]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/archive/2009/04/index.html
Generated.
[homepage.git] / blog / archive / 2009 / 04 / index.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html>
4 <head>
5 <title>Petter Reinholdtsen: entries from April 2009</title>
6 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
7 <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="04.rss" type="application/rss+xml">
8 </head>
9 <body>
10 <!-- XML FEED -->
11
12 <div class="title">
13 <h1>
14 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
15
16 </h1>
17
18 </div>
19
20 <p>Entries from April 2009.</p>
21
22
23 <div class="entry">
24 <div class="title">
25 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Recording_video_from_cron_using_VLC.html">Recording video from cron using VLC</a>
26 </div>
27 <div class="date">
28 2009-04-05 10:00
29 </div>
30
31 <div class="body">
32
33 <p>One think I have wanted to figure out for a along time is how to
34 run vlc from cron to do recording of video streams on the net. The
35 task is trivial with mplayer, but I do not really trust the security
36 of mplayer (it crashes too often on strange input), and thus prefer
37 vlc. I finally found a way to do it today. I spent an hour or so
38 searching the web for recipes and reading the documentation. The
39 hardest part was to get rid of the GUI window, but after finding the
40 dummy interface, the command line finally presented itself:</p>
41
42 <blockquote><pre>URL=http://www.ping.uio.no/video/rms-oslo_2009.ogg
43 SAVEFILE=rms.ogg
44 DISPLAY= vlc -q $URL \
45 --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
46 --intf=dummy</pre></blockquote>
47
48 <p>The command stream the URL and store it in the SAVEFILE by
49 duplicating the output stream to "nodisplay" and the file, using the
50 dummy interface. The dummy interface and the nodisplay output make
51 sure no X interface is needed.</p>
52
53 <p>The cron job then need to start this job with the appropriate URL
54 and file name to save, sleep for the duration wanted, and then kill
55 the vlc process with SIGTERM. Here is a complete script
56 <tt>vlc-record</tt> to use from <tt>at</tt> or <tt>cron</tt>:</p>
57
58 <blockquote><pre>#!/bin/sh
59 set -e
60 URL="$1"
61 SAVEFILE="$2"
62 DURATION="$3"
63 DISPLAY= vlc -q "$URL" \
64 --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
65 --intf=dummy < /dev/null > /dev/null 2>&1 &
66 pid=$!
67 sleep $DURATION
68 kill $pid
69 wait $pid</pre></blockquote>
70
71 </div>
72 <div class="tags">
73
74
75
76 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
77
78 </div>
79 </div>
80 <div class="padding"></div>
81
82 <div class="entry">
83 <div class="title">
84 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fransk_idiotlovforslag_hinker_gjennom_parlamentet.html">Fransk idiotlovforslag hinker gjennom parlamentet</a>
85 </div>
86 <div class="date">
87 2009-04-10 00:10
88 </div>
89
90 <div class="body">
91
92 <p><a href="http://www.dagbladet.no/2009/04/09/kultur/musikk/fildeling/tekno/5689356/">Dagbladet
93 melder at det franske idiotforslaget om å kutte Internet-forbindelsen
94 til alle som blir anklaget for å ha brutt opphavsretten 3 ganger</a>
95 ble nedstemt i dag med 21 mot 15 stemmer. Vinklingen i Dagbladet er
96 litt merkelig når en vet at det samme forslaget ble vedtatt i
97 parlamentets andre kammer med 12 mot 4 stemmer, etter at det
98 <a href="http://opendotdotdot.blogspot.com/2009/04/hadopi-law-passed-by-12-votes-to-4.html">overraskende
99 ble foreslått å ta saken opp til votering 22:45 sist torsdag</a>,
100 etter sigende i strid med vanlige rutiner i det franske parlamentet.</p>
101
102 <p>Det hele blir ennå mer komisk når et vet at
103 <a href="http://www.zeropaid.com/news/10034/political_hypocrisy_french_president_sued_for_copyright_infringement/">presidentens
104 parti er blitt anklaget for å ha brutt opphavsretten</a>. Mon tro om
105 partet skal miste internet-forbindelsen hvis de får 2 anklager til
106 rettet mot seg.</p>
107
108 </div>
109 <div class="tags">
110
111
112
113 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
114
115 </div>
116 </div>
117 <div class="padding"></div>
118
119 <div class="entry">
120 <div class="title">
121 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Reprap_bygging_i_p__sken.html">Reprap-bygging i påsken</a>
122 </div>
123 <div class="date">
124 2009-04-12 10:00
125 </div>
126
127 <div class="body">
128
129 <p>Vi har brukt påsken til å bygge Reprap, i håp om å ha den operativ
130 til <a href="http://www.goopen.no/">Go Open 2009</a> uka etter påske.
131 Da første test med motorkjøring avslørte at motorvibrasjonene fikk
132 skruer og muttere til å løsne, så var første punkt på programmet å
133 skru til alle skruer slik at det ble mindre sjanse for slikt. Det er
134 nå nesten komplett (X-aksen gjenstår, men der må det justeres litt på
135 montering i tillegg). Må også lime Z-aksebandet. Har skaffet Loctite
136 Super Attak Flex Gel elastisk superlim som jeg håper vil fungere til
137 dette formålet. I prosessen har jeg blitt bitt av den sprø plasten
138 noen ganger. Har knekket/sprukket 3 plastbiter så langt. Håper jeg
139 får skrevet ut nye før skriveren bryter sammen pga. dette. :)</p>
140
141 <p>I prosessen har jeg oppdaget en svakhet med Z-aksen, og funnet en måte
142 å jobbe meg rundt det. Etter tegningen, skal tannhjulene på Z-aksene
143 være tett omslynget av et par stjernehjul som holder båndet mellom
144 alle Z-aksene på plass. Problemet er at båndet er 6mm, mens alle
145 plastdelene er 5mm brede. Det betyr at et 6mm band skal inn i et 5mm
146 spor, noe som ikke passer spesielt godt. Jeg har løst dette ved å
147 legge en 1mm skive mellom tannhjulene og stjernehjulene over
148 tannhjulet, slik at det blir plass til båndet.</p>
149
150 <p>Skrivehodet er har vi så vidt startet på. Mari har oppdaget at
151 hullene i baseplaten er for grunn, slik at skruen som skal inn i disse
152 hullene ikke får plass. Har avtalt å låne en Dremel for å frese unna
153 litt plast for å løse dette problemet. Da vi begynte å se på
154 skrivehodet, oppdaget vi et alvorlig problem. Det varmesikre
155 sparkelen som skal brukes til å holde varmetråden på plass er stivnet.
156 Var ikke klar over at dette er ferskvare, men
157 <a href="http://forums.reprap.org/read.php?70,16250">en
158 forumposting</a> viser at dette er et kjent problem. Det var ikke
159 helt enkelt å finne ut hva "Fire cement" heter på norsk. Mange
160 Google-søk senere var jeg fortsatt like blank. Hadde funnet flere
161 alternativer som kunne fungere, som eksosmonteringspasta,
162 brannfugemasse, klebemørtel for pipe, ildmørtel og ildfast sparkel,
163 men ingen av disse så ut til å være helt riktige for dette bruket.
164 Fire cement håndterer temperaturer opp til 1200 grader celsius, og
165 krever ikke utblanding i vann. Konsulterte,
166 <a href="http://robot.hiof.no/node/5">våre
167 venner ved Høgskolen i Halden</a>, og det viste seg at de hadde hatt samme
168 problem. De hadde besøkt en peisbutikk og kjøpt ildfast sparkel. Jeg
169 sjekket med Maxbo, og de hadde noe slikt som het ovnskitt, og det ser
170 ut til å være det norske navnet på det jeg er ute etter. Dro så innom
171 Clas Olsson (som er nærmere meg enn Maxbo), og kjøpte
172 <a href="http://www.unipak.dk/UK/stovex.html">Stovex</a> ovnskitt, og
173 er nå klar til å lage varmeelement til skrivehodet.
174 Like før jeg dro ut for å kjøpe ovnskitt, fant jeg en
175 <a href="http://blog.reprap.org/2009/04/by-your-powers-combined-i-am-kapton.html">reprap-blogpost</a>
176 som fortalte om et bedre vidundermiddel for å lage varmeelement,
177 Kapton tape, men dette hadde de ikke på Clas Olsson, så det får bli
178 til neste gang. En reprap-variant ved navn
179 <a href="http://wiki.makerbot.com/plastruder-mk3">Plastruder MK3</a>
180 kommer til å bruke denne plasttypen som håndterer temperaturer mellom
181 -100 og +400 grader og brukes av astronautene for å tette drakten.</p>
182
183 </div>
184 <div class="tags">
185
186
187
188 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap</a>.
189
190 </div>
191 </div>
192 <div class="padding"></div>
193
194 <div class="entry">
195 <div class="title">
196 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html">Fildeling er lovlig - ulovlig fildeling er ulovlig</a>
197 </div>
198 <div class="date">
199 2009-04-17 20:00
200 </div>
201
202 <div class="body">
203
204 <p>Jeg hadde glede av å overvære FADs lansering av
205 <a href="http://www.deltemeninger.no/">Debattsentralen
206 deltemeninger.no</a> under Go Open 2009, og må si jeg ble skuffet over
207 en kommentar fra podiet om ulovlig fildeling. Fikk ikke med meg hvem
208 som holdt innlegget, men det startet med å snakke om ulovlig fildeling
209 og gikk så over til å snakke om fildeling som om fildeling i seg er
210 ulovlig. Intet er lengre fra sannheten. Fildeling er en nyttig
211 teknologi som benyttes av NRK, Debian, Ubuntu, NUUG og andre for
212 distribusjon av filer. Det er ingenting med denne fildelingen som
213 gjør den ulovlig. Fildeling er i seg selv en fullt ut lovlig
214 teknologisk anvendelse. Noe fildeling er ulovlig, og noe er lovlig.
215 De som tror at fildeling er ulovlig har misforstått grovt. Hvorvidt
216 den er ulovlig kommer jo an på hvem som har opphavsretten til filene
217 som deles og hvilke bruksbegrensninger som gjelder for filene. En
218 rekke filer er lagt ut av rettighetsinnehaver for deling på Internet,
219 og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.</p>
220
221 </div>
222 <div class="tags">
223
224
225
226 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
227
228 </div>
229 </div>
230 <div class="padding"></div>
231
232 <div class="entry">
233 <div class="title">
234 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Korrupsjon_p___h__yeste_niv___.html">Korrupsjon på høyeste nivå?</a>
235 </div>
236 <div class="date">
237 2009-04-21 10:00
238 </div>
239
240 <div class="body">
241
242 <p>USAs <a href="http://www.eff.org/issues/nsa-spying">massive
243 avlytting av egne borgere uten lov og dom</a> er en sak som har
244 pågått en stund, og siste nytt i den saken er at NSAs avlytting skal
245 ha avslørt korrupsjon mellom kongressmedlem
246 <a href="http://www.house.gov/harman/">Jane Harman</a> og den
247 Israelsfremmende lobbyorganisasjon
248 <a href="http://www.aipac.org/">AIPAC</a>, men at etterforskningen ble
249 stoppet av Bush-administrasjonens statsadvokat på det tidspunktet
250 Alberto Gonzales, for å unngå å diskreditere Harman. Årsaken skal ha
251 vært at Harman var en av de viktigste støttespillerne til NSAs
252 avlytting i det demokratiske partiet, og en ønsket ikke å miste en
253 viktig alliert. Hvis dette stemmer var det korrupsjon på høyeste nivå
254 i Bush-regjeringen. Les mer i
255 <a href="http://www.salon.com/opinion/greenwald/2009/04/20/harman/">en
256 kommentar fra Glenn Greenwald</a>. Overvåkningshistoriene fra
257 Sverige blir søndagskolefortellinger i sammenligning.</p>
258
259 </div>
260 <div class="tags">
261
262
263
264 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
265
266 </div>
267 </div>
268 <div class="padding"></div>
269
270 <div class="entry">
271 <div class="title">
272 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b__ker_p___web.html">Nasjonalbiblioteket legger ut bøker på web</a>
273 </div>
274 <div class="date">
275 2009-04-23 19:40
276 </div>
277
278 <div class="body">
279
280 <p><a href="http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3042382.ece">Aftenposten
281 melder</a> at
282 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/50_000_norske_boeker_gratis_tilgjengelig_paa_nett_helt_lovlig">nasjonalbiblioteket
283 og Kopinor har gjort en avtale</a> som gjør at eldre bøker kan gjøres
284 digitalt tilgjengelig fra nasjonalbiblioteket mot at Kopinor får 56
285 øre for hver side som legges ut. Utvalget er litt merkelig: 1790-,
286 1890- og 1990-tallet. Jeg synes det er absurd hvis det er slik at
287 Kopinor skal ha betalt for utlegging av bøker som ikke lenger er
288 beskyttet av opphavsretten. Jeg antar her at det er mer enn 90 år
289 siden forfatterne av bøker som ble publisert 1790-1799 døde, slik at
290 disse bøkene er falt i det fri og enhver kan kopiere så mye de vil fra
291 dem uten å bryte opphavsrettsloven. Bruk av slike verk har ikke
292 Kopinor noe med å gjøre. Jeg håper jeg har misforstått.
293 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/no_er_vi_i_gang_med_aa_digitalisere_samlingane_vaare_og_formidle_digitalt">En
294 melding fra nasjonalbiblioteket i 2007</a> tyder på at tekster i det
295 fri ikke trenger avtale med Kopinor.</p>
296
297 <p>Et annet problem er at bøkene kun legges ut som bildefiler, noe som
298 vil gjøre at søketjenester ikke vil finne disse bøkene når en søker
299 etter fragmenter i teksten. En risikerer dermed at de blir liggende
300 på en slik måte at folk som bruker Google ikke finner dem.</p>
301
302 <p>Da skulle jeg heller sett at nasjonalbiblioteket gjorde alvor av
303 sin aprilspøk, og la ut bøkene som faller i det fri
304 fortløpende.</p>
305
306
307 </div>
308 <div class="tags">
309
310
311
312 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
313
314 </div>
315 </div>
316 <div class="padding"></div>
317
318 <div class="entry">
319 <div class="title">
320 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html">Hvorfor jeg ikke bruker eFaktura</a>
321 </div>
322 <div class="date">
323 2009-04-23 23:00
324 </div>
325
326 <div class="body">
327
328 <p>Telenors annonsering om å kreve 35 kroner i gebyr fra alle som
329 ønsker papirfaktura har satt sinnene i kok, og pressedekningen så
330 langt snakker om at eldre og folk som ikke behersker data vil få en
331 urimelig ekstrakostnad. Jeg tror ikke jeg passer inn i noen av de
332 kategoriene, men velger å holde meg unna eFaktura - som er det
333 Telenor ønsker å få folk over på - pga. systemets egenskaper.</p>
334
335 <p>Slik jeg har sett eFaktura til forbrukere så langt, så sender
336 selger en elektronisk beskjed til kundens bank, som legger ut
337 informasjon om fakturaen i nettbanken for godkjenning. Personlig
338 ville jeg sett det som mer naturlig at det gikk en elektronisk beskjed
339 fra selger til kunde, dvs meg, og at jeg så kunne bruke den videre
340 mot banken eller andre hvis jeg ønsket dette. Mine innkjøp og
341 regninger er jo en sak mellom meg og mine leverandører, ikke en sak
342 mellom min bank og mine leverandører. Kun hvis jeg ønsker å betale
343 fakturaen skal banken involveres. En faktura bør jo inn i
344 regnskapet, og jeg ønsker mulighet til å legge det inn der. Når
345 fakturaen sendes til banken i stedet for meg, blir det vanskeligere.
346 Hele eFaktura-modellen virker på meg som en umyndiggjøring av meg
347 som kunde.</p>
348
349 <p>I tillegg har jeg ikke vært i stand til å finne
350 eFaktura-formatets spesifikasjon, og det ser ut til at utsending av
351 slike krever dyre avtaler med bankene for å få lov til å sende ut
352 eFaktura til kunder. Jeg ser vel helst at fakturering på
353 elektroniske formater kan gjøres f.eks. via epost eller HTTP uten å
354 måtte betale mellommenn for retten til å lever ut en faktura, og
355 liker rett og slett ikke dagens faktureringsmodeller.</p>
356
357 </div>
358 <div class="tags">
359
360
361
362 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
363
364 </div>
365 </div>
366 <div class="padding"></div>
367
368 <div class="entry">
369 <div class="title">
370 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_flyter_Microsofts_penger_.html">Hvor flyter Microsofts penger?</a>
371 </div>
372 <div class="date">
373 2009-04-24 11:10
374 </div>
375
376 <div class="body">
377
378 <p>Dagens nyhet er at omsetningen til Microsoft for første gang er
379 synkende. Ikke spesielt uventet med den generelle nedgangen i
380 økonomien som vi ser verden over. Det fikk meg dog til å tenke på en
381 ting fra noen år tilbake.</p>
382
383 <p>Da jeg besøkte en kamerat i Beijing sommeren 2000, ble jeg fortalt
384 at påstanden til Microsoft om at de brakte inn enorme pengesummer til
385 USA nok var litt overdrevet, da de fleste inntektene fra lisenssalg
386 rundt om i verden ble kanalisert inn til skatteparadiset
387 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cayman_Islands">Cayman
388 Island</a>. Jeg har aldri lykkes med å få bekreftet dette påstanden,
389 men tok i dag en titt på hvilke selskaper som eier de norske delene av
390 Microsoft som jeg kjenner til, dvs.
391 <a href="http://www.proff.no/proff/search/companyRoles.c?freeText=microsoft&bc=0&c=Z001YP4Y&org=957485030">Microsoft
392 Norge AS</a> og
393 <a href="http://www.proff.no/proff/search/companyRoles.c?freeText=fast&bc=348&c=Z0HR5KDT&org=979158831">FAST,
394 A Microsoft Subsidiary</a> (tidligere FAST Search & Transfer ASA).</p>
395
396 <p>Førstnevnte er eid av "Microsoft International Holdings Spain
397 S.R.L.", mens sistnevnte i følge Wikipedia nå eies av
398 Microsoft-underselskapet "MACS Holdings Limited". Jeg har ikke klart
399 å finne mer informasjon om noen av disse. Mon tro om noen av dem
400 sender pengene til Cayman Island? Finner det jeg tror er
401 <a href="http://www.informacion-empresas.com/Empresa_MICROSOFT-INTERNATIONAL-HOLDINGS-SPAIN.html">informasjon
402 om spaniaselskapet på spansk</a>, men jeg kan ikke lese spansk. :(</p>
403
404 </div>
405 <div class="tags">
406
407
408
409 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
410
411 </div>
412 </div>
413 <div class="padding"></div>
414
415 <div class="entry">
416 <div class="title">
417 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/EU_parlamentet_raner_fellesskapet_for_musikk.html">EU-parlamentet raner fellesskapet for musikk</a>
418 </div>
419 <div class="date">
420 2009-04-26 08:30
421 </div>
422
423 <div class="body">
424
425 <p>Slashdot melder at EU-parlamentet har vedtatt
426 <a href="http://www.europarl.europa.eu/news/expert/infopress_page/058-54192-111-04-17-909-20090422IPR54191-21-04-2009-2009-false/default_en.htm">å
427 øke vernetiden for musikkopptak fra 50 til 70 år</a>, og dermed rane
428 fellesskapet for 20 år med musikk som ville vært tilgjengelig uten
429 bruksbegresninger. Mon tro hvor mye musikk som vil gå tapt pga. at
430 ingen tar vare på den (opphavsrettsinnehaver er forsvunnet), mens
431 ingen andre har lov til å kopiere og distribuere den. Mon tro hvor
432 mange musikkstykker som ikke kan brukes uten bruksbegresninger av
433 folket, som skulle falt i det fri men som i stedet forblir under
434 rettighetshavers monopol. Opphavsrettslovgivingen blir mer og mer
435 urimelig. Tenke seg til at vernetiden startet i USA med 7 år og
436 mulighet for forlengelse med 7 år. Nå er den 95 år der, og en stor
437 mengde verk blir foreldreløse og umulig å få tak i. Har ikke lykkes
438 med å finne ut hvor lang opphavsretten var i utgangspunktet i Norge.
439 I dag er den 70 år.</p>
440
441 <p>Jeg er glad det finnes <a href="http://www.jamendo.com/">så mye
442 musikk tilgjengelig uten bruksbegresninger</a> at en kan klare seg
443 uten musikk med bruksbegresninger.</p>
444
445 </div>
446 <div class="tags">
447
448
449
450 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
451
452 </div>
453 </div>
454 <div class="padding"></div>
455
456 <div class="entry">
457 <div class="title">
458 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/No_patch_is_not_better_than_a_useless_patch.html">No patch is not better than a useless patch</a>
459 </div>
460 <div class="date">
461 2009-04-28 09:30
462 </div>
463
464 <div class="body">
465
466 <p>Julien Blache
467 <a href="http://blog.technologeek.org/2009/04/12/214">claim that no
468 patch is better than a useless patch</a>. I completely disagree, as a
469 patch allow one to discuss a concrete and proposed solution, and also
470 prove that the issue at hand is important enough for someone to spent
471 time on fixing it. No patch do not provide any of these positive
472 properties.</p>
473
474 </div>
475 <div class="tags">
476
477
478
479 Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
480
481 </div>
482 </div>
483 <div class="padding"></div>
484
485 <p style="text-align: right;"><a href="04.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
486
487
488
489 <div id="sidebar">
490
491 <h2>Archive</h2>
492 <ul>
493
494 <li>2011
495 <ul>
496
497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
498
499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
500
501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
502
503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
504
505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
506
507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
508
509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (6)</a></li>
510
511 </ul></li>
512
513 <li>2010
514 <ul>
515
516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
517
518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
519
520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
521
522 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
523
524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
525
526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
527
528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
529
530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
531
532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
533
534 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
535
536 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
537
538 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
539
540 </ul></li>
541
542 <li>2009
543 <ul>
544
545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
546
547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
548
549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
550
551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
552
553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
554
555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
556
557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
558
559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
560
561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
562
563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
564
565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
566
567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
568
569 </ul></li>
570
571 <li>2008
572 <ul>
573
574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
575
576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
577
578 </ul></li>
579
580 </ul>
581
582
583
584 <h2>Tags</h2>
585 <ul>
586
587 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
588
589 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
590
591 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
592
593 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
594
595 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
596
597 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (51)</a></li>
598
599 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (64)</a></li>
600
601 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
602
603 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (93)</a></li>
604
605 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
606
607 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
608
609 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
610
611 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
612
613 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
614
615 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
616
617 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
618
619 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
620
621 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (129)</a></li>
622
623 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (118)</a></li>
624
625 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
626
627 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
628
629 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (40)</a></li>
630
631 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
632
633 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
634
635 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
636
637 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
638
639 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
640
641 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
642
643 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
644
645 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
646
647 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
648
649 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
650
651 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
652
653 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
654
655 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
656
657 </ul>
658
659 </div>
660 </body>
661 </html>