1 <!DOCTYPE html PUBLIC
"-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
5 <title>Petter Reinholdtsen
</title>
6 <link rel=
"stylesheet" type=
"text/css" media=
"screen" href=
"style.css">
7 <link rel=
"alternate" title=
"RSS Feed" href=
"index.rss" type=
"application/rss+xml">
14 <a href=
"">Petter Reinholdtsen
</a>
23 <div class=
"title"><a href=
"Danmark_g__r_for_ODF_.html">Danmark går for ODF?
</a></div>
24 <div class=
"date">2010-
01-
29 12:
00</div>
26 <p>Ble nettopp gjort oppmerksom på en
27 <a href=
"http://www.version2.dk/artikel/13690-breaking-odf-vinder-dokumentformat-krigen ">nyhet fra Version2
</a>
28 fra Danmark, der det hevdes at Folketinget har vedtatt at ODF skal
29 brukes som dokumentutvekslingsformat i Staten.
</p>
31 <p>Hyggelig lesning, spesielt hvis det viser seg at de av vedtatt
32 kravlisten for hva som skal aksepteres som referert i kommentarfeltet
33 til artikkelen. Liker spesielt godt denne:
</p>
35 <p><blockquote> Det skal demonstreres, at standarden i sin helhed kan
36 implementeres af alle direkte i sin helhed på flere
37 platforme.
</blockquote></p>
39 <p>Noe slikt burde være et krav også i Norge.
</p>
45 Tags:
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/standard">standard
</a>.
49 <div class=
"padding"></div>
52 <div class=
"title"><a href=
"Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html">Automatic Munin and Nagios configuration
</a></div>
53 <div class=
"date">2010-
01-
27 15:
15</div>
55 <p>One of the new features in the next Debian/Lenny based release of
56 Debian Edu/Skolelinux, which is scheduled for release in the next few
57 days, is automatic configuration of the service monitoring system
58 Nagios. The previous release had automatic configuration of trend
59 analysis using Munin, and this Lenny based release take that a step
62 <p>When installing a Debian Edu Main-server, it is automatically
63 configured as a Munin and Nagios server. In addition, it is
64 configured to be a server for the
65 <a href=
"http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/SiteSummary">SiteSummary
66 system
</a> I have written for use in Debian Edu. The SiteSummary
67 system is inspired by a system used by the University of Oslo where I
68 work. In short, the system provide a centralised collector of
69 information about the computers on the network, and a client on each
70 computer submitting information to this collector. This allow for
71 automatic information on which packages are installed on each machine,
72 which kernel the machines are using, what kind of configuration the
73 packages got etc. This also allow us to automatically generate Munin
74 and Nagios configuration.
</p>
76 <p>All computers reporting to the sitesummary collector with the
77 munin-node package installed is automatically enabled as a Munin
78 client and graphs from the statistics collected from that machine show
79 up automatically on http://www/munin/ on the Main-server.
</p>
81 <p>All non-laptop computers reporting to the sitesummary collector are
82 automatically monitored for network presence (ping and any network
83 services detected). In addition, all computers (also laptops) with
84 the nagios-nrpe-server package installed and configured the way
85 sitesummary would configure it, are monitored for full disks, software
86 raid status, swap free and other checks that need to run locally on
89 <p>The result is that the administrator on a school using Debian Edu
90 based on Lenny will be able to check the health of his installation
91 with one look at the Nagios settings, without having to spend any time
92 keeping the Nagios configuration up-to-date.
</p>
94 <p>The only configuration one need to do to get Nagios up and running
95 is to set the password used to get access via HTTP. The system
96 administrator need to run "
<tt>htpasswd /etc/nagios3/htpasswd.users
97 nagiosadmin
</tt>" to create a nagiosadmin user and set a password for
98 it to be able to log into the Nagios web pages. After that,
99 everything is taken care of.</p>
105 Tags: <a href="tags/debian edu
">debian edu</a>, <a href="tags/english
">english</a>, <a href="tags/nuug
">nuug</a>.
109 <div class="padding
"></div>
112 <div class="title
"><a href="Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj__re_verden_sikrere.html
">Sikkerhet, teater, og hvordan gjøre verden sikrere</a></div>
113 <div class="date
">2009-12-30 16:35</div>
115 <p>Via Slashdot fant jeg en
116 <a href="http://www.cnn.com/
2009/OPINION/
12/
29/schneier.air.travel.security.theater/index.html
">nydelig
117 kommentar fra Bruce Schneier</a> som ble publisert hos CNN i går. Den
118 forklarer forbilledlig hvorfor sikkerhetsteater og innføring av
119 totalitære politistatmetoder ikke er løsningen for å gjøre verden
120 sikrere. Anbefales på det varmeste.</p>
122 <p>Oppdatering: Kom over
123 <a href="http://gizmodo.com/
5435675/president-obama-its-time-to-fire-the-tsa
">nok
124 en kommentar</a> om den manglende effekten av dagens sikkerhetsteater
131 Tags: <a href="tags/norsk
">norsk</a>, <a href="tags/nuug
">nuug</a>, <a href="tags/personvern
">personvern</a>, <a href="tags/sikkerhet
">sikkerhet</a>.
135 <div class="padding
"></div>
138 <div class="title
"><a href="Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
">Opphavet til Skolelinux-prosjektet</a></div>
139 <div class="date
">2009-12-17 10:50</div>
141 <p>De færreste er klar over at Skolelinux-prosjektet kom som et resultat
142 av en avgjørelse på årsmøtet i
143 <a href="http://www.nuug.no/
">NUUG</a> i 2000-06-29, der Håkon Wium
144 Lie, da varamedlem i styret, tok på seg oppdraget om å starte et
145 initiativ kalt "Teach the Teacher", som skulle være et initiativ for
146 å få fri programvare og unix-lignende operativsystemer inn i Skolen.
147 Tanken var at en måtte starte med lærerne for at ungene skulle få
148 mulighet til å møte en bedre IT-hverdag. Jeg var tilstede på
149 møtet, og hadde sans for ideen, men intet skjedde. På vårparten
150 2001 ble det arrangert en demonstrasjon i anledning at First Tuesday
151 hadde invitert Microsoft til et møte for å fortelle om fremtidens
152 Internet. Dette provoserte endel av oss, og EFN og NUUG tok initiativ
154 <a href=
"http://www.digi.no/60982/first-tuesday-mote-med-microsoft-protest">en
155 demonstrasjon utenfor lokalene
2001-
05-
21</a>. Blant de som sto bak
156 demonstrasjonen var Vidar Bakke fra NUUG og Håkon W. Lie fra EFN.
157 Etter demonstrasjonen arrangerte Håkon en fest hjemme hos seg der alle
158 som hadde vært aktive i demonstrasjonsplanlegging og gjennomføringen
159 deltok. Før festen var jeg blitt lei av å vente på at Håkon skulle ta
160 initiativ til "Teach the Teacher", og for å forsøke å få litt fremgang
161 besteme jeg meg for å benytte anledningen hos Håkon til å snakke om
162 behovet for å hjelpe skolene i gang med bedre datasystemer bestående
163 av fri programvare og unix-lignende operativsystemer. Flere var
164 interessert, og Knut Yrvin tenkte på ideen. Han
165 <a href=
"http://developer.skolelinux.no/brev/2001-06-28-invitasjon-skolelinux.txt">ropte
166 sammen
</a> til et stiftelsesmøte i prosjektet i sin arbeidsgivers
167 Objectwares lokaler ved Ullevål stadion
2001-
07-
02, og jeg ble med.
168 Resten er historie. :)
</p>
174 Tags:
<a href=
"tags/debian edu">debian edu
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>.
178 <div class=
"padding"></div>
181 <div class=
"title"><a href=
"F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html">Første NUUG-fordrag sendt på TV
</a></div>
182 <div class=
"date">2009-
12-
08 12:
00</div>
184 <p>Endelig har NUUG klart å få kringkastet ut et av sine fordrag på
186 <a href=
"http://www.nuug.no/aktiviteter/20090512-bifrost/">utskriftsløsningen
187 Biforst
</a> var først ute, pga. at det var det nyeste foredraget som
188 var holdt på norsk, og dermed slapp vi å finne ut av hvordan
189 teksting av video skulle gjøres.
</p>
191 <p>NUUG har vært involvert i
192 <a href=
"http://www.frikanalen.no/">Frikanalen
</a> en stund nå, for å
193 forsøke å få ut budskapet vårt også på TV, og dette første foredraget
194 er en sped start på det vi har planlagt.
</p>
196 <p>NUUGs første foredrag sendes ut via frikanelen på digitalt
197 bakkenett, og alle abonnenter av riks-TV skal dermed ha mulighet til å
198 ta inn sendingen. Slå på TVen
5/
12 16:
05 (for sent),
12/
12 14:
00,
199 19/
12 16:
00,
24/
12 15:
37 eller
26/
12 16:
11 i år, så skal du få se
200 meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.
<p>
206 Tags:
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/video">video
</a>.
210 <div class=
"padding"></div>
213 <div class=
"title"><a href=
"Kartverket__frigj__r__data_men_er_fortsatt_ikke_interessante.html">Kartverket "frigjør" data men er fortsatt ikke interessante
</a></div>
214 <div class=
"date">2009-
11-
12 10:
10</div>
217 <a href=
"http://www.statkart.no/Gratis+karttjenester.d25-SwJfY1-.ips">kartnyhet
</a>
218 er at kartverket gir ikke-kommersiell tilgang til
219 en WMS-tjeneste der en til privat bruk kan hente ut bilder av
220 kartutsnitt så lenge disse ikke lagres lokalt, brukes i begrenset
221 oppløsning og ikke skader kartverket og rettighetshavernes omdømme og
224 <p>I går publiserte Ivan Sanchez
225 <a href=
"http://www.opengeodata.org/2009/11/11/921/">kaketesten
</a>
226 som et forslag til en (av forhåpentligvis flere) måter å teste om kart
227 eller kartdata er fritt tilgjengelige på. Testen er enkel, og sier
228 enkelt (oversatt av meg): Et sett med geodata, eller en kart, er kun
229 fritt tilgjengelig hvis noen kan gi deg en kake med det kartet på
230 toppen, som en gave. Kartverkets publisering av kart feiler så vidt
231 jeg kan se denne testen fullstendig. En kan slik jeg leser vilkårene
232 ikke be en konditor om å lage en kake (brudd på kravet om
233 ikke-kommersiell bruk) med kartverkets kart.
</p>
235 <p>De som vil lage karttjenester basert på denne nye tjenesten fra
236 kartverket vil gjøre det på kartverkets nåde og med sterke bindinger
237 og begresninger. Det blir dermed helt uinteressant for meg. Jeg vil
238 nok fortsette å bruke data fra
239 <a href=
"http://www.openstreetmap.org">OpenStreetmap.org
</a>, der jeg
240 har kontrollen med tilgang til kartdataene, og kan endre på de
241 underliggende dataene som jeg ønsker.
</p>
243 <p>Som et eksempel, så trenger vi til en norsk
244 <a href=
"http://www.fixmystreet.com/">FixMyStreet-installasjon
</a>
245 tilgang til vektorutgaven av kommunegrensene. Denne nye karttjenesten
246 er ubrukelig til dette.
</p>
252 Tags:
<a href=
"tags/kart">kart
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/opphavsrett">opphavsrett
</a>.
256 <div class=
"padding"></div>
259 <div class=
"title"><a href=
"Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html">Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk
</a></div>
260 <div class=
"date">2009-
11-
06 18:
45</div>
262 <p>Det er svært gledelig å se at
263 <a href=
"http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3360796.ece">retten
264 fant at Telenor ikke skal fungere som Internet-voktere
</a> på vegne av
265 opphavsrettsmafiaen. TONO påstår ikke overraskende "rettighetshaverne
266 er rettsløse". De burde jo vite alt om hvordan rettighetshaverne blir
268 <a href=
"http://www.ballade.no/nmi.nsf/doc/art2009042008430427192492">nektet
269 å hjelpe et av sine medlemmer i en plagiatsak
</a> mot Universal i
272 <p>Ved opphavsrettsbrudd så er det jo den som offentliggjort
273 kulturuttrykk ulovlig som må stilles til ansvar, og ikke noen andre.
274 Hverken Telenor eller Pirate Bay publiserer innholdet. Telenor lager
275 en Internet-tjeneste som brukes av borgerne til sitt daglige virke,
276 det være seg å holde kontakt med barnebarn, skaffe medisinsk viten
277 eller holde seg orientert i samfunnsdebatten. Det bør de gjøre uten å
278 tvinges til å være overvåkningsinstans. Og Pirate Bay lager en
279 katalog over hvor lovlig og ulovlig innhold på Internet er å få tak i.
280 De publiserer ikke innholdet, de lager kun en katalog over det. Hvis
281 en ikke liker det som blir publisert, så må det tas opp med den som
282 publiserer, ikke noen andre.
</p>
284 <p>Personlig velger jeg å stort sett bruke kulturuttrykk som
285 publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.
</p>
291 Tags:
<a href=
"tags/fildeling">fildeling
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/opphavsrett">opphavsrett
</a>.
295 <div class=
"padding"></div>
298 <div class=
"title"><a href=
"Endelig_operativt_webbasert_medlemsregister_for_Fri_programvare_i_skolen.html">Endelig operativt webbasert medlemsregister for Fri programvare i skolen
</a></div>
299 <div class=
"date">2009-
11-
02 22:
40</div>
301 <p>Under helgens utviklersamling i
302 <a href=
"http://www.skolelinux.no/">Skolelinux
</a> fikk jeg endelig
303 satt meg ned sammen med Ronny Aasen i styret for å få et webbasert
304 medlemsregister tilbake på plass for foreningen som passer på
305 skolelinuxprosjektet. Etter flere års knot og problemer, er nå
306 memberdb satt opp og klart til bruk. Import av det gamle
307 medlemsregisteret har vist seg vanskelig, så alle medlemmer bes om å
308 registrere seg på nytt. Hvis du støtter FRiSKs formål så er du
309 hjertelig velkommen til
310 <a href=
"http://medlem.friprogramvareiskolen.no/">å melde deg
311 inn
</a>. Formålet lyder:
</p>
313 <blockquote>Linux i skolen skal tilrettelegge for og informere om bruk
314 av fri programvare, i henhold til Debian Free Software Guidelines av
315 2002-
02-
03, i den norske skolen, slik som f.eks. Linux og
322 Tags:
<a href=
"tags/debian edu">debian edu
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>.
326 <div class=
"padding"></div>
329 <div class=
"title"><a href=
"Jeg_vil_ikke_ha_BankID.html">Jeg vil ikke ha BankID
</a></div>
330 <div class=
"date">2009-
10-
30 13:
05</div>
332 <p>Min hovedbankforbindelse,
333 <a href=
"http://www.postbanken.no/">Postbanken
</a>, har fra
1. oktober
334 blokkert tilgangen min til nettbanken hvis jeg ikke godtar vilkårene
335 for
<a href=
"https://www.bankid.no/">BankID
</a> og går over til å
336 bruke BankID for tilgangskontroll. Tidligere kunne jeg bruke en
337 kodekalkulator som ga tilgang til nettbanken, men nå er dette ikke
338 lenger mulig. Jeg blokkeres ute fra nettbanken og mine egne penger
339 hvis jeg ikke godtar det jeg anser som urimelige vilkår i
342 <p>BankID er en løsning der banken gis rett til å handle på vegne av
343 meg, med avtalemessig forutsetning at jeg i hvert enkelt tilfelle har
344 bedt banken gjøre dette. BankID kan brukes til å signere avtaler,
345 oppta lån og andre handlinger som har alvorlige følger for meg.
346 Problemet slik jeg ser det er at BankID er lagt opp slik at banken har
347 all informasjon og tilgang som den trenger for å bruke BankID, også
348 uten at jeg er involvert. Avtalemessing og juridisk skal de kun bruke
349 min BankID når jeg har oppgitt pinkode og passord, men praktisk og
350 konkret kan de gjøre dette også uten at min pinkode eller mitt passord
351 er oppgitt, da de allerede har min pinkode og passord tilgjengelig hos
352 seg for å kunne sjekke at riktig pinkode og passord er oppgitt av meg
353 (eller kan skaffe seg det ved behov). Jeg ønsker ikke å gi banken
354 rett til å inngå avtaler på vegne av meg.
</p>
356 <p>Rent teknisk er BankID et offentlig nøkkelpar, en privat og en
357 offentlig nøkkel, der den private nøkkelen er nødvendig for å
358 "signere" på vegne av den nøkkelen gjelder for, og den offentlige
359 nøkkelen er nødvendig for å sjekke hvem som har signert. Banken
360 sitter på både den private og den offentlige nøkkelen, og sier de kun
361 skal bruke den private hvis kunden ber dem om det og oppgir pinkode og
366 <a href=
"https://www.postbanken.no//portalfront/nedlast/no/person/avtaler/BankID_avtale.pdf">vilkår
367 for BankID
</a> står følgende:
</p>
370 <p>"6. Anvendelsesområdet for BankID</p>
372 <p>PersonBankID kan benyttes fra en datamaskin, eller etter nærmere
373 avtale fra en mobiltelefon/SIM-kort, for pålogging i nettbank og til
374 identifisering og signering i forbindelse med elektronisk
375 meldingsforsendelse, avtaleinngåelse og annen form for nettbasert
376 elektronisk kommunikasjon med Banken og andre brukersteder som har
377 tilrettelagt for bruk av BankID. Dette forutsetter at brukerstedet
378 har inngått avtale med bank om bruk av BankID."</p>
381 <p>Det er spesielt retten til "avtaleinngåelse" jeg synes er urimelig
382 å kreve for at jeg skal få tilgang til mine penger via nettbanken, men
383 også retten til å kommunsere på vegne av meg med andre brukersteder og
384 signering av meldigner synes jeg er problematisk. Jeg må godta at
385 banken skal kunne signere for meg på avtaler og annen kommunikasjon
388 <p>På spørsmål om hvordan jeg kan få tilgang til nettbank uten å gi
389 banken rett til å inngå avtaler på vegne av meg svarer Postbankens
390 kundestøtte at "Postbanken har valgt BankID for bl.a. pålogging i
391 nettbank , så her må du nok ha hele denne løsningen". Jeg nektes
392 altså tilgang til nettbanken inntil jeg godtar at Postbanken kan
393 signere avtaler på vegne av meg.
</p>
395 <p>Postbankens kundestøtte sier videre at "Det har blitt et krav til
396 alle norske banker om å innføre BankID, bl.a på grunn av
397 sikkerhet", uten at jeg her helt sikker på hvem som har framsatt
398 dette kravet. [Oppdatering: Postbankens kundestøtte sier kravet er
399 fastsatt av
<a href=
"http://www.kredittilsynet.no/">kreditttilsynet
</a>
400 og
<a href=
"http://www.bbs.no/">BBS
</a>.] Det som er situasjonen er
401 dog at det er svært få banker igjen som ikke bruker BankID, og jeg
402 vet ikke hvilken bank som er et godt alternativ for meg som ikke vil
403 gi banken rett til å signere avtaler på mine vegne.
</p>
405 <p>Jeg ønsker mulighet til å reservere meg mot at min BankID brukes
406 til annet enn å identifisere meg overfor nettbanken før jeg vil ta i
407 bruk BankID. Ved nettbankbruk er det begrenset hvor store skader som
408 kan oppstå ved misbruk, mens avtaleinngåelse ikke har tilsvarende
411 <p>Jeg har klaget vilkårene inn for
<a
412 href=
"http://www.forbrukerombudet.no/">forbrukerombudet
</a>, men
413 regner ikke med at de vil kunne bidra til en rask løsning som gir meg
414 nettbankkontroll over egne midler. :(
420 Tags:
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/personvern">personvern
</a>,
<a href=
"tags/sikkerhet">sikkerhet
</a>.
424 <div class=
"padding"></div>
427 <div class=
"title"><a href=
"Internet_sensur_skal_i_retten_p___mandag.html">Internet-sensur skal i retten på mandag
</a></div>
428 <div class=
"date">2009-
10-
10 22:
00</div>
430 <p><a href=
"http://www.dagensit.no/bransje/article1757755.ece">DagensIT
</a>
431 melder at Telenor og Tono skal i retten på mandag for å diskutere
432 hvorvidt Tonos krav om at Telenor skal blokkere for tilgang til The
433 Pirate Bay er i tråd med norsk rett. Det blir interessant å se
434 resultatet fra den rettsaken.
</p>
436 <p>Jeg bet meg dog merke i en av påstandene fra Tonos advokat Cato
437 Strøm, som forteller at "Pirate Bay inneholder
95 prosent ulovlig
438 utlagt materiale, og å stanse tilgangen til det kan ikke kalles
439 sensur". Jeg tok en titt på
440 <a href=
"http://thepiratebay.org/">forsiden til The Pirate Bay
</a>,
441 som forteller at det pr. i dag er
1 884 694 torrenter på trackeren.
442 Dette tilsvarer antall filer en kan søke blant og hente ned ved hjelp
443 av The Pirate Bay.
5% av dette antallet er
94 235. Det kan dermed
444 virke som om Tonos advokat mener at det ikke er sensur å blokkere for
445 tilgang til nesten
100 000 lovlige filer. Jeg lurer på om han er
448 <p>Lurer også på hvor
95%-tallet kommer fram. Er det seriøs og
449 etterprøvbar forskning på området som viser at dette er andelen
450 ulovlige filer tilgjengelig via The Pirate Bay, eller er det
451 musikkbransjenes egne tall? De har
452 <a href=
"http://www.guardian.co.uk/music/2009/oct/06/edwyn-collins-sharing-music">jo
453 demonstrert
</a> at de ikke er i stand til å skille lovlig og ulovlig
460 Tags:
<a href=
"tags/fildeling">fildeling
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/opphavsrett">opphavsrett
</a>.
464 <div class=
"padding"></div>
466 <p style=
"text-align: right;"><a href=
"index.rss"><img src=
"xml.gif" alt=
"RSS feed" width=
"36" height=
"14"></a></p>
480 <li><a href=
"archive/2010/01/">January (
2)
</a></li>
487 <li><a href=
"archive/2009/01/">January (
8)
</a></li>
489 <li><a href=
"archive/2009/02/">February (
8)
</a></li>
491 <li><a href=
"archive/2009/03/">March (
12)
</a></li>
493 <li><a href=
"archive/2009/04/">April (
10)
</a></li>
495 <li><a href=
"archive/2009/05/">May (
9)
</a></li>
497 <li><a href=
"archive/2009/06/">June (
3)
</a></li>
499 <li><a href=
"archive/2009/07/">July (
4)
</a></li>
501 <li><a href=
"archive/2009/08/">August (
3)
</a></li>
503 <li><a href=
"archive/2009/09/">September (
1)
</a></li>
505 <li><a href=
"archive/2009/10/">October (
2)
</a></li>
507 <li><a href=
"archive/2009/11/">November (
3)
</a></li>
509 <li><a href=
"archive/2009/12/">December (
3)
</a></li>
516 <li><a href=
"archive/2008/11/">November (
5)
</a></li>
518 <li><a href=
"archive/2008/12/">December (
7)
</a></li>
529 <li><a href=
"tags/3d-printer">3d-printer (
11)
</a></li>
531 <li><a href=
"tags/amiga">amiga (
1)
</a></li>
533 <li><a href=
"tags/aros">aros (
1)
</a></li>
535 <li><a href=
"tags/debian">debian (
14)
</a></li>
537 <li><a href=
"tags/debian edu">debian edu (
10)
</a></li>
539 <li><a href=
"tags/english">english (
18)
</a></li>
541 <li><a href=
"tags/fiksgatami">fiksgatami (
1)
</a></li>
543 <li><a href=
"tags/fildeling">fildeling (
5)
</a></li>
545 <li><a href=
"tags/kart">kart (
2)
</a></li>
547 <li><a href=
"tags/lenker">lenker (
1)
</a></li>
549 <li><a href=
"tags/ltsp">ltsp (
1)
</a></li>
551 <li><a href=
"tags/multimedia">multimedia (
5)
</a></li>
553 <li><a href=
"tags/norsk">norsk (
62)
</a></li>
555 <li><a href=
"tags/nuug">nuug (
64)
</a></li>
557 <li><a href=
"tags/opphavsrett">opphavsrett (
10)
</a></li>
559 <li><a href=
"tags/personvern">personvern (
10)
</a></li>
561 <li><a href=
"tags/reprap">reprap (
10)
</a></li>
563 <li><a href=
"tags/rss">rss (
1)
</a></li>
565 <li><a href=
"tags/sikkerhet">sikkerhet (
5)
</a></li>
567 <li><a href=
"tags/standard">standard (
11)
</a></li>
569 <li><a href=
"tags/stavekontroll">stavekontroll (
1)
</a></li>
571 <li><a href=
"tags/video">video (
10)
</a></li>
573 <li><a href=
"tags/vitenskap">vitenskap (
1)
</a></li>
575 <li><a href=
"tags/web">web (
5)
</a></li>
581 <p style=
"text-align: right">
582 Created by
<a href=
"http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7
</a>