blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Standardkrav inn i anbudstekster?</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Standardkrav inn i anbudstekster?</div>
  21   <div class="date">2010-10-17 19:30</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
  24 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
  25 systemer kjøpes inn.  Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
  26 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn.  Her er noen ideer og
  27 forslag.  Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
  28 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
  29 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
  30 leveranser.</p>
  31
  32 <p>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
  33 som er problematiske for meg.  Det ene er admin-grensesnittene på
  34 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh.  Det andre er nettsider
  35 som vi ønsker å bruke via en nettleser.  For begge deler er det viktig
  36 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
  37 støtter.</p>
  38
  39 <p>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
  40 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
  41 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen.  Det er flere
  42 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
  43 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
  44 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
  45 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
  46 via ssh.  Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
  47 VT220.  Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
  48 fungere:</p>
  49
  50 <p><blockquote>
  51 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
  52 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
  53 (RFC 4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
  54 når en kobler seg til oppstart via ssh.
  55 </blockquote></p>
  56
  57 <p>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
  58 VT100-spesifikasjonen.</p>
  59
  60 <p>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
  61 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.</p>
  62
  63 <p><blockquote>
  64 Alle systemets nettider bør/skal være i henhold til statens
  65 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
  66 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
  67 (http://validator.w3.org).  Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
  68 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
  69 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/).  Eventuelle JavaScript skal
  70 være i henhold til EcmaScript-standarden.  I tillegg til å følge de
  71 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
  72 relevant liste for organisasjonen) Firefox 3.5, Internet Explorer 8,
  73 Opera 9, etc.
  74 </blockquote></p>
  75
  76 <p>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
  77 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
  78 nettlesere?</p>
  79
  80 <p>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
  81 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
  82 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene.  Kanskje NUUG
  83 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
  84 i anbudsutlysninger?</p>
  85
  86 <p>Oppdatering 2010-12-03: I følge Wikipedias oppføring om
  87 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ANSI_escape_code">ANSI escape
  88 code</a>, så bruker VT100-terminaler ECMA-48-spesifikasjonen som
  89 basis for sin oppførsel.  Det kan dermed være et alternativ når en
  90 skal spesifisere hvordan seriell-konsoll skal fungere.</p>
  91 </div>
  92
  93   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.</div>
  94
  95   </div>
  96
  97
  98
  99
 100
 101
 102 <div id="sidebar">
 103
 104 <h2>Archive</h2>
 105 <ul>
 106
 107 <li>2011
 108 <ul>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (2)</a></li>
 119
 120 </ul></li>
 121
 122 <li>2010
 123 <ul>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 148
 149 </ul></li>
 150
 151 <li>2009
 152 <ul>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 177
 178 </ul></li>
 179
 180 <li>2008
 181 <ul>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 186
 187 </ul></li>
 188
 189 </ul>
 190
 191
 192
 193 <h2>Tags</h2>
 194 <ul>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (90)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (14)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 225
 226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 227
 228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (123)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (117)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 241
 242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 243
 244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 245
 246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 247
 248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 249
 250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 251
 252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 253
 254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 255
 256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (1)</a></li>
 257
 258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
 259
 260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 261
 262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 263
 264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
 265
 266 </ul>
 267
 268 </div>
 269  </body>
 270 </html>