blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Morten Amundsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Morten Amundsen</div>
  24       <div class="date">23rd January 2011</div>
  25       <div class="body"><p>Denne gangen er det Tromsøkontoret til Friprog-senteret, og nyvalgt
  26 styremedlem i <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">foreningen
  27 FRISK</a> jeg har fått i tale i min intervjuserie med
  28 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-folk.</p>
  29
  30 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  31
  32 <p>Jeg heter Morten Amundsen og jobber i
  33 <a href="http://www.friprog.no/">Friprog.no</a>, men er for tiden leid
  34 ut til <a href="http://www.bredbandsfylket.no/">Bredbåndsfylket
  35 Troms</a> der jeg jobber med ett prosjekt som heter
  36 "<a href="http://www.bredbandsfylket.no/skolefjoela.157417.no.html">Skolefjøla</a>"
  37 Vi ser på en åpen løsning som integrerer eksisterende lukkete
  38 løsninger sammen med fri programvare. Målet er å gi elever og lærere
  39 en plattform som de kan tilpasse utfra behov.</p>
  40
  41 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  42
  43 <p>Skolelinux har jeg møtt ved flere anledninger opp gjennom åra, både gjennom
  44 entusiastiske skolelinuxbrukere og skeptiske "forståsegpåere" :-)</p>
  45
  46 <p>Jeg husker en leverandør av et stort OS for noen år siden mente at
  47 Skolelinux var kun for hackere og nerder og at ingen seriøse skoler
  48 kunne ta dette i bruk.  Heldigvis er kunnskapen større nå og
  49 skikkelige "IT-folk" søker alltid å utvide sin kunnskap.
  50
  51 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  52
  53 <p>Ja det er mange fordeler. Uavhengighet, stabilitet, åpenhet, standarder
  54 osv. Tror det er viktig at man ikke begrenser mulighetene på den plattformen
  55 elevene skal jobbe.</p>
  56
  57 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  58
  59 <p>Det største hinderet er det vi opplever på andre områder rundt
  60 fri programvare, nemlig kunnskap. For mange er det trygt å velge det vi
  61 alltid har valgt. Fordi leverandørene rundt oss sitter på den kunnskapen og
  62 de vi støtter oss på har den samme.  Hvis vi klarer å riste løs litt og
  63 glemme gamle kriger mellom operativsystemer og  leverandører, men sette ned
  64 hva som er viktig og velge ut fra det, så hadde man kanskje kommet ut med
  65 litt andre resultat. Jeg tror IT-folk er konservative og velger tradisjonelt
  66 og det er synd.</p>
  67
  68 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  69
  70 <p>Jeg bruker Ubuntu, Android, Jolicloud, Open Office, Zimbra, Picasa
  71 og Firefox samt en bråte med tjenester som er webbasert. Det eneste
  72 som er betalingslisens for er OSX.  Ser at jeg jobber mer og mer i
  73 skyen og setter pris på alt jeg slipper egen klient til.  Derfor er
  74 jeg veldig sjarmert av små kjappe operativsystemer som krever minimalt
  75 av maskinvaren.</p>
  76
  77 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  78 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  79
  80 <p>Tror en blanding av krav og informasjon er veien å gå. Krav om
  81 sikkerhet, oppetid og åpne standarder.  Informasjon om muligheter og
  82 alternativer. Her har leverandører, IT-avdelinger og pedagoger en vei
  83 å gå sammen. Det er til slutt LÆRING det dreier seg om, og da må man
  84 få mest mulig læring for pengene man har.</p>
  85 </div>
  86
  87       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  88
  89
  90     </div>
  91
  92
  93
  94
  95     <div id="sidebar">
  96
  97
  98
  99 <h2>Archive</h2>
 100 <ul>
 101
 102 <li>2020
 103 <ul>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 122
 123 </ul></li>
 124
 125 <li>2019
 126 <ul>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 147
 148 </ul></li>
 149
 150 <li>2018
 151 <ul>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 174
 175 </ul></li>
 176
 177 <li>2017
 178 <ul>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 201
 202 </ul></li>
 203
 204 <li>2016
 205 <ul>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 230
 231 </ul></li>
 232
 233 <li>2015
 234 <ul>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 251
 252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 259
 260 </ul></li>
 261
 262 <li>2014
 263 <ul>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 276
 277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 278
 279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 280
 281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 288
 289 </ul></li>
 290
 291 <li>2013
 292 <ul>
 293
 294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 305
 306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 307
 308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 311
 312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 313
 314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 315
 316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 317
 318 </ul></li>
 319
 320 <li>2012
 321 <ul>
 322
 323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 324
 325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 326
 327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 328
 329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 330
 331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 332
 333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 334
 335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 336
 337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 338
 339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 340
 341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 342
 343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 344
 345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 346
 347 </ul></li>
 348
 349 <li>2011
 350 <ul>
 351
 352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 353
 354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 355
 356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 357
 358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 359
 360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 361
 362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 363
 364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 365
 366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 367
 368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 369
 370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 371
 372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 373
 374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 375
 376 </ul></li>
 377
 378 <li>2010
 379 <ul>
 380
 381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 382
 383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 384
 385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 386
 387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 388
 389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 390
 391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 392
 393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 394
 395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 396
 397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 398
 399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 400
 401 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 402
 403 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 404
 405 </ul></li>
 406
 407 <li>2009
 408 <ul>
 409
 410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 411
 412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 413
 414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 415
 416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 417
 418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 419
 420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 421
 422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 423
 424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 425
 426 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 427
 428 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 429
 430 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 431
 432 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 433
 434 </ul></li>
 435
 436 <li>2008
 437 <ul>
 438
 439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 440
 441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 442
 443 </ul></li>
 444
 445 </ul>
 446
 447
 448
 449 <h2>Tags</h2>
 450 <ul>
 451
 452  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 453
 454  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 455
 456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 457
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 463
 464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 465
 466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 467
 468  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 469
 470  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (174)</a></li>
 471
 472  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 473
 474  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (7)</a></li>
 475
 476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 477
 478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 479
 480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (27)</a></li>
 481
 482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 483
 484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (421)</a></li>
 485
 486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 487
 488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 489
 490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 491
 492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 493
 494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 495
 496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 497
 498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 499
 500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 501
 502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 503
 504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 505
 506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 507
 508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 509
 510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 511
 512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 513
 514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 515
 516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 517
 518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 519
 520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 521
 522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (22)</a></li>
 523
 524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (315)</a></li>
 525
 526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (197)</a></li>
 527
 528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (38)</a></li>
 529
 530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 531
 532  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 533
 534  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (111)</a></li>
 535
 536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 537
 538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 539
 540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 541
 542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 543
 544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 545
 546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 547
 548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 549
 550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 551
 552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (58)</a></li>
 553
 554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 555
 556  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 557
 558  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (70)</a></li>
 559
 560  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 561
 562  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 563
 564  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (60)</a></li>
 565
 566  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 567
 568  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 569
 570  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 571
 572  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (18)</a></li>
 573
 574  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (74)</a></li>
 575
 576  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 577
 578  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 579
 580 </ul>
 581
 582
 583     </div>
 584     <p style="text-align: right">
 585  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 586 </p>
 587
 588   </body>
 589 </html>