blog/Radiomerking_med_RFID.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Radiomerking med RFID</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Radiomerking med RFID</div>
  21   <div class="date">2011-01-16 11:40</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>Bruken av RFID brer om seg.  Klær, matvarer, borgere, elever,
  24 studenter og ansatte blir radiomerket på en måte som gjør det enkelt å
  25 følge med på hvor de beveger seg.
  26 <a href="http://www.wired.com/science/discoveries/news/2003/10/60898">Historien
  27 fra Enterprise Charter School</A> i Buffalo, New York beskriver
  28 drømmen om massiv overvåkning av bevegelsesmønsteret til elevene
  29 vha. RFID.  For de fleste får jeg inntrykk av at overgangen virker
  30 ganske liten, da de allerede er radiomerket med GSM-telefoner som
  31 rapporterer hvor de er til enhver tid.  Personlig ser jeg på retten
  32 til å ferdes anonymt og uten å bli overvåket som fundamental for å
  33 beholde et demokratisk og fritt samfunn, og tror denne retten kun
  34 overlever hvis den blir brukt av borgerne, og velger derfor å ikke gå
  35 rundt med radiopeilesender på meg.</p>
  36
  37 <p>RFID-merking av folk, det være seg med busskort fra Ruter, student-
  38 og ansattkort for Universitetet i Oslo, nyere pass eller i klær som
  39 folk går med er radiomerking av befolkningen.</p>
  40
  41 <p>For å kunne sette meg inn i RFID-teknologi ser jeg etter en norsk
  42 leverandør som kan selge meg en RFID leser/skriver med USB-tilkobling
  43 som kan brukes til å se hva som er RFID-merket i dag.  Jeg er fortalt
  44 at Ruter sitt
  45 <a href="http://www.kollektivanbud.no/dokumenter/20100928%20Travelcard%20Production%20Specification%20_2_.pdf">Flexus-kort</a>
  46 bruker 13,56 MHz som kan leses og skrives til, mens andre dinger
  47 typisk bruker 125 kHz som i utgangspunktet kun kan leses fra.  Det
  48 finnes også andre frekvenser i bruk.  Vet ikke hva som finnes av
  49 rimelig utstyr for lesing og skriving, men ble tipset om at
  50 <a href="http://www.robonor.no/mag/default/rfid-2.html">Robonor</a> har
  51 endel slike deler.  Programvare på Linux for å lese og skrive mot RFID
  52 er tilgjengelig fra blant andre <a href="http://www.openpcd.org/">Open
  53 Proximity Coupling Devices</a>-prosjektet og
  54 <a href="http://www.rfdump.org/">RFDump</a>-prosjektet.</p>
  55
  56 <p>Blokkering av RFID-signaler ser ut til å være mulig ved å plassere
  57 kort med RFID i en metallboks.  Min kortmappe med metall-plate for å
  58 stive av, lot i hvert fall til å blokkere for Ruters avlesning av
  59 Flexus-kort.  Er også blitt fortalt at det fungerer å bruke en liten
  60 metall-boks.  Er ikke sikker på om dette også blokkerer for mer
  61 følsomme lesere som kan lese av RFID-signaler på mange meters
  62 avstand.</p>
  63
  64 <p>De nye norske biometriske passene kan enkelt leses av på avstand og
  65 kopieres med RFID, slik at de som ønsker det kan å se bilde av
  66 nordmenn i nærheten, og informasjon om fingeravtrykk, høyde, hårfarge
  67 og det meste av informasjon om innehaveren.  For meg virker det som en
  68 massiv sikkerhetsrisko, og det er meg et komplett mysterium at
  69 Stortinget og regjeringen har gått med på RFID-merking av pass.
  70 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Biometric_passport">wikipedia har
  71 mer</a> om de nye biometriske passene.</p>
  72 </div>
  73
  74   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid</a>.</div>
  75
  76   </div>
  77
  78
  79
  80
  81
  82
  83 <div id="sidebar">
  84
  85 <h2>Archive</h2>
  86 <ul>
  87
  88 <li>2011
  89 <ul>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (13)</a></li>
  92
  93 </ul></li>
  94
  95 <li>2010
  96 <ul>
  97
  98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  99
 100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 101
 102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 103
 104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 105
 106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 121
 122 </ul></li>
 123
 124 <li>2009
 125 <ul>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 150
 151 </ul></li>
 152
 153 <li>2008
 154 <ul>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 159
 160 </ul></li>
 161
 162 </ul>
 163
 164
 165
 166 <h2>Tags</h2>
 167 <ul>
 168
 169  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 170
 171  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 172
 173  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 174
 175  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 176
 177  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 178
 179  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (46)</a></li>
 180
 181  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (58)</a></li>
 182
 183  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 184
 185  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (84)</a></li>
 186
 187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 188
 189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 190
 191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (4)</a></li>
 192
 193  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 194
 195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 196
 197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 198
 199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 200
 201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 202
 203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (105)</a></li>
 204
 205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
 206
 207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
 208
 209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (35)</a></li>
 210
 211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 212
 213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (22)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (23)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (7)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (19)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 234
 235 </ul>
 236
 237 </div>
 238  </body>
 239 </html>