1 <?xml version=
"1.0" encoding=
"utf-8"?>
2 <rss version='
2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/
1.0/' xmlns:
atom=
"http://www.w3.org/2005/Atom">
4 <title>Petter Reinholdtsen
</title>
5 <description></description>
6 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
</link>
7 <atom:link href=
"http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel=
"self" type=
"application/rss+xml" />
10 <title>Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak
</title>
11 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html
</link>
12 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html
</guid>
13 <pubDate>Sun,
10 Apr
2011 11:
00:
00 +
0200</pubDate>
15 <p
>Neste mann ut er Marius Kotsbak, styremedlem i
16 <a href=
"http://www.friprogramvareiskolen.no/
">FRISK
</a
> og mangeårig
18 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
>-prosjektet.
</p
>
20 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
22 <p
>Jeg er en systemutvikler/kybernetiker og jobber med dette til
23 daglig. På fritiden tester jeg ut/bruker mye fri programvare, og
24 bidrar med testing og utvikling når jeg ser stort nok behov for det og
25 jeg har noe å bidra med.
</p
>
27 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
29 <p
>Hmm, det er lenge siden, så det er nesten så jeg ikke husker. Jeg
30 hadde vel hørt om prosjektet i media før en gjeng i Trondheim startet
31 opp SPIST, Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag, hvor vi hjalp noen
32 skoler i nærområdet med å installere Skolelinux og finne brukt
33 IT-utstyr til disse. Det var moro å gjøre noe praktisk for å spre
34 Skolelinux, og å se hvor fort gjort det var å sette opp utrangerte
35 klientmaskiner og få disse opp som tynnklienter på helt nye datasaler
36 på skolene, kun med kostnaden til servere.
</p
>
38 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
40 <p
>Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall
41 klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov. Det
42 er enkelt og billig å installere og drifte, og det trenger ikke ny
43 maskinvare for god ytelse.
</p
>
45 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
47 <p
>Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad
48 installerbart rett ut av boksen. Distribusjonen har til tider hatt
49 litt gammel programvare pga. at den følger Debian sine utgivelser.
50 Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu eller andre
51 distribusjoner i tillegg?
</p
>
53 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
55 <p
>Oi, det er ikke lite. Her er det jeg kommer på i farta. Jeg bruker
56 Linux og Ubuntu, og på Ubuntu programene Firefox, Thunderbird,
57 Chromium, Pidgin, Digikam, OpenOffice, Wireshark, git og irssi.
58 Telefonen min er en Android, og der bruker jeg programmene K-
9 Mail,
59 OI Shopping list, Shuffle, ZXing, OI Notepad og ADW Desktop. På jobb
60 bruker jeg JBoss, Eclipse, uCLinux for Blackfin, RCF, Qt, Maven, og
61 boost-bibliotekene for C++.
</p
>
63 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
64 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
66 <p
>En bør fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov,
67 fleksibilitet, åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte
68 lisenskostnader, samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den
69 fritt kan brukes på et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos
70 elevene. En bør også forbedre den fri programvaren ved testing,
71 bugrapportering og kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare
72 uten at man har forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet,
73 ellers kan man lett oppnå det motsatte. Tror en bør selge inn
74 konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til
75 utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede
81 <title>Gnash enteres Google Summer of Code
2011</title>
82 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gnash_enteres_Google_Summer_of_Code_2011.html
</link>
83 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gnash_enteres_Google_Summer_of_Code_2011.html
</guid>
84 <pubDate>Wed,
6 Apr
2011 09:
00:
00 +
0200</pubDate>
86 <p
><a href=
"http://www.getgnash.org/
">The Gnash project
</a
> is still
87 the most promising solution for a Free Software Flash implementation.
88 A few days ago the project
89 <a href=
"http://lists.gnu.org/archive/html/gnash-dev/
2011-
04/msg00011.html
">announced
</a
>
90 that it will participate in Google Summer of Code. I hope many
91 students apply, and that some of them succeed in getting AVM2 support
97 <title>I dag skal Stortinget votere over datalagringsdirektivet
</title>
98 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
</link>
99 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
</guid>
100 <pubDate>Mon,
4 Apr
2011 07:
40:
00 +
0200</pubDate>
102 <p
>I dag ligger an til å bli en trist dag for Norge. I dag skal etter
103 planen Stortinget stemme over om det skal innføres elektronisk brev-
104 og besøkskontroll for hele folket, og Arbeiderpartiet og Høyre utgjør
105 et flertall som har annonsert at de er enige om at dette skal gjøres.
106 Konsekvensene for journaliststikken, organisasjonslivet,
107 samfunnsikkerheten, personvernet og demokratiet er alvorlige, og jeg
108 er bekymret hvor vi går etter dette.
</p
>
110 <p
>Både Høyre og Arbeiderpartiet forsøker seg på nytale og forklarer
111 gang på gang å få folk til å tro at dette styrker personvernet, selv
112 etter at datatilsynet som faginstans på området slo fast i januar
113 <a href=
"http://www.datatilsynet.no/templates/Page____3661.aspx
">at
114 innføring av datalagringsdirektivet vil svekke personvernet
</a
>.
</p
>
116 <p
>Hva innebærer datalagringsdirektivet i praksis? Jeg kopierer
118 <ahref=
"http://www.bekkelund.net/
2011/
02/
16/den-usynlige-mannen/
">en
119 tekst fra Martin Bekkelund
</a
> i sin helhet:
<p
>
121 <p
><blockquote
>
123 <p
>Fordi teknologien er usynlig, abstrakt, komplisert og utformet av
124 mennesker, er det få som reflekterer over at teknologi kan være noe
125 negativt, til tross for at intensjonene kanskje er gode.
</p
>
127 <p
>Det er mandag morgen, og du skal på jobb. Idet du kommer ut døra
128 treffer du en velkledd mann i sort dress, hvit skjorte og et tynt,
129 sort slips. Du ser på ham og han ser på deg gjennom et par store,
130 mørke solbriller. I den venstre hånden holder han en notisblokk, i den
131 høyre en penn. Han noterer noe på notisblokken og stikker den i
134 <p
>Når du går nedover veien legger du merke til at mannen følger etter
135 deg, mens han stadig noterer på notisblokken.
</p
>
137 <p
>Etter en stund har du fått nok og bestemmer deg for å konfrontere
138 mannen med hans oppførsel. Hvorfor følger han etter deg? Og hva er det
139 han noterer i notisblokken sin? Mannen gir deg et ignorant
140 tusenmetersblikk gjennom de mørke solbrillene. Han svarer ikke.
</p
>
142 <p
>Det du ikke vet er at mannen er fra politiet, og er et ledd i
143 myndighetenes nye satsing for å forhindre terror og alvorlig
144 kriminalitet. De skal overvåke alle mennesker, uansett om de har gjort
145 noe galt eller ei, for å sikre seg beviser i tilfelle du skulle gjøre
148 <p
>For oss som bor i et fritt samfunn hvor rettssikkerheten står
149 sterkt høres dette helt usannsynlig ut. Vi ville aldri akseptert menn
150 som følger etter og overvåker oss.
</p
>
152 <p
>Problemet er at mannen allerede eksisterer. Men det er en liten
153 forskjell på mannen beskrevet i denne historien og mannen som allerede
154 eksisterer. Han er usynlig, og finnes foreløpig kun i EU. Mannen som
155 overvåker oss er ikke en mann av kjøtt og blod, men en usynlig robot
156 som samler inn informasjon om hvordan vi bruker våre elektroniske
157 hjelpemidler. Hver gang du ringer noen er han der og noterer seg hvem
158 du ringer, når du ringer og hvor du befinner deg når samtalen tas. Det
159 samme når du sender SMS, e-post eller bruker internett. Og med en
160 smarttelefon i lomma blir vi gjenstand for kontinuerlig overvåking.
</p
>
162 <p
>Menn i mørke dresser og solbriller som overvåker oss i gatene er
163 selvfølgelig uakseptabelt. Hvorfor skulle det være mer akseptabelt med
164 samme overvåking bare fordi mannen er usynlig? Det er derfor du skal
165 si nei til Datalagringsdirektivet som Arbeiderpartiet ønsker å innføre
166 i disse dager.
</p
>
167 </blockquote
></p
>
169 <p
>Det har kommet noen nye innspill i debatten de siste dagene. Her
170 er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:
</p
>
174 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866595/dld-kan-utvides-i-det-stille
">-
175 DLD kan utvides i det stille
</a
> - artikkel på digi.no der
176 jusprofessor Dag Wiese Schartum forteller at lovforslaget for å
177 innføre datalagringsdirektivet baserer seg på illusjoner og at
178 formuleringen om at det kan utvides med endring i forskrift og ved
179 enkeltvedtak gjør at omfanget av overvåkning kan gjøres i det stille
180 uten offentlige debatt.
</li
>
182 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866530/stopper-dld-i-tsjekkia
">Stopper
183 DLD i Tsjekkia
</a
> - artikkel på digi.no som forteller at
184 Grunnlovsdomstolen i Tsjekkia har avvist EUs kontroversielle
185 datalagringsarkiv.
</li
>
187 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866305/slik-er-seks-maaneders-dld-data-i-praksis
">Slik
188 er seks måneders DLD-data i praksis
</a
> - artikkel på digi.no som
189 forteller om en tysk politiker som har fått visualisert på kart med
190 kommentarer hva slags informasjonen som vil bli samlet inn hvis
191 datalagringsdirektivet innføres i Norge.
</li
>
193 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
685">Om å la politimyndigheter
194 avgjøre rettsstatens grenser – ny forskning
</a
> - bloggpost fra Jon
195 Wessel-Aas om hva som ligger bak forslag som
196 datalagringsdirektivet.
</li
>
198 <li
><a href=
"http://www.bekkelund.net/
2011/
04/
01/styrke-personvernet/
">Styrke
199 personvernet
</a
> - bloggpost hos Martin Bekkelund som i korte trekk
200 forklarer hvorfor datalagringsdirektivet ikke bedrer
201 personvernet.
</li
>
203 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
617">PST argumenterer selv best
204 mot datalagringsdirektivet
</a
> - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
205 hvordan PST motsier seg selv når de hevder det er en god ide å
206 innføre datalagringdirektivet.
</li
>
208 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866580/feil-at-piratjakt-er-dld-motiv
">-
209 Feil at piratjakt er DLD-motiv
</a
> - artikkel på digi.no der Høyre
210 som svar på observasjon fra Jon Wessel-Aas om at DLD vil bli brukt
211 til å ramme varslere og brudd på opphavsretten er at det ikke er
212 motivasjonen. Motivasjonen til Høyre er her irrelevant når det jo
213 snakkes om konsekvensen.
215 </ul
></p
>
220 <title>A Norwegian FixMyStreet have kept me busy the last few weeks
</title>
221 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/A_Norwegian_FixMyStreet_have_kept_me_busy_the_last_few_weeks.html
</link>
222 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/A_Norwegian_FixMyStreet_have_kept_me_busy_the_last_few_weeks.html
</guid>
223 <pubDate>Sun,
3 Apr
2011 22:
50:
00 +
0200</pubDate>
225 <p
>Here is a small update for my English readers. Most of my blog
226 posts have been in Norwegian the last few weeks, so here is a short
227 update in English.
</p
>
229 <p
>The kids still keep me too busy to get much free software work
230 done, but I did manage to organise a project to get a Norwegian port
231 of the British service
232 <a href=
"http://www.fixmystreet.com/
">FixMyStreet
</a
> up and running,
233 and it has been running for a month now. The entire project has been
234 organised by me and two others. Around Christmas we gathered sponsors
235 to fund the development work. In January I drafted a contract with
236 <a href=
"http://www.mysociety.org/
">mySociety
</a
> on what to develop,
237 and in February the development took place. Most of it involved
238 converting the source to use GPS coordinates instead of British
239 easting/northing, and the resulting code should be a lot easier to get
240 running in any country by now. The Norwegian
241 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
> is using
242 <a href=
"http://www.openstreetmap.org/
">OpenStreetmap
</a
> as the map
243 source and the source for administrative borders in Norway, and
244 support for this had to be added/fixed.
</p
>
246 <p
>The Norwegian version went live March
3th, and we spent the weekend
247 polishing the system before we announced it March
7th. The system is
248 running on a KVM instance of Debian/Squeeze, and has seen almost
3000
249 problem reports in a few weeks. Soon we hope to announce the Android
250 and iPhone versions making it even easier to report problems with the
251 public infrastructure.
</p
>
253 <p
>Perhaps something to consider for those of you in countries without
254 such service?
</p
>
259 <title>Datalagringsdirektivet, et angrep på demokratiet
</title>
260 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p___demokratiet.html
</link>
261 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p___demokratiet.html
</guid>
262 <pubDate>Wed,
30 Mar
2011 14:
40:
00 +
0200</pubDate>
264 <p
>I
2005 fortalte
265 <a href=
"http://liberal.no/
2010/
03/politiets-fellesforbund-taler-med-to-tunger-om-datalagringsdirektivet/
">politiets
266 fellesforbund
</a
> til stortinget at de måtte få lov til å bruke
267 romavlytting pga. at de som drev med alvorlig kriminalitet ikke brukte
268 telefon og elektronisk kommunikasjon til å planlegge og gjennomføre sine
269 forbrytelser, mens i
2011 forsøker de å få oss til å tro at slik bruk
270 gjør at datalagringsdirektivet er nødvendig. Jeg tror mer på dem i
271 2005 enn i dag.
</p
>
273 <p
>Det er ingen forskning som dokumenterer at datalagringsdirektivet
274 vil øke oppklaringsprosenten for politiet, mens det er mye forskning
275 som dokumentere at det vil ha negativ effekt på det frie demokratiske
278 <p
>Nok tørrprat, her er en liten lenkeliste med interessante tekster
279 om datalagring og kriminalitetsbekjempelse.
</p
>
283 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866306/dld-et-vaapen-mot-varslere
">DLD
284 - et våpen mot varslere
</a
> artikkel på digi.no om innspill fra
285 advokan Jon Wessel-Aas.
</li
>
287 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
662">Skal Telenor forsvare statens
288 bevisregister i retten?
</a
> - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
289 hvordan det vil arte seg når kundene saksøker sin ISP for brudd på
290 personvernreglene og menneskerettighetene hvis de følger ekomloven
291 om datalagringsdirektivet blir innført
</li
>
293 <li
><a href=
"http://www.uhuru.biz/?p=
666">Per Kristian Foss og Bent
294 Høie forsøker å forsvare DLD
</a
> - blogpost fra Jon Wessel-Aas om
295 det dårlige forsvaret for DLD fra dets forkjempere.
</li
>
297 <li
><a href=
"http://vampus.blogspot.com/
2011/
03/politi-og-overgripere-en-hemmelig.html
">Politi
298 og overgripere - en hemmelig historie
</a
> - blogpost fra Heidi
299 Nordby Lunde om hvordan politiet ikke bruker de mulighetene de har i
302 <li
><a href=
"http://batcheeba93.blogspot.com/
2011/
03/hvem-svikter-barna.html
">Hvem
303 svikter barna?
</a
>- blogpost fra
"Batcheeba
" om hvordan innføring
304 av DLD vil stille sårbare barn i en enda vanskeligere
305 situasjon.
</li
>
307 <li
><a href=
"http://www.digi.no/
866369/intet-aa-skjule-%
3D-intet-aa-frykte
">Intet
308 å skjule = intet å frykte?
<a
> - kronikk av Sigbjørn Vik hos digi.no som
309 forklarer litt om hvorfor datalagringsdirektivet er et angrep på
310 demokratiet.
</li
>
314 <p
>Det er demonstrasjon mot datalagringsdirektivet i flere norske byer
316 <a href=
"http://stoppdld.no/
2011/
03/
28/demonstrasjon-mot-dld/
">informasjon
317 fra Stopp DLD-organisasjonen
</a
> for mer informasjon om dette.
</p
>
322 <title>Det totalitære samfunn kommer stadig nærmere
</title>
323 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Det_totalit__re_samfunn_kommer_stadig_n__rmere.html
</link>
324 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Det_totalit__re_samfunn_kommer_stadig_n__rmere.html
</guid>
325 <pubDate>Mon,
28 Mar
2011 14:
10:
00 +
0200</pubDate>
327 <p
>Høyre har i dag annonsert at
328 <a href=
"http://www.vg.no/nyheter/innenriks/norsk-politikk/artikkel.php?artid=
10099645">de
329 ønsker det totalitære samfunn velkommen
</a
>, der innbyggerne overvåkes
330 og hvem en kommuniserer med registreres av myndighetene i tilfelle vi
331 gjør noe galt. Ingenting tyder på at datalagringsdirektivet har
332 kriminalforebyggende effekt, og en må dermed gå ut ifra at det ikke er
333 det som er den egentlige begrunnelsen til Arbeiderpartiet og Høyre når
334 de velger å støtte slik massiv overvåkning av borgere som ikke er
335 mistenkt for noe kriminelt.
</p
>
337 <p
>Mitt lille prosjekt for å motvirke overvåkningssamfunnet,
338 innsamling av informasjon om alle overvåkningskamera i det offentlige
339 rom, rusler videre. Nå er det
96 automatiske trafikkkontroll-kamera
340 registrert og
105 andre overvåkningskamera. Kun
29 personer har så
341 langt bidratt, og det er bare toppen av isfjellet som er registrert.
342 Hvis du vet om et overvåkningskamera i ditt lokalområde, sjekk kartet
343 og få det registrert i OpenStreetmap hvis det mangler.
</p
>
345 <p
>For noen dager siden ble jeg oppmerksom på en undersøkelse som
346 datatilsynet gjorde i
2009, der de oppdaget at
81% av alle
347 overvåkningskamera i Oslo sentrum var satt opp i strid med reglene.
348 Basert på den undersøkelsen kan en dermed gå ut ifra at de aller
349 fleste overvåkningskamera er lovstridige. Jeg håper vi kan få
350 kartlagt alle lovstridige kamera og bruke denne informasjonen til å få
351 gjort noe med dagens massive overvåkning.
</p
>
353 <p
><a href=
"http://nrkbeta.no/
2009/
10/
15/kamera-overalt/
">En
354 undersøkelse fra Ås i fjor
</a
> viste at det er umulig å gå inn til
355 Oslo sentrum uten å bli overvåket. Det er blitt verre siden den gang.
356 F.eks. vet jeg at politiet har montert overvåkningskamera på
357 Nasjonalteateret og Universitetesbygningen ved Karl Johansgate i
358 forbindelse med VM på ski. Det er intet som tyder på at de kommer til
359 å fjerne dem nå når VM er over.
</p
>
361 <p
>Mitt utgangspunkt er at overvåkningskamera ikke har dokumentert
362 kriminalitetsbekjempende effekt (hvis de fungerte skulle Oslo
363 Sentralstasjon være det minst kriminelt belastede området i Norge),
364 men derimot angriper borgernes rett til å ferdes anonymt i det
365 offentlige rom.
</p
>
367 <p
><a href=
"http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/
">Kartet
368 over overvåkningskamera
</a
> er fortsatt ikke komplett, så hvis du ser
369 noen kamera som mangler, legg inn ved å følge instruksene fra
<a
370 href=
"http://personvern.no/wiki/index.php/Kameraovervåkning
">prosjektsiden
</a
>.
371 Hvis du vet om noen flere måter å merke overvåkningskamera i OSM,
372 ta kontakt slik at jeg kan få med også disse.
</p
>
377 <title>Skolelinux-intervju: Odin Hetland Nøsen
</title>
378 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html
</link>
379 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html
</guid>
380 <pubDate>Mon,
28 Mar
2011 13:
30:
00 +
0200</pubDate>
382 <p
>Mine bloggposter om Linux i skolene i Norge førte til at inspektør
383 og ildsjel på Harestad skole tok kontakt og fortalte at de bruker
384 Linux på sin skole, og lurte på om de kunne bidra til å gjøre
385 fordelene kjent. Riktig nok bruker de ikke
386 <a href=
"http://www.skolelinux.org/
">Skolelinux
</a
> på denne skolen,
387 men jeg synes dette er en god anledning til å gjøre flere fasetter
388 rundt Linux-økosystemet kjent, og tok et lite intervju.
</p
>
390 <p
><strong
>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
</strong
></p
>
392 <p
>Mitt navn er Odin Hetland Nøsen og er en
70-modell. Jeg er bosatt i
393 Stavanger og jobber nå på
9. året som undervisninginspektør på
394 Harestad skole i Randaberg kommune (nabokommune til Stavanger).
</p
>
396 <p
><strong
>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
</strong
></p
>
398 <p
>I
2002 begynte daværende IKT-ansvarlige og jeg et arbeid på skolen
399 med å gå over fra Win98 til... noe annet. Vi testet en rekke
400 forskjellige løsninger, deriblant Skolelinux, men endte opp med
401 RedHat. Skolelinux var den gang ikke modent for det vi ville ha. Jeg
402 har siden fulgt jevnlig med på hva skolelinux holder på med, men har
403 hele tiden vært bedre fornøyd med vår egen
"standardiserte
" løsning på
404 RedHat/CentOS og Fedora. Vi snuser for tiden på Ubuntu som løsning på
405 klientsiden.
</p
>
407 <p
>I dag har vi på skolen vår en større linux-løsning med
400 klienter
408 som kjører en blanding av LTSP (tynnklient) og DRBL (tykk klient uten
409 harddisk) med en masse tjenere på serverrommet. Vi drifter hele
410 sulamitten selv med webtjener, eposttjener, webmail, filtjenere,
411 virtuelle tjenere osv. Og IT-ansvarlig har en
80% stilling som
412 IT-ansvarlig - og så er han KoH-lærer i de resterende
20% :-)
</p
>
414 <p
>Du kan få en ide om hva vi holder på med om du går inn på
415 <a href=
"http://www.gnuskole.no/
">http://www.gnuskole.no/
</a
>.
</p
>
417 <p
>For å ta brodden av frykten for at ildsjeler gjør skolen sårbar om
418 ildsjelene falle fra, har jeg forsikret kommunen og skolesjefen i
419 Randaberg om at det finnes godt kommersielle tjenester vi kan benytte
420 oss av - om det skulle bli nødvendig. Vi er tre stykker i kommunen som
421 nå har
<strong
>god
</strong
> linux-kompetanse ift. å drifte et større
422 system. IT-avdelingen i kommunen vil ikke ta på oss med ildtang -
423 selv om vi nok har større IT-kompetanse mot linux enn det de selv har
424 mot windows (de kjøper en
<strong
>masse
</strong
> konsulenttjenester
425 fra ErgoGroup).
</p
>
427 <p
>I kvantitet er Harestad og Grødem skole tilsammen et større
428 IT-system enn resten av Randaberg kommune + Kvitsøy og Rennesøy, som
429 kommunen også har driftsansvar for. Vi har som sagt rundt
800
430 maskiner, mens kommunen med sitt driftsansvar har ansvar for rundt
500
431 maskiner. Det er selvfølgelig litt forskjell i hvor kritiske
432 tjenestene våre er, men det gir allikevel et litt rart bilde når
433 IT-avdelingen overhode ikke er interessert i å snakke med oss om
434 hvordan vi gjør ting :-)
</p
>
436 <p
><strong
>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
438 <p
>Fra linux-perspektivet (ikke bare Skolelinux) er det en fordel av
439 systemet er basert på fri programvare - og dermed fritt i ordets mange
440 betydninger. Det er alt vi trenger: stabilt, relativt enkelt å drifte
441 (tross alt - et større windowssystem er ikke enkelt å holde live det
442 heller), rimelig i innkjøp og drift, og sist, men ikke minst, det er
443 moderne for sluttbruker! Linux, i sine mange varianter,
444 <strong
>ser
</strong
> nytt ut, fordi det hele tiden blir
445 oppdatert. Derfor lever systemet opp til hvordan elever forventer at
446 et moderne GUI skal være (i motsetning til WinXP :-).
</p
>
448 <p
>Vi var veldig pragmatiske da vi begynte med linux i skolen. Det var
449 billig, det fungerte og kunne bruke alle de gamle windows-maskinene
450 som
"nye
" tynne klienter. I dag er vi mer bevisste fri
451 programvare-tilhengere. Vi har oppdaget hva det er - og vi liker
454 <p
>En av de
<strong
>store
</strong
> fordelene med fri programvare er at
455 vi kan installere tjenester vi ønsker å tilby brukerne våre - uten å
456 måtte tenke på om vi har råd til lisensene (fordi det er ingen). Alt
457 vi setter i produksjon er ut i fra brukernes behov og vår kapasitet
458 til å drifte dem. Vi skreddersyr tjenestene etter behovet og dermed
459 trenger vi ikke ende opp med å kjøpe en pakke der vi egentlig bare var
460 interessert i en liten del av den.
</p
>
462 <p
>Bruk av linux frigjør ikke økonomiske midler, fordi midlene til IKT
463 i skole er for få i utgangspunktet - men vi får så
464 <strong
>mye
</strong
> mer igjen for dem når vi bruker en linux-løsning
465 fremfor en windows-løsning. I praksis ser vi at vi måtte ut med det
466 dobbelte på budsjettet vårt om vi skulle hatt en tilsvarende
467 windows-løsning, som det vi i dag drifter med linux.
</p
>
469 <p
><strong
>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
</strong
></p
>
471 <p
>Ikke all pedagogisk programvare er tilgjengelig. Det er en del
472 programvare i skolen som er laget med utviklerverktøy som bare virker
473 i windows, f.eks. Drillpro, LingDys/LingWrite. Det er også
474 "programmer
" som bare virker om du har tilgang til Microsoft Office,
475 f.eks. AskiRaski.
</p
>
477 <p
>Vi sliter også litt med at video-codecer ikke alltid er like lett å
478 få opp å gå på klientene. Det er alltid en eller annen videosnutt fra
479 nrk.no som ikke er så samarbeidsvillig, uansett mediaplayer.
</p
>
481 <p
><strong
>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
</strong
></p
>
483 <p
>Alt :-) På skolen bruker vi det som finnes og som er nyttig. Det vi
484 bruker mest er Firefox (jobber med Chrome, fordi det er
485 <strong
>mye
</strong
> raskere med Flash enn Firefox), OpenOffice (skal
486 over til LibreOffice), GIMP osv. Standardpakken av
487 sluttbrukerprogrammer.
</p
>
489 <p
>På tjenernivå bruker vi OpenWebMail (skal over til Zimbra), Exim
492 <p
>Personlig bruker jeg de fleste programmer over flere plattformer,
493 men jeg har lagt meg til en vane å prioritere bruken av fri
494 programvare også i Windows
7 og OSX.
</p
>
496 <p
><strong
>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
497 skoler til å ta i bruk fri programvare?
</strong
></p
>
499 <p
>Jeg er langt i fra sikker. For det første handler det mye om at
500 IKT-avdelingen i kommunen ofte er de som styrer hva som er IKT på
501 skolene - og de liker å bruke avtalene med Microsoft, som de garantert
502 har fra før. Dessuten - Select
6-avtalen til skolene gjør Microsoft
503 skvettbillig.
</p
>
505 <p
>Vi la vekt på effektiv drift av systemet - og at vi kunne øke
506 antall maskiner uten å måtte øke budsjett for utstyr eller personell
507 særlig mye, enn om vi hadde gått for en Microsoft-løsning. I praksis
508 ser vi at en ren linux-installasjon driftes til halve prisen av en
509 Microsoft-løsning.
</p
>
511 <p
>Vi har i praksis også sett at det lærerne (og elevene) liker er at
512 vi tilbyr
<strong
>veldig
</strong
> mange tjenester som ikke er så
513 vanlige i en Microsoft-løsning. Det er ikke så vanlig at
514 <strong
>elevene
</strong
> også har epost, hjemmekontor osv. Det har vi
515 også brukt som et vellykket argument mot Microsoft.
</p
>
517 <p
>Den beste måten er selvfølgelig at noen bare bestemmer
518 det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
519 å gjøre det ;-)
</p
>
524 <title>Kort innspill til norsk lisens for offentlige data
</title>
525 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kort_innspill_til_norsk_lisens_for_offentlige_data.html
</link>
526 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kort_innspill_til_norsk_lisens_for_offentlige_data.html
</guid>
527 <pubDate>Thu,
24 Mar
2011 23:
00:
00 +
0100</pubDate>
529 <p
>FAD er igang med å publisere et forslag til norsk lisens for
530 offentlige data (NLOD), og jeg fikk i kveld lest igjennom teksten.
531 Jeg la inn to kommentarer på
532 <a href=
"http://data.norge.no/blogg/
2011/
03/norsk-lisens-for-offentlige-data-nlod-skal-pa-høring/
">bloggen
533 der forslaget ble lansert
</a
> som jeg vil dele med mine lesere:
</p
>
537 <p
>Jeg håper en sikrer at georefererte data som publiseres med
538 bruksvilkår i henhold til denne lisensen kan importeres inn i
539 OpenStreetmap. Jeg har ikke full oversikt over hva dette innebærer av
540 konkrete krav til lisensen, og rekker heller ikke sjekke det opp, men
541 nevner det her for å øke sjansen for at det blir tatt hensyn til.
</p
>
543 <p
>Etter å ha lest forslag til lisens, er det to ting som slår meg. En
544 forsøker å løse utfordringer relatert til kildekritikk med
545 opphavsrettslige midler, og det tror jeg er en tabbe. I stedet for å
546 kreve navngivelse og at informasjonen ikke skal brukes til å villede,
547 som vil gjøre det problematisk å bruke informasjonen i enkelte
548 sammenhenger, så bør en akseptere at informasjonen kan brukes uten
549 navngivelse og til å villede, og legge opp til at de som vil være
550 sikker på at den informasjonen de har fått en kopi av er den
551 “offisielle” bør hente den fra offisielle kilder med metoder som
552 sikrer at en får den “offisielle” versjonen
553 (dvs. vha. krypto-signaturer).
</p
>
555 <p
>I kortet er det jeg sier at en bør gjøre lisensen mer i tråd med
556 "public domain
", og bruke potensielle mottakeres evne til å sjekke
557 hvor datafiler kommer fra for å sikre at korrekt informasjon kommer
558 frem til de som trenger det. Motivasjonen min for å ikke kreve
559 navngivelse er å unngå de problemer som potensielle prosjekter får
560 hvis det skal kombineres mange kilder som alle krever navngivelse
561 (tenk et kart der flere hundre tusen bidrag skal navngis på kartet).
562 Motivasjonen for å ikke nekte bruk som er “villedende”, er at det
563 åpner for
"gummilover
" og vilkårlig håndhevelse, og kan gjøre det
564 vanskelig/risikabelt å bruke data gitt ut med denne lisensen til å
565 kritisere de som har gitt ut data. En kritiker kan bli forsøkt kneblet
566 ved å påstå at informasjonen brukes til å villede, og på den bakgrunn
567 trekke bruksretten til datakilden tilbake.
</p
>
571 <p
>Anbefaler alle å ta en titt på lisensen og gi innspill enten via
572 blogg-kommentarer eller via høringen som snart starter. Lisensen er
573 allerede tatt i bruk av Trafikanten til å publisere ruteinformasjon
574 for Østlandet, og jeg mistenker flere offentlige aktører vil ta den i
575 bruk. Det er dermed viktig å sikre at lisensen muliggjør mest mulig
576 gjenbruk av offentlige data.
</p
>
581 <title>1000 problemer rapportert via FiksGataMi på litt over to dager
</title>
582 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/
1000_problemer_rapportert_via_FiksGataMi_p___litt_over_to_dager.html
</link>
583 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/
1000_problemer_rapportert_via_FiksGataMi_p___litt_over_to_dager.html
</guid>
584 <pubDate>Wed,
9 Mar
2011 23:
45:
00 +
0100</pubDate>
586 <p
>Etter mandagens lansering av
587 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
> har responsen vært
588 enorm, og de første
1000 problemene er allerede rapportert. Noen
589 saker er allerede løst, og responstiden til
590 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
490">Bø i Nordland
</a
> og
591 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/report/
550">Melhus
</a
> imponerer
592 stort. Slikt burde gjøre innbyggerne der stolte. :)
</p
>
594 <p
>En utfordring for FiksGataMi er håndtering av fylkes- og riksveier
595 som ikke skal til kommunen men til fylket eller staten. Problemet er
596 at vi mangler en datakilde som kan brukes til å identifisere hvilket
597 geografisk område som administreres av fylket og staten (dvs. vei,
598 grøfter, gjerder og slikt). Det vi trenger er maskinlesbare
599 georefererte eiendomsgrenser over eiendommene som hører til fylkes- og
600 riksveier. Når vi har det, kan vi videreutvikle fiksgatami til å
601 håndtere eiendomsgrenser i tillegg til dagens kommune- og
602 fylkesgrenser. Så vi trenger datakilder uten bruksbegrensninger og
603 litt finansiering for å ta dem i bruk.
</p
>
605 <p
>Men noen kommuner håndterer denne utfordringen elegant likevel og
606 til det beste for innsender ved å sende saken videre til riktig
607 instans og notere dette i FiksGataMi. De første som gjorde dette var
609 <a href=http://www.fiksgatami.no/report/
385">Lørenskog
</a
>. All kudos
612 <p
>I morgen tidlig skal Christer på NRK Østlandssendingen og snakke om
613 FiksGataMi. Jeg gleder meg til å høre opptaket og se hvilken respons
614 det fører til på innrapporteringen. Jeg forsøker å holde
615 <a href=
"http://www.nuug.no/imedia.shtml
">oversikt over omtalen
</a
>
616 NUUG og FiksGataMi på NUUGs websider, og responsen så langt har vært
617 veldig god. De fleste kommunene er veldig positive til tjenesten. De
618 som hadde lignende løsninger er ikke så fornøyde, noe jeg kan forstå.
619 På den positive siden får innbyggerne i disse kommunene nå et valg om
620 hvilken løsning de vil benytte seg av, og konkurranse er en fin ting
621 for å dyrke frem de beste løsningene. :)
</p
>
626 <title>FiksGataMi lansert, og responsen har vært overveldende
</title>
627 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/FiksGataMi_lansert__og_responsen_har_v__rt_overveldende.html
</link>
628 <guid isPermaLink=
"true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/FiksGataMi_lansert__og_responsen_har_v__rt_overveldende.html
</guid>
629 <pubDate>Tue,
8 Mar
2011 15:
30:
00 +
0100</pubDate>
631 <p
>I går lanserte vi i
<a href=
"http://www.nuug.no/
">foreningen NUUG
</a
>
632 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/
">FiksGataMi
</a
>, med
633 <a href=
"http://lists.nuug.no/pipermail/interesserte/
2011-March/
000457.html
">pressemelding
634 på epost
</a
> til alle NUUGs annonseringsliste, medlemmene, alle
635 landets redaksjoner og alle landets kommuner og fylkeskommuner.
636 Responsen har vært formidabel, og vi har en enorm baklogg av
637 henvendelser å følge opp. Vi jobber oss sakte men sikkert igjennom
638 stabelen. Alt sendes til NUUGs RT-instans slik at ingen blir glemt.
639 Hvis du har kommentarer og spørsmål, bruk
640 <a href=
"http://www.fiksgatami.no/contact
">kontaktfeltet
</a
> på
641 FiksGatami, eller send epost til adressen som er oppgitt der.
</p
>
643 <p
>Pr nå er det kommet inn over
600 problemer som er rapportert videre
644 til kommuner og fylker. Jeg hentet ut fordelingen på kategorier nå
645 nettopp, for å se hva som opptar innbyggerne rundt om i det ganske
646 land. Det er mest aktivitet i Trondheim, fulgt av Oslo og Bergen, men
647 godt over
100 kommuner og fylker har fått meldinger fra innbyggerne
648 via FiksGatami så langt.
</p
>
651 <tr
><th
>count
</th
><th
>category
</th
></tr
>
652 <tr
><td
>398</td
><td
>Hull i vei
</td
></tr
>
653 <tr
><td
> 83</td
><td
>Gater/Veier
</td
></tr
>
654 <tr
><td
> 65</td
><td
>Snøbrøyting
</td
></tr
>
655 <tr
><td
> 54</td
><td
>Gatelys
</td
></tr
>
656 <tr
><td
> 46</td
><td
>Annet
</td
></tr
>
657 <tr
><td
> 30</td
><td
>Fortau/gangstier
</td
></tr
>
658 <tr
><td
> 17</td
><td
>Tette avløpsrister
</td
></tr
>
659 <tr
><td
> 10</td
><td
>Trafikkskilter
</td
></tr
>
660 <tr
><td
> 7</td
><td
>Parkering
</td
></tr
>
661 <tr
><td
> 7</td
><td
>Forlatte kjøretøy
</td
></tr
>
662 <tr
><td
> 4</td
><td
>Trafikklys
</td
></tr
>
663 <tr
><td
> 4</td
><td
>Sykkelveier
</td
></tr
>
664 <tr
><td
> 4</td
><td
>Forsøpling
</td
></tr
>
665 <tr
><td
> 3</td
><td
>Buss- og togstopp
</td
></tr
>
666 <tr
><td
> 3</td
><td
>Vannforsyning
</td
></tr
>
667 <tr
><td
> 3</td
><td
>Universell utforming
</td
></tr
>
668 <tr
><td
> 3</td
><td
>Trær
</td
></tr
>
669 <tr
><td
> 2</td
><td
>Graffiti/tagging
</td
></tr
>
670 <tr
><td
> 2</td
><td
>Dumpet skrot
</td
></tr
>
671 <tr
><td
> 1</td
><td
>Park/landskap
</td
></tr
>
672 <tr
><td
> 1</td
><td
>Ulovlige oppslag
</td
></tr
>
673 <tr
><td
> 1</td
><td
>Offentlige toaletter
</td
></td
></tr
>
676 <p
>Det gjenstår endel jobb med skalering før vi er fornøyd med
677 ytelsen, og så må vi få skrevet litt mer informasjon til kommunene om
678 hvordan systemet fungerer, slik at de vet mer hvordan de kan bidra til
679 å gjøre brukeropplevelsen for innbyggerne enda bedre.
</p
>
681 <p
>Til de som synes sitt lokalområde har dårlig kart, så er det bare
682 en ting å si. Bidra til å gjør
<a href=
"">OpenStreetmap
</a
> bedre ved
683 å tegne inn ditt lokalområde! Eller få det offentlige til å gi ut
684 bedre kartdata uten bruksbegrensninger. :)
</p
>
686 <p
>Jeg vil presentere FiksGataMi under
687 <a href=
"http://www.goopen.no/fiksgatami-no/
">Go Open
2011</a
>, så vi
688 ses kanskje der?
</p
>