blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr__det.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Frikanalen og jul i studentrådet</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Frikanalen og jul i studentrådet</div>
  21   <div class="date">2009-03-11 23:40</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>I går
  24 <a href="http://lists.nuug.no/pipermail/interesserte/2009-March/000387.html">lanserte</a>
  25 NUUGs videogruppe
  26 <a href="http://www.frikanalen.no">Frikanalen</a> med
  27 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi">åpne
  28 standarder</a>, og resultatet av noen intense uker med arbeide kunne
  29 endelig presenteres.  Jeg har tro på åpen kanalkonseptet som
  30 Frikanalen er et eksempel på, der borgerne får anledning til å
  31 kringkaste sitt syn på en åpen og demokratisk måte.  Jeg er veldig
  32 glad vi har fått gjort kanalen tilgjengelig i Ogg Theora, slik at alle
  33 kan få tilgang til opptakene på web, og slipper å måtte installere MS
  34 Silverlight for å spille av opptakene.</p>
  35
  36 <p>Frikanalen har en brokete historie, og dagens inkarnasjon er ikke
  37 helt slik foreningen Åpen kanal planla det for mange år siden, noe som
  38 er bakgrunnen for at det fredag 13. mars 2009 kl 09:00 starter en
  39 rettsak i Oslo tingrett der Kringkasterforeningen (tidligere
  40 foreningen Åpen kanal) har saksøkt kulturdepartementet over
  41 konsesjonsvilkårene til Frikanalen.  Jeg er spent på resultatet.</p>
  42
  43 <p>I arbeidet med Frikanalen med åpne standarder, så har vi hatt glede
  44 av å se en rekke av innslagene som er tilgjengelig.  Her er mye
  45 religiøst sludder, fra
  46 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=720">vandring
  47 i jerusalem</a> via
  48 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=779">religiøst
  49 vinklede nyheter</a> til
  50 <a
  51 href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=2077">kreasjonisk
  52 retorikk</a>, men også fine
  53 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=407">dokumentarer
  54 om redningsselskapet</a> og
  55 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=2204">interessante
  56 tegneserieanmeldelser</a>.  Det jeg derimot har hatt størst glede av,
  57 er
  58
  59 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/fetchvideo.cgi?videoId=1556">jul
  60 i studentrådet</a>, der hver episode var en fest å se på.  Jeg håper
  61 NUUG lykkes med å få ut sine opptak med like stor suksess.</p>
  62 </div>
  63
  64   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.</div>
  65
  66   </div>
  67
  68
  69
  70
  71
  72
  73 <div id="sidebar">
  74
  75 <h2>Archive</h2>
  76 <ul>
  77
  78 <li>2011
  79 <ul>
  80
  81 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  82
  83 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  84
  85 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  86
  87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
  88
  89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (2)</a></li>
  90
  91 </ul></li>
  92
  93 <li>2010
  94 <ul>
  95
  96 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  97
  98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  99
 100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 101
 102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 103
 104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 105
 106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 119
 120 </ul></li>
 121
 122 <li>2009
 123 <ul>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 148
 149 </ul></li>
 150
 151 <li>2008
 152 <ul>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 157
 158 </ul></li>
 159
 160 </ul>
 161
 162
 163
 164 <h2>Tags</h2>
 165 <ul>
 166
 167  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 168
 169  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 170
 171  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 172
 173  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 174
 175  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 176
 177  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (49)</a></li>
 178
 179  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 180
 181  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 182
 183  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (90)</a></li>
 184
 185  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
 186
 187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 188
 189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
 190
 191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (14)</a></li>
 192
 193  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 194
 195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 196
 197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 198
 199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
 200
 201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (123)</a></li>
 202
 203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (117)</a></li>
 204
 205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 206
 207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
 208
 209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 210
 211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 212
 213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (1)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (8)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
 236
 237 </ul>
 238
 239 </div>
 240  </body>
 241 </html>