]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/archive/2011/04/04.rss
Generated.
[homepage.git] / blog / archive / 2011 / 04 / 04.rss
1 <?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
2 <rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/'>
3 <channel>
4 <title>Petter Reinholdtsen - Entries from April 2011</title>
5 <description>Entries from April 2011</description>
6 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
7
8
9 <item>
10 <title>A Norwegian FixMyStreet have kept me busy the last few weeks</title>
11 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/A_Norwegian_FixMyStreet_have_kept_me_busy_the_last_few_weeks.html</link>
12 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/A_Norwegian_FixMyStreet_have_kept_me_busy_the_last_few_weeks.html</guid>
13 <pubDate>Sun, 3 Apr 2011 22:50:00 +0200</pubDate>
14 <description>
15 &lt;p&gt;Here is a small update for my English readers. Most of my blog
16 posts have been in Norwegian the last few weeks, so here is a short
17 update in English.&lt;/p&gt;
18
19 &lt;p&gt;The kids still keep me too busy to get much free software work
20 done, but I did manage to organise a project to get a Norwegian port
21 of the British service
22 &lt;a href=&quot;http://www.fixmystreet.com/&quot;&gt;FixMyStreet&lt;/a&gt; up and running,
23 and it has been running for a month now. The entire project has been
24 organised by me and two others. Around Christmas we gathered sponsors
25 to fund the development work. In January I drafted a contract with
26 &lt;a href=&quot;http://www.mysociety.org/&quot;&gt;mySociety&lt;/a&gt; on what to develop,
27 and in February the development took place. Most of it involved
28 converting the source to use GPS coordinates instead of British
29 easting/northing, and the resulting code should be a lot easier to get
30 running in any country by now. The Norwegian
31 &lt;a href=&quot;http://www.fiksgatami.no/&quot;&gt;FiksGataMi&lt;/a&gt; is using
32 &lt;a href=&quot;http://www.openstreetmap.org/&quot;&gt;OpenStreetmap&lt;/a&gt; as the map
33 source and the source for administrative borders in Norway, and
34 support for this had to be added/fixed.&lt;/p&gt;
35
36 &lt;p&gt;The Norwegian version went live March 3th, and we spent the weekend
37 polishing the system before we announced it March 7th. The system is
38 running on a KVM instance of Debian/Squeeze, and has seen almost 3000
39 problem reports in a few weeks. Soon we hope to announce the Android
40 and iPhone versions making it even easier to report problems with the
41 public infrastructure.&lt;/p&gt;
42
43 &lt;p&gt;Perhaps something to consider for those of you in countries without
44 such service?&lt;/p&gt;
45 </description>
46 </item>
47
48 <item>
49 <title>I dag skal Stortinget votere over datalagringsdirektivet</title>
50 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html</link>
51 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html</guid>
52 <pubDate>Mon, 4 Apr 2011 07:40:00 +0200</pubDate>
53 <description>
54 &lt;p&gt;I dag ligger an til å bli en trist dag for Norge. I dag skal etter
55 planen Stortinget stemme over om det skal innføres elektronisk brev-
56 og besøkskontroll for hele folket, og Arbeiderpartiet og Høyre utgjør
57 et flertall som har annonsert at de er enige om at dette skal gjøres.
58 Konsekvensene for journaliststikken, organisasjonslivet,
59 samfunnsikkerheten, personvernet og demokratiet er alvorlige, og jeg
60 er bekymret hvor vi går etter dette.&lt;/p&gt;
61
62 &lt;p&gt;Både Høyre og Arbeiderpartiet forsøker seg på nytale og forklarer
63 gang på gang å få folk til å tro at dette styrker personvernet, selv
64 etter at datatilsynet som faginstans på området slo fast i januar
65 &lt;a href=&quot;http://www.datatilsynet.no/templates/Page____3661.aspx&quot;&gt;at
66 innføring av datalagringsdirektivet vil svekke personvernet&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
67
68 &lt;p&gt;Hva innebærer datalagringsdirektivet i praksis? Jeg kopierer
69 likegodt
70 &lt;ahref=&quot;http://www.bekkelund.net/2011/02/16/den-usynlige-mannen/&quot;&gt;en
71 tekst fra Martin Bekkelund&lt;/a&gt; i sin helhet:&lt;p&gt;
72
73 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
74
75 &lt;p&gt;Fordi teknologien er usynlig, abstrakt, komplisert og utformet av
76 mennesker, er det få som reflekterer over at teknologi kan være noe
77 negativt, til tross for at intensjonene kanskje er gode.&lt;/p&gt;
78
79 &lt;p&gt;Det er mandag morgen, og du skal på jobb. Idet du kommer ut døra
80 treffer du en velkledd mann i sort dress, hvit skjorte og et tynt,
81 sort slips. Du ser på ham og han ser på deg gjennom et par store,
82 mørke solbriller. I den venstre hånden holder han en notisblokk, i den
83 høyre en penn. Han noterer noe på notisblokken og stikker den i
84 lommen.&lt;/p&gt;
85
86 &lt;p&gt;Når du går nedover veien legger du merke til at mannen følger etter
87 deg, mens han stadig noterer på notisblokken.&lt;/p&gt;
88
89 &lt;p&gt;Etter en stund har du fått nok og bestemmer deg for å konfrontere
90 mannen med hans oppførsel. Hvorfor følger han etter deg? Og hva er det
91 han noterer i notisblokken sin? Mannen gir deg et ignorant
92 tusenmetersblikk gjennom de mørke solbrillene. Han svarer ikke.&lt;/p&gt;
93
94 &lt;p&gt;Det du ikke vet er at mannen er fra politiet, og er et ledd i
95 myndighetenes nye satsing for å forhindre terror og alvorlig
96 kriminalitet. De skal overvåke alle mennesker, uansett om de har gjort
97 noe galt eller ei, for å sikre seg beviser i tilfelle du skulle gjøre
98 noe galt.&lt;/p&gt;
99
100 &lt;p&gt;For oss som bor i et fritt samfunn hvor rettssikkerheten står
101 sterkt høres dette helt usannsynlig ut. Vi ville aldri akseptert menn
102 som følger etter og overvåker oss.&lt;/p&gt;
103
104 &lt;p&gt;Problemet er at mannen allerede eksisterer. Men det er en liten
105 forskjell på mannen beskrevet i denne historien og mannen som allerede
106 eksisterer. Han er usynlig, og finnes foreløpig kun i EU. Mannen som
107 overvåker oss er ikke en mann av kjøtt og blod, men en usynlig robot
108 som samler inn informasjon om hvordan vi bruker våre elektroniske
109 hjelpemidler. Hver gang du ringer noen er han der og noterer seg hvem
110 du ringer, når du ringer og hvor du befinner deg når samtalen tas. Det
111 samme når du sender SMS, e-post eller bruker internett. Og med en
112 smarttelefon i lomma blir vi gjenstand for kontinuerlig overvåking.&lt;/p&gt;
113
114 &lt;p&gt;Menn i mørke dresser og solbriller som overvåker oss i gatene er
115 selvfølgelig uakseptabelt. Hvorfor skulle det være mer akseptabelt med
116 samme overvåking bare fordi mannen er usynlig? Det er derfor du skal
117 si nei til Datalagringsdirektivet som Arbeiderpartiet ønsker å innføre
118 i disse dager.&lt;/p&gt;
119 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
120
121 &lt;p&gt;Det har kommet noen nye innspill i debatten de siste dagene. Her
122 er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:&lt;/p&gt;
123
124 &lt;p&gt;&lt;ul&gt;
125
126 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/866595/dld-kan-utvides-i-det-stille&quot;&gt;-
127 DLD kan utvides i det stille&lt;/a&gt; - artikkel på digi.no der
128 jusprofessor Dag Wiese Schartum forteller at lovforslaget for å
129 innføre datalagringsdirektivet baserer seg på illusjoner og at
130 formuleringen om at det kan utvides med endring i forskrift og ved
131 enkeltvedtak gjør at omfanget av overvåkning kan gjøres i det stille
132 uten offentlige debatt.&lt;/li&gt;
133
134 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/866530/stopper-dld-i-tsjekkia&quot;&gt;Stopper
135 DLD i Tsjekkia&lt;/a&gt; - artikkel på digi.no som forteller at
136 Grunnlovsdomstolen i Tsjekkia har avvist EUs kontroversielle
137 datalagringsarkiv.&lt;/li&gt;
138
139 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/866305/slik-er-seks-maaneders-dld-data-i-praksis&quot;&gt;Slik
140 er seks måneders DLD-data i praksis&lt;/a&gt; - artikkel på digi.no som
141 forteller om en tysk politiker som har fått visualisert på kart med
142 kommentarer hva slags informasjonen som vil bli samlet inn hvis
143 datalagringsdirektivet innføres i Norge.&lt;/li&gt;
144
145 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhuru.biz/?p=685&quot;&gt;Om å la politimyndigheter
146 avgjøre rettsstatens grenser – ny forskning&lt;/a&gt; - bloggpost fra Jon
147 Wessel-Aas om hva som ligger bak forslag som
148 datalagringsdirektivet.&lt;/li&gt;
149
150 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkelund.net/2011/04/01/styrke-personvernet/&quot;&gt;Styrke
151 personvernet&lt;/a&gt; - bloggpost hos Martin Bekkelund som i korte trekk
152 forklarer hvorfor datalagringsdirektivet ikke bedrer
153 personvernet.&lt;/li&gt;
154
155 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhuru.biz/?p=617&quot;&gt;PST argumenterer selv best
156 mot datalagringsdirektivet&lt;/a&gt; - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
157 hvordan PST motsier seg selv når de hevder det er en god ide å
158 innføre datalagringdirektivet.&lt;/li&gt;
159
160 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digi.no/866580/feil-at-piratjakt-er-dld-motiv&quot;&gt;-
161 Feil at piratjakt er DLD-motiv&lt;/a&gt; - artikkel på digi.no der Høyre
162 som svar på observasjon fra Jon Wessel-Aas om at DLD vil bli brukt
163 til å ramme varslere og brudd på opphavsretten er at det ikke er
164 motivasjonen. Motivasjonen til Høyre er her irrelevant når det jo
165 snakkes om konsekvensen.
166
167 &lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;
168 </description>
169 </item>
170
171 <item>
172 <title>Gnash enteres Google Summer of Code 2011</title>
173 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gnash_enteres_Google_Summer_of_Code_2011.html</link>
174 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gnash_enteres_Google_Summer_of_Code_2011.html</guid>
175 <pubDate>Wed, 6 Apr 2011 09:00:00 +0200</pubDate>
176 <description>
177 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.getgnash.org/&quot;&gt;The Gnash project&lt;/a&gt; is still
178 the most promising solution for a Free Software Flash implementation.
179 A few days ago the project
180 &lt;a href=&quot;http://lists.gnu.org/archive/html/gnash-dev/2011-04/msg00011.html&quot;&gt;announced&lt;/a&gt;
181 that it will participate in Google Summer of Code. I hope many
182 students apply, and that some of them succeed in getting AVM2 support
183 into Gnash.&lt;/p&gt;
184 </description>
185 </item>
186
187 <item>
188 <title>Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak</title>
189 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html</link>
190 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html</guid>
191 <pubDate>Sun, 10 Apr 2011 11:00:00 +0200</pubDate>
192 <description>
193 &lt;p&gt;Neste mann ut er Marius Kotsbak, styremedlem i
194 &lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/&quot;&gt;FRISK&lt;/a&gt; og mangeårig
195 bidragsyter i
196 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;-prosjektet.&lt;/p&gt;
197
198 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
199
200 &lt;p&gt;Jeg er en systemutvikler/kybernetiker og jobber med dette til
201 daglig. På fritiden tester jeg ut/bruker mye fri programvare, og
202 bidrar med testing og utvikling når jeg ser stort nok behov for det og
203 jeg har noe å bidra med.&lt;/p&gt;
204
205 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
206
207 &lt;p&gt;Hmm, det er lenge siden, så det er nesten så jeg ikke husker. Jeg
208 hadde vel hørt om prosjektet i media før en gjeng i Trondheim startet
209 opp SPIST, Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag, hvor vi hjalp noen
210 skoler i nærområdet med å installere Skolelinux og finne brukt
211 IT-utstyr til disse. Det var moro å gjøre noe praktisk for å spre
212 Skolelinux, og å se hvor fort gjort det var å sette opp utrangerte
213 klientmaskiner og få disse opp som tynnklienter på helt nye datasaler
214 på skolene, kun med kostnaden til servere.&lt;/p&gt;
215
216 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
217
218 &lt;p&gt;Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall
219 klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov. Det
220 er enkelt og billig å installere og drifte, og det trenger ikke ny
221 maskinvare for god ytelse.&lt;/p&gt;
222
223 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
224
225 &lt;p&gt;Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad
226 installerbart rett ut av boksen. Distribusjonen har til tider hatt
227 litt gammel programvare pga. at den følger Debian sine utgivelser.
228 Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu eller andre
229 distribusjoner i tillegg?&lt;/p&gt;
230
231 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
232
233 &lt;p&gt;Oi, det er ikke lite. Her er det jeg kommer på i farta. Jeg bruker
234 Linux og Ubuntu, og på Ubuntu programene Firefox, Thunderbird,
235 Chromium, Pidgin, Digikam, OpenOffice, Wireshark, git og irssi.
236 Telefonen min er en Android, og der bruker jeg programmene K-9 Mail,
237 OI Shopping list, Shuffle, ZXing, OI Notepad og ADW Desktop. På jobb
238 bruker jeg JBoss, Eclipse, uCLinux for Blackfin, RCF, Qt, Maven, og
239 boost-bibliotekene for C++.&lt;/p&gt;
240
241 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
242 skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
243
244 &lt;p&gt;En bør fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov,
245 fleksibilitet, åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte
246 lisenskostnader, samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den
247 fritt kan brukes på et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos
248 elevene. En bør også forbedre den fri programvaren ved testing,
249 bugrapportering og kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare
250 uten at man har forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet,
251 ellers kan man lett oppnå det motsatte. Tror en bør selge inn
252 konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til
253 utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede
254 av.&lt;/p&gt;
255 </description>
256 </item>
257
258 </channel>
259 </rss>