blog/archive/2013/05/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from May 2013</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="05.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from May 2013.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Nirosan_Thiyagalingam.html">Skolelinux-intervju: Nirosan Thiyagalingam</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         24th May 2013
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>En ting
  33 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-prosjektet</a> har
  34 hatt mye glede av er studentprosjekter.  F.eks.  er
  35 <a href="http://linuxstopmotion.org/">stillbildeanimasjonssystemet
  36 Stopmotion</a> resultat av et studentprosjekt i Skolelinux.  De siste
  37 månedene har en ivrig student veiledet av Marius Kotsbak i
  38 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRiSK</a> testet hva en
  39 kan få til med en datamaskin til NOK 400,- (antagelig 1700,- med
  40 skjerm, tastatur og mus) når det brukes i Skolelinux.  Jeg spurte han
  41 om et intervju.</p>
  42
  43 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  44
  45 <p>Jeg heter Nirosan Thiyagalingam. Jeg er 24 år og studerer
  46 dataingeniør studiet ved Høgskolen i Sør Trøndelag. Interessen for
  47 data har siden ung alder vært tilstede og jeg har i tillegg alltid
  48 vært glad i å lære nye ting. Med teknologi som endres svært hurtig er
  49 det alltid noe nytt å lære.  Noe som igjen har gjort det svært
  50 interessant å følge med på utviklingen.  Jeg valgte dataingeniør
  51 studiet grunnet ønske om å lære enda mer om programmering og utvikling
  52 av store systemer.</p>
  53
  54 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  55
  56 <p>Skolelinux prosjektet hørte jeg først om i media. Men det var først
  57 når jeg skulle velge bacheloroppgave at jeg fattet mer interesse for
  58 prosjektet. Et enkelt søk på nettet førte meg til skolelinux sine
  59 hjemmesider.  Informasjonen jeg fant der gjorde meg enda nysgjerrig og
  60 jeg valgte derfor en oppgave som gikk ut på å få en
  61 <a href="http://www.raspberrypi.org">Raspberry PI</a>.  Altså en
  62 ultra-billig datamaskin til å kjøre Debian Edu på lik linje med
  63 vanlige datamaskiner. I løpet av prosjektet ble det gjort mye
  64 forskning på nettet. Det var mye jeg måtte forstå rundt hvordan
  65 operativsystemet Linux fungerte før jeg kunne angripe
  66 problemet. Prøvde først å finne ut hvordan man kunne transformere en
  67 vanlig installasjon av Skolelinux til Raspberry PI, men dette var
  68 altfor vanskelig å jeg endte opp med mer spørsmål enn svar. Det ble
  69 videre opprettet kontakt med Skolelinux utviklere på IRC der jeg fikk
  70 diskutert hvilken retning jeg burde gå for å få til en fullverdig
  71 løsning. Det ble bestemt at jeg skulle gå for å først installere
  72 <a href="http://www.raspbian.org/">Raspian</a>. Dette er et
  73 operativsystem basert på Debian spesiallaget for Raspberry Pi sin
  74 maskinvare. Nå som Debian var installert på datamaskinen gjenstod det
  75 å installere de nødvendige Skolelinux pakkene for å få til et
  76 fullverdig system. Disse pakkene ble installert manuelt i første
  77 omgang, men ble senere installert automatisk via et script som Petter
  78 Reinholdtsen laget. Dette scriptet er så enkel å bruke at man er i
  79 gang med installasjonen i løpet av bare 5 minutter. Ikke nok med det,
  80 alt skjer helt automatisk. Alt i alt er jeg veldig fornøyd med
  81 resultatet av installasjonsprosessen. Raspberry Pi er en veldig svak
  82 maskin og det merkes godt når man har installert Skolelinux på
  83 den. Video og 3D-rendering fungerer utrolig dårlig, men nettsurfing og
  84 kontorprogrammer fungerer godt.  Det kan derfor konkluderes med at
  85 datamaskinen er egnet for enkle oppgaver.
  86
  87 <p>Jeg syns det er viktig påpeke at dette kun er startfasen av en slik
  88 løsning. På markedet finnes det nå maskiner som har bedre hardware enn
  89 Raspberry Pi. Det er store muligheter for at man kan klare å
  90 installere Skolelinux på disse også, og da forsvinner nok mest
  91 sannsynlig ytelsesproblemene med Video og 3D rendering også.</p>
  92
  93 <p>Det ble også prøvd med en løsning som gjorde at Raspberry Pi
  94 fungerte som en tynnklient. Denne løsningen hadde langt bedre ytelse
  95 med tanke på hastighet og brukeropplevelse. Men også her var video og
  96 3D rendering dårlig. Det ble brukt en liten Linux distribusjon kalt
  97 <a href="http://www.berryterminal.com/">BerryTerminal</a> for å få til
  98 dette.</p>
  99
 100 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 101
 102 <p>Fordelen med Skolelinux er mange. At det er gratis er en stor
 103 fordel, men at det er så mange som er med på å utvikle det og
 104 vedlikeholde det er en enda større fordel. Allerede før jeg startet
 105 med prosjektet så jeg mange fordeler, og når jeg nærmet meg sluttfasen
 106 så jeg langt flere. At prosjektet skulle inneha en så høy kvalitet
 107 hadde jeg aldri trodd. En vanlig Skolelinux installasjon har de
 108 nødvendige programmene og funksjonen som både små og store skoler i
 109 tillegg til organisasjoner kan klare seg med.  At prosjektet tilbyr en
 110 så komplett løsning er en kjempefordel.  Installasjonen er knirkefri
 111 og det er svært enkelt å installere og komme i gang.</p>
 112
 113 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 114
 115 <p>Ulempene jeg ser med prosjektet er ryddigheten av websidene. Selv
 116 om websidene er enkle og konsise er det allikevel ikke appellerende i
 117 like stor grad som for eksempel
 118 <a href="http://www.ubuntu.com">Ubuntu</a> sine sider.  Deres side
 119 tilbyr, i tillegg til godt design og presentasjon, en nettbasert
 120 emulator av deres operativsystem. Dette er en stor fordel slik jeg ser
 121 det.  Bortsett fra dette ser jeg absolutt ingen ulemper med
 122 Skolelinux-prosjektet.</p>
 123
 124 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 125
 126 <p>Til daglig er jeg en flittig bruker av det åpne media
 127 sentersystemet <a href="http://xbmc.org/">XBMC</a>. Det enorme
 128 samfunnet rundt dette prosjektet har gjort dette til et program som
 129 dekker alles behov. Man kan tilpasse det akkurat slik man vil både med
 130 tanke på utseende og funksjoner ved installere plug-ins eller
 131 scripts.</p>
 132
 133 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 134 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 135
 136 <p>Strategien som burde brukes sett fra mine øyne er
 137 markedsføring. Jeg er sikker på at om flere skoler fikk et lite innsyn
 138 i hvor bra Skolelinux er så ville de ikke nølt med å gå over fra noe
 139 annet som koster de store summer. At skolelinux til de grader tilbyr
 140 en så komplett løsning bure komme frem. Enten via reklamekampanjer
 141 eller ved å sende ut folk til skoler for så å la skolenettverk
 142 ansvarlige får teste ut hvordan Skolelinux fungerer i praksis. Om det
 143 i tillegg ble utviklet gode websider og en emulator for å la brukere
 144 prøve operativsystemet ville nok dette ha styrket inntrykket
 145 betraktelig.</p>
 146
 147       </div>
 148       <div class="tags">
 149
 150
 151         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 152
 153
 154       </div>
 155     </div>
 156     <div class="padding"></div>
 157
 158     <div class="entry">
 159       <div class="title">
 160         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_to_transform_a_Debian_based_system_to_a_Debian_Edu_installation.html">How to transform a Debian based system to a Debian Edu installation</a>
 161       </div>
 162       <div class="date">
 163         17th May 2013
 164       </div>
 165       <div class="body">
 166         <p><a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> is
 167 an operating system based on Debian intended for use in schools.  It
 168 contain a turn-key solution for the computer network provided to
 169 pupils in the primary schools.  It provide both the central server,
 170 network boot servers and desktop environments with heaps of
 171 educational software.  The project was founded almost 12 years ago,
 172 2001-07-02.  If you want to support the project, which is in need for
 173 cash to fund developer gatherings and other project related activity,
 174 <a href="http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html">please
 175 donate some money</a>.
 176
 177 <p>A topic that come up again and again on the Debian Edu mailing
 178 lists and elsewhere, is the question on how to transform a Debian or
 179 Ubuntu installation into a Debian Edu installation.  It isn't very
 180 hard, and last week I wrote a script to replicate the steps done by
 181 the Debian Edu installer.</p>
 182
 183 <p>The script,
 184 <a href="http://anonscm.debian.org/viewvc/debian-edu/branches/wheezy/debian-edu-config/share/debian-edu-config/tools/debian-edu-bless?view=markup">debian-edu-bless<a/>
 185 in the debian-edu-config package, will go through these six steps and
 186 transform an existing Debian Wheezy or Ubuntu (untested) installation
 187 into a Debian Edu Workstation:</p>
 188
 189 <ol>
 190
 191 <li>Add skolelinux related APT sources.</li>
 192 <li>Create /etc/debian-edu/config with the wanted configuration.</li>
 193 <li>Install debian-edu-install to load preseeding values and pull in
 194     our configuration.</li>
 195 <li>Preseed debconf database with profile setup in
 196     /etc/debian-edu/config, and run tasksel to install packages
 197     according to the profile specified in the config above,
 198     overriding some of the Debian automation machinery.</li>
 199 <li>Run debian-edu-cfengine-D installation to configure everything
 200     that could not be done using preseeding.</li>
 201 <li>Ask for a reboot to enable all the configuration changes.</li>
 202
 203 </ol>
 204
 205 <p>There are some steps in the Debian Edu installation that can not be
 206 replicated like this.  Disk partitioning and LVM setup, for example.
 207 So this script just assume there is enough disk space to install all
 208 the needed packages.</p>
 209
 210 <p>The script was created to help a Debian Edu student working on
 211 setting up <a href="http://www.raspberrypi.org">Raspberry Pi</a> as a
 212 Debian Edu client, and using it he can take the existing
 213 <a href="http://www.raspbian.org/FrontPage‎">Raspbian</a> installation and
 214 transform it into a fully functioning Debian Edu Workstation (or
 215 Roaming Workstation, or whatever :).</p>
 216
 217 <p>The default setting in the script is to create a KDE Workstation.
 218 If a LXDE based Roaming workstation is wanted instead, modify the
 219 PROFILE and DESKTOP values at the top to look like this instead:</p>
 220
 221 <p><pre>
 222 PROFILE="Roaming-Workstation"
 223 DESKTOP="lxde"
 224 </pre></p>
 225
 226 <p>The script could even become useful to set up Debian Edu servers in
 227 the cloud, by starting with a virtual Debian installation at some
 228 virtual hosting service and setting up all the services on first
 229 boot.</p>
 230
 231       </div>
 232       <div class="tags">
 233
 234
 235         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 236
 237
 238       </div>
 239     </div>
 240     <div class="padding"></div>
 241
 242     <div class="entry">
 243       <div class="title">
 244         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html">Second alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</a>
 245       </div>
 246       <div class="date">
 247         14th May 2013
 248       </div>
 249       <div class="body">
 250         <p>The <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux
 251 project</a> is making great progress and made its second Wheezy based
 252 release today.  This is the release announcement:</p>
 253
 254 <p><strong>New features for Debian Edu 7.0.0 alpha1 released
 255 2013-05-14</strong></p>
 256
 257 <p>This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux 7.0.0 edu
 258 alpha1, based on <ahref="http://www.debian.org">Debian</a> with
 259 codename "Wheezy".</p>
 260
 261 <p><strong>About Debian Edu and Skolelinux</strong></p>
 262
 263 <p>Debian Edu, also known as Skolelinux, is a Linux distribution based
 264 on Debian providing an out-of-the box environment of a completely
 265 configured school network. Immediatly after installation a school
 266 server running all services needed for a school network is set up just
 267 waiting for users and machines being added via GOsa², a comfortable
 268 Web-UI. A netbooting environment is prepared using PXE, so after
 269 initial installation of the main server from CD, DVD or USB stick all
 270 other machines can be installed via the network.</p>
 271
 272 <p>This is the first test release based on Wheezy (which currently is
 273 not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
 274 version compared to the Squeeze release.</p>
 275
 276 <p><strong>Software updates</strong></p>
 277 <ul>
 278   <li>Install freemind (0.9.0) by default, and stop installing vym by
 279     default.</li>
 280   <li>Install chromium (26.0.1410.43) by default.</li>
 281   <li>Install goplay (0.5-1.1) to make golearn available by default.</li>
 282   <li>Updated support for Japanese input methods, now based on
 283     ibus-anthy.</li>
 284 </ul>
 285
 286 <p><strong>Other changes</strong></p>
 287 <ul>
 288
 289   <li>Switched default file system from ext3 to ext4 for speed and
 290     reliability improvements.</li>
 291   <li>Got rid of unwanted winbind daemon and PAM setup activated because
 292     of <a href="http://bugs.debian.org/706434">706434</a>.</li>
 293   <li>Extended and improved the testsuite tests to detect more possible
 294     problems.</li>
 295   <li>Corrected proxy handling to not set http_proxy to a bogus
 296     direct:// URL.</li>
 297   <li>Corrected proxy setup for diskless workstations.</li>
 298   <li>Corrected PXE setup to use our updated udebs during installation.</li>
 299   <li>Made installation handling of low entropy level more robust.</li>
 300   <li>Create larger partitions for Roaming workstations and Thin client
 301     servers, to make room for all the software installed.</li>
 302   <li>Fix bug in Roaming workstation PAM setup, making it impossible to
 303     log in (<a href="http://bugs.debian.org/706753">706753</a>).</li>
 304 </ul>
 305
 306 <p><strong>Known issues</strong></p>
 307 <ul>
 308
 309   <li>IP resolution for the local hostname give useless IPv6 address
 310     (<a href="http://bugs.debian.org/705900">705900</a>).  Only install
 311     libnss-myhostname on roaming workstations until it is fixed.</li>
 312   <li>DVD images are not yet ready.</li>
 313   <li>No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv)
 314     available yet (<a href="http://bugs.debian.org/698840">698840</a>).</li>
 315   <li>Missing artwork for the KDE desktop (and probably a few others).</li>
 316   <li>KDE Debian submenu lacks icons.</li>
 317   <li>LXDE menu lacks entry for changing GOsa password
 318     (website). Installing gosa-desktop will be an option.</li>
 319   <li>Backup configuration via web interface is impossible due to
 320     password submission problem
 321     (<a href="http://bugs.debian.org/700257">700257</a>).</li>
 322
 323 </ul>
 324
 325 <p><strong>Where to get it</strong></p>
 326
 327 <p>To download the multiarch netinstall CD release you can use</p>
 328 <ul>
 329
 330   <li><a href="ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso">ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso</a></li>
 331   <li><a href="http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso">http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso</a></li>
 332   <li>rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso debian-edu~7.0+edu0~a1-CD.iso</li>
 333
 334 </ul>
 335
 336 <p>The MD5SUM of this image is: 685ed76c1aa8e44b12d3fde21faf450b</p>
 337
 338 <p>The SHA1SUM of this image is: 6c874de157024da13e115bab29c068080a11ec4c</p>
 339
 340 <p><strong>How to report bugs</strong></p>
 341
 342 <p><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs">http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs</a></p>
 343
 344       </div>
 345       <div class="tags">
 346
 347
 348         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 349
 350
 351       </div>
 352     </div>
 353     <div class="padding"></div>
 354
 355     <div class="entry">
 356       <div class="title">
 357         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian__the_Linux_distribution_of_choice_for_LEGO_designers_.html">Debian, the Linux distribution of choice for LEGO designers?</a>
 358       </div>
 359       <div class="date">
 360         11th May 2013
 361       </div>
 362       <div class="body">
 363         <P>In January,
 364 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/New_IRC_channel_for_LEGO_designers_using_Debian.html">I
 365 announced a</a> new <a href="irc://irc.debian.org/%23debian-lego">IRC
 366 channel #debian-lego</a>, for those of us in the Debian and Linux
 367 community interested in <a href="http://www.lego.com/">LEGO</a>, the
 368 marvellous construction system from Denmark.  We also created
 369 <a href="http://wiki.debian.org/LegoDesigners">a wiki page</a> to have
 370 a place to take notes and write down our plans and hopes.  And several
 371 people showed up to help.  I was very happy to see the effect of my
 372 call.  Since the small start, we have a debtags tag
 373 <a href="http://debtags.debian.net/search/bytag?wl=hardware::hobby:lego">hardware::hobby:lego</a>
 374 tag for LEGO related packages, and now count 10 packages related to
 375 LEGO and <a href="http://mindstorms.lego.com/">Mindstorms</a>:</p>
 376
 377 <p><table>
 378 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/brickos">brickos</a></td><td>alternative OS for LEGO Mindstorms RCX. Supports development in C/C++</td></tr>
 379 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/leocad">leocad</a></td><td>virtual brick CAD software</td></tr>
 380 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/libnxt">libnxt</a></td><td>utility library for talking to the LEGO Mindstorms NX</td></tr>
 381 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/lnpd">lnpd</a></td><td>daemon for LNP communication with BrickOS</td></tr>
 382 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/nbc">nbc</a></td><td>compiler for LEGO Mindstorms NXT bricks</td></tr>
 383 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/nqc">nqc</a></td><td>Not Quite C compiler for LEGO Mindstorms RCX</td></tr>
 384 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/python-nxt">python-nxt</a></td><td>python driver/interface/wrapper for the Lego Mindstorms NXT robot</td></tr>
 385 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/python-nxt-filer">python-nxt-filer</a></td><td>simple GUI to manage files on a LEGO Mindstorms NXT</td></tr>
 386 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/scratch">scratch</a></td><td>easy to use programming environment for ages 8 and up</td></tr>
 387 <tr><td><a href="http://packages.qa.debian.org/t2n">t2n</a></td><td>simple command-line tool for Lego NXT</td></tr>
 388 </table></p>
 389
 390 <p>Some of these are available in Wheezy, and all but one are
 391 currently available in Jessie/testing.  leocad is so far only
 392 available in experimental.</p>
 393
 394 <p>If you care about LEGO in Debian, please join us on IRC and help
 395 adding the rest of the great free software tools available on Linux
 396 for LEGO designers.</p>
 397
 398       </div>
 399       <div class="tags">
 400
 401
 402         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 403
 404
 405       </div>
 406     </div>
 407     <div class="padding"></div>
 408
 409     <div class="entry">
 410       <div class="title">
 411         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Narvik_sparer_minst_9_millioner_p____bruke_Skolelinux.html">Narvik sparer minst 9 millioner på å bruke Skolelinux</a>
 412       </div>
 413       <div class="date">
 414         10th May 2013
 415       </div>
 416       <div class="body">
 417         <p>I fjor sommer ble jeg
 418 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gladoppslag_om_Skolelinux_i_avisen_Fremover.html">gledelig
 419 overrasket</a> over et oppslag i avisen Fremover om Narvik kommunes
 420 bruk av <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>.  Oppslaget
 421 var basert på et notat som besvarte spørsmål fra ordfører Tor Nysæter
 422 og rådgiver for skolesektoren, Petter Falkbu, om bruken av Skolelinux
 423 i Narvikskolene og konstnaden ved å gå over til Windows.  For litt
 424 over en uke siden siden fikk jeg endelig bedt kommunen om å få innsyn
 425 i dette notatet, og det ble oversendt på epost tirsdag.  Jeg fikk
 426 <a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Narvik-kommune/2013-04-29-09:12-skolelinux-notat/PetterFalkbuogwindowsfornarvikskolen%20(L)351310.pdf">lagt
 427 ut notatet</a> samme dag, og fikk i dag sjekket postlista til Narvik,
 428 der jeg fant notatet som
 429 <a href="https://www.narvik.kommune.no/innsyn.aspx?response=arkivsak_detaljer&arkivsakid=2013001023&scripturi=/innsyn.aspx&skin=infolink&Mid1=301&">sak
 430 2013/1023</a>.</p>
 431
 432 <p>Notatet forteller at Narvik ville måtte betalt minst 9 millioner
 433 for å gå over til Windows på skolene.  I tillegg dokumenterer notatet
 434 at læreplanens krav oppfylles uten problemer ved bruk av Skolelinux.
 435 Jeg anbefaler alle å lese de 10 sidene med gode argumenter for å kutte
 436 unødige utgifter på IT i skoleverket. :)</p>
 437
 438       </div>
 439       <div class="tags">
 440
 441
 442         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 443
 444
 445       </div>
 446     </div>
 447     <div class="padding"></div>
 448
 449     <div class="entry">
 450       <div class="title">
 451         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html">Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</a>
 452       </div>
 453       <div class="date">
 454          5th May 2013
 455       </div>
 456       <div class="body">
 457         <p>When I woke up this morning, I was very happy to see that the
 458 <a href="http://www.debian.org/News/2013/20130504">release announcement
 459 for Debian Wheezy</a> was waiting in my mail box.  This is a great
 460 Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
 461 soon.</p>
 462
 463 <p>The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
 464 in particular make me very happy to see included.  The
 465 <a href="http://scratch.mit.edu/">Scratch</a> program, made famous by
 466 the <a href="http://www.code.org/">Teach kids code</a> movement, is
 467 included for the first time.  Alongside similar programs like
 468 <a href="http://edu.kde.org/kturtle/">kturtle</a> and
 469 <a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art">turtleart</a>,
 470 it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
 471 and a friendly programming environment for learning to control the
 472 computer.  Scratch will also be included in the next release of Debian
 473 Edu.</a>
 474
 475 <p>And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
 476 Edu/Skolelinux release too.  The
 477 <a href="http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html">first
 478 alpha release</a> went out last week, and the next should soon
 479 follow.<p>
 480
 481       </div>
 482       <div class="tags">
 483
 484
 485         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 486
 487
 488       </div>
 489     </div>
 490     <div class="padding"></div>
 491
 492     <div class="entry">
 493       <div class="title">
 494         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html">Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</a>
 495       </div>
 496       <div class="date">
 497          1st May 2013
 498       </div>
 499       <div class="body">
 500         <p>For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
 501 Morten Kjelkenes vårt bidrag til
 502 <a href="http://www.apps4norge.no/">DIFIs apps4norge-konkurranse</a>
 503 under lagnavnet <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a>s tannlegeteam.
 504 Vi leverte følgende i idé-kategorien:</p>
 505
 506 <blockquote>
 507
 508 <p><strong>Tittel: Stikk innom tannlegen</strong><p>
 509
 510 <p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"><img width="70%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg"></a></p>
 511
 512 <p><strong>Beskrivelse:</strong><p>
 513
 514 <p><em>Idéen</em>
 515
 516 <p>Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
 517 pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
 518 beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
 519 tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.</p>
 520
 521 <p>Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
 522 barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
 523 arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
 524 kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
 525 tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
 526 7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
 527 reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
 528 reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
 529 trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
 530 reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
 531 i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en
 532 tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
 533 tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
 534 og lenke til mer informasjon om tannlegen.</p>
 535
 536 <p>For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
 537 informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
 538 side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.</p>
 539
 540 <p><em>Nytteverdi for brukeren</em></p>
 541
 542 <ul>
 543 <li>sparer tid på tannlegebesøk</li>
 544 <li>kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage</li>
 545 <li>kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier</li>
 546 <li>sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder</li>
 547 <li>får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser</li>
 548 </ul>
 549
 550 <p><em>Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet</em></p>
 551
 552 <p>Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
 553 av tannlege.</p>
 554
 555 <p>Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
 556 butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.</p>
 557
 558 <p>Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
 559 at en kunne finne "flinke" tannleger basert på et eller annet
 560 kriterium.</p>
 561
 562 <p><em>Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
 563 brukere</em></p>
 564
 565 <ul>
 566 <li>Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter</li>
 567 <li>Familier med en travel hverdag</li>
 568 </ul>
 569
 570 <p>Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.</p>
 571
 572 <p><em>Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
 573 samfunnsutfordringer</em></p>
 574
 575 <p>Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.</p>
 576
 577 <p><em>X-faktor - “Det lille ekstra...”</em></p>
 578
 579 <p>Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
 580 avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
 581 slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
 582 enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
 583 hjemme eller jobb.</p>
 584
 585 <p>Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.</p>
 586
 587 <p><em>Datasett brukt</em></p>
 588
 589 <ul>
 590
 591 <li><a href="http://www.hvakostertannlegen.no/">http://www.hvakostertannlegen.no/</a>
 592 (Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
 593 <a href="http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder">http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder</a></li>
 594
 595 <li>Kartdata,
 596 <a href="http://www.openstreetmap.org/">http://www.openstreetmap.org/</a>
 597 <a href="http://mapit.nuug.no/">http://mapit.nuug.no/</a> (nabokommuner, postnummer)</li>
 598
 599 <li><a href="http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx">http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx</a>
 600 (reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
 601 <a href="http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata">http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata</a></li>
 602
 603 <li><a href="http://reiseregningen.no">http://reiseregningen.no</a>
 604 (data om statens satser for biltransport)</li>
 605
 606 <li>Kollektivtrafikkkart,
 607 <a href="http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT">http://öpnvkarte.de/?zoom=17&lat=59.91056&lon=10.75641&layers=BT</a></li>
 608
 609 <li>Routing med OpenStreetmap-data,
 610 <a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters</a></li>
 611
 612 <li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data, <a href="http://map.project-osrm.org/">http://map.project-osrm.org/</a></li>
 613 <li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, <a href="http://dit.no/">http://dit.no/</a></li>
 614 </ul>
 615
 616 <p><strong>Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:</strong></p>
 617
 618 <ul>
 619 <li>Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet</li>
 620 </ul>
 621
 622 <p><strong>Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:</strong></p>
 623 <ul>
 624 <li>Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)</li>
 625 <li>Data om statens satser for biltransport</li>
 626 <li>Kartbilder, kartdata</li>
 627 <li>Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer</li>
 628 <li>Bilveiruting med OpenStreetmap-data</li>
 629 <li>Kollektivtrafikkkart</li>
 630 <li>Routing med OpenStreetmap-data</li>
 631 <li>Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav</li>
 632 </ul>
 633
 634 <p><strong>Kategori: </strong></p>
 635 <ul>
 636 <li>Arbeid og velferd</li>
 637 <li>Forbruker</li>
 638 <li>Økonomi</li>
 639 </ul>
 640
 641 <p><strong>Geografi (dekningsområde for app): </strong></p>
 642
 643 <p>Hele landet</p>
 644
 645 </blockquote>
 646
 647 <p>Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
 648 <a href="http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013">prisutdelingen
 649 hos DIFI 09:00 til 12:00</a>.  Konkurransen blir hard.  Det meldes at
 650 38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater.  Jeg frykter at jeg
 651 ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
 652 hjemmebanen.</p>
 653
 654       </div>
 655       <div class="tags">
 656
 657
 658         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 659
 660
 661       </div>
 662     </div>
 663     <div class="padding"></div>
 664
 665     <p style="text-align: right;"><a href="05.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 666     <div id="sidebar">
 667
 668
 669
 670 <h2>Archive</h2>
 671 <ul>
 672
 673 <li>2013
 674 <ul>
 675
 676 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 677
 678 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 679
 680 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 681
 682 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 683
 684 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (7)</a></li>
 685
 686 </ul></li>
 687
 688 <li>2012
 689 <ul>
 690
 691 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 692
 693 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 694
 695 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 696
 697 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 698
 699 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 700
 701 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 702
 703 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 704
 705 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 706
 707 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 708
 709 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 710
 711 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 712
 713 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 714
 715 </ul></li>
 716
 717 <li>2011
 718 <ul>
 719
 720 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 721
 722 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 723
 724 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 725
 726 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 727
 728 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 729
 730 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 731
 732 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 733
 734 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 735
 736 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 737
 738 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 739
 740 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 741
 742 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 743
 744 </ul></li>
 745
 746 <li>2010
 747 <ul>
 748
 749 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 750
 751 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 752
 753 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 754
 755 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 756
 757 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 758
 759 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 760
 761 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 762
 763 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 764
 765 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 766
 767 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 768
 769 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 770
 771 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 772
 773 </ul></li>
 774
 775 <li>2009
 776 <ul>
 777
 778 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 779
 780 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 781
 782 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 783
 784 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 785
 786 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 787
 788 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 789
 790 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 791
 792 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 793
 794 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 795
 796 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 797
 798 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 799
 800 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 801
 802 </ul></li>
 803
 804 <li>2008
 805 <ul>
 806
 807 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 808
 809 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 810
 811 </ul></li>
 812
 813 </ul>
 814
 815
 816
 817 <h2>Tags</h2>
 818 <ul>
 819
 820  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 821
 822  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 823
 824  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 825
 826  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 827
 828  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (7)</a></li>
 829
 830  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 831
 832  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 833
 834  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (74)</a></li>
 835
 836  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (128)</a></li>
 837
 838  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 839
 840  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (9)</a></li>
 841
 842  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 843
 844  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (192)</a></li>
 845
 846  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 847
 848  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 849
 850  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (11)</a></li>
 851
 852  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 853
 854  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (34)</a></li>
 855
 856  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (6)</a></li>
 857
 858  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
 859
 860  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 861
 862  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
 863
 864  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 865
 866  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 867
 868  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (233)</a></li>
 869
 870  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (152)</a></li>
 871
 872  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (8)</a></li>
 873
 874  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 875
 876  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (44)</a></li>
 877
 878  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (65)</a></li>
 879
 880  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 881
 882  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 883
 884  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 885
 886  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (7)</a></li>
 887
 888  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 889
 890  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 891
 892  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 893
 894  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (29)</a></li>
 895
 896  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (42)</a></li>
 901
 902  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 903
 904  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (7)</a></li>
 905
 906  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (15)</a></li>
 907
 908  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 909
 910  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 911
 912  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (38)</a></li>
 913
 914  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 915
 916  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 917
 918 </ul>
 919
 920
 921     </div>
 922     <p style="text-align: right">
 923  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 924 </p>
 925
 926   </body>
 927 </html>