blog/Gavebok_overlevert_Stortinget_i_dag.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Gavebok overlevert Stortinget i dag</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Gavebok overlevert Stortinget i dag</div>
  24       <div class="date">29th October 2015</div>
  25       <div class="body"><p>Like før kl. 11 i dag leverte jeg fem esker med gaveinnpakkede
  26 bøker til Stortinget, for utdeling til alle stortingsrepresentanter.
  27 Det ble etterfulgt av følgende pressemelding.  Stor takk til NUUG for
  28 lån av epostliste for å sende ut pressemeldingen.</p>
  29
  30 <blockquote>
  31
  32 <p><strong>Er opphavsretten for streng, spør ny bok</strong></p>
  33
  34 <p>I dag kommer boken «<a href="http://free-culture.cc/">Fri
  35 kultur</a>» av Lawrence Lessig ut på norsk.  Boken handler om
  36 utviklingen og utvidelsene opphavsretten har hatt de siste 40 årene.
  37 Boken er i dag gitt i gave til alle stortingsrepresentantene.
  38 Oversetter og utgiver Petter Reinholdtsen håper Stortinget vil tenke
  39 seg om to ganger neste gang det er snakk om utvidelse av
  40 opphavsretten.</p>
  41
  42 <p>Boken forteller om hvordan store medieaktører ved hjelp av
  43 opphavsretten bruker teknologi til å begrense kulturen og kontrollere
  44 kreativiteten.  Den er skrevet av stifteren av
  45 <a href="https://creativecommons.org/">Creative Commons</a>, professor
  46 Lawrence Lessig, som for tiden er med i kampen om å bli Demokratenes
  47 <a href="https://lessig2016.us/">presidentkandidat i USA sitt
  48 presidentvalg i 2016</a>.  Lessig ble sist omtalt i norske medier da
  49 NRK i høst viste dokumentaren «Kampen for et demokratisk internett»
  50 som også er
  51 <a href="https://archive.org/details/TheInternetsOwnBoyTheStoryOfAaronSwartz">tilgjengelig
  52 fra The Internet Archive</a>.</p>
  53
  54 <p>Boken beskriver hvordan opphavsrettens makt i USA har blitt
  55 betydelig utvidet etter 1974 langs fem kritiske akser: varighet (fra
  56 32 til 95 år), omfang (fra utgivere til alle), rekkevidde (gjelder nå
  57 enhver fremvisning via datamaskin), kontroll (avledede verk er
  58 definert så bredt at i praksis alle nye åndsverk risikerer søksmål fra
  59 en opphavsrettsinnehaver) og til sist maktkonsentrasjon og integrering
  60 av mediebransjen.  Den dokumenterer også hvordan medieindustrien har
  61 lyktes med å bruke rettsvesenet til å begrense konkurranse, og i
  62 praksis har skaffet seg vetorett over teknologiske nyvinninger.
  63 Nedlasting av fritt, lovlig og i utgangspunktet gratis materiale
  64 stoppes med tekniske sperrer og lobbyert lovvern av sperrene.</p>
  65
  66 <p>Utvidelsene illustreres i boken med ulike eksempler.  For eksempel
  67 en demonstrasjon av at Walt Disney ville ha blitt ansett som en
  68 opphavsrettspirat dersom han gjorde i dag det han gjorde på
  69 1930-tallet.  Boken beskriver hvordan vern av åndsverk er bra, men at
  70 mer vern ikke nødvendigvis er bedre.<?p>
  71
  72 <p>Petter Reinholdtsen, som sammen med flere frivillige har oversatt
  73 boken på fritiden de siste 3 årene, håper at boken vil gjøre en
  74 forskjell.  «Når en vet hvordan opphavsrettens varighet i Norge, uten
  75 opposisjon på Stortinget, ble utvidet nok en gang i mai i fjor, og
  76 hvordan Norges handelspartner USA gjennom de nye handelsavtalene
  77 Trans-Pacific Partnership og Transatlantic Trade and Investment
  78 Partnership
  79 <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2015/10/final-leaked-tpp-text-all-we-feared">ønsker
  80 å utvide opphavsrettens makt også i andre land</a>, håper jeg at flere
  81 vil spørre: Er det virkelig fornuftig å gjøre de samme utvidelsene i
  82 Norge?», spør han.  «Jeg håper boken kan bidra til kunnskap og
  83 forståelse, og kan gi Stortinget et bedre grunnlag til å ta riktige
  84 beslutninger som ivaretar befolkningens og samfunnets interesser i
  85 Norge.»</p>
  86
  87 <p>Petter Reinholdtsen er en mangeårig fri programvareutvikler som har
  88 vært med på å lage systemer som operativsystemet Debian, IT-løsningen
  89 Skolelinux, borgerportalen FiksGataMi og innsynstjenesten Mimes brønn.
  90 Han forteller han selv har opplevd problemene utvidet varighet,
  91 omfang, rekkevidde og kontroll i opphavsretten medfører og at boken
  92 var en oppvekker.  «Jeg håper andre finner boken like interessant som
  93 jeg gjorde.  Boken kan
  94 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">lastes
  95 gratis ned fra github</a> eller
  96 <a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22406445.html">kjøpes
  97 på papir fra lulu.com</a>,» avslutter Reinholdtsen.</p>
  98
  99 </blockquote>
 100
 101 <p>Så får vi se om det har noen positiv effekt. :)</p>
 102 </div>
 103
 104       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 105
 106
 107     </div>
 108
 109
 110
 111
 112     <div id="sidebar">
 113
 114
 115
 116 <h2>Archive</h2>
 117 <ul>
 118
 119 <li>2021
 120 <ul>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 123
 124 </ul></li>
 125
 126 <li>2020
 127 <ul>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 146
 147 </ul></li>
 148
 149 <li>2019
 150 <ul>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 171
 172 </ul></li>
 173
 174 <li>2018
 175 <ul>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 198
 199 </ul></li>
 200
 201 <li>2017
 202 <ul>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 213
 214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 225
 226 </ul></li>
 227
 228 <li>2016
 229 <ul>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 238
 239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 240
 241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 242
 243 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 244
 245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 246
 247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 248
 249 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 250
 251 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 252
 253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 254
 255 </ul></li>
 256
 257 <li>2015
 258 <ul>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 263
 264 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 265
 266 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 267
 268 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 269
 270 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 271
 272 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 273
 274 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 275
 276 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 277
 278 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 279
 280 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 281
 282 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 283
 284 </ul></li>
 285
 286 <li>2014
 287 <ul>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 290
 291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 292
 293 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 294
 295 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 296
 297 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 298
 299 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 300
 301 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 302
 303 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 304
 305 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 306
 307 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 308
 309 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 310
 311 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 312
 313 </ul></li>
 314
 315 <li>2013
 316 <ul>
 317
 318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 319
 320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 321
 322 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 323
 324 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 325
 326 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 327
 328 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 329
 330 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 331
 332 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 333
 334 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 335
 336 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 337
 338 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 339
 340 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 341
 342 </ul></li>
 343
 344 <li>2012
 345 <ul>
 346
 347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 348
 349 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 350
 351 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 352
 353 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 354
 355 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 356
 357 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 358
 359 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 360
 361 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 362
 363 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 364
 365 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 366
 367 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 368
 369 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 370
 371 </ul></li>
 372
 373 <li>2011
 374 <ul>
 375
 376 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 377
 378 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 379
 380 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 381
 382 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 383
 384 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 385
 386 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 387
 388 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 389
 390 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 391
 392 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 393
 394 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 395
 396 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 397
 398 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 399
 400 </ul></li>
 401
 402 <li>2010
 403 <ul>
 404
 405 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 406
 407 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 408
 409 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 410
 411 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 412
 413 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 414
 415 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 416
 417 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 418
 419 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 420
 421 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 422
 423 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 424
 425 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 426
 427 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 428
 429 </ul></li>
 430
 431 <li>2009
 432 <ul>
 433
 434 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 435
 436 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 437
 438 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 439
 440 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 441
 442 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 443
 444 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 445
 446 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 447
 448 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 449
 450 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 451
 452 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 453
 454 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 455
 456 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 457
 458 </ul></li>
 459
 460 <li>2008
 461 <ul>
 462
 463 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 464
 465 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 466
 467 </ul></li>
 468
 469 </ul>
 470
 471
 472
 473 <h2>Tags</h2>
 474 <ul>
 475
 476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 477
 478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 479
 480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 481
 482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 483
 484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 485
 486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 487
 488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 489
 490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 491
 492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 493
 494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (175)</a></li>
 495
 496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 497
 498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (7)</a></li>
 499
 500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 501
 502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 503
 504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (28)</a></li>
 505
 506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 507
 508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (422)</a></li>
 509
 510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 511
 512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 513
 514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 515
 516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 517
 518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 519
 520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 521
 522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 523
 524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 525
 526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 527
 528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 529
 530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 531
 532  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 533
 534  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 535
 536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 537
 538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 539
 540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 541
 542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 543
 544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 545
 546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (22)</a></li>
 547
 548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (316)</a></li>
 549
 550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (197)</a></li>
 551
 552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (38)</a></li>
 553
 554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 555
 556  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 557
 558  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (111)</a></li>
 559
 560  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 561
 562  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 563
 564  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 565
 566  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 567
 568  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 569
 570  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 571
 572  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 573
 574  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 575
 576  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (59)</a></li>
 577
 578  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 579
 580  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 581
 582  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (70)</a></li>
 583
 584  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 585
 586  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 587
 588  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (61)</a></li>
 589
 590  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 591
 592  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 593
 594  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 595
 596  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (18)</a></li>
 597
 598  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (74)</a></li>
 599
 600  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 601
 602  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 603
 604 </ul>
 605
 606
 607     </div>
 608     <p style="text-align: right">
 609  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 610 </p>
 611
 612   </body>
 613 </html>