blog/D_r_Unix__eller_lever_den_videre_som_Linux_.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Dør Unix, eller lever den videre som Linux?</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Dør Unix, eller lever den videre som Linux?</div>
  22       <div class="date">15th May 2012</div>
  23       <div class="body"><p>Peter Hidas fra Gartner melder i Computerworld at
  24 <a href="http://www.idg.no/computerworld/article245011.ece">Unix
  25 nedkjempes av Linux og Windows</a>.  For meg er påstanden meningsløs,
  26 da Linux er en variant av Unix, og hele diskusjonen om Linux er Unix
  27 eller ikke er utdatert og uinteressant.  Jeg ser at Helge Skrivervik
  28 deler mitt syn på saken i sin kommentar fra i går om at
  29 "<a href="http://www.mymayday.com/blogs/2012/unix-linux">Unix vs. Linux
  30 = uinteressant"</a>.</p>
  31
  32 <p>I <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a>-sammenheng møter jeg av og
  33 til folk som tror NUUG er for avdankede folk som driver med den samme
  34 Unix-varianten som Peter Hidas skriver om i sin kommentar, og dermed
  35 er en foreningen for avdankede teknologer interessert i døende
  36 teknologi.  Intet kunne være lengre fra sannheten.</p>
  37
  38 <p>NUUG er en forening for oss som har sans for fri programvare, åpne
  39 standarder og Unix-lignende operativsystemer, som Ubuntu, FreeBSD,
  40 Debian, Mint, Gentoo, Android, Gnome, KDE, LXDE, Firefox, LibreOffice,
  41 ODF, HTML, C++, ECMA-Script, etc.  Kort sagt der nyskapning skjer på
  42 IT-fronten i dag.  Det innebærer selvfølgelig også de som er
  43 interessert i de "gamle" Unix-ene som Solaris og HP-UX, men de er bare
  44 et lite mindretall blant NUUGs medlemmer.  De aller fleste medlemmene
  45 har i dag fokus på Linux.</p>
  46 </div>
  47
  48       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.</div>
  49
  50
  51     </div>
  52
  53
  54
  55
  56     <div id="sidebar">
  57
  58
  59
  60 <h2>Archive</h2>
  61 <ul>
  62
  63 <li>2012
  64 <ul>
  65
  66 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
  67
  68 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
  69
  70 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
  71
  72 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
  73
  74 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
  75
  76 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
  77
  78 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
  79
  80 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (2)</a></li>
  81
  82 </ul></li>
  83
  84 <li>2011
  85 <ul>
  86
  87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  88
  89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  92
  93 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 110
 111 </ul></li>
 112
 113 <li>2010
 114 <ul>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 139
 140 </ul></li>
 141
 142 <li>2009
 143 <ul>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 168
 169 </ul></li>
 170
 171 <li>2008
 172 <ul>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 177
 178 </ul></li>
 179
 180 </ul>
 181
 182
 183
 184 <h2>Tags</h2>
 185 <ul>
 186
 187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 188
 189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 190
 191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 192
 193  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 194
 195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 196
 197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 198
 199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 200
 201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (111)</a></li>
 202
 203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 204
 205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 206
 207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (145)</a></li>
 208
 209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
 210
 211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 212
 213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
 214
 215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (30)</a></li>
 216
 217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 218
 219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 220
 221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 222
 223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 224
 225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
 226
 227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (191)</a></li>
 228
 229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (142)</a></li>
 230
 231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (34)</a></li>
 236
 237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
 238
 239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (36)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
 274
 275 </ul>
 276
 277
 278     </div>
 279     <p style="text-align: right">
 280  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 281 </p>
 282
 283   </body>
 284 </html>