blog/index.rss

   1 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
   2 <rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
   3         <channel>
   4                 <title>Petter Reinholdtsen</title>
   5                 <description></description>
   6                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
   7                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
   8
   9         <item>
  10                 <title>Skolelinux-intervju: Nirosan Thiyagalingam</title>
  11                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html</link>
  12                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html</guid>
  13                 <pubDate>Fri, 24 May 2013 21:40:00 +0200</pubDate>
  14                 <description>&lt;p&gt;En ting
  15 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;-prosjektet&lt;/a&gt; har
  16 hatt mye glede av er studentprosjekter.  F.eks.  er
  17 &lt;a href=&quot;http://linuxstopmotion.org/&quot;&gt;stillbildeanimasjonssystemet
  18 Stopmotion&lt;/a&gt; resultat av et studentprosjekt i Skolelinux.  De siste
  19 månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i
  20 &lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/&quot;&gt;FRiSK&lt;/a&gt; testet hva en
  21 kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med
  22 skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux.  Jeg spurte han
  23 om et intervju.&lt;/p&gt;
  24
  25 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  26
  27 &lt;p&gt;Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer
  28 dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for
  29 data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid
  30 vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er
  31 det alltid noe nytt å lære.  Noe som igjen har gjort det svært
  32 interessant å følge med på utviklingen.  Jeg valgte dataingeniør
  33 studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling
  34 av store systemer.&lt;/p&gt;
  35
  36 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  37
  38 &lt;p&gt;Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først
  39 når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for
  40 prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine
  41 hjemmesider.  Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og
  42 jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en
  43 &lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org&quot;&gt;Raspberry PI&lt;/a&gt;.  Altså en
  44 ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med
  45 vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye
  46 forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan
  47 operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe
  48 problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en
  49 vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var
  50 altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble
  51 videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk
  52 diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig
  53 løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere
  54 &lt;a href=&quot;http://www.raspbian.org/&quot;&gt;Raspian&lt;/a&gt;. Dette er et
  55 operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin
  56 maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det
  57 å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et
  58 fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første
  59 omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter
  60 Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i
  61 gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det,
  62 alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med
  63 resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak
  64 maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på
  65 den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og
  66 kontorprogrammer fungerer godt.  Det kan derfor konkluderes med at
  67 datamaskinen er egnet for enkle oppgaver.
  68
  69 &lt;p&gt;Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik
  70 løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn
  71 Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å
  72 installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest
  73 sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.&lt;/p&gt;
  74
  75 &lt;p&gt;Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi
  76 fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse
  77 med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og
  78 3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt
  79 &lt;a href=&quot;http://www.berryterminal.com/&quot;&gt;BerryTerminal&lt;/a&gt; for å få til
  80 dette.&lt;/p&gt;
  81
  82 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  83
  84 &lt;p&gt;Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor
  85 fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og
  86 vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet
  87 med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen
  88 så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet
  89 hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de
  90 nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i
  91 tillegg til organisasjoner kan klare seg med.  At prosjektet tilbyr en
  92 så komplett løsning er en kjempefordel.  Installasjonen er knirkefri
  93 og det er svært enkelt å installere og komme i gang.&lt;/p&gt;
  94
  95 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  96
  97 &lt;p&gt;Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv
  98 om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i
  99 like stor grad som for eksempel
 100 &lt;a href=&quot;http://www.ubuntu.com&quot;&gt;Ubuntu&lt;/a&gt; sine sider.  Deres side
 101 tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert
 102 emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser
 103 det.  Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med
 104 Skolelinux-prosjektet.&lt;/p&gt;
 105
 106 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 107
 108 &lt;p&gt;Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media
 109 sentersystemet &lt;a href=&quot;http://xbmc.org/&quot;&gt;XBMC&lt;/a&gt;. Det enorme
 110 samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som
 111 dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med
 112 tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller
 113 scripts.&lt;/p&gt;
 114
 115 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 116 skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 117
 118 &lt;p&gt;Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er
 119 markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn
 120 i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe
 121 annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr
 122 en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer
 123 eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk
 124 ansvarlige får teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det
 125 i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere
 126 prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket
 127 betraktelig.&lt;/p&gt;
 128 </description>
 129         </item>
 130
 131         <item>
 132                 <title>How to transform a Debian based system to a Debian Edu installation</title>
 133                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html</link>
 134                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html</guid>
 135                 <pubDate>Fri, 17 May 2013 11:50:00 +0200</pubDate>
 136                 <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; is
 137 an operating system based on Debian intended for use in schools.  It
 138 contain a turn-key solution for the computer network provided to
 139 pupils in the primary schools.  It provide both the central server,
 140 network boot servers and desktop environments with heaps of
 141 educational software.  The project was founded almost 12 years ago,
 142 2001-07-02.  If you want to support the project, which is in need for
 143 cash to fund developer gatherings and other project related activity,
 144 &lt;a href=&quot;http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html&quot;&gt;please
 145 donate some money&lt;/a&gt;.
 146
 147 &lt;p&gt;A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing
 148 lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or
 149 Ubuntu installation into a Debian Edu installation.  It isn&#39;t very
 150 hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by
 151 the Debian Edu installer.&lt;/p&gt;
 152
 153 &lt;p&gt;The script,
 154 &lt;a href=&quot;http://anonscm.debian.org/viewvc/debian-edu/branches/wheezy/debian-edu-config/share/debian-edu-config/tools/debian-edu-bless?view=markup&quot;&gt;debian-edu-bless&lt;a/&gt;
 155 in the debian-edu-config package, will go through these six steps and
 156 transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation
 157 into a Debian Edu Workstation:&lt;/p&gt;
 158
 159 &lt;ol&gt;
 160
 161 &lt;li&gt;Add skolelinux related APT sources.&lt;/li&gt;
 162 &lt;li&gt;Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration.&lt;/li&gt;
 163 &lt;li&gt;Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in
 164     our configuration.&lt;/li&gt;
 165 &lt;li&gt;Preseed debconf database with profile setup in
 166     /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages
 167     according to the profile specified in the config above,
 168     overriding some of the Debian automation machinery.&lt;/li&gt;
 169 &lt;li&gt;Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything
 170     that could not be done using preseeding.&lt;/li&gt;
 171 &lt;li&gt;Ask for a reboot to enable all the configuration changes.&lt;/li&gt;
 172
 173 &lt;/ol&gt;
 174
 175 &lt;p&gt;There are some steps in the Debian Edu installation that can not be
 176 replicated like this.  Disk partitioning and LVM setup, for example.
 177 So this script just assume there is enough disk space to install all
 178 the needed packages.&lt;/p&gt;
 179
 180 &lt;p&gt;The script was created to help a Debian Edu student working on
 181 setting up &lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org&quot;&gt;Raspberry Pi&lt;/a&gt; as a
 182 Debian Edu client, and using it he can take the existing
 183 &lt;a href=&quot;http://www.raspbian.org/FrontPage‎&quot;&gt;Raspbian&lt;/a&gt; installation and
 184 transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or
 185 Roaming Workstation, or whatever :).&lt;/p&gt;
 186
 187 &lt;p&gt;The default setting in the script is to create a KDE Workstation.
 188 If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the
 189 PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:&lt;/p&gt;
 190
 191 &lt;p&gt;&lt;pre&gt;
 192 PROFILE=&quot;Roaming-Workstation&quot;
 193 DESKTOP=&quot;lxde&quot;
 194 &lt;/pre&gt;&lt;/p&gt;
 195
 196 &lt;p&gt;The script could even become useful to set up Debian Edu servers in
 197 the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some
 198 virtual hosting service and setting up all the services on first
 199 boot.&lt;/p&gt;
 200 </description>
 201         </item>
 202
 203         <item>
 204                 <title>Second alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
 205                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
 206                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
 207                 <pubDate>Tue, 14 May 2013 23:30:00 +0200</pubDate>
 208                 <description>&lt;p&gt;The &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux
 209 project&lt;/a&gt; is making great progress and made its second Wheezy based
 210 release today.  This is the release announcement:&lt;/p&gt;
 211
 212 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu 7.0.0 alpha1 released
 213 2013-05-14&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 214
 215 &lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu
 216 alpha1, based on &lt;ahref=&quot;http://www.debian.org&quot;&gt;Debian&lt;/a&gt; with
 217 codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
 218
 219 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 220
 221 &lt;p&gt;Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based
 222 on Debian providing an out-of-the box environment of a completely
 223 configured school network. Immediatly after installation a school
 224 server running all services needed for a school network is set up just
 225 waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable
 226 Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after
 227 initial installation of the main server from CD, DVD or USB stick all
 228 other machines can be installed via the network.&lt;/p&gt;
 229
 230 &lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
 231 not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
 232 version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
 233
 234 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 235 &lt;ul&gt;
 236   &lt;li&gt;Install freemind (0.9.0) by default, and stop installing vym by
 237     default.&lt;/li&gt;
 238   &lt;li&gt;Install chromium (26.0.1410.43) by default.&lt;/li&gt;
 239   &lt;li&gt;Install goplay (0.5-1.1) to make golearn available by default.&lt;/li&gt;
 240   &lt;li&gt;Updated support for Japanese input methods, now based on
 241     ibus-anthy.&lt;/li&gt;
 242 &lt;/ul&gt;
 243
 244 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 245 &lt;ul&gt;
 246
 247   &lt;li&gt;Switched default file system from ext3 to ext4 for speed and
 248     reliability improvements.&lt;/li&gt;
 249   &lt;li&gt;Got rid of unwanted winbind daemon and PAM setup activated because
 250     of &lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/706434&quot;&gt;706434&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
 251   &lt;li&gt;Extended and improved the testsuite tests to detect more possible
 252     problems.&lt;/li&gt;
 253   &lt;li&gt;Corrected proxy handling to not set http_proxy to a bogus
 254     direct:// URL.&lt;/li&gt;
 255   &lt;li&gt;Corrected proxy setup for diskless workstations.&lt;/li&gt;
 256   &lt;li&gt;Corrected PXE setup to use our updated udebs during installation.&lt;/li&gt;
 257   &lt;li&gt;Made installation handling of low entropy level more robust.&lt;/li&gt;
 258   &lt;li&gt;Create larger partitions for Roaming workstations and Thin client
 259     servers, to make room for all the software installed.&lt;/li&gt;
 260   &lt;li&gt;Fix bug in Roaming workstation PAM setup, making it impossible to
 261     log in (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/706753&quot;&gt;706753&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
 262 &lt;/ul&gt;
 263
 264 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Known issues&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 265 &lt;ul&gt;
 266
 267   &lt;li&gt;IP resolution for the local hostname give useless IPv6 address
 268     (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/705900&quot;&gt;705900&lt;/a&gt;).  Only install
 269     libnss-myhostname on roaming workstations until it is fixed.&lt;/li&gt;
 270   &lt;li&gt;DVD images are not yet ready.&lt;/li&gt;
 271   &lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv)
 272     available yet (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/698840&quot;&gt;698840&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
 273   &lt;li&gt;Missing artwork for the KDE desktop (and probably a few others).&lt;/li&gt;
 274   &lt;li&gt;KDE Debian submenu lacks icons.&lt;/li&gt;
 275   &lt;li&gt;LXDE menu lacks entry for changing GOsa password
 276     (website). Installing gosa-desktop will be an option.&lt;/li&gt;
 277   &lt;li&gt;Backup configuration via web interface is impossible due to
 278     password submission problem
 279     (&lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/700257&quot;&gt;700257&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;
 280
 281 &lt;/ul&gt;
 282
 283 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 284
 285 &lt;p&gt;To download the multiarch netinstall CD release you can use&lt;/p&gt;
 286 &lt;ul&gt;
 287
 288   &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 289   &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 290   &lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso&lt;/li&gt;
 291
 292 &lt;/ul&gt;
 293
 294 &lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: 685ed76c1aa8e44b12d3fde21faf450b&lt;/p&gt;
 295
 296 &lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 6c874de157024da13e115bab29c068080a11ec4c&lt;/p&gt;
 297
 298 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 299
 300 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 301 </description>
 302         </item>
 303
 304         <item>
 305                 <title>Debian, the Linux distribution of choice for LEGO designers?</title>
 306                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html</link>
 307                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html</guid>
 308                 <pubDate>Sat, 11 May 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
 309                 <description>&lt;P&gt;In January,
 310 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/New_IRC_channel_for_LEGO_designers_using_Debian.html&quot;&gt;I
 311 announced a&lt;/a&gt; new &lt;a href=&quot;irc://irc.debian.org/%23debian-lego&quot;&gt;IRC
 312 channel #debian-lego&lt;/a&gt;, for those of us in the Debian and Linux
 313 community interested in &lt;a href=&quot;http://www.lego.com/&quot;&gt;LEGO&lt;/a&gt;, the
 314 marvellous construction system from Denmark.  We also created
 315 &lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/LegoDesigners&quot;&gt;a wiki page&lt;/a&gt; to have
 316 a place to take notes and write down our plans and hopes.  And several
 317 people showed up to help.  I was very happy to see the effect of my
 318 call.  Since the small start, we have a debtags tag
 319 &lt;a href=&quot;http://debtags.debian.net/search/bytag?wl=hardware::hobby:lego&quot;&gt;hardware::hobby:lego&lt;/a&gt;
 320 tag for LEGO related packages, and now count 10 packages related to
 321 LEGO and &lt;a href=&quot;http://mindstorms.lego.com/&quot;&gt;Mindstorms&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
 322
 323 &lt;p&gt;&lt;table&gt;
 324 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/brickos&quot;&gt;brickos&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;alternative OS for LEGO Mindstorms RCX. Supports development in C/C++&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 325 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/leocad&quot;&gt;leocad&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;virtual brick CAD software&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 326 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/libnxt&quot;&gt;libnxt&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;utility library for talking to the LEGO Mindstorms NX&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 327 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/lnpd&quot;&gt;lnpd&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;daemon for LNP communication with BrickOS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 328 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/nbc&quot;&gt;nbc&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;compiler for LEGO Mindstorms NXT bricks&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 329 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/nqc&quot;&gt;nqc&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Not Quite C compiler for LEGO Mindstorms RCX&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 330 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/python-nxt&quot;&gt;python-nxt&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;python driver/interface/wrapper for the Lego Mindstorms NXT robot&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 331 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/python-nxt-filer&quot;&gt;python-nxt-filer&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;simple GUI to manage files on a LEGO Mindstorms NXT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 332 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/scratch&quot;&gt;scratch&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;easy to use programming environment for ages 8 and up&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 333 &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/t2n&quot;&gt;t2n&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;simple command-line tool for Lego NXT&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
 334 &lt;/table&gt;&lt;/p&gt;
 335
 336 &lt;p&gt;Some of these are available in Wheezy, and all but one are
 337 currently available in Jessie/testing.  leocad is so far only
 338 available in experimental.&lt;/p&gt;
 339
 340 &lt;p&gt;If you care about LEGO in Debian, please join us on IRC and help
 341 adding the rest of the great free software tools available on Linux
 342 for LEGO designers.&lt;/p&gt;
 343 </description>
 344         </item>
 345
 346         <item>
 347                 <title>Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux</title>
 348                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html</link>
 349                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html</guid>
 350                 <pubDate>Fri, 10 May 2013 18:30:00 +0200</pubDate>
 351                 <description>&lt;p&gt;I fjor sommer ble jeg
 352 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html&quot;&gt;gledelig
 353 overrasket&lt;/a&gt; over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes
 354 bruk av &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;.  Oppslaget
 355 var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter
 356 og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux
 357 i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows.  For litt
 358 over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn
 359 i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag.  Jeg fikk
 360 &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf&quot;&gt;lagt
 361 ut notatet&lt;/a&gt; samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik,
 362 der jeg fant notatet som
 363 &lt;a href=&quot;https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&amp;arkivsakid=2013001023&amp;scripturi=/innsyn.aspx&amp;skin=infolink&amp;Mid1=301&amp;&quot;&gt;sak
 364 2013/1023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
 365
 366 &lt;p&gt;Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner
 367 for å gå over til Windows på skolene.  I tillegg dokumenterer notatet
 368 at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux.
 369 Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte
 370 unødige utgifter på IT i skoleverket. :)&lt;/p&gt;
 371 </description>
 372         </item>
 373
 374         <item>
 375                 <title>Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</title>
 376                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</link>
 377                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</guid>
 378                 <pubDate>Sun, 5 May 2013 07:40:00 +0200</pubDate>
 379                 <description>&lt;p&gt;When I woke up this morning, I was very happy to see that the
 380 &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/News/2013/20130504&quot;&gt;release announcement
 381 for Debian Wheezy&lt;/a&gt; was waiting in my mail box.  This is a great
 382 Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
 383 soon.&lt;/p&gt;
 384
 385 &lt;p&gt;The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
 386 in particular make me very happy to see included.  The
 387 &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt; program, made famous by
 388 the &lt;a href=&quot;http://www.code.org/&quot;&gt;Teach kids code&lt;/a&gt; movement, is
 389 included for the first time.  Alongside similar programs like
 390 &lt;a href=&quot;http://edu.kde.org/kturtle/&quot;&gt;kturtle&lt;/a&gt; and
 391 &lt;a href=&quot;http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art&quot;&gt;turtleart&lt;/a&gt;,
 392 it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
 393 and a friendly programming environment for learning to control the
 394 computer.  Scratch will also be included in the next release of Debian
 395 Edu.&lt;/a&gt;
 396
 397 &lt;p&gt;And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
 398 Edu/Skolelinux release too.  The
 399 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html&quot;&gt;first
 400 alpha release&lt;/a&gt; went out last week, and the next should soon
 401 follow.&lt;p&gt;
 402 </description>
 403         </item>
 404
 405         <item>
 406                 <title>Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</title>
 407                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</link>
 408                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</guid>
 409                 <pubDate>Wed, 1 May 2013 23:45:00 +0200</pubDate>
 410                 <description>&lt;p&gt;For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
 411 Morten Kjelkenes vårt bidrag til
 412 &lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/&quot;&gt;DIFIs apps4norge-konkurranse&lt;/a&gt;
 413 under lagnavnet &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt;s tannlegeteam.
 414 Vi leverte følgende i idé-kategorien:&lt;/p&gt;
 415
 416 &lt;blockquote&gt;
 417
 418 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tittel: Stikk innom tannlegen&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;
 419
 420 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;img width=&quot;70%&quot; src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 421
 422 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Beskrivelse:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;
 423
 424 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Idéen&lt;/em&gt;
 425
 426 &lt;p&gt;Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
 427 pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
 428 beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
 429 tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.&lt;/p&gt;
 430
 431 &lt;p&gt;Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
 432 barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
 433 arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
 434 kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
 435 tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
 436 7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
 437 reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
 438 reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
 439 trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
 440 reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
 441 i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en
 442 tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
 443 tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
 444 og lenke til mer informasjon om tannlegen.&lt;/p&gt;
 445
 446 &lt;p&gt;For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
 447 informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
 448 side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.&lt;/p&gt;
 449
 450 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Nytteverdi for brukeren&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 451
 452 &lt;ul&gt;
 453 &lt;li&gt;sparer tid på tannlegebesøk&lt;/li&gt;
 454 &lt;li&gt;kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage&lt;/li&gt;
 455 &lt;li&gt;kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier&lt;/li&gt;
 456 &lt;li&gt;sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder&lt;/li&gt;
 457 &lt;li&gt;får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser&lt;/li&gt;
 458 &lt;/ul&gt;
 459
 460 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 461
 462 &lt;p&gt;Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
 463 av tannlege.&lt;/p&gt;
 464
 465 &lt;p&gt;Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
 466 butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.&lt;/p&gt;
 467
 468 &lt;p&gt;Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
 469 at en kunne finne &quot;flinke&quot; tannleger basert på et eller annet
 470 kriterium.&lt;/p&gt;
 471
 472 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
 473 brukere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 474
 475 &lt;ul&gt;
 476 &lt;li&gt;Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter&lt;/li&gt;
 477 &lt;li&gt;Familier med en travel hverdag&lt;/li&gt;
 478 &lt;/ul&gt;
 479
 480 &lt;p&gt;Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.&lt;/p&gt;
 481
 482 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
 483 samfunnsutfordringer&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 484
 485 &lt;p&gt;Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.&lt;/p&gt;
 486
 487 &lt;p&gt;&lt;em&gt;X-faktor - “Det lille ekstra...”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 488
 489 &lt;p&gt;Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
 490 avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
 491 slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
 492 enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
 493 hjemme eller jobb.&lt;/p&gt;
 494
 495 &lt;p&gt;Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.&lt;/p&gt;
 496
 497 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Datasett brukt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 498
 499 &lt;ul&gt;
 500
 501 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/&lt;/a&gt;
 502 (Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
 503 &lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 504
 505 &lt;li&gt;Kartdata,
 506 &lt;a href=&quot;http://www.openstreetmap.org/&quot;&gt;http://www.openstreetmap.org/&lt;/a&gt;
 507 &lt;a href=&quot;http://mapit.nuug.no/&quot;&gt;http://mapit.nuug.no/&lt;/a&gt; (nabokommuner, postnummer)&lt;/li&gt;
 508
 509 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&quot;&gt;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&lt;/a&gt;
 510 (reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
 511 &lt;a href=&quot;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&quot;&gt;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 512
 513 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://reiseregningen.no&quot;&gt;http://reiseregningen.no&lt;/a&gt;
 514 (data om statens satser for biltransport)&lt;/li&gt;
 515
 516 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart,
 517 &lt;a href=&quot;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&quot;&gt;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 518
 519 &lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data,
 520 &lt;a href=&quot;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&quot;&gt;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 521
 522 &lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data, &lt;a href=&quot;http://map.project-osrm.org/&quot;&gt;http://map.project-osrm.org/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 523 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, &lt;a href=&quot;http://dit.no/&quot;&gt;http://dit.no/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 524 &lt;/ul&gt;
 525
 526 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 527
 528 &lt;ul&gt;
 529 &lt;li&gt;Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet&lt;/li&gt;
 530 &lt;/ul&gt;
 531
 532 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 533 &lt;ul&gt;
 534 &lt;li&gt;Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)&lt;/li&gt;
 535 &lt;li&gt;Data om statens satser for biltransport&lt;/li&gt;
 536 &lt;li&gt;Kartbilder, kartdata&lt;/li&gt;
 537 &lt;li&gt;Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer&lt;/li&gt;
 538 &lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
 539 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart&lt;/li&gt;
 540 &lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
 541 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav&lt;/li&gt;
 542 &lt;/ul&gt;
 543
 544 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kategori: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 545 &lt;ul&gt;
 546 &lt;li&gt;Arbeid og velferd&lt;/li&gt;
 547 &lt;li&gt;Forbruker&lt;/li&gt;
 548 &lt;li&gt;Økonomi&lt;/li&gt;
 549 &lt;/ul&gt;
 550
 551 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Geografi (dekningsområde for app): &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 552
 553 &lt;p&gt;Hele landet&lt;/p&gt;
 554
 555 &lt;/blockquote&gt;
 556
 557 &lt;p&gt;Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
 558 &lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013&quot;&gt;prisutdelingen
 559 hos DIFI 09:00 til 12:00&lt;/a&gt;.  Konkurransen blir hard.  Det meldes at
 560 38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater.  Jeg frykter at jeg
 561 ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
 562 hjemmebanen.&lt;/p&gt;
 563 </description>
 564         </item>
 565
 566         <item>
 567                 <title>First alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
 568                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
 569                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
 570                 <pubDate>Fri, 26 Apr 2013 08:30:00 +0200</pubDate>
 571                 <description>&lt;p&gt;The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made
 572 its first Wheezy based release today.  This is the release
 573 announcement:&lt;/p&gt;
 574
 575 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released
 576 2013-04-26&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 577
 578 &lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0
 579 edu alpha0, based on Debian with codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
 580
 581 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 582
 583 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu, also known as
 584 Skolelinux&lt;/a&gt;, is a Linux distribution based on Debian providing an
 585 out-of-the box environment of a completely configured school
 586 network. Immediatly after installation a school server running all
 587 services needed for a school network is set up just waiting for users
 588 and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting
 589 environment is prepared using PXE, so after initial installation of
 590 the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be
 591 installed via the network.&lt;/p&gt;
 592
 593 &lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
 594 not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
 595 version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
 596
 597 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 598
 599 &lt;ul&gt;
 600 &lt;li&gt;Everything which is new in Debian Wheezy, eg:
 601   &lt;ul&gt;
 602      &lt;li&gt;Linux kernel 3.2.x&lt;/li&gt;
 603      &lt;li&gt;Desktop environments KDE &quot;Plasma&quot; 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4
 604          (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see
 605          manual.)&lt;/li&gt;
 606      &lt;li&gt;Web browser Iceweasel 10 ESR&lt;/li&gt;
 607      &lt;li&gt;LibreOffice 3.5.4&lt;/li&gt;
 608      &lt;li&gt;LTSP 5.4.2&lt;/li&gt;
 609      &lt;li&gt;GOsa 2.7.4&lt;/li&gt;
 610      &lt;li&gt;CUPS print system 1.5.3&lt;/li&gt;
 611      &lt;li&gt;Educational toolbox GCompris 12.01&lt;/li&gt;
 612      &lt;li&gt;Music creator Rosegarden 12.04&lt;/li&gt;
 613      &lt;li&gt;Image editor Gimp 2.8.2&lt;/li&gt;
 614      &lt;li&gt;Virtual universe Celestia 1.6.1&lt;/li&gt;
 615      &lt;li&gt;Virtual stargazer Stellarium 0.11.3&lt;/li&gt;
 616      &lt;li&gt;Scratch visual programming environment 1.4.0.6&lt;/li&gt;
 617      &lt;li&gt;New version of debian-installer from Debian Wheezy, see
 618          &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation
 619          manual&lt;/a&gt; for more details.&lt;/li&gt;
 620      &lt;li&gt;Debian Wheezy includes about 37000 packages available for
 621          installation.&lt;/li&gt;
 622      &lt;li&gt;More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the
 623          &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/releasenotes&quot;&gt;release notes&lt;/a&gt; and the &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation manual&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
 624   &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
 625 &lt;/ul&gt;
 626
 627 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 628 &lt;ul&gt;
 629 &lt;li&gt;The (&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Wheezy&quot;&gt;English&lt;/a&gt;) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to
 630     German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist
 631     for Norwegian Bokmal and Spanish.&lt;/li&gt;
 632 &lt;/ul&gt;
 633
 634 &lt;p&gt;&lt;Strong&gt;LDAP related changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 635 &lt;ul&gt;
 636 &lt;li&gt;Slight changes to some objects and acls to have more types to
 637     choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type
 638     server, workstation, printer, terminal or netdevice.&lt;/li&gt;
 639 &lt;/ul&gt;
 640
 641 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 642 &lt;ul&gt;
 643 &lt;li&gt;LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be
 644     configured via command line argument -- or individually adding an
 645     entry in lts.conf or LDAP.&lt;li&gt;
 646 &lt;li&gt;GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non
 647     functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are
 648     completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin.&lt;/li&gt;
 649 &lt;/ul&gt;
 650
 651 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Regressions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 652 &lt;ul&gt;
 653 &lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available
 654     yet.&lt;/li&gt;
 655 &lt;/ul&gt;
 656
 657 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;No updated artwork&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 658
 659 &lt;ul&gt;
 660 &lt;li&gt;Updated artwork which is visible during installation, in the login
 661     screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we
 662     had for our Squeeze based release.&lt;/li&gt;
 663 &lt;/ul&gt;
 664
 665 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 666
 667 To download the multiarch netinstall CD release you can use
 668 &lt;ul&gt;
 669 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 670 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 671 &lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/&lt;/li&gt;
 672 &lt;/ul&gt;
 673
 674 &lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c&lt;/p&gt;
 675
 676 &lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2&lt;/p&gt;
 677
 678 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 679
 680 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 681 </description>
 682         </item>
 683
 684         <item>
 685                 <title>Bitcoin er ikke anonymt - føres Stortinget bak lyset av finansministeren?</title>
 686                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</link>
 687                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</guid>
 688                 <pubDate>Mon, 22 Apr 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
 689                 <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://bitcoin.org/&quot;&gt;Bitcoin&lt;/a&gt; er mye i mediene for
 690 tiden.  Jeg følger med via Mylder for å finne
 691 &lt;a href=&quot;http://mylder.no/?drill=bitcoin&quot;&gt;artikler som omtaler
 692 temaet&lt;/a&gt;, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant
 693 Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn
 694 Johnsen om hans syn på Bitcoin, og
 695 &lt;a href=&quot;http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=57052&quot;&gt;fått
 696 svar for noen dager siden&lt;/a&gt;.  Jeg bet meg spesielt merke til
 697 følgende formulering fra finansministeren:&lt;/p&gt;
 698
 699 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 700 «Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og
 701 at transaksjonene er anonyme.»
 702 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 703
 704 &lt;p&gt;At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og
 705 andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har
 706 gått på limpinnen.  Det er dog litt rart, da jeg håper at
 707 finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de
 708 besvarer Stortinget.  Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde
 709 til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt.  Sondre Rønjom har
 710 &lt;a href=&quot;http://blogg.nsm.stat.no/archives/3241&quot;&gt;via Sikkerhetsbloggen
 711 hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet&lt;/a&gt; uttalt følgende:&lt;/p&gt;
 712
 713 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 714 «At [bitcoin] i utgangspunktet
 715 &lt;a href=&quot;http://arxiv.org/abs/1107.4524&quot;&gt;&lt;em&gt;ikke&lt;/em&gt; er anonymt&lt;/a&gt;,
 716 kommer kanskje som en overraskelse på mange.»
 717 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 718
 719 &lt;p&gt;Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på
 720 Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at
 721 nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere
 722 brukerne.  F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min
 723 offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp
 724 adressen
 725 &lt;a href=&quot;http://blockexplorer.com/address/15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;.
 726 Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at
 727 Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak
 728 lyset.&lt;/p&gt;
 729
 730 &lt;p&gt;Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av
 731 medieomtalen.  I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For
 732 noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket
 733 så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig.  Det er annonsert
 734 planer om en slik minibank (fra
 735 &lt;a href=&quot;http://www.bitcoinatm.com/&quot;&gt;BitcoinATM&lt;/a&gt;), men jeg finner
 736 intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.&lt;/p&gt;
 737
 738 &lt;p&gt;Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 739 mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min
 740 adresse
 741 &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&amp;label=PetterReinholdtsenBlog&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
 742 </description>
 743         </item>
 744
 745         <item>
 746                 <title>First Debian Edu / Skolelinux developer gathering in 2013 take place in Trondheim</title>
 747                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html</link>
 748                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html</guid>
 749                 <pubDate>Tue, 16 Apr 2013 15:00:00 +0200</pubDate>
 750                 <description>&lt;p&gt;This years first &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux /
 751 Debian Edu&lt;/a&gt; developer gathering take place the coming weekend in Trondheim.
 752 Details about the gathering can be found
 753 &lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/Gathering/2013-04-19-21-Trondheim&quot;&gt;on
 754 the FRiSK wiki&lt;/a&gt;.  The dates are 19-21th of April 2013, and online
 755 participation for those unable to make it in person is very welcome,
 756 and I plan to participate online myself as I could not leave Oslo this
 757 weekend.&lt;/p&gt;
 758
 759 &lt;p&gt;The focus of the gathering is to work on the web pages and project
 760 infrastructure, and to continue the work on the Wheezy based Debian
 761 Edu release.&lt;/p&gt;
 762
 763 &lt;p&gt;See you on &lt;a href=&quot;irc://irc.debian.org/%23debian-edu&quot;&gt;IRC, #debian-edu on irc.debian.org,&lt;/a&gt; then?&lt;/p&gt;
 764 </description>
 765         </item>
 766
 767         </channel>
 768 </rss>