blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Web_service_to_look_up_HP_and_Dell_computer_hardware_support_status.html">Web service to look up HP and Dell computer hardware support status</a></div>
  24       <div class="date"> 6th June 2012</div>
  25       <div class="body"><p>A few days ago
  26 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">I
  27 reported how to get</a> the support status out of Dell using an
  28 unofficial and undocumented SOAP API, which I since have found out was
  29 <a href="http://lists.us.dell.com/pipermail/linux-poweredge/2012-February/045959.html">discovered
  30 by Daniel De Marco in february</a>.  Combined with my web scraping
  31 code for HP, Dell and IBM
  32 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">from
  33 2009</a>, I got inspired and wrote
  34 <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/">a
  35 web service</a> based on Scraperwiki to make it easy to look up the
  36 support status and get a machine readable result back.</p>
  37
  38 <p>This is what it look like at the moment when asking for the JSON
  39 output:
  40
  41 <blockquote><pre>
  42 % GET <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1">https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1</a>
  43 supportstatus({"servicetag": "2v1xwn1", "warrantyend": "2013-11-24", "shipped": "2010-11-24", "scrapestamputc": "2012-06-06T20:26:56.965847", "scrapedurl": "http://143.166.84.118/services/assetservice.asmx?WSDL", "vendor": "Dell", "productid": ""})
  44 %
  45 </pre></blockquote>
  46
  47 <p>It currently support Dell and HP, and I am hoping for help to add
  48 support for other vendors.  The python source is available on
  49 Scraperwiki and I welcome help in adding more features.</p>
  50 </div>
  51       <div class="tags">
  52
  53
  54         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
  55
  56
  57       </div>
  58     </div>
  59     <div class="padding"></div>
  60
  61     <div class="entry">
  62       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommentar_til_artikkel_i_Adresseavisa_som_omtaler_FiksGataMi.html">Kommentar til artikkel i Adresseavisa som omtaler FiksGataMi</a></div>
  63       <div class="date"> 2nd June 2012</div>
  64       <div class="body"><p>Jeg oppdaget nylig en
  65 <a href="http://www.adressa.no/nyheter/trondheim/article1831198.ece">artikkel
  66 i Adresseavisa</a> i Trondheim som nevner FiksGataMi, og der Trondheim
  67 kommune ser ut til å fortelle at de ikke følger forvaltningslovens
  68 krav ved mottak av meldinger sendt inn via FiksGataMi.  La derfor
  69 nettopp inn denne kommentaren til artikkelen:<p>
  70
  71 <p><blockquote>
  72
  73 <p>Her er en liten faktaoppdatering om FiksGataMi-tjenesten, da noen
  74 ser ut til å ha misforstått hvordan den fungerer.</p>
  75
  76 <p>FiksGataMi er et privat initiativ opprettet og drevet av
  77 medlemsforeningen NUUG.  FiksGataMi tar imot meldinger om feil i
  78 offentlig infrastruktur, og sender meldingen skriftlig videre på vegne
  79 av innmelder til aktuell aktør i det offentlige, det være seg kommune,
  80 fylke eller vegvesenregion.  Offentlig etat blir valgt ut fra
  81 geografisk plassering og kategori valgt av innsender.  Offentlige
  82 etater er i følge forvaltningsloven pliktig å følge opp og besvare
  83 skriftlige henvendelser, og hvis noen av mottakerne ikke gjør dette
  84 kan en klage på lovbrudd i det offentlige.  FiksGataMi fungerer dermed
  85 som en slags epostklient for innbyggerne der kopi av innsendte
  86 meldinger gjøres tilgjengelig og knyttes til kartplassering for enkel
  87 gjenfinning.  Å sende inn nye problemrapporter via FiksGataMi er
  88 dermed ikke avhengig av at kommunen aktivt må følge med på meldinger
  89 hos FiksGataMi, da de får dem tilsendt på sine offisielle
  90 epostmottakspunkter.  Hvorvidt noe blir fikset og om innbyggerne er
  91 opp til mottaker av meldingene.  For Trondheim kommune er
  92 mottaksadressen bydrift.vegdrift@trondheim.kommune.no, en adresse jeg
  93 inntil jeg leste denne artikkelen trodde ble håndtert i henhold til
  94 forvaltningslovens krav.</p>
  95
  96 <p>Kan ellers fortelle at 57 kommuner lenker til FiksGataMi fra sine
  97 nettsider, og at 37 % (4182 av 11266 ) av problemrapportene sendt inn
  98 via FiksGataMi er markert som løst i løsningen.  Trondheim kommune har
  99 fått tilbud om å få rapportene levert på datamaskinlesbart format i
 100 stedet for epost, men har ikke takket ja så langt.</p>
 101
 102 <p>Vennlig hilsen Petter Reinholdtsen, en av NUUG-folkene bak FiksGataMi.no</p>
 103
 104 </blockquote></p>
 105
 106 <p>Det høres for meg ut som om innbyggerne i Trondheim burde klage på
 107 kommunens potensielle lovbrudd.</p>
 108 </div>
 109       <div class="tags">
 110
 111
 112         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 113
 114
 115       </div>
 116     </div>
 117     <div class="padding"></div>
 118
 119     <div class="entry">
 120       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Mike_Gabriel.html">Debian Edu interview: Mike Gabriel</a></div>
 121       <div class="date"> 2nd June 2012</div>
 122       <div class="body"><p>Back in 2010, Mike Gabriel showed up on the
 123 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and Skolelinux</a>
 124 mailing list.  He quickly proved to be a valuable developer, and
 125 thanks to his tireless effort we now have Kerberos integrated into the
 126 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.html">Debian Edu
 127 Squeeze</a> version.</p>
 128
 129 <p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p>
 130
 131 <p>My name is Mike Gabriel, I am 38 years old and live near Kiel,
 132 Schleswig-Holstein, Germany. I live together with a wonderful partner
 133 (Angela Fuß) and two own children and two bonus children (contributed
 134 by Angela).</p>
 135
 136 <p>During the day I am part-time employed as a system administrator
 137 and part-time working as an IT consultant. The consultancy work
 138 touches free software topics wherever and whenever possible. During
 139 the nights I am a free software developer. In the gaps I also train in
 140 becoming an osteopath.</p>
 141
 142 <p>Starting in 2010 we (Andreas Buchholz, Angela Fuß, Mike Gabriel)
 143 have set up a free software project in the area of Kiel that aims at
 144 introducing free software into schools. The project's name is
 145 "IT-Zukunft Schule" (IT future for schools). The project links IT
 146 skills with communication skills.</p>
 147
 148 <p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu
 149 project?</strong></p>
 150
 151 <p>While preparing our own customised Linux distribution for
 152 "IT-Zukunft Schule" we were repeatedly asked if we really wanted to
 153 reinvent the wheel. What schools really need is already available,
 154 people said.  From this impulse we started evaluating other Linux
 155 distributions that target being used for school networks.</p>
 156
 157 <p>At the end we short-listed two approaches and compared them: a
 158 commercial Linux distribution developed by a company in Bremen,
 159 Germany, and Skolelinux / Debian Edu. Between 12/2010 and 03/2011 we
 160 went to several events and met people being responsible for marketing
 161 and development of either of the distributions. Skolelinux / Debian
 162 Edu was by far much more convincing compared to the other product that
 163 got short-listed beforehand--across the full spectrum. What was most
 164 attractive for me personally: the perspective of collaboration within
 165 the developmental branch of the Debian Edu project itself.</p>
 166
 167 <p>In parallel with this, we talked to many local and not-so-local
 168 people.  People teaching at schools, headmasters, politicians, data
 169 protection experts, other IT professionals.</p>
 170
 171 <p>We came to two conclusions:</p>
 172
 173 <p>First, a technical conclusion: What schools need is available in
 174 bits and pieces here and there, and none of the solutions really fit
 175 by 100%. Any school we have seen has a very individual IT setup
 176 whereas most of each school's requirements could mapped by a standard
 177 IT solution.  The requirement to this IT solution is flexibility and
 178 customisability, so that individual adaptations here and there are
 179 possible.  In terms of re-distributing and rolling out such a
 180 standardised IT system for schools (a system that is still to some
 181 degree customisable) there is still a lot of work to do here
 182 locally. Debian Edu / Skolelinux has been our choice as the starting
 183 point.</p>
 184
 185 <p>Second, a holistic conclusion: What schools need does not exist at
 186 all (or we missed it so far). There are several technical solutions
 187 for handling IT at schools that tend to make a good impression. What
 188 has been missing completely here in Germany, though, is the enrolment
 189 of people into using IT and teaching with IT. "IT-Zukunft Schule"
 190 tries to provide an approach for this.</p>
 191
 192 <p>Only some schools have some sort of a media concept which explains,
 193 defines and gives guidance on how to use IT in class. Most schools in
 194 Northern Germany do not have an IT service provider, the school's IT
 195 equipment is managed by one or (if the school is lucky) two (admin)
 196 teachers, most of the workload these admin teachers get done in there
 197 spare time.</p>
 198
 199 <p>We were surprised that only a very few admin teachers were
 200 networked with colleagues from other schools. Basically, every school
 201 here around has its individual approach of providing IT equipment to
 202 teachers and students and the exchange of ideas has been quasi
 203 non-existent until 2010/2011.</p>
 204
 205 <p>Quite some (non-admin) teachers try to avoid using IT technology in
 206 class as a learning medium completely. Several reasons for this
 207 avoidance do exist.</p>
 208
 209 <p>We discovered that no-one has ever taken a closer look at this
 210 social part of IT management in schools, so far. On our quest journey
 211 for a technical IT solution for schools, we discussed this issue with
 212 several teachers, headmasters, politicians, other IT professionals and
 213 they all confirmed: a holistic approach of considering IT management
 214 at schools, an approach that includes the people in place, will be new
 215 and probably a gain for all.</p>
 216
 217 <p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian
 218 Edu?</strong></p>
 219
 220 <p>There is a list of advantages: international context, openness to
 221 any kind of contributions, do-ocracy policy, the closeness to Debian,
 222 the different installation scenarios possible (from stand-alone
 223 workstation to complex multi-server sites), the transparency within
 224 project communication, honest communication within the group of
 225 developers, etc.</p>
 226
 227 <p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian
 228 Edu?</strong></p>
 229
 230 <p>Every coin has two sides:</p>
 231
 232 <p>Technically: <a href="http://bugs.debian.org/311188">BTS issue
 233 #311188</a>, tricky upgradability of a Debian Edu main server, network
 234 client installations on top of a plain vanilla Debian installation
 235 should become possible sometime in the near future, one could think
 236 about splitting the very complex package debian-edu-config into
 237 several portions (to make it easier for new developers to
 238 contribute).</p>
 239
 240 <p>Another issue I see is that we (as Debian Edu developers) should
 241 find out more about the network of people who do the marketing for
 242 Debian Edu / Skolelinux. There is a very active group in Germany
 243 promoting Skolelinux on the bigger Linux Days within Germany. Are
 244 there other groups like that in other countries? How can we bring
 245 these marketing people together (marketing group A with group B and
 246 all of them with the group of Debian Edu developers)? During the last
 247 meeting of the German Skolelinux group, I got the impression of people
 248 there being rather disconnected from the development department of
 249 Debian Edu / Skolelinux.</p>
 250
 251 <p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p>
 252
 253 <p>For my daily business, I do not use commercial software at all.</p>
 254
 255 <p>For normal stuff I use Iceweasel/Firefox, Libreoffice.org. For
 256 serious text writing I prefer LaTeX. I use gimp, inkscape, scribus for
 257 more artistic tasks. I run virtual machines in KVM and Virtualbox.</p>
 258
 259 <p>I am one of the upstream developers of X2Go. In 2010 I started the
 260 development of a Python based X2Go Client, called PyHoca-GUI.
 261 PyHoca-GUI has brought forth a Python X2Go Client API that currently
 262 is being integrated in Ubuntu's software center.</p>
 263
 264 <p>For communications I have my own Kolab server running using Horde
 265 as web-based groupware client. For IRC I love to use irssi, for Jabber
 266 I have several clients that I use, mostly pidgin, though. I am also
 267 the Debian maintainer of Coccinella, a Jabber-based interactive
 268 whiteboard.</p>
 269
 270 <p>My favourite terminal emulator is KDE's Yakuake.</p>
 271
 272 <p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to
 273 get schools to use free software?</strong></p>
 274
 275 <p>Communicate, communicate, communicate. Enrol people, enrol people,
 276 enrol people.</p>
 277 </div>
 278       <div class="tags">
 279
 280
 281         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>.
 282
 283
 284       </div>
 285     </div>
 286     <div class="padding"></div>
 287
 288     <div class="entry">
 289       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">SOAP based webservice from Dell to check server support status</a></div>
 290       <div class="date"> 1st June 2012</div>
 291       <div class="body"><p>A few years ago I wrote
 292 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">how
 293 to extract support status</a> for your Dell and HP servers.  Recently
 294 I have learned from colleges here at the
 295 <a href="http://www.uio.no/">University of Oslo</a> that Dell have
 296 made this even easier, by providing a SOAP based web service.  Given
 297 the service tag, one can now query the Dell servers and get machine
 298 readable information about the support status.  This perl code
 299 demonstrate how to do it:</p>
 300
 301 <p><pre>
 302 use strict;
 303 use warnings;
 304 use SOAP::Lite;
 305 use Data::Dumper;
 306 my $GUID = '11111111-1111-1111-1111-111111111111';
 307 my $App = 'test';
 308 my $servicetag = $ARGV[0] or die "Please supply a servicetag. $!\n";
 309 my ($deal, $latest, @dates);
 310 my $s = SOAP::Lite
 311     -> uri('http://support.dell.com/WebServices/')
 312     -> on_action( sub { join '', @_ } )
 313     -> proxy('http://xserv.dell.com/services/assetservice.asmx')
 314     ;
 315 my $a = $s->GetAssetInformation(
 316     SOAP::Data->name('guid')->value($GUID)->type(''),
 317     SOAP::Data->name('applicationName')->value($App)->type(''),
 318     SOAP::Data->name('serviceTags')->value($servicetag)->type(''),
 319 );
 320 print Dumper($a -> result) ;
 321 </pre></p>
 322
 323 <p>The output can look like this:</p>
 324
 325 <p><pre>
 326 $VAR1 = {
 327           'Asset' => {
 328                      'Entitlements' => {
 329                                        'EntitlementData' => [
 330                                                             {
 331                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
 332                                                               'EndDate' => '2009-07-29T00:00:00',
 333                                                               'Provider' => '',
 334                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
 335                                                               'DaysLeft' => '0'
 336                                                             },
 337                                                             {
 338                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
 339                                                               'EndDate' => '2009-07-29T00:00:00',
 340                                                               'Provider' => '',
 341                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
 342                                                               'DaysLeft' => '0'
 343                                                             },
 344                                                             {
 345                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
 346                                                               'EndDate' => '2007-07-29T00:00:00',
 347                                                               'Provider' => '',
 348                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
 349                                                               'DaysLeft' => '0'
 350                                                             }
 351                                                           ]
 352                                      },
 353                      'AssetHeaderData' => {
 354                                           'SystemModel' => 'GX620',
 355                                           'ServiceTag' => '8DSGD2J',
 356                                           'SystemShipDate' => '2006-07-29T19:00:00-05:00',
 357                                           'Buid' => '2323',
 358                                           'Region' => 'Europe',
 359                                           'SystemID' => 'PLX_GX620',
 360                                           'SystemType' => 'OptiPlex'
 361                                         }
 362                    }
 363         };
 364 </pre></p>
 365
 366 <p>I have not been able to find any documentation from Dell about this
 367 service outside the
 368 <a href="http://xserv.dell.com/services/assetservice.asmx?op=GetAssetInformation">inline
 369 documentation</a>, and according to
 370 <a href="http://iboyd.net/index.php/2012/02/14/updated-dell-warranty-information-script/">one
 371 comment</a> it can have stability issues, but it is a lot better than
 372 scraping HTML pages. :)</p>
 373
 374 <p>Wonder if HP and other server vendors have a similar service.  If
 375 you know of one, drop me an email. :)</p>
 376 </div>
 377       <div class="tags">
 378
 379
 380         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 381
 382
 383       </div>
 384     </div>
 385     <div class="padding"></div>
 386
 387     <div class="entry">
 388       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Veileder_fra_DIFI_om_publisering_av_offentlige_data.html">Veileder fra DIFI om publisering av offentlige data</a></div>
 389       <div class="date"> 1st June 2012</div>
 390       <div class="body"><p>På onsdag rakk jeg såvidt innom
 391 <a href="http://www.meetup.com/osloopendata/">Oslo Open Data Forums</a>
 392 møte, og fikk lagt hendene mine på DIFIs helt nye veileder
 393 "<a href="http://veileder.data.norge.no/">Åpne data.  Del og skap
 394 verdier.  Veileder i tilgjengeliggjøring av offentlig data</a>" (også
 395 <a href="http://www.difi.no/filearchive/veileder-i-tilgjengeliggjoring-av-offentlig-data-web.pdf">tilgjengelig
 396 som PDF</a> fra DIFI).</p>
 397
 398 <p>Veilederen er veldig bra, og nevner viktige problemstillinger og
 399 skisserer f.eks. både verdiskapningspotensialet og formatmulighetene
 400 som en bør ha i bakhodet når en publiserer offentlig informasjon på
 401 maskinlesbart format.  Kildekoden til veilederen er
 402 <a href="https://github.com/difi/veileder-opnedata">tilgjengelig via
 403 github</a>, og en kan rapportere tilbakemeldinger og forslag til
 404 forbedringer der (eller via epost og twitter for de som ønsker
 405 det).</p>
 406
 407 <p>Det eneste jeg virkelig savnet i veilederen var omtale av
 408 <a href="http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html">w3cs
 409 stjerneklassifisering</a> av åpne datakilder, som jeg tror ville være
 410 nyttige mentale knagger for de som vurderer å publisere sin
 411 informasjon på som åpne data.  Jeg har
 412 <a href="https://github.com/difi/veileder-opnedata/issues/1">rapportert
 413 en github-bug</a> om dette, så får vi se hvordan den blir behandlet.</p>
 414
 415 <p>Det slo meg at det var veldig lite konkret i veilederen om valg av
 416 bruksvilkår ved publisering (aka lisens), men jeg er ikke sikker på om
 417 det hører hjemme der, da det er et vanskelig tema som kanskje heller
 418 hører hjemme i sin egen veileder.  Uansett, anbefaler alle å ta en
 419 titt på veilederen og sikre at alle offentlige etater en har kontakt
 420 med får en kopi.</p>
 421 </div>
 422       <div class="tags">
 423
 424
 425         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 426
 427
 428       </div>
 429     </div>
 430     <div class="padding"></div>
 431
 432     <div class="entry">
 433       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_monitor_calibration_using_ColorHug.html">First monitor calibration using ColorHug</a></div>
 434       <div class="date">31st May 2012</div>
 435       <div class="body"><p>A few days ago my color calibration gadget
 436 <a href="http://www.hughski.com/index.html">ColorHug</a> arrived in the
 437 mail, and I've had a few days to test it.  As all my machines are
 438 running Debian Squeeze, where
 439 <a href="http://packages.qa.debian.org/c/colorhug-client.html">the
 440 calibration software</a> is missing (it is present in Wheezy and Sid),
 441 I ran the calibration using the Fedora based live CD.  This worked
 442 just fine.  So far I have only done the quick calibration.  It was
 443 slow enough for me, so I will leave the more extensive calibration for
 444 another day.</p>
 445
 446 <p>After calibration, I get a
 447 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ICC_profile">ICC color
 448 profile</a> file that can be passed to programs understanding such
 449 tools.  KDE do not seem to understand it out of the box, so I searched
 450 for command line tools to use to load the color profile into X.
 451 xcalib was the first one I found, and it seem to work fine for single
 452 monitor setups.  But for my video player, a laptop with a flat screen
 453 attached, it was unable to load the color profile for the correct
 454 monitor.  After searching a bit, I
 455 <a href="http://ubuntuforums.org/showthread.php?t=1347896">discovered</a>
 456 that the dispwin tool from the argyll package would do what I wanted,
 457 and a simple</p>
 458
 459 <p><pre>
 460 dispwin -d 1 profile.icc
 461 </pre></p>
 462
 463 <p>later I had the color profile loaded for the correct monitor.  The
 464 result was a bit more pink than I expected.  I guess I picked the
 465 wrong monitor type for the "led" monitor I got, but the result is good
 466 enough for now.</p>
 467 </div>
 468       <div class="tags">
 469
 470
 471         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 472
 473
 474       </div>
 475     </div>
 476     <div class="padding"></div>
 477
 478     <div class="entry">
 479       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_samles_det_inn_bensinpriser_for_Norge_.html">Hvor samles det inn bensinpriser for Norge?</a></div>
 480       <div class="date">31st May 2012</div>
 481       <div class="body"><p>Det finnes i følge de som har talt ca. 1600 bensinstasjoner i
 482 Norge.  Daglig innsamling av informasjon fra alle disse vil antagelig
 483 kreve noen tusen frivillige.  Dugnadsbasert innsamling av bensinpriser
 484 for å gjøre det enklere å sammenligne priser og dermed bedre
 485 konkurransen i bensinmarkedet er en idé som mange har gjennomført de
 486 siste årene.  Her er et forsøk på en oversikt over de som finnes i
 487 dag.</p>
 488
 489 <dl>
 490
 491 <dt>Dinside.no nettside</dt>
 492
 493 <dd>Nettavisen dinside startet for noen år siden en dugnad for å
 494 <a href="http://www.dinside.no/1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel">samle
 495 inn drivstoffpriser</a>.  Tjenesten samler inn med et nettsideskjema
 496 der en må registrere seg for å delta.  En SMS-tjeneste har visst
 497 eksistert tidligere, men er ute av drift 2012-05-31.  Listen over
 498 bensinstasjoner er kun tilgjengelig for registrerte brukere, og
 499 mangler geografiske koordinater for fremvisning på kart.  Listen over
 500 innsamlede bensinpriser er tilgjengelig som nettside i litt over 24
 501 timer etter registrering.  Antall innsamlede priser pr. dag ligger i
 502 området 10-35, og jeg har startet på
 503 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/">en
 504 database over de publiserte prisene</a> hos Scraperwiki.</dd>
 505
 506 <dt>Bitfactorys mobilapp</dt>
 507
 508 <dd>I fjor lanserte
 509 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">selskapet Bitfactory
 510 sin landsdekkende mobilapp</a> (først for iphone, siden også for
 511 Android) for å samle inn drivstoffpriser og gjøre det enkelt å finne
 512 billigste stasjon i nærområdet ved hjelp av smarttelefon.  Den
 513 innsamlede informasjonen er ikke publisert på web, men dagens priser
 514 kan hentes ut ved hjelp av et
 515 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html">web-API
 516 som jeg har dokumentert med reversutvikling</a>.  Stasjonslisten
 517 inneholder geografiske koordinater for fremvisning på kart.  Antall
 518 innsamlede priser pr. dag ser ut til å ligge rundt 200.</dd>
 519
 520
 521
 522 <dt>NAF Bergens nettside og iphone-app</dt>
 523
 524 <dd>I år lanserte NAF Bergen <a href="http://www.drivstoffpriser.no/">en
 525 landsdekkende iphone-app</a> koblet til NAF Bergens tjeneste for å
 526 samle inn og varsle brukerne om bensinpriser.  Nettstedet har
 527 publisert listen over bensinstasjoner, men ikke en komplett oversikt
 528 over innsamlede priser.  De har interessant statistikk over
 529 prisutviklingen som går tilbake til 2009.
 530
 531 <dt>bensinpris.net</dt>
 532
 533 <dd>Nettside med prisinformasjon for Trondheimsområdet.  Informasjonen
 534 registreres via web og SMS, og krever ikke registrering.  Nettsiden
 535 viser de tre siste prisene registret for bensin og disel.  Har liste
 536 over kjente stasjoner tilgjengelig.  Svært lite oppdatert for
 537 tiden.</dd>
 538
 539 </dl>
 540
 541 <p>I tillegg er jeg kjent med drivstoffguiden.no som ser ut til å være
 542 nedlagt, og at SSB som del av beregningen av konsumprisindeksen samler
 543 inn driftstoffpriser hver måned og
 544 <a href="http://www.ssb.no/petroleumsalg/">legger dem ut i
 545 PDF-format</a>.</p>
 546
 547 <p>Det jeg ikke forstår er hvorfor det stadig opprettes nye nett- og
 548 mobiltjenester for å samle inn bensinpriser, i stedet for å samarbeide
 549 med de eksisterende løsninger for å gjøre de gode nok til nye
 550 bruksområder.  Jobben med å samle inn priser er formidabel, og hvis
 551 målet er bedre konkurranse på bensinmarkedet ville jeg tro det beste
 552 var om kundene samlet seg om _ett_ nettsted og samlet alle prisene
 553 der, i stedet for å spre innsatsen på mange nettsteder.  Jeg mistenker
 554 årsaken ligger i at de aktørene som har satt opp tjenester så langt
 555 ikke har lagt opp til deling og samarbeid på like vilkår med andre
 556 aktører, og dermed gjort det vanskelig å legge til funksjonalitet som
 557 presentasjon på kart, statistisk analyse eller kvalitetssikring av
 558 bensinstasjonslisten og prisinformasjonen.</p>
 559
 560 <table>
 561
 562 <tr>
 563 <th>Tjeneste</th>
 564 <th>Offentlig stasjons-liste</th>
 565 <th>Publisert stasjons-geopunkt</th>
 566 <th>Publisert API for inn-legging</th>
 567 <th>Publisert API for ut-henting</th>
 568 <th>Publisert alle priser</th>
 569 <th>Publisert database</th>
 570 <th>Lands-dekkende</th>
 571 </tr>
 572
 573 <tr>
 574 <td>Dinside</td>
 575 <td>(ja)</td>
 576 <td>nei</td>
 577 <td>nei</td>
 578 <td>nei</td>
 579 <td>ja</td>
 580 <td>(ja)</td>
 581 <td>ja</td>
 582 </tr>
 583
 584 <tr>
 585 <td>Bitfactorys mobilapp</td>
 586 <td>nei</td>
 587 <td>ja</td>
 588 <td>(ja)</td>
 589 <td>(ja)</td>
 590 <td>nei</td>
 591 <td>nei</td>
 592 <td>ja</td>
 593 </tr>
 594
 595 <tr>
 596 <td>drivstoffpriser.no</td>
 597 <td>ja</td>
 598 <td>ja</td>
 599 <td>nei</td>
 600 <td>nei</td>
 601 <td>nei</td>
 602 <td>nei</td>
 603 <td>ja</td>
 604 </tr>
 605
 606 <tr>
 607 <td>bensinpris.net</td>
 608 <td>ja</td>
 609 <td>nei</td>
 610 <td>nei</td>
 611 <td>nei</td>
 612 <td>nei</td>
 613 <td>nei</td>
 614 <td>nei</td>
 615 </tr>
 616
 617 </table>
 618
 619 <p>Dinside mangler dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista,
 620 georeferert informasjon og API for innlegging og uthenting av
 621 informasjon.  Bitfactory mangler publisering av all innsamlet
 622 informasjon, dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista og
 623 dokumentert API for innlegging og uthenting av informasjon.  NAFs
 624 løsning mangler publisering av all innsamlet informasjon og API for
 625 innlegging og uthenting av informasjon.</p>
 626
 627 <p>Jeg har nylig spurt folkene bak dinside.nos oversikt og
 628 drivstoffpriser.no om de er villige til å gi ut sine innsamlede data
 629 uten bruksbegresninger og tilby et dokumentert og publisert API for å
 630 legge inn og hente ut informasjon.  Så får vi se hva de sier.</p>
 631 </div>
 632       <div class="tags">
 633
 634
 635         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 636
 637
 638       </div>
 639     </div>
 640     <div class="padding"></div>
 641
 642     <div class="entry">
 643       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Database_over_bensinpriser_fra_dinside_no.html">Database over bensinpriser fra dinside.no</a></div>
 644       <div class="date">30th May 2012</div>
 645       <div class="body"><p>En god og offentlig kilde til bensinpriser i Norge er
 646 <a href="http://www.dinside.no/1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel">dinside.no
 647 sin prisoversikt</a> samlet inn på dugnad fra frivillige over hele
 648 landet.  Den har ikke like mange priser rapportert inn som Bitfactorys
 649 mobil-app, men informasjonen som samles inn er enkelt offentlig
 650 tilgjengelig på web.  Dessverre forsvinner prisene fra web etter noen
 651 dager, så for å kunne lage analyser og se trender må en lage en
 652 database ved å hente ut informasjon fra dinside.no sine nettsider over
 653 en lengre periode.  Jeg startet for litt over en uke siden en
 654 innsamlingstjeneste som gjør nettopp dette.  Jeg har de siste ukene
 655 lært meg å bruke <a href="http://www.scraperwiki.com/">Scraperwiki</a>,
 656 et nytt og nyttig verktøy for å hente ut og strukturere informasjon
 657 tilgjengelig fra nettsider, PDF-er og andre kilder og som trenger
 658 strukturering.  Hvis du vil se hvordan prisene har utviklet seg, ta en
 659 titt på
 660 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/">scraperwiki-siden
 661 med databasen</a> over bensinpriser.  Den henter ned priser fra
 662 dinside.no hver time.  Hvis du vil bidra til å bedre oversikt over
 663 bensinprisene i Norge
 664 <a href="http://www.dinside.no/php/int/vis_endre.php?ny=1">registrer
 665 deg</a> hos dinside.no og legg inn prisene fra dine lokale
 666 bensinstasjoner.</p>
 667
 668 <p>Jeg har kun gjort dette med informasjonen fra dinside.no og ikke
 669 informasjonen fra Bitfactory pga. bekymring rundt opphavsrettslige
 670 problemstillinger.  Faktainformasjonen samlet inn av brukerene av
 671 dinside.no nettsider er åpenbart publisert offentlig, mens jeg
 672 mistenker det er en juridisk gråsone om det samme gjelder
 673 informasjonen samlet inn av brukerne av bitfactorys mobilapp.  Derfor
 674 bidrar jeg med å samle inn priser hos dinside.no, og anbefaler andre å
 675 gjøre det samme.  Jeg prioriterer å bidra hos de som forstår verdien
 676 av å dele informasjon med andre uten bruksbegresninger.</p>
 677 </div>
 678       <div class="tags">
 679
 680
 681         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki</a>.
 682
 683
 684       </div>
 685     </div>
 686     <div class="padding"></div>
 687
 688     <div class="entry">
 689       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html">Litt informasjon om Bitfactorys Bensinpris-API</a></div>
 690       <div class="date">28th May 2012</div>
 691       <div class="body"><p>I fjor lanserte Bitfactory en
 692 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">mobilapp for å få
 693 tilgang til bensinpriser</a> på landets bensinstasjoner ved å samle
 694 inn prisene på dugnad ved hjelp av mobilapp-ens brukere.
 695 Informasjonen app-ens brukere har samlet inn har så langt kun vært
 696 tilgjengelig for brukerne av app-ene, og API for å hente ut
 697 informasjonen fra andre plattformer har ikke vært publisert.  Da
 698 løsningen kom spurte jeg utviklerne om de kunne publisere
 699 API-dokumentasjon og de skulle se på saken, men det har ikke skjedd så
 700 langt.  Jeg antar de har vært for travelt opptatt til å publisere
 701 API-dokumentasjon.</p>
 702
 703 <p>Utrolig nok er det i følge
 704 <a href="http://www.dn.no/energi/article2194526.ece">Dagens
 705 Næringsliv</a> og
 706 <a href="http://www.finnmarkdagblad.no/nyheter/article5323140.ece">Finnmark
 707 Dagblad</a> bensinstasjoner som nekter å oppgi prisene sine på
 708 telefon, slik at det ikke finnes en fornuftig måte å få tak i prisene
 709 på uten å samle dem inn på stedet.  Flere har dugnader på gang for å
 710 samle inn prisinformasjon om bensin, men så vidt jeg kan se er det kun
 711 <a href="http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php">dinside.no</a>
 712 og Bitfactorys App som får regelmessige oppdateringer.  Dinsides
 713 oversikt er tilgjengelig på web for de som vil følge med, mens
 714 bitfactorys informasjon ikke er like enkelt tilgjengelig.<p>
 715
 716 <p>Jeg tok meg derfor litt tid for å revers-utvikle protokollen for
 717 Bitfactorys mobilapp for å gjøre den innsamlede informasjonen mer
 718 tilgjengelig for flere.  Protokollen bruker HTTP og normal
 719 forms-notasjon for POST.  Jeg lot en telefon koble seg til mitt
 720 trådløsnett, og satte opp tcpdump til å samle all trafikken mot
 721 www.bitfactory.no, og deretter tittet på alle HTTP-kallene ved hjelp
 722 av wireshark.  Her er API-kallene jeg har identifisert så langt.</p>
 723
 724 <p><b>stasjonsDatabaseUpdateStamp</b></p>
 725
 726 <p><tt>GET http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.stasjonsDatabaseUpdateStamp</tt></p>
 727
 728 <p>Vet ikke helt hva dette API-kallet gjør, men navnet gjør at jeg
 729 tror den rapporterer når listen over stasjoner sist ble endret.
 730 Returverdien er et tall som pr. 2011-12-09 er 1319145491 og
 731 pr. 2012-05-28 er 1336420693.  Mitt gjett er at dette er sekunder
 732 siden 1. januar 1970 ala det en finner på Linux, som kan konverteres
 733 til en leselig dato med <tt>perl -e 'print
 734 scalar(localtime(1319145491)), "\n"'</tt>.  Den første verdien
 735 konverterer da til "Thu Oct 20 23:18:11 2011", mens den andre
 736 konverteres til "Mon May 7 21:58:13 2012".</p>
 737
 738 <p><b>GetXMLDatabase</b></p>
 739
 740 <p><tt>echo password=XYZXYZXYZXYZX | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/GetXMLDatabase.php</tt></p>
 741
 742 <p>Henter ned listen med stasjoner på XML-format.  Argumentet er
 743 password som muligens følger med i programpakken og eventuelt
 744 genereres av app-en.  Nedlasting med samme passord flere ganger ser
 745 ikke ut til å fungere.  Innholdet er ca. 1600 stasjoner, men manglet
 746 bensinstasjonen i min hjemkommune Ballangen da jeg sjekket, så den er
 747 ikke komplett.  Formatet på selve listen ser slik ut (klippet):</p>
 748
 749 <p><pre>
 750 &lt;?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?&gt;
 751 &lt;STASJONSDATABASE&gt;
 752 &lt;STASJON&gt;
 753 &lt;NAME&gt;&lt;/NAME&gt;
 754 &lt;ADDRESS&gt;&lt;/ADDRESS&gt;
 755 &lt;ID&gt;0&lt;/ID&gt;
 756 &lt;LATITUDE&gt;0.000000&lt;/LATITUDE&gt;
 757 &lt;LONGITUDE&gt;0.000000&lt;/LONGITUDE&gt;
 758 &lt;COMPANY&gt;&lt;/COMPANY&gt;
 759 &lt;/STASJON&gt;
 760 &lt;STASJON&gt;
 761 &lt;NAME&gt;Statoil Best Eidsvoll Verk&lt;/NAME&gt;
 762 &lt;ADDRESS&gt;Gamle Trondheimsvei 339 2074 Eidsvoll Verk&lt;/ADDRESS&gt;
 763 &lt;ID&gt;1&lt;/ID&gt;
 764 &lt;LATITUDE&gt;60.303902&lt;/LATITUDE&gt;
 765 &lt;LONGITUDE&gt;11.168100&lt;/LONGITUDE&gt;
 766 &lt;COMPANY&gt;Best&lt;/COMPANY&gt;
 767 &lt;/STASJON&gt;
 768 [...]
 769 &lt;STASJON&gt;
 770 &lt;NAME&gt;Esso Andenes&lt;/NAME&gt;
 771 &lt;ADDRESS&gt;Falcksgate 9, 8480 Andenes&lt;/ADDRESS&gt;
 772 &lt;ID&gt;1822&lt;/ID&gt;
 773 &lt;LATITUDE&gt;69.320999&lt;/LATITUDE&gt;
 774 &lt;LONGITUDE&gt;16.118700&lt;/LONGITUDE&gt;
 775 &lt;COMPANY&gt;Esso&lt;/COMPANY&gt;
 776 &lt;/STASJON&gt;
 777 &lt;/STASJONSDATABASE&gt;
 778 </pre></p>
 779
 780 <p><b>GetBanStatus</b></p>
 781
 782 <p><tt>echo UDID=Android-123456789012345 | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.GetBanStatus.php</tt></p>
 783
 784 <p>Vet heller ikke helt hva dette API-kallet gjør.  Navnet gjør at jeg
 785 tror den rapporterer om telefonen med UDID oppgitt som argument er
 786 bannlyst fra tjenesten.  Bannlysning gjør antagelig at telefonen ikke
 787 kan brukes til å registrere bensinpriser, men det er også mulig det
 788 blokkerer for å se på priser.  Eneste POST-argument er UDID, som ser
 789 ut til å være den unike ID-en til en mobil-enhet.  Returnverdi er 'NO'
 790 for alle UDID-verdier jeg har testet.  Gjetter på at alternativ
 791 returverdi er 'YES', men har ikke sett en slik verdi så langt.</p>
 792
 793 <p><b>PriserVedStasjoner</b></p>
 794
 795 <p><tt>echo 'stasjoner=810,364&day=0' | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.PriserVedStasjoner.php</tt></p>
 796
 797 <p>Dette kallet henter ut priser registrert på en eller flere
 798 bensinstasjoner.  Den tar to POST-argumenter, "stasjoner" som er
 799 kommaseparert liste over stasjons-IDer (numeriske), og "day" som bør
 800 settes til "0" for å få ut informasjon om priser.  Usikker på hva
 801 day-tallet betyr, men mistenker det har med hvor langt tilbake i tid
 802 det skal hentes ut informasjon.</p>
 803
 804 <p>Resultatet som kommer tilbake er en kommaseparert liste for hver
 805 enkelt stasjon, med &lt;br&gt; som skillemarkør mellom hver stasjon.
 806 Ikke helt sikker på hva alle feltene er.  Her er mine gjett:</p>
 807
 808 <p><table>
 809 <tr><ht>Felt</ht><ht>Beskrivelse</ht></tr>
 810 <tr><td>1</td><td>Bensinstasjons-ID</td></tr>
 811 <tr><td>2</td><td>Pris for blyfri 95 oktan, flyttall med punktum som desimalskille.</td></tr>
 812 <tr><td>3</td><td>Klokkeslett da prisen ble oppdatert, format HH:MM.  </td></tr>
 813 <tr><td>4</td><td>Telefon-ID på formen Android-123456789012345 eller hex-kodet streng/MD5-sum</td></tr>
 814 <tr><td>5</td><td>tall, uviss betydning.  muligens relatert til day-verdien. <b>Oppdatering 2012-06-02: Denne verdien er antall bekreftelser en gitt pris har fått.</td></tr>
 815 <tr><td>6</td><td>Pris for blyfri 98-oktan?</td></tr>
 816 <tr><td>7</td><td>samme som felt 3</td></tr>
 817 <tr><td>8</td><td>samme som felt 4</td></tr>
 818 <tr><td>9</td><td>samme som felt 5</td></tr>
 819 <tr><td>10</td><td>Pris for disel</td></tr>
 820 <tr><td>11</td><td>Samme som felt 3</td></tr>
 821 <tr><td>12</td><td>Samme som felt 4</td></tr>
 822 <tr><td>13</td><td>Samme som felt 5</td></tr>
 823 </table></p>
 824
 825 <p>En stasjonsoppføring består dermed av av bensinstasjons-ID og
 826 deretter tre blokker for 95-oktan bensin, 98-oktan bensin og
 827 disel.</p>
 828
 829 <p><b>PriserVedStasjon</b></p>
 830
 831 <p><tt>echo 'id=736&day=0' | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.PriserVedStasjon.php</tt></p>
 832
 833 <p>Ser ut til å returnere informasjon for en enkelt bensinstasjon.
 834 Formatet er dato på formen "08_12_2011" for 2011-12-08, og noe som ser
 835 ut som samme format som fra PriserVedStasjoner.  For stasjoner der
 836 intet er registrert returnerer den "NO RESULTS".</p>
 837
 838 <p><b>AllePriser</b></p>
 839
 840 <p><tt>echo day=0 | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.AllePriser.php</tt></p>
 841
 842 <p>Returnere liste med av alle stasjoner det er registrert oppdaterte
 843 priser på siste 24 timer (eller er det fra ca. midnatt dagen før?).
 844 Returnerer "NO RESULTS" når listen er tom.  Ellers returnerer den en
 845 dato på formen "Thursday_09_12_2011" fulgt av &lt;br&gt; og deretter
 846 en liste med stasjoner på samme format som PriserVedStasjoner.</p>
 847 </div>
 848       <div class="tags">
 849
 850
 851         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 852
 853
 854       </div>
 855     </div>
 856     <div class="padding"></div>
 857
 858     <div class="entry">
 859       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Ralf_Gesellensetter.html">Debian Edu interview: Ralf Gesellensetter</a></div>
 860       <div class="date">27th May 2012</div>
 861       <div class="body"><p>In 2003, a German teacher showed up on the
 862 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and Skolelinux</a>
 863 mailing list with interesting problems and reports proving he setting
 864 up Linux for a (for us at the time) lot of pupils.  His name was Ralf
 865 Gesellensetter, and he has been an important tester and contributor
 866 since then, helping to make sure the
 867 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.html">Debian Edu
 868 Squeeze</a> release became as good as it is..</p>
 869
 870 <p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p>
 871
 872 <p>I am a teacher from Germany, and my subjects are Geography,
 873 Mathematics, and Computer Science ("Informatik"). During the past 12
 874 years (since 2000), I have been working for a comprehensive (and soon,
 875 also inclusive) school leading to all kind of general levels, such as
 876 O- or A-level ("Abitur").  For quite as long, I've been taking care of
 877 our computer network.</p>
 878
 879 <p>Now, in my early 40s, I enjoy the privilege of spending a lot of my
 880 spare time together with my wife, our son (3 years) and our daughter
 881 (4 months).</p>
 882
 883 <p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu
 884 project?</strong></p>
 885
 886 <p>We had tried different Linux based school servers, when members of
 887 my local Linux User Group (LUG OWL) detected Skolelinux. I remember
 888 very well, being part of a party celebrating the Linux New Media Award
 889 ("Best Newcomer Distribution", also nominated: Ubuntu) that was given
 890 to Skolelinux at Linux World Exposition in Frankfurt, 2005 (IIRC). Few
 891 months later, I had the chance to join a developer meeting in Ulsrud
 892 (Oslo) and to hand out the award to Knut Yrvin and others.  For more
 893 than 7 years, Skolelinux is part of our schools infrastructure, namely
 894 our main server (tjener), one LTSP (today without thin clients), and
 895 approximately 50 work stations. Most of these have the option to boot a
 896 locally installed Skolelinux image.  As a consequence, I joined quite
 897 a few events dealing with free software or Linux, and met many Debian
 898 (Edu) developers. All of them seemed quite nice and competent to me,
 899 one more reason to stick to Skolelinux.</p>
 900
 901 <p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian
 902 Edu?</strong></p>
 903
 904 <p>Debian driven, you are given all the advantages of a community
 905 project including well maintained updates. Once, you are familiar with
 906 the network layout, you can easily roll out an entire educational
 907 computer infrastructure, from just one installation media. As only
 908 free software (FOSS) is used, that supports even elderly hardware,
 909 up-sizing your IT equipment is only limited by space (i.e. available
 910 labs).  Especially if you run a LTSP thin client server, your
 911 administration costs tend towards zero.</p>
 912
 913 <p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian
 914 Edu?</strong></p>
 915
 916 <p>While Debian's stability has loads of advantages for servers, this
 917 might be different in some cases for clients: Schools with unlimited
 918 budget might buy new hardware with components that are not yet
 919 supported by Debian stable, or wish to use more recent versions of
 920 office packages or desktop environments.  These schools have the
 921 option to run Debian testing or other distributions - if they have the
 922 capacity to do so.  Another issue is that Debian release cycles
 923 include a wide range of changes; therefor a high percentage of human
 924 power seems to be absorbed by just keeping the features of Skolelinux
 925 within the new setting of the version to come. During this process,
 926 the cogs of Debian Edu are getting more and more professional,
 927 i.e. harder to understand for novices.</p>
 928
 929 <p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p>
 930
 931 <p>LibreOffice, Wikipedia, Openstreetmap, Iceweasel (Mozilla Firefox),
 932 KMail, Gimp, Inkscape - and of course the Linux Kernel (not only on
 933 PC, Laptop, Mobile, but also our SAT receiver)</p>
 934
 935 <p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to
 936 get schools to use free software?</strong></p>
 937
 938 <p><ol>
 939
 940 <li>Support computer science as regular subject in schools to make
 941 people really "own" their hardware, to make them understand the
 942 difference between proprietary software products, and free software
 943 developing.</li>
 944
 945 <li>Make budget baskets corresponding: In Germany's public schools
 946 there are more or less fixed budgets for IT equipment (including
 947 licenses), so schools won't benefit from any savings here. This
 948 privilege is left to private schools which have consequently a large
 949 share among German Skolelinux schools.</li>
 950
 951 <li>Get free software in the seminars where would-be teachers are
 952 trained. In many cases, teachers' software customs are respected by
 953 decision makers rather than the expertise of any IT experts.</li>
 954
 955 <li>Don't limit ourself to free software run natively. Everybody uses
 956 free software or free licenses (for instance Wikipedia), and this
 957 general concept should get expanded to free educational content to be
 958 shared world wide (school books e.g.).</li>
 959
 960 <li>Make clear where ever you can that the market share of free (libre)
 961 office suites is much above 20 p.c. today, and that you pupils don't
 962 need to know the "ribbon menu" in order to get employed.</li>
 963
 964 <li>Talk about the difference between freeware and free software.</li>
 965
 966 <li>Spread free software, or even collections of portable free apps
 967 for USB pen drives. Endorse students to get a legal copy of
 968 Libreoffice rather than accepting them to use illegal serials.  And
 969 keep sending documents in ODF formats.</li>
 970
 971 </ol></p>
 972 </div>
 973       <div class="tags">
 974
 975
 976         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>.
 977
 978
 979       </div>
 980     </div>
 981     <div class="padding"></div>
 982
 983     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 984     <div id="sidebar">
 985
 986
 987
 988 <h2>Archive</h2>
 989 <ul>
 990
 991 <li>2012
 992 <ul>
 993
 994 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 995
 996 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 997
 998 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 999
1000 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1001
1002 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1003
1004 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (5)</a></li>
1005
1006 </ul></li>
1007
1008 <li>2011
1009 <ul>
1010
1011 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1012
1013 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1014
1015 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1016
1017 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1018
1019 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1020
1021 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1022
1023 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1024
1025 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1026
1027 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1028
1029 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1030
1031 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1032
1033 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1034
1035 </ul></li>
1036
1037 <li>2010
1038 <ul>
1039
1040 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1041
1042 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1043
1044 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1045
1046 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1047
1048 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1049
1050 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1051
1052 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1053
1054 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1055
1056 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1057
1058 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1059
1060 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1061
1062 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1063
1064 </ul></li>
1065
1066 <li>2009
1067 <ul>
1068
1069 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1070
1071 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1072
1073 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1074
1075 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1076
1077 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1078
1079 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1080
1081 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1082
1083 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1084
1085 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1086
1087 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1088
1089 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1090
1091 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1092
1093 </ul></li>
1094
1095 <li>2008
1096 <ul>
1097
1098 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1099
1100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1101
1102 </ul></li>
1103
1104 </ul>
1105
1106
1107
1108 <h2>Tags</h2>
1109 <ul>
1110
1111  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
1112
1113  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1114
1115  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1116
1117  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
1118
1119  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
1120
1121  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1122
1123  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
1124
1125  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (103)</a></li>
1126
1127  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (8)</a></li>
1128
1129  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (3)</a></li>
1130
1131  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (133)</a></li>
1132
1133  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (16)</a></li>
1134
1135  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
1136
1137  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (27)</a></li>
1138
1139  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
1140
1141  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1142
1143  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1144
1145  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1146
1147  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (16)</a></li>
1148
1149  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (169)</a></li>
1150
1151  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (129)</a></li>
1152
1153  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1154
1155  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (25)</a></li>
1156
1157  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (47)</a></li>
1158
1159  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
1160
1161  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1162
1163  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
1164
1165  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1166
1167  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1168
1169  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
1170
1171  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (1)</a></li>
1172
1173  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
1174
1175  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1176
1177  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (29)</a></li>
1178
1179  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1180
1181  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
1182
1183  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
1184
1185  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1186
1187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (25)</a></li>
1188
1189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1190
1191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (20)</a></li>
1192
1193 </ul>
1194
1195
1196     </div>
1197     <p style="text-align: right">
1198  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1199 </p>
1200
1201   </body>
1202 </html>