blog/Skolelinux_intervju__Astri_Sletteng.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</div>
  21   <div class="date">2011-02-27 12:50</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>En dame som har bidratt lenge til fri programvare i skoleverket og
  24 i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
  25 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, er neste
  26 intervjuoffer.  Det er en glede å her presentere en lærer fra Håkvik.</p>
  27
  28 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  29
  30 <p>Jeg heter Astri Sletteng. Jeg er lærer og IKT veileder ved Håkvik
  31 skole i Narvik kommune.  Min bakgrunn når det gjelder IKT: Av formell
  32 utdannelse har jeg lærerutdanning, Master i skoleledelse og IKT for
  33 lærere. Har jobba som IKT veileder siden 2002.</p>
  34
  35 <p>Det viktigste for meg som IKT veileder er å få fundamentert den
  36 5. basisferdigheten, digital kompetanse ved skolen min på en god måte
  37 slik at hele skolesamfunnet tar i bruk IKT i alle fag. Dette arbeidet
  38 gjøres i nært samarbeid med skolens ledelse.</p>
  39
  40 <p>Min viktigste jobb som IKT veileder er å være motivator og pådriver
  41 i IKT arbeidet ved skolen.</p>
  42
  43 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  44
  45 <p>Jobber i en kommune hvor vi satser på Fri programvare. I 2004 ble
  46 det gjort et politisk vedtak om at vi skulle innføre Skolelinux ved
  47 alle skolene i kommunen. Jeg har dermed en god del erfaring med
  48 Skolelinux, samt annen fri programvare som Open Office, Joomla, Moodle
  49 etc.</p>
  50
  51 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  52
  53 <p>Siden vi jobber med åpen kildekode kan vi få programmene og
  54 produktene tilpasset vår bruk. Det er jo heller ikke en ulempe at
  55 skolen kommer bedre ut økonomisk, men først og fremst er det viktig
  56 for oss at vi har digitale systemer som gjør at vi kan følge
  57 læreplanen i alle fag. Det syns jeg at vi kan gjøre gjennom
  58 Skolelinux.</p>
  59
  60 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  61
  62 <p>Skolen er avhengige av å ha folk på IT avdelinga i kommunen som kan
  63 drive support, og være tilgjengelige når vi trenger hjelp. Det er en
  64 ulempe at ikke alle på denne avdelingen nødvendigvis er god på
  65 Linux.</p>
  66
  67 <p>Vi har også noen utfordringer når det kommer til spesielle
  68 programmer som enkelte elever er avhengige av ? og som ikke er
  69 plattform uavhengige. Her har vi i Friprog-verden, men også
  70 departement en jobb å gjøre.</p>
  71
  72 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  73
  74 <p>Skolen vår bruker Skolelinux, Open Office, Iceweazel (Mozilla),
  75 VLC, Tux paint, Scribus, FreeMind, GIMP, digiKam, Ksnapshot, GeoGebra,
  76 Moodle (innført på alle klassetrinn + som et administrativt verktøy)
  77 og Joomla som hjemmeside.<p>
  78
  79 <p>Det er de jeg kommer på i farten. I tillegg har vi Smartboard
  80 installert på server, men det regnes vel ikke som fri programvare?</p>
  81
  82 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  83 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  84
  85 <p>Først og fremst trenger skolen oppetider på sine datasystemer. Syns
  86 også at det at vi kan få tilpasset plattform og systemer til vår bruk
  87 er en god strategi å bruke.</p>
  88 </div>
  89
  90   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  91
  92   </div>
  93
  94
  95
  96
  97
  98
  99 <div id="sidebar">
 100
 101 <h2>Archive</h2>
 102 <ul>
 103
 104 <li>2011
 105 <ul>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (2)</a></li>
 114
 115 </ul></li>
 116
 117 <li>2010
 118 <ul>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 143
 144 </ul></li>
 145
 146 <li>2009
 147 <ul>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 172
 173 </ul></li>
 174
 175 <li>2008
 176 <ul>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 181
 182 </ul></li>
 183
 184 </ul>
 185
 186
 187
 188 <h2>Tags</h2>
 189 <ul>
 190
 191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 192
 193  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 194
 195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 196
 197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 198
 199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 200
 201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
 202
 203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (62)</a></li>
 204
 205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 206
 207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (87)</a></li>
 208
 209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (7)</a></li>
 210
 211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 212
 213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (8)</a></li>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (13)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (119)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 236
 237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 238
 239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (19)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 256
 257 </ul>
 258
 259 </div>
 260  </body>
 261 </html>