blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Morten Amundsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Morten Amundsen</div>
  24       <div class="date">23rd January 2011</div>
  25       <div class="body"><p>Denne gangen er det Tromsøkontoret til Friprog-senteret, og nyvalgt
  26 styremedlem i <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">foreningen
  27 FRISK</a> jeg har fått i tale i min intervjuserie med
  28 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-folk.</p>
  29
  30 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  31
  32 <p>Jeg heter Morten Amundsen og jobber i
  33 <a href="http://www.friprog.no/">Friprog.no</a>, men er for tiden leid
  34 ut til <a href="http://www.bredbandsfylket.no/">Bredbåndsfylket
  35 Troms</a> der jeg jobber med ett prosjekt som heter
  36 "<a href="http://www.bredbandsfylket.no/skolefjoela.157417.no.html">Skolefjøla</a>"
  37 Vi ser på en åpen løsning som integrerer eksisterende lukkete
  38 løsninger sammen med fri programvare. Målet er å gi elever og lærere
  39 en plattform som de kan tilpasse utfra behov.</p>
  40
  41 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  42
  43 <p>Skolelinux har jeg møtt ved flere anledninger opp gjennom åra, både gjennom
  44 entusiastiske skolelinuxbrukere og skeptiske "forståsegpåere" :-)</p>
  45
  46 <p>Jeg husker en leverandør av et stort OS for noen år siden mente at
  47 Skolelinux var kun for hackere og nerder og at ingen seriøse skoler
  48 kunne ta dette i bruk.  Heldigvis er kunnskapen større nå og
  49 skikkelige "IT-folk" søker alltid å utvide sin kunnskap.
  50
  51 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  52
  53 <p>Ja det er mange fordeler. Uavhengighet, stabilitet, åpenhet, standarder
  54 osv. Tror det er viktig at man ikke begrenser mulighetene på den plattformen
  55 elevene skal jobbe.</p>
  56
  57 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  58
  59 <p>Det største hinderet er det vi opplever på andre områder rundt
  60 fri programvare, nemlig kunnskap. For mange er det trygt å velge det vi
  61 alltid har valgt. Fordi leverandørene rundt oss sitter på den kunnskapen og
  62 de vi støtter oss på har den samme.  Hvis vi klarer å riste løs litt og
  63 glemme gamle kriger mellom operativsystemer og  leverandører, men sette ned
  64 hva som er viktig og velge ut fra det, så hadde man kanskje kommet ut med
  65 litt andre resultat. Jeg tror IT-folk er konservative og velger tradisjonelt
  66 og det er synd.</p>
  67
  68 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  69
  70 <p>Jeg bruker Ubuntu, Android, Jolicloud, Open Office, Zimbra, Picasa
  71 og Firefox samt en bråte med tjenester som er webbasert. Det eneste
  72 som er betalingslisens for er OSX.  Ser at jeg jobber mer og mer i
  73 skyen og setter pris på alt jeg slipper egen klient til.  Derfor er
  74 jeg veldig sjarmert av små kjappe operativsystemer som krever minimalt
  75 av maskinvaren.</p>
  76
  77 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  78 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  79
  80 <p>Tror en blanding av krav og informasjon er veien å gå. Krav om
  81 sikkerhet, oppetid og åpne standarder.  Informasjon om muligheter og
  82 alternativer. Her har leverandører, IT-avdelinger og pedagoger en vei
  83 å gå sammen. Det er til slutt LÆRING det dreier seg om, og da må man
  84 få mest mulig læring for pengene man har.</p>
  85 </div>
  86
  87       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  88
  89
  90     </div>
  91
  92
  93
  94
  95     <div id="sidebar">
  96
  97
  98
  99 <h2>Archive</h2>
 100 <ul>
 101
 102 <li>2015
 103 <ul>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (3)</a></li>
 106
 107 </ul></li>
 108
 109 <li>2014
 110 <ul>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 135
 136 </ul></li>
 137
 138 <li>2013
 139 <ul>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 164
 165 </ul></li>
 166
 167 <li>2012
 168 <ul>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 193
 194 </ul></li>
 195
 196 <li>2011
 197 <ul>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 222
 223 </ul></li>
 224
 225 <li>2010
 226 <ul>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 251
 252 </ul></li>
 253
 254 <li>2009
 255 <ul>
 256
 257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 258
 259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 260
 261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 262
 263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 276
 277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 278
 279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 280
 281 </ul></li>
 282
 283 <li>2008
 284 <ul>
 285
 286 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 287
 288 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 289
 290 </ul></li>
 291
 292 </ul>
 293
 294
 295
 296 <h2>Tags</h2>
 297 <ul>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (109)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (151)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (12)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (266)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (22)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (14)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
 340
 341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
 342
 343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
 344
 345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 346
 347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 348
 349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 350
 351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 352
 353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 354
 355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
 356
 357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (254)</a></li>
 358
 359  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (167)</a></li>
 360
 361  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 362
 363  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 364
 365  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (50)</a></li>
 366
 367  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (81)</a></li>
 368
 369  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 370
 371  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 372
 373  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 374
 375  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 376
 377  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 378
 379  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 380
 381  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 382
 383  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 384
 385  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
 386
 387  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 388
 389  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 390
 391  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (46)</a></li>
 392
 393  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 394
 395  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 396
 397  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (29)</a></li>
 398
 399  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 400
 401  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 402
 403  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 404
 405  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (47)</a></li>
 406
 407  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 408
 409  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (34)</a></li>
 410
 411 </ul>
 412
 413
 414     </div>
 415     <p style="text-align: right">
 416  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 417 </p>
 418
 419   </body>
 420 </html>