blog/archive/2017/06/06.rss

   1 <?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
   2 <rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/'>
   3         <channel>
   4                 <title>Petter Reinholdtsen - Entries from June 2017</title>
   5                 <description>Entries from June 2017</description>
   6                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
   7
   8
   9         <item>
  10                 <title>Når nynorskoversettelsen svikter til eksamen...</title>
  11                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/N_r_nynorskoversettelsen_svikter_til_eksamen___.html</link>
  12                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/N_r_nynorskoversettelsen_svikter_til_eksamen___.html</guid>
  13                 <pubDate>Sat, 3 Jun 2017 08:20:00 +0200</pubDate>
  14                 <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aftenposten.no/norge/Krever-at-elever-ma-fa-annullert-eksamen-etter-rot-med-oppgavetekster-622459b.html&quot;&gt;Aftenposten
  15 melder i dag&lt;/a&gt; om feil i eksamensoppgavene for eksamen i politikk og
  16 menneskerettigheter, der teksten i bokmåls og nynorskutgaven ikke var
  17 like.  Oppgaveteksten er gjengitt i artikkelen, og jeg ble nysgjerring
  18 på om den fri oversetterløsningen
  19 &lt;a href=&quot;https://www.apertium.org/&quot;&gt;Apertium&lt;/a&gt; ville gjort en bedre
  20 jobb enn Utdanningsdirektoratet.  Det kan se slik ut.&lt;/p&gt;
  21
  22 &lt;p&gt;Her er bokmålsoppgaven fra eksamenen:&lt;/p&gt;
  23
  24 &lt;blockquote&gt;
  25 &lt;p&gt;Drøft utfordringene knyttet til nasjonalstatenes og andre aktørers
  26 rolle og muligheter til å håndtere internasjonale utfordringer, som
  27 for eksempel flykningekrisen.&lt;/p&gt;
  28
  29 &lt;p&gt;Vedlegge er eksempler på tekster som kan gi relevante perspektiver
  30 på temaet:&lt;/p&gt;
  31 &lt;ol&gt;
  32 &lt;li&gt;Flykningeregnskapet 2016, UNHCR og IDMC
  33 &lt;li&gt;«Grenseløst Europa for fall» A-Magasinet, 26. november 2015
  34 &lt;/ol&gt;
  35
  36 &lt;/blockquote&gt;
  37
  38 &lt;p&gt;Dette oversetter Apertium slik:&lt;/p&gt;
  39
  40 &lt;blockquote&gt;
  41 &lt;p&gt;Drøft utfordringane knytte til nasjonalstatane sine og rolla til
  42 andre aktørar og høve til å handtera internasjonale utfordringar, som
  43 til dømes *flykningekrisen.&lt;/p&gt;
  44
  45 &lt;p&gt;Vedleggja er døme på tekster som kan gje relevante perspektiv på
  46 temaet:&lt;/p&gt;
  47
  48 &lt;ol&gt;
  49 &lt;li&gt;*Flykningeregnskapet 2016, *UNHCR og *IDMC&lt;/li&gt;
  50 &lt;li&gt;«*Grenseløst Europa for fall» A-Magasinet, 26. november 2015&lt;/li&gt;
  51 &lt;/ol&gt;
  52
  53 &lt;/blockquote&gt;
  54
  55 &lt;p&gt;Ord som ikke ble forstått er markert med stjerne (*), og trenger
  56 ekstra språksjekk.  Men ingen ord er forsvunnet, slik det var i
  57 oppgaven elevene fikk presentert på eksamen.  Jeg mistenker dog at
  58 &quot;andre aktørers rolle og muligheter til ...&quot; burde vært oversatt til
  59 &quot;rolla til andre aktørar og deira høve til ...&quot; eller noe slikt, men
  60 det er kanskje flisespikking.  Det understreker vel bare at det alltid
  61 trengs korrekturlesning etter automatisk oversettelse.&lt;/p&gt;
  62 </description>
  63         </item>
  64
  65         </channel>
  66 </rss>