blog/archive/2015/10/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from October 2015</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="10.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from October 2015.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gavebok_overlevert_Stortinget_i_dag.html">Gavebok overlevert Stortinget i dag</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         29th October 2015
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>Like før kl. 11 i dag leverte jeg fem esker med gaveinnpakkede
  33 bøker til Stortinget, for utdeling til alle stortingsrepresentanter.
  34 Det ble etterfulgt av følgende pressemelding.  Stor takk til NUUG for
  35 lån av epostliste for å sende ut pressemeldingen.</p>
  36
  37 <blockquote>
  38
  39 <p><strong>Er opphavsretten for streng, spør ny bok</strong></p>
  40
  41 <p>I dag kommer boken «<a href="http://free-culture.cc/">Fri
  42 kultur</a>» av Lawrence Lessig ut på norsk.  Boken handler om
  43 utviklingen og utvidelsene opphavsretten har hatt de siste 40 årene.
  44 Boken er i dag gitt i gave til alle stortingsrepresentantene.
  45 Oversetter og utgiver Petter Reinholdtsen håper Stortinget vil tenke
  46 seg om to ganger neste gang det er snakk om utvidelse av
  47 opphavsretten.</p>
  48
  49 <p>Boken forteller om hvordan store medieaktører ved hjelp av
  50 opphavsretten bruker teknologi til å begrense kulturen og kontrollere
  51 kreativiteten.  Den er skrevet av stifteren av
  52 <a href="https://creativecommons.org/">Creative Commons</a>, professor
  53 Lawrence Lessig, som for tiden er med i kampen om å bli Demokratenes
  54 <a href="https://lessig2016.us/">presidentkandidat i USA sitt
  55 presidentvalg i 2016</a>.  Lessig ble sist omtalt i norske medier da
  56 NRK i høst viste dokumentaren «Kampen for et demokratisk internett»
  57 som også er
  58 <a href="https://archive.org/details/TheInternetsOwnBoyTheStoryOfAaronSwartz">tilgjengelig
  59 fra The Internet Archive</a>.</p>
  60
  61 <p>Boken beskriver hvordan opphavsrettens makt i USA har blitt
  62 betydelig utvidet etter 1974 langs fem kritiske akser: varighet (fra
  63 32 til 95 år), omfang (fra utgivere til alle), rekkevidde (gjelder nå
  64 enhver fremvisning via datamaskin), kontroll (avledede verk er
  65 definert så bredt at i praksis alle nye åndsverk risikerer søksmål fra
  66 en opphavsrettsinnehaver) og til sist maktkonsentrasjon og integrering
  67 av mediebransjen.  Den dokumenterer også hvordan medieindustrien har
  68 lyktes med å bruke rettsvesenet til å begrense konkurranse, og i
  69 praksis har skaffet seg vetorett over teknologiske nyvinninger.
  70 Nedlasting av fritt, lovlig og i utgangspunktet gratis materiale
  71 stoppes med tekniske sperrer og lobbyert lovvern av sperrene.</p>
  72
  73 <p>Utvidelsene illustreres i boken med ulike eksempler.  For eksempel
  74 en demonstrasjon av at Walt Disney ville ha blitt ansett som en
  75 opphavsrettspirat dersom han gjorde i dag det han gjorde på
  76 1930-tallet.  Boken beskriver hvordan vern av åndsverk er bra, men at
  77 mer vern ikke nødvendigvis er bedre.<?p>
  78
  79 <p>Petter Reinholdtsen, som sammen med flere frivillige har oversatt
  80 boken på fritiden de siste 3 årene, håper at boken vil gjøre en
  81 forskjell.  «Når en vet hvordan opphavsrettens varighet i Norge, uten
  82 opposisjon på Stortinget, ble utvidet nok en gang i mai i fjor, og
  83 hvordan Norges handelspartner USA gjennom de nye handelsavtalene
  84 Trans-Pacific Partnership og Transatlantic Trade and Investment
  85 Partnership
  86 <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2015/10/final-leaked-tpp-text-all-we-feared">ønsker
  87 å utvide opphavsrettens makt også i andre land</a>, håper jeg at flere
  88 vil spørre: Er det virkelig fornuftig å gjøre de samme utvidelsene i
  89 Norge?», spør han.  «Jeg håper boken kan bidra til kunnskap og
  90 forståelse, og kan gi Stortinget et bedre grunnlag til å ta riktige
  91 beslutninger som ivaretar befolkningens og samfunnets interesser i
  92 Norge.»</p>
  93
  94 <p>Petter Reinholdtsen er en mangeårig fri programvareutvikler som har
  95 vært med på å lage systemer som operativsystemet Debian, IT-løsningen
  96 Skolelinux, borgerportalen FiksGataMi og innsynstjenesten Mimes brønn.
  97 Han forteller han selv har opplevd problemene utvidet varighet,
  98 omfang, rekkevidde og kontroll i opphavsretten medfører og at boken
  99 var en oppvekker.  «Jeg håper andre finner boken like interessant som
 100 jeg gjorde.  Boken kan
 101 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">lastes
 102 gratis ned fra github</a> eller
 103 <a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22406445.html">kjøpes
 104 på papir fra lulu.com</a>,» avslutter Reinholdtsen.</p>
 105
 106 </blockquote>
 107
 108 <p>Så får vi se om det har noen positiv effekt. :)</p>
 109
 110       </div>
 111       <div class="tags">
 112
 113
 114         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 115
 116
 117       </div>
 118     </div>
 119     <div class="padding"></div>
 120
 121     <div class="entry">
 122       <div class="title">
 123         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_Fri_kultur__av__lessig___norsk_utgave_av__Free_Culture__tilgjengelig_p__papir__PDF_og_ePub.html">"Fri kultur" av @lessig - norsk utgave av "Free Culture" tilgjengelig på papir, PDF og ePub</a>
 124       </div>
 125       <div class="date">
 126         28th October 2015
 127       </div>
 128       <div class="body">
 129         <p><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22406445.html">Klikk her for å kjøpe boken</a>.</p>
 130
 131 <p>I 2004, mens <a href="https://creativecommons.org/">Creative
 132 Commons-bevegelsen</a> vokste frem, skrev bevegelsens stifter Lawrence
 133 Lessig boken
 134 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Free_Culture_(book)">Free
 135 Culture</a> for å forklare problemene med økene åndsverksregulering og
 136 for å foreslå noen løsninger.  Jeg leste boken den gangen, og den både
 137 inspirerte meg og endret på hvordan jeg så på opphavsrettslovigving.
 138 Jeg skulle ønske flere folk leste denne boken.  Den gir en god
 139 gjennomgang av hvordan økende åndsverksregulering skader både
 140 nyskapning og kulturlivet, og skisserer hvordan både lovgivere og oss
 141 vanlige borgere kan bidra for å få slutt på dette.</p>
 142
 143 <p>Derfor bestemte jeg meg sommeren 2012 for å oversette den til norsk
 144 bokmål og gjøre den tilgjengelig for de blant mine venner og familie
 145 som foretrekker å lese bøker på norsk.  Jeg oversatte boken ved hjelp
 146 av docbook og en gettext PO-fil, og endte opp med to utgaver, en på
 147 norsk og en på engelsk.  Den engelske publiserte jeg i forrige uke, og
 148 den norske utgaven på papir
 149 <a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22406445.html">er
 150 nå klar for salg</a>.  Jeg fikk heldigvis hjelp med oversetting og
 151 korrekturlesing av den norske utgaven fra en rekke frivillige.  Se
 152 side 245 for en komplett liste.  Slik ser omslaget ut:
 153
 154 <p align="center"><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22406445.html"><img align="center" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2015-10-28-free-culture-norwegian-published-cover.png"/></a></p>
 155
 156 <p>I tillegg til den norske og engelske utgaven holder vi på med en
 157 fransk utgave.  Den koordineres av dblatex-utvikleren Benoît Guillon,
 158 og oversettelsen var komplett denne uka men må korrekturleses før den
 159 kan gis ut.  Flere frivillige trengs her, så ta kontakt med Benoît
 160 hvis du vil bidra.</p>
 161
 162 <p>Boken er også tilgjengelig i PDF, ePub og MOBI-format fra
 163 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">min
 164 github-prosjektside</a>.  Merk at ePub og MOBI-utgavene har noen
 165 formatteringsproblemer som jeg tror kommer av feil i docbook-verktøyet
 166 dbtoepub (Debian BTS-rapporter
 167 <a href="https://bugs.debian.org/cgi-bin/bugreport.cgi?bug=795842">#795842</a>
 168 og
 169 <a href="https://bugs.debian.org/cgi-bin/bugreport.cgi?bug=796871">#796871</a>),
 170 men jeg har ikke tatt meg tid til å undersøke problemene.  For de som
 171 vil ha elektronisk kopi anbefaler jeg å bruke PDF- og ePub-utgaven i
 172 denne omgang, da de ser ut til å hånderes bra av de fremviserne jeg
 173 har tilgjengelig.</p>
 174
 175 <p>Etter at oversettelsen til bokmål var ferdig klarte jeg å overtale
 176 <a href="http://www.nuugfoundation.no/">NUUG Foundation</a> til å
 177 sponse trykking av boken.  Det er årsaken til at stiftelsens logo er
 178 på baksiden av omslaget.  Jeg er svært takknemlig for dette, og bruker
 179 bidraget til å gi en kopi av den norske utgaven til alle
 180 Stortingsrepresentanter og andre beslutningstakere her i Norge.</p>
 181
 182       </div>
 183       <div class="tags">
 184
 185
 186         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 187
 188
 189       </div>
 190     </div>
 191     <div class="padding"></div>
 192
 193     <div class="entry">
 194       <div class="title">
 195         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_Free_Culture__by__lessig___The_background_story_for_Creative_Commons___new_edition_available.html">"Free Culture" by @lessig - The background story for Creative Commons - new edition available</a>
 196       </div>
 197       <div class="date">
 198         23rd October 2015
 199       </div>
 200       <div class="body">
 201         <p><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/free-culture/paperback/product-22402863.html">Click
 202 here to buy the book</a>.</p>
 203
 204 <p>In 2004, as the <a href="https://creativecommons.org/">Creative Commons
 205 movement</a> gained momentum, its creator Lawrence Lessig wrote the
 206 book <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Free_Culture_(book)">Free
 207 Culture</a> to explain the problems with increasing copyright
 208 regulation and suggest some solutions.  I read the book back then and
 209 was very moved by it.  Reading the book inspired me and changed the
 210 way I looked on copyright law, and I would love it if more people
 211 would read it too.</p>
 212
 213 <p>Because of this, I decided in the summer of 2012 to translate it to
 214 Norwegian Bokmål and publish it for those of my friends and family
 215 that prefer to read books in Norwegian.  I translated the book using
 216 docbook and a gettext PO file, and a byproduct of this process is a
 217 new edition of the English original.  I've been in touch with the
 218 author during by work, and he said it was fine with him if I also
 219 published an English version.  So I decided to do so.  Today, I made
 220 this edition
 221 <a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/free-culture/paperback/product-22402863.html">available
 222 for sale on Lulu.com</a>, for those interested in a paper book.  This
 223 is the cover:
 224
 225 <p align="center"><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/free-culture/paperback/product-22402863.html"><img align="center" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2015-10-23-free-culture-english-published-cover.png"/></a></p>
 226
 227 <p>The Norwegian Bokmål version will be available for purchase in a
 228 few days.  I also plan to publish a French version in a few weeks or
 229 months, depending on the amount of people with knowledge of French to
 230 join the translation project.  So far there is only one active
 231 person, but the French book is almost completely translated but
 232 need some proof reading.</p>
 233
 234 <p>The book is also available in PDF, ePub and MOBI formats from
 235 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">my
 236 github project page</a>.  Note the ePub and MOBI versions have some
 237 formatting problems I believe is due to bugs in the docbook tool
 238 dbtoepub (Debian BTS issues
 239 <a href="https://bugs.debian.org/cgi-bin/bugreport.cgi?bug=795842">#795842</a>
 240 and
 241 <a href="https://bugs.debian.org/cgi-bin/bugreport.cgi?bug=796871">#796871</a>),
 242 but I have not taken the time to investigate.  I recommend the PDF and
 243 ePub version for now, as they seem to show up fine in the viewers I
 244 have available.</p>
 245
 246 <p>After the translation to Norwegian Bokmål was complete, I was able
 247 to secure some sponsoring from
 248 <a href="http://www.nuugfoundation.no/">the NUUG Foundation</a> to
 249 print the book.  This is the reason their logo is located on the back
 250 cover. I am very grateful for their contribution, and will use it to
 251 give a copy of the Norwegian edition to members of the Norwegian
 252 Parliament and other decision makers here in Norway.</p>
 253
 254       </div>
 255       <div class="tags">
 256
 257
 258         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>.
 259
 260
 261       </div>
 262     </div>
 263     <div class="padding"></div>
 264
 265     <div class="entry">
 266       <div class="title">
 267         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/EU_domstolen_konkluderer_motsatt_av_Skatteetaten_n_r_det_gjelder_Bitcoin.html">EU-domstolen konkluderer motsatt av Skatteetaten når det gjelder Bitcoin</a>
 268       </div>
 269       <div class="date">
 270         22nd October 2015
 271       </div>
 272       <div class="body">
 273         <p>Bitcoin er i litt vinden i Norge for tiden, med
 274 <a href="http://www.nrk.no/ytring/en-digital-robin-hood-1.12604681">kronikk
 275 om bitcoin-overføringer på tvers av landegrensene</A> hos NRK Ytring
 276 for to dager siden og
 277 <a href="https://tv.nrk.no/program/KOID25009815/kapital-bitcoin-en-digital-pengebinge">dokumentar
 278 om bitcoin</a> på NRK 2 i forgårs og i går.  I den sammenhengen er det
 279 spesielt hyggelig med en gladnyhet fra EU om Bitcoin.</p>
 280
 281 <p>I dag konkluderte EU-domstolen at
 282 <a href="http://curia.europa.eu/juris/document/document.jsf?text=&docid=170305&pageIndex=0&doclang=en&mode=req&dir=&occ=first&part=1&cid=604079">Bitcoin-kjøp
 283 fra Bitcoin-børser ikke er MVA-pliktig</a> (sak  C‑264/14).  Fant
 284 <a href="http://www.reuters.com/article/2015/10/22/us-bitcoin-tax-eu-idUSKCN0SG0X920151022">nyheten
 285 først hos Reuters</a>, etter tips fra innehaveren av
 286 <a href="http://www.bitmynt.no/">Bitmynt</a>.  EU-domstolens avgjørelse
 287 er stikk i strid med
 288 <a href="http://www.skatteetaten.no/no/Radgiver/Rettskilder/Uttalelser/Prinsipputtalelser/Bruk-av-bitcoins--skatte--og-avgiftsmessige-konsekvenser/">annonseringen
 289 fra Skatteetaten i 2013</a>, der de konkluderte med at bitcoin er et
 290 «formuesobjekter» som det skulle betales mva på ved kjøp og salg.
 291 Dermed la Skatteetaten opp til dobbel MVA-betaling hvis en kjøpte noe
 292 med Bitcoin fra Norge (først mva på kjøp av Bitcoin, deretter mva på
 293 det en kjøper med Bitcoin).  Jeg lurer på om denne avgjørelsen får
 294 Skatteetaten til å bytte mening.  Gleder meg til fortsettelsen.</p>
 295
 296       </div>
 297       <div class="tags">
 298
 299
 300         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 301
 302
 303       </div>
 304     </div>
 305     <div class="padding"></div>
 306
 307     <div class="entry">
 308       <div class="title">
 309         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lawrence_Lessig_interviewed_Edward_Snowden_a_year_ago.html">Lawrence Lessig interviewed Edward Snowden a year ago</a>
 310       </div>
 311       <div class="date">
 312         19th October 2015
 313       </div>
 314       <div class="body">
 315         <p>Last year, <a href="https://lessig2016.us/">US president candidate
 316 in the Democratic Party</a> Lawrence interviewed Edward Snowden.  The
 317 one hour interview was
 318 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=o_Sr96TFQQE">published by
 319 Harvard Law School 2014-10-23 on Youtube</a>, and the meeting took
 320 place 2014-10-20.</p>
 321
 322 <p>The questions are very good, and there is lots of useful
 323 information to be learned and very interesting issues to think about
 324 being raised.  Please check it out.</p>
 325
 326 <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/o_Sr96TFQQE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
 327
 328 <p>I find it especially interesting to hear again that Snowden did try
 329 to bring up his reservations through the official channels without any
 330 luck.  It is in sharp contrast to the answers made 2013-11-06 by the
 331 Norwegian prime minister Erna Solberg to the Norwegian Parliament,
 332 <a href="https://tale.holderdeord.no/speeches/s131106/68">claiming
 333 Snowden is no Whistle-Blower</a> because he should have taken up his
 334 concerns internally and using official channels.  It make me sad
 335 that this is the political leadership we have here in Norway.</p>
 336
 337       </div>
 338       <div class="tags">
 339
 340
 341         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 342
 343
 344       </div>
 345     </div>
 346     <div class="padding"></div>
 347
 348     <div class="entry">
 349       <div class="title">
 350         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_Story_of_Aaron_Swartz___Let_us_all_weep_.html">The Story of Aaron Swartz - Let us all weep!</a>
 351       </div>
 352       <div class="date">
 353          8th October 2015
 354       </div>
 355       <div class="body">
 356         <p>The movie "<a href="http://www.takepart.com/internets-own-boy">The
 357 Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz</a>" is both inspiring
 358 and depressing at the same time.  The work of Aaron Swartz has
 359 inspired me in my work, and I am grateful of all the improvements he
 360 was able to initiate or complete.  I wish I am able to do as much good
 361 in my life as he did in his.  Every minute of this 1:45 long movie is
 362 inspiring in documenting how much impact a single person can have on
 363 improving the society and this world.  And it is depressing in
 364 documenting how the law enforcement of USA (and other countries) is
 365 corrupted to a point where they can push a bright kid to his death for
 366 downloading too many scientific articles.  Aaron is dead.  Let us all
 367 weep.</p>
 368
 369 <p>The movie is also available on
 370 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=vXr-2hwTk58">Youtube</a>.  I
 371 wish there were Norwegian subtitles available, so I could show it to
 372 my parents.</p>
 373
 374       </div>
 375       <div class="tags">
 376
 377
 378         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 379
 380
 381       </div>
 382     </div>
 383     <div class="padding"></div>
 384
 385     <div class="entry">
 386       <div class="title">
 387         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Alle_Stortingets_mobiltelefoner_kontrolleres_fra_USA___.html">Alle Stortingets mobiltelefoner kontrolleres fra USA...</a>
 388       </div>
 389       <div class="date">
 390          7th October 2015
 391       </div>
 392       <div class="body">
 393         <p>Jeg lot meg fascinere av
 394 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/politikk/Stortinget-har-tilgang-til-a-fjernstyre-600-mobiler-8192692.html">en
 395 artikkel i Aftenposten</a> der det fortelles at «over 600 telefoner som
 396 benyttes av stortingsrepresentanter, rådgivere og ansatte på
 397 Stortinget, kan «fjernstyres» ved hjelp av
 398 <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.airwatch.androidagent">programvaren
 399 Airwatch</a>, et såkalte MDM-program (Mobile Device Managment)».  Det
 400 hele bagatelliseres av Stortingets IT-stab, men det er i hovedsak på
 401 grunn av at journalisten ikke stiller de relevante spørsmålene.  For
 402 meg er det relevante spørsmålet hvem som har lovlig tilgang (i henhold
 403 til lokal lovgiving, dvs. i hvert fall i Norge, Sverige, UK og USA)
 404 til informasjon om og på telefonene, og hvor enkelt det er å skaffe
 405 seg tilgang til hvor mobilene befinner seg og informasjon som befinner
 406 seg på telefonene ved hjelp av utro tjenere, trusler, innbrudd og
 407 andre ulovlige metoder.</p>
 408
 409 <p>Bruken av AirWatch betyr i realiteten at USAs etteretning og
 410 politimyndigheter har full tilgang til stortingets mobiltelefoner,
 411 inkludert posisjon og innhold, takket være
 412 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Foreign_Intelligence_Surveillance_Act_of_1978_Amendments_Act_of_2008">FISAAA-loven</a>
 413 og
 414 "<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/National_security_letter">National
 415 Security Letters</a>" og det enkle faktum at selskapet
 416 <a href="http://www.airwatch.com/">AirWatch</a> er kontrollert av et
 417 selskap i USA.  I tillegg er det kjent at flere lands
 418 etterretningstjenester kan lytte på trafikken når den passerer
 419 landegrensene.</p>
 420
 421 <p>Jeg har bedt om mer informasjon
 422 <a href="https://www.mimesbronn.no/request/saksnummer_for_saker_anganede_br">fra
 423 Stortinget om bruken av AirWatch</a> via Mimes brønn så får vi se hva
 424 de har å fortelle om saken.  Fant ingenting om 'airwatch' i
 425 postjournalen til Stortinget, så jeg trenger hjelp før jeg kan be om
 426 innsyn i konkrete dokumenter.</p>
 427
 428 <p>Oppdatering 2015-10-07: Jeg er blitt spurt hvorfor jeg antar at
 429 AirWatch-agenten rapporterer til USA og ikke direkte til Stortingets
 430 egen infrastruktur.  Det stemmer at det er teknisk mulig å sette
 431 opp mobiltelefonene til å rapportere til datamaskiner som eies av
 432 Stortinget.  Jeg antar det rapporteres til AirWatch sine sentrale
 433 tjenester basert på det jeg leste fra beskrivelsen av
 434 <a href="http://www.airwatch.com/solutions/mobile-device-management/">Mobile
 435 Device Management</A> på AirWatch sine egne nettsider, koblet med at
 436 det brukes en standard app som kan hentes fra "app-butikkene" for å få
 437 tilgang.  Enten må app-en settes opp individuelt hos Stortinget, eller
 438 så får den beskjed fra AirWatch i USA om hvor den skal koble seg opp.
 439 I det første tilfellet vil den ikke rapportere direkte til USA, men
 440 til programvare utviklet av AirWatch som kjører på en maskin under
 441 Stortingets kontroll.  Det er litt bedre, men fortsatt vil det være
 442 umulig for Stortinget å være sikker på hva programvaren som tar imot
 443 forbindelser gjør.  Jeg ser fra beskrivelsen av
 444 <a href="http://www.airwatch.com/differentiators/enterprise-integration/">Enterprice
 445 Integration</a> hos AirWatch at det er mulig å ha lokal installasjon,
 446 og håper innsynsforespørsler mot Stortinget kan fortelle mer om
 447 hvordan ting konkret fungerer der.</p>
 448
 449       </div>
 450       <div class="tags">
 451
 452
 453         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 454
 455
 456       </div>
 457     </div>
 458     <div class="padding"></div>
 459
 460     <div class="entry">
 461       <div class="title">
 462         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/French_Docbook_PDF_EPUB_MOBI_edition_of_the_Free_Culture_book.html">French Docbook/PDF/EPUB/MOBI edition of the Free Culture book</a>
 463       </div>
 464       <div class="date">
 465          1st October 2015
 466       </div>
 467       <div class="body">
 468         <p>As I wrap up the Norwegian version of
 469 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">Free
 470 Culture</a> book by Lawrence Lessig (still waiting for my final proof
 471 reading copy to arrive in the mail), my great
 472 <a href="http://dblatex.sourceforge.net/">dblatex</a> helper and
 473 developer of the dblatex docbook processor, Benoît Guillon, decided a
 474 to try to create a French version of the book.  He started with the
 475 French translation available from the
 476 <a href="http://www.wikilivres.ca/wiki/Culture_libre">Wikilivres wiki
 477 pages</a>, and wrote a program to convert it into a PO file, allowing
 478 the translation to be integrated into the po4a based framework I use
 479 to create the Norwegian translation from the English edition.  We meet
 480 on the <a href="irc://irc.freenode.net/%23dblatex">#dblatex IRC
 481 channel</a> to discuss the work.  If you want to help create a French
 482 edition, check out
 483 <a href="https://github.com/marsgui/free-culture-lessig">his git
 484 repository</a> and join us on IRC.  If the French edition look good,
 485 we might publish it as a paper book on lulu.com.  A French version of
 486 the drawings and the cover need to be provided for this to happen.</p>
 487
 488       </div>
 489       <div class="tags">
 490
 491
 492         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>.
 493
 494
 495       </div>
 496     </div>
 497     <div class="padding"></div>
 498
 499     <p style="text-align: right;"><a href="10.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 500     <div id="sidebar">
 501
 502
 503
 504 <h2>Archive</h2>
 505 <ul>
 506
 507 <li>2015
 508 <ul>
 509
 510 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 511
 512 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 513
 514 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 515
 516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 517
 518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 519
 520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 521
 522 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 523
 524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 525
 526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 527
 528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (8)</a></li>
 529
 530 </ul></li>
 531
 532 <li>2014
 533 <ul>
 534
 535 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 536
 537 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 538
 539 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 540
 541 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 542
 543 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 544
 545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 546
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 548
 549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 550
 551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 552
 553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 558
 559 </ul></li>
 560
 561 <li>2013
 562 <ul>
 563
 564 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 565
 566 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 567
 568 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 569
 570 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 571
 572 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 573
 574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 575
 576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 577
 578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 579
 580 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 581
 582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 587
 588 </ul></li>
 589
 590 <li>2012
 591 <ul>
 592
 593 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 594
 595 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 596
 597 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 598
 599 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 600
 601 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 602
 603 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 604
 605 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 606
 607 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 608
 609 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 610
 611 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 612
 613 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 614
 615 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 616
 617 </ul></li>
 618
 619 <li>2011
 620 <ul>
 621
 622 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 623
 624 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 625
 626 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 627
 628 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 629
 630 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 631
 632 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 633
 634 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 635
 636 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 637
 638 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 639
 640 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 641
 642 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 643
 644 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 645
 646 </ul></li>
 647
 648 <li>2010
 649 <ul>
 650
 651 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 652
 653 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 654
 655 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 656
 657 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 658
 659 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 660
 661 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 662
 663 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 664
 665 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 666
 667 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 668
 669 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 670
 671 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 672
 673 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 674
 675 </ul></li>
 676
 677 <li>2009
 678 <ul>
 679
 680 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 681
 682 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 683
 684 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 685
 686 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 687
 688 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 689
 690 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 691
 692 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 693
 694 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 695
 696 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 697
 698 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 699
 700 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 701
 702 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 703
 704 </ul></li>
 705
 706 <li>2008
 707 <ul>
 708
 709 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 710
 711 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 712
 713 </ul></li>
 714
 715 </ul>
 716
 717
 718
 719 <h2>Tags</h2>
 720 <ul>
 721
 722  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 723
 724  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 725
 726  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 727
 728  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 729
 730  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (9)</a></li>
 731
 732  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
 733
 734  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 735
 736  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 737
 738  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (112)</a></li>
 739
 740  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (153)</a></li>
 741
 742  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 743
 744  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 745
 746  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (20)</a></li>
 747
 748  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 749
 750  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (292)</a></li>
 751
 752  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 753
 754  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 755
 756  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (23)</a></li>
 757
 758  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 759
 760  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (16)</a></li>
 761
 762  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 763
 764  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 765
 766  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
 767
 768  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
 769
 770  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 771
 772  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 773
 774  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 775
 776  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 777
 778  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 779
 780  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (36)</a></li>
 781
 782  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (268)</a></li>
 783
 784  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (177)</a></li>
 785
 786  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (20)</a></li>
 787
 788  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 789
 790  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (54)</a></li>
 791
 792  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (88)</a></li>
 793
 794  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 795
 796  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 797
 798  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 799
 800  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 801
 802  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 803
 804  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 805
 806  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 807
 808  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 809
 810  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (43)</a></li>
 811
 812  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 813
 814  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 815
 816  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (48)</a></li>
 817
 818  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 819
 820  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (10)</a></li>
 821
 822  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (35)</a></li>
 823
 824  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 825
 826  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 827
 828  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 829
 830  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (54)</a></li>
 831
 832  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 833
 834  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (37)</a></li>
 835
 836 </ul>
 837
 838
 839     </div>
 840     <p style="text-align: right">
 841  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 842 </p>
 843
 844   </body>
 845 </html>