]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/Robot__reis_deg___.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Robot__reis_deg___.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html>
4 <head>
5 <title>Petter Reinholdtsen: Robot, reis deg...</title>
6 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
7 </head>
8 <body>
9
10 <div class="title">
11 <h1>
12 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
13
14 </h1>
15
16 </div>
17
18
19 <div class="entry">
20 <div class="title">Robot, reis deg...</div>
21 <div class="date">2010-08-21 22:10</div>
22 <div class="body">
23 <p>I dag fikk jeg endelig tittet litt på mine nyinnkjøpte roboter, og
24 har brukt noen timer til å google etter interessante referanser og
25 aktuell kildekode for bruk på Linux. Det mest lovende så langt er
26 <a href="http://ispykee.toyz.org/">ispykee</a>, som har en
27 BSD-lisensiert linux-daemon som står som mellomledd mellom roboter på
28 lokalnettet og en sentral tjeneste der en iPhone kan koble seg opp for
29 å fjernstyre roboten. Linux-daemonen implementerer deler av
30 protokollen som roboten forstår. Etter å ha knotet litt med å oppnå
31 kontakt med roboten (den oppretter et eget ad-hoc wifi-nett, så jeg
32 måtte gå av mitt vanlige nett for å få kontakt), og kommet frem til at
33 den lytter på IP-port 9000 og 9001, gikk jeg i gang med å finne ut
34 hvordan jeg kunne snakke med roboten vha. disse portene. Robotbiten
35 av protokollen er publisert av produsenten med GPL-lisens, slik at det
36 er mulig å se hvordan protokollen fungerer. Det finnes en java-klient
37 for Android som så ganske snasen ut, men fant ingen kildekode for
38 denne. Derimot hadde iphone-løsningen kildekode, så jeg tok
39 utgangspunkt i den.</p>
40
41 <p>Daemonen ville i utgangspunktet forsøke å kontakte den sentrale
42 tjenesten som iphone-programmet kobler seg til. Jeg skrev dette om
43 til i stedet å sette opp en nettverkstjeneste på min lokale maskin,
44 som jeg kan koble meg opp til med telnet og gi kommandoer til roboten
45 (act, forward, right, left, etc). Det involverte i praksis å bytte ut
46 socket()/connect() med socket()/bind()/listen()/accept() for å gjøre
47 klienten om til en tjener.</p>
48
49 <p>Mens jeg har forsøkt å få roboten til å bevege seg har min samboer
50 skrudd sammen resten av roboten for å få montert kamera og plastpynten
51 (armer, plastfiber for lys). Nå er det hele montert, og roboten er
52 klar til bruk. Må få flyttet den over til mitt vanlige trådløsnett
53 før det blir praktisk, men de bitene av protokollen er ikke
54 implementert i ispykee-daemonen, så der må jeg enten få tak i en mac
55 eller en windows-maskin, eller implementere det selv.</p>
56
57 <p>Vi var tre som kjøpte slike roboter, og vi har blitt enige om å
58 samle notater og referanser på <a
59 href="http://wiki.nuug.no/grupper/robot/">NUUGs wiki</a>. Ta en titt
60 der hvis du er nysgjerrig.</p>
61 </div>
62
63 <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.</div>
64
65 </div>
66
67
68
69
70
71
72 <div id="sidebar">
73
74 <h2>Archive</h2>
75 <ul>
76
77 <li>2011
78 <ul>
79
80 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
81
82 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
83
84 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
85
86 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
87
88 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
89
90 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
91
92 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (2)</a></li>
93
94 </ul></li>
95
96 <li>2010
97 <ul>
98
99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
100
101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
102
103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
104
105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
106
107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
108
109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
110
111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
112
113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
114
115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
116
117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
118
119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
120
121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
122
123 </ul></li>
124
125 <li>2009
126 <ul>
127
128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
129
130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
131
132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
133
134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
135
136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
137
138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
139
140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
141
142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
143
144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
145
146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
147
148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
149
150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
151
152 </ul></li>
153
154 <li>2008
155 <ul>
156
157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
158
159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
160
161 </ul></li>
162
163 </ul>
164
165
166
167 <h2>Tags</h2>
168 <ul>
169
170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
171
172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
173
174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
175
176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
177
178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
179
180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
181
182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
183
184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
185
186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (91)</a></li>
187
188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
189
190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
191
192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
193
194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
195
196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
197
198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
199
200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
201
202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
203
204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (127)</a></li>
205
206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (118)</a></li>
207
208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
209
210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
211
212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
213
214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
215
216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
217
218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
219
220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
221
222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
223
224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
225
226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
227
228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
229
230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
231
232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
233
234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
235
236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
237
238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
239
240 </ul>
241
242 </div>
243 </body>
244 </html>