blog/3D_printing_brer_om_seg___fabrikkene_best__r.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: 3D-printing brer om seg - fabrikkene består</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">3D-printing brer om seg - fabrikkene består</div>
  21   <div class="date">2009-05-10 16:50</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>I 2004 fikk jeg med meg en forelesning om 3D-printing under <a
  24 href="http://wiki.oreillynet.com/eurofoo/index.cgi">euro foo camp</a>
  25 der jeg lærte mye nytt om 3D-printing.  Fikk se et lite sjakktårn
  26 skrevet ut i plast, med vindeltrapp på innsiden av tårnet, og en hul
  27 gummiball som også var skrevet ut (med et lite hull for å få ut
  28 fyllmassen).  Ble fortalt at det amerikanske kavaleriet skriver ut
  29 reservedeler i metall i felt, og at det fantes amerikanske husbyggere
  30 som eksperimenterer med utskrift av hus.  De to siste har jeg ikke
  31 funnet noen referanser til i ettertid, og har derfor lurt på om det
  32 stemmer.  Teknologisk skulle det ikke være noe i veien for slike
  33 løsninger, det er kun et spørmål om pris på skrivehoder og
  34 skrivere.  I dag ble jeg tipset om en løsning som
  35 <a href="http://www.shapeways.com/blog/archives/217-3D-printing-buildings-interview-with-Enrico-Dini-of-D_Shape.html">kan
  36 skrive ut hus</a>, med sand og bindemiddel i 25 DPI oppløsning.  Mon
  37 tro om det er fremtidens byggemetode.</p>
  38
  39 <p>Jeg er ikke i tvil om at 3D-utskrift vil føre til endringer i
  40 hvordan produksjon gjøres, og at tilgjengeligheten på en rekke produkter
  41 som i dag er vanskelig eller umulig å få tak i vil bedre seg.  Men de
  42 som tror at 3D-skrivere vil gjøre fabrikkene overflødige, tror jeg har
  43 forregnet seg.  3D-skrivere er fantastisk bra til å lage spesielle
  44 dingser på forespørsel, f.eks. etter å ha lastet ned et 3D-design fra
  45 tjenester som <a href="http://www.thingiverse.com/">Thingiverse</a>.
  46 De er derimot ikke spesielt bra til å lage mange eksemplarer av samme
  47 dings.  Lav pris pr. enhet er fabrikkenes fortrinn.  Hvis det skal
  48 lages tusenvis, eller millioner av en dings, så vil fabrikkene
  49 sannsynligvis fortsette å slå 3D-skriving ned i støvlene
  50 økonomisk, selv om en tar hensyn til transport og logistikk.  Hvis
  51 det derimot skal lages en håndfull, så vil 3D-skriving fremstå som
  52 et suverent alternativ.  3D-skriving er i så måte løsning for
  53 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/The_Long_Tail">den lange
  54 halen</a>, mens fabrikker nok fortsatt vil være løsningen for
  55 massemarkedet.</p>
  56 </div>
  57
  58   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.</div>
  59
  60   </div>
  61
  62
  63
  64
  65
  66
  67 <div id="sidebar">
  68
  69 <h2>Archive</h2>
  70 <ul>
  71
  72 <li>2011
  73 <ul>
  74
  75 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  76
  77 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  78
  79 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  80
  81 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (2)</a></li>
  82
  83 </ul></li>
  84
  85 <li>2010
  86 <ul>
  87
  88 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  89
  90 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  91
  92 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  93
  94 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  95
  96 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
  97
  98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
  99
 100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 101
 102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 103
 104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 105
 106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 111
 112 </ul></li>
 113
 114 <li>2009
 115 <ul>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 140
 141 </ul></li>
 142
 143 <li>2008
 144 <ul>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 149
 150 </ul></li>
 151
 152 </ul>
 153
 154
 155
 156 <h2>Tags</h2>
 157 <ul>
 158
 159  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 160
 161  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 162
 163  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 164
 165  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 166
 167  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 168
 169  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
 170
 171  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (62)</a></li>
 172
 173  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 174
 175  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (87)</a></li>
 176
 177  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (7)</a></li>
 178
 179  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 180
 181  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (8)</a></li>
 182
 183  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (13)</a></li>
 184
 185  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 186
 187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 188
 189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 190
 191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (11)</a></li>
 192
 193  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (119)</a></li>
 194
 195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (116)</a></li>
 196
 197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
 198
 199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 200
 201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 202
 203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 204
 205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 206
 207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 208
 209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 210
 211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 212
 213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (19)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (14)</a></li>
 224
 225 </ul>
 226
 227 </div>
 228  </body>
 229 </html>