password submission problem
 369     (<a href="http://bugs.debian.org/700257">700257</a>).</li>
 370
 371 </ul>
 372
 373 <p><strong>Where to get it</strong></p>
 374
 375 <p>To download the multiarch netinstall CD release you can use</p>
 376 <ul>
 377
 378   <li><a href="ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso">ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso</a></li>
 379   <li><a href="http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso">http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso</a></li>
 380   <li>rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso</li>
 381
 382 </ul>
 383
 384 <p>The MD5SUM of this image is: 685ed76c1aa8e44b12d3fde21faf450b</p>
 385
 386 <p>The SHA1SUM of this image is: 6c874de157024da13e115bab29c068080a11ec4c</p>
 387
 388 <p><strong>How to report bugs</strong></p>
 389
 390 <p><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs">http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs</a></p>
 391
 392       </div>
 393       <div class="tags">
 394
 395
 396         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 397
 398
 399       </div>
 400     </div>
 401     <div class="padding"></div>
 402
 403     <div class="entry">
 404       <div class="title">
 405         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html">Debian, the Linux distribution of choice for LEGO designers?</a>
 406       </div>
 407       <div class="date">
 408         11th May 2013
 409       </div>
 410       <div class="body">
 411         <P>In January,
 412 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/New_IRC_channel_for_LEGO_designers_using_Debian.html">I
 413 announced a</a> new <a href="irc://irc.debian.org/%23debian-lego">IRC
 414 channel #debian-lego</a>, for those of us in the Debian and Linux
 415 community interested in <a href="http://www.lego.com/">LEGO</a>, the
 416 marvellous construction system from Denmark.  We also created
 417 <a href="http://wiki.debian.org/LegoDesigners">a wiki page</a> to have
 418 a place to take notes and write down our plans and hopes.  And several
 419 people showed up to help.  I was very happy to see the effect of my
 420 call.  Since the small start, we have a debtags tag
 421 <a href="http://debtags.debian.net/search/bytag?wl=hardware::hobby:lego">hardware::hobby:lego</a>
 422 tag for LEGO related packages, and now count 10 packages related to
 423 LEGO and <a href="http://mindstorms.lego.com/">Mindstorms</a>:</p>
 424
 425 <p><table>
 426 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/brickos">brickos</a></td><td>alternative OS for LEGO Mindstorms RCX. Supports development in C/C++</td></tr>
 427 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/leocad">leocad</a></td><td>virtual brick CAD software</td></tr>
 428 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/libnxt">libnxt</a></td><td>utility library for talking to the LEGO Mindstorms NX</td></tr>
 429 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/lnpd">lnpd</a></td><td>daemon for LNP communication with BrickOS</td></tr>
 430 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/nbc">nbc</a></td><td>compiler for LEGO Mindstorms NXT bricks</td></tr>
 431 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/nqc">nqc</a></td><td>Not Quite C compiler for LEGO Mindstorms RCX</td></tr>
 432 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/python-nxt">python-nxt</a></td><td>python driver/interface/wrapper for the Lego Mindstorms NXT robot</td></tr>
 433 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/python-nxt-filer">python-nxt-filer</a></td><td>simple GUI to manage files on a LEGO Mindstorms NXT</td></tr>
 434 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/scratch">scratch</a></td><td>easy to use programming environment for ages 8 and up</td></tr>
 435 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/t2n">t2n</a></td><td>simple command-line tool for Lego NXT</td></tr>
 436 </table></p>
 437
 438 <p>Some of these are available in Wheezy, and all but one are
 439 currently available in Jessie/testing.  leocad is so far only
 440 available in experimental.</p>
 441
 442 <p>If you care about LEGO in Debian, please join us on IRC and help
 443 adding the rest of the great free software tools available on Linux
 444 for LEGO designers.</p>
 445
 446       </div>
 447       <div class="tags">
 448
 449
 450         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 451
 452
 453       </div>
 454     </div>
 455     <div class="padding"></div>
 456
 457     <div class="entry">
 458       <div class="title">
 459         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html">Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux</a>
 460       </div>
 461       <div class="date">
 462         10th May 2013
 463       </div>
 464       <div class="body">
 465         <p>I fjor sommer ble jeg
 466 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html">gledelig
 467 overrasket</a> over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes
 468 bruk av <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>.  Oppslaget
 469 var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter
 470 og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux
 471 i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows.  For litt
 472 over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn
 473 i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag.  Jeg fikk
 474 <a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf">lagt
 475 ut notatet</a> samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik,
 476 der jeg fant notatet som
 477 <a href="https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&arkivsakid=2013001023&scripturi=/innsyn.aspx&skin=infolink&Mid1=301&">sak
 478 2013/1023</a>.</p>
 479
 480 <p>Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner
 481 for å gå over til Windows på skolene.  I tillegg dokumenterer notatet
 482 at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux.
 483 Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte
 484 unødige utgifter på IT i skoleverket. :)</p>
 485
 486       </div>
 487       <div class="tags">
 488
 489
 490         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 491
 492
 493       </div>
 494     </div>
 495     <div class="padding"></div>
 496
 497     <div class="entry">
 498       <div class="title">
 499         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html">Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</a>
 500       </div>
 501       <div class="date">
 502          5th May 2013
 503       </div>
 504       <div class="body">
 505         <p>When I woke up this morning, I was very happy to see that the
 506 <a href="http://www.debian.org/News/2013/20130504">release announcement
 507 for Debian Wheezy</a> was waiting in my mail box.  This is a great
 508 Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
 509 soon.</p>
 510
 511 <p>The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
 512 in particular make me very happy to see included.  The
 513 <a href="http://scratch.mit.edu/">Scratch</a> program, made famous by
 514 the <a href="http://www.code.org/">Teach kids code</a> movement, is
 515 included for the first time.  Alongside similar programs like
 516 <a href="http://edu.kde.org/kturtle/">kturtle</a> and
 517 <a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art">turtleart</a>,
 518 it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
 519 and a friendly programming environment for learning to control the
 520 computer.  Scratch will also be included in the next release of Debian
 521 Edu.</a>
 522
 523 <p>And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
 524 Edu/Skolelinux release too.  The
 525 <a href="http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html">first
 526 alpha release</a> went out last week, and the next should soon
 527 follow.<p>
 528
 529       </div>
 530       <div class="tags">
 531
 532
 533         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 534
 535
 536       </div>
 537     </div>
 538     <div class="padding"></div>
 539
 540     <div class="entry">
 541       <div class="title">
 542         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html">Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</a>
 543       </div>
 544       <div class="date">
 545          1st May 2013
 546       </div>
 547       <div class="body">
 548         <p>For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
 549 Morten Kjelkenes vårt bidrag til
 550 <a href="http://www.apps4norge.no/">DIFIs apps4norge-konkurranse</a>
 551 under lagnavnet <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a>s tannlegeteam.
 552 Vi leverte følgende i idé-kategorien:</p>
 553
 554 <blockquote>
 555
 556 <p><strong>Tittel: Stikk innom tannlegen</strong><p>
 557
 558 <p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"><img width="70%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"></a></p>
 559
 560 <p><strong>Beskrivelse:</strong><p>
 561
 562 <p><em>Idéen</em>
 563
 564 <p>Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
 565 pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
 566 beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
 567 tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.</p>
 568
 569 <p>Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
 570 barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
 571 arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
 572 kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
 573 tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
 574 7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
 575 reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
 576 reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
 577 trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
 578 reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
 579 i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en
 580 tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
 581 tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
 582 og lenke til mer informasjon om tannlegen.</p>
 583
 584 <p>For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
 585 informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
 586 side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.</p>
 587
 588 <p><em>Nytteverdi for brukeren</em></p>
 589
 590 <ul>
 591 <li>sparer tid på tannlegebesøk</li>
 592 <li>kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage</li>
 593 <li>kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier</li>
 594 <li>sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder</li>
 595 <li>får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser</li>
 596 </ul>
 597
 598 <p><em>Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet</em></p>
 599
 600 <p>Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
 601 av tannlege.</p>
 602
 603 <p>Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
 604 butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.</p>
 605
 606 <p>Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
 607 at en kunne finne "flinke" tannleger basert på et eller annet
 608 kriterium.</p>
 609
 610 <p><em>Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
 611 brukere</em></p>
 612
 613 <ul>
 614 <li>Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter</li>
 615 <li>Familier med en travel hverdag</li>
 616 </ul>
 617
 618 <p>Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.</p>
 619
 620 <p><em>Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
 621 samfunnsutfordringer</em></p>
 622
 623 <p>Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.</p>
 624
 625 <p><em>X-faktor - “Det lille ekstra...”</em></p>
 626
 627 <p>Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
 628 avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
 629 slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
 630 enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
 631 hjemme eller jobb.</p>
 632
 633 <p>Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.</p>
 634
 635 <p><em>Datasett brukt</em></p>
 636
 637 <ul>
 638
 639 <li><a href="http://www.hvakostertannlegen.no/">http://www.hvakostertannlegen.no/</a>
 640 (Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
 641 <a href="http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder">http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder</a></li>
 642
 643 <li>Kartdata,
 644 <a href="http://www.openstreetmap.org/">http://www.openstreetmap.org/</a>
 645 <a href="http://mapit.nuug.no/">http://mapit.nuug.no/</a> (nabokommuner, postnummer)</li>
 646
 647 <li><a href="http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx">http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx</a>
 648 (reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
 649 <a href="http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata">http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata</a></li>
 650
 651 <li><a href="http://reiseregningen.no">http://reiseregningen.no</a>
 652 (data om statens satser for biltransport)</li>
 653
 654 <li>Kollektivtrafikkkart,
 655 <a href="http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT">http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT</a></li>
 656
 657 <li>Routing med OpenStreetmap-data,
 658 <a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters</a></li>
 659
 660 <li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data, <a href="http://map.project-osrm.org/">http://map.project-osrm.org/</a></li>
 661 <li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, <a href="http://dit.no/">http://dit.no/</a></li>
 662 </ul>
 663
 664 <p><strong>Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:</strong></p>
 665
 666 <ul>
 667 <li>Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet</li>
 668 </ul>
 669
 670 <p><strong>Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:</strong></p>
 671 <ul>
 672 <li>Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)</li>
 673 <li>Data om statens satser for biltransport</li>
 674 <li>Kartbilder, kartdata</li>
 675 <li>Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer</li>
 676 <li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data</li>
 677 <li>Kollektivtrafikkkart</li>
 678 <li>Routing med OpenStreetmap-data</li>
 679 <li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav</li>
 680 </ul>
 681
 682 <p><strong>Kategori: </strong></p>
 683 <ul>
 684 <li>Arbeid og velferd</li>
 685 <li>Forbruker</li>
 686 <li>Økonomi</li>
 687 </ul>
 688
 689 <p><strong>Geografi (dekningsområde for app): </strong></p>
 690
 691 <p>Hele landet</p>
 692
 693 </blockquote>
 694
 695 <p>Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
 696 <a href="http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013">prisutdelingen
 697 hos DIFI 09:00 til 12:00</a>.  Konkurransen blir hard.  Det meldes at
 698 38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater.  Jeg frykter at jeg
 699 ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
 700 hjemmebanen.</p>
 701
 702       </div>
 703       <div class="tags">
 704
 705
 706         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 707
 708
 709       </div>
 710     </div>
 711     <div class="padding"></div>
 712
 713     <p style="text-align: right;"><a href="05.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 714     <div id="sidebar">
 715
 716
 717
 718 <h2>Archive</h2>
 719 <ul>
 720
 721 <li>2013
 722 <ul>
 723
 724 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 725
 726 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 727
 728 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 729
 730 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 731
 732 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (8)</a></li>
 733
 734 </ul></li>
 735
 736 <li>2012
 737 <ul>
 738
 739 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 740
 741 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 742
 743 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 744
 745 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 746
 747 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 748
 749 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 750
 751 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 752
 753 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 754
 755 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 756
 757 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 758
 759 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 760
 761 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 762
 763 </ul></li>
 764
 765 <li>2011
 766 <ul>
 767
 768 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 769
 770 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 771
 772 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 773
 774 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 775
 776 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 777
 778 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 779
 780 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 781
 782 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 783
 784 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 785
 786 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 787
 788 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 789
 790 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 791
 792 </ul></li>
 793
 794 <li>2010
 795 <ul>
 796
 797 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 798
 799 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 800
 801 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 802
 803 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 804
 805 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 806
 807 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 808
 809 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 810
 811 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 812
 813 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 814
 815 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 816
 817 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 818
 819 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 820
 821 </ul></li>
 822
 823 <li>2009
 824 <ul>
 825
 826 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 827
 828 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 829
 830 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 831
 832 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 833
 834 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 835
 836 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 837
 838 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 839
 840 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 841
 842 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 843
 844 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 845
 846 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 847
 848 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 849
 850 </ul></li>
 851
 852 <li>2008
 853 <ul>
 854
 855 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 856
 857 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 858
 859 </ul></li>
 860
 861 </ul>
 862
 863
 864
 865 <h2>Tags</h2>
 866 <ul>
 867
 868  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 869
 870  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 871
 872  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 873
 874  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 875
 876  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (7)</a></li>
 877
 878  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 879
 880  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 881
 882  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (75)</a></li>
 883
 884  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (128)</a></li>
 885
 886  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 887
 888  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (9)</a></li>
 889
 890  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 891
 892  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (193)</a></li>
 893
 894  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 895
 896  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (11)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 901
 902  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (34)</a></li>
 903
 904  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (6)</a></li>
 905
 906  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
 907
 908  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 909
 910  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
 911
 912  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 913
 914  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 915
 916  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (233)</a></li>
 917
 918  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (152)</a></li>
 919
 920  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (8)</a></li>
 921
 922  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 923
 924  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (44)</a></li>
 925
 926  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (65)</a></li>
 927
 928  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 929
 930  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 931
 932  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 933
 934  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (7)</a></li>
 935
 936  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 937
 938  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 939
 940  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 941
 942  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (29)</a></li>
 943
 944  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 945
 946  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 947
 948  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (42)</a></li>
 949
 950  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 951
 952  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (7)</a></li>
 953
 954  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (15)</a></li>
 955
 956  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 957
 958  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 959
 960  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (38)</a></li>
 961
 962  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 963
 964  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 965
 966 </ul>
 967
 968
 969     </div>
 970     <p style="text-align: right">
 971  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 972 </p>
 973
 974   </body>
 975 </html>