blog/archive/2011/07/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: entries from July 2011</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="07.rss" type="application/rss+xml">
   8  </head>
   9  <body>
  10 <!-- XML FEED -->
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20  <p>Entries from July 2011.</p>
  21
  22
  23 <div class="entry">
  24  <div class="title">
  25  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Voteringsdata_fra_stortinget_p___plass__mye_igjen.html">Voteringsdata fra stortinget på plass, mye igjen</a>
  26  </div>
  27  <div class="date">
  28   2011-07-21 12:10
  29  </div>
  30
  31  <div class="body">
  32
  33 <p>Arbeidet med et nettsted som viser frem hva hver enkelt av våre
  34 folkevalgte har stemt går sakte fremover.  Det har gått to måneder
  35 siden
  36 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_stemte_hva_p___Stortinget_.html">jeg
  37 skrev om prosjektet</a>.  Siden sist har vi fått kontakt med
  38 organisasjonen <a href="http://www.holderdeord.no">Holder De Ord</a>
  39 som holder på med et lignende prosjekt, samt fått tilgang til endel
  40 voteringsinformasjon fra Stortinget.</p>
  41
  42 <p>Har fått tilgang til to datasett fra Stortinget.  Det ene er en CD
  43 med voteringsdetaljer mellom 1990 og 2009, det andre er tilgang til
  44 stortingets kommende data-API der en kan hente ut informasjon om
  45 representanter, saker og voteringer.  Jeg har ikke rukket se nok på
  46 noen av dem til å laste dem inn i min prototype, men jeg håper begge
  47 datasettene kan brukes.</p>
  48
  49 <p>Det første datasettet er kopiert og publisert
  50 <a href="http://www.nuug.no/pub/stortingsinnsyn/">på NUUGs
  51 filtjener</a>, og består av to filer pr. votering.  En fil med
  52 tidspunkt og hver enkelt stemme, og en annen med hvem som stemte og
  53 hvilket parti og fylke de representerte.  Tegnsettet er så vidt jeg
  54 kan se Codepage 865, og jeg håper det er enkelt å koble sammen person
  55 og stemme.  Har ikke rukket forsøke dette ennå.  Jeg tror en god
  56 strategi her er å parse råfilene fra Stortinget og sammenstille dem
  57 med databasen over representanter, og ved hjelp av denne koble de
  58 unike ID-ene til representantene med hver enkelt stemme og publisere
  59 resultatet i XML-format.  Antar det er en par dagers programmering,
  60 men har ikke funnet tid til det.</p>
  61
  62 <p>Hvis du vil bidra, ta kontakt med meg på IRC (#nuug på
  63 irc.freenode.net) eller bli med på epostlisten
  64 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/aktive">aktive@nuug</a>.
  65 Det trengs både manne-timer for skraping og finansiering av
  66 utviklingstimer for å en norsk portal på plass.</p>
  67
  68  </div>
  69  <div class="tags">
  70
  71
  72
  73   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>.
  74
  75  </div>
  76 </div>
  77  <div class="padding"></div>
  78
  79 <div class="entry">
  80  <div class="title">
  81  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bombing_og_skyting.html">Bombing og skyting</a>
  82  </div>
  83  <div class="date">
  84   2011-07-22 21:55
  85  </div>
  86
  87  <div class="body">
  88
  89 <p>I dag har det blitt bombet i regjeringskvartalet og skutt på AUFs
  90 sommerleir.  Hvem kan stå bak?  Hvem har fordeler av at dette har
  91 skjedd?  Jeg håper de kriminelle som står bak blir funnet og straffet,
  92 og at dette blir gjort på et måte som gjør at demokrati, de mistenktes
  93 borgerrettigheter og samfunnets anstendighet blir ivaretatt.  Jeg
  94 frykter dog at moralpanikk vil føre til at våre alles
  95 borgerrettigheter og det norske demokratiet blir skadelidende.  Vi får
  96 se.  Vi bør i passe oss for å gjøre det såkalte terrorister ønsker,
  97 dvs.  å gjøre samfunnet vårt verre for innbyggerne.</p>
  98
  99  </div>
 100  <div class="tags">
 101
 102
 103
 104   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 105
 106  </div>
 107 </div>
 108  <div class="padding"></div>
 109
 110 <div class="entry">
 111  <div class="title">
 112  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Overv__kningslogikkens_fallitt.html">Overvåkningslogikkens fallitt</a>
 113  </div>
 114  <div class="date">
 115   2011-07-23 10:45
 116  </div>
 117
 118  <div class="body">
 119
 120 <p>Det er vanskelig å få gjort noe fornuftig i dag, etter gårdagens
 121 tragiske hendelse.  Tankene går til de som har mistet sine nærmeste.
 122 Jeg kan ikke forstille meg hvor tungt de har det nå, og jeg håper alle
 123 jeg kjenner har klart seg.</p>
 124
 125 <p>Jeg undres på hva motivasjonen til de som står bak kan være?  Jeg
 126 tror en må være ganske desperat for å ty til slike midler, og oppleve
 127 at alle andre påvirkningsmuligheter er blokkert.  Mon tro om
 128 Stortingets totalitære vedtak 4. april i år om å lovfeste massiv
 129 overvåkning av hele befolkningen bidro?  Jeg undres også på om at
 130 gårdagens bombing og massedrap er resultat av de fremmedfiendtlige
 131 holdninger som har spredt seg i Norge i mange år, kombinert med
 132 Stortingets og regjeringens villighet til å forlate de verdier som
 133 vårt liberale demokrati er tuftet på (ved å legge opp til registrering
 134 og overvåkning av borgere som _ikke_ er mistenkt for noe
 135 kriminelt).</p>
 136
 137 <p>En ting er ganske klart, dog.  Massiv kameraovervåkning bidrar ikke
 138 til å hindre slik grotesk kriminalitet.  Regjeringskvartalet er et av
 139 de mest kameraovervåkede områdene i Oslo, og hindret ikke at
 140 sprengingen fant sted.  Registrering av posisjonen til alle
 141 mobiltelefoner som politiet har hatt tilgang til i flere år nå ser
 142 ikke ut til å ha hjulpet det heller.  De som tror at massiv
 143 kommunikasjonskontroll av hele befolkningen vil hindre ekstremister i
 144 å skade oss i Norge tror jeg tar feil.  Til det tror jeg det må mer
 145 åpenhet, mindre kontroll og mer tillit til hver enkelt innbygger, da
 146 jeg tror bidrar til å holde ekstreme holdninger i sjakk.</p>
 147
 148  </div>
 149  <div class="tags">
 150
 151
 152
 153   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 154
 155  </div>
 156 </div>
 157  <div class="padding"></div>
 158
 159 <div class="entry">
 160  <div class="title">
 161  <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Perl_modules_used_by_FixMyStreet_which_are_missing_in_Debian_Squeeze.html">Perl modules used by FixMyStreet which are missing in Debian/Squeeze</a>
 162  </div>
 163  <div class="date">
 164   2011-07-26 12:25
 165  </div>
 166
 167  <div class="body">
 168
 169 <p>The Norwegian <a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</A>
 170 site is build on Debian/Squeeze, and this platform was choosed because
 171 I am most familiar with Debian (being a Debian Developer for around 10
 172 years) because it is the latest stable Debian release which should get
 173 security support for a few years.</p>
 174
 175 <p>The web service is written in Perl, and depend on some perl modules
 176 that are missing in Debian at the moment.  It would be great if these
 177 modules were added to the Debian archive, allowing anyone to set up
 178 their own <a href="http://www.fixmystreet.com">FixMyStreet</a> clone
 179 in their own country using only Debian packages.  The list of modules
 180 missing in Debian/Squeeze isn't very long, and I hope the perl group
 181 will find time to package the 12 modules Catalyst::Plugin::SmartURI,
 182 Catalyst::Plugin::Unicode::Encoding, Catalyst::View::TT, Devel::Hide,
 183 Sort::Key, Statistics::Distributions, Template::Plugin::Comma,
 184 Template::Plugin::DateTime::Format, Term::Size::Any, Term::Size::Perl,
 185 URI::SmartURI and Web::Scraper to make the maintainence of FixMystreet
 186 easier in the future.</p>
 187
 188 <p>Thanks to the great tools in Debian, getting the missing modules
 189 installed on my server was a simple call to 'cpan2deb Module::Name'
 190 and 'dpkg -i' to install the resulting package.  But this leave me
 191 with the responsibility of tracking security problems, which I really
 192 do not have time for.</p>
 193
 194  </div>
 195  <div class="tags">
 196
 197
 198
 199   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>.
 200
 201  </div>
 202 </div>
 203  <div class="padding"></div>
 204
 205  <p style="text-align: right;"><a href="07.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14"></a></p>
 206
 207
 208
 209 <div id="sidebar">
 210
 211 <h2>Archive</h2>
 212 <ul>
 213
 214 <li>2011
 215 <ul>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (4)</a></li>
 230
 231 </ul></li>
 232
 233 <li>2010
 234 <ul>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 251
 252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 259
 260 </ul></li>
 261
 262 <li>2009
 263 <ul>
 264
 265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 276
 277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 278
 279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 280
 281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 288
 289 </ul></li>
 290
 291 <li>2008
 292 <ul>
 293
 294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 297
 298 </ul></li>
 299
 300 </ul>
 301
 302
 303
 304 <h2>Tags</h2>
 305 <ul>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (50)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (92)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (9)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
 340
 341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (128)</a></li>
 342
 343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (118)</a></li>
 344
 345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 346
 347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
 348
 349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (40)</a></li>
 350
 351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 352
 353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 354
 355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 356
 357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 358
 359  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 360
 361  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 362
 363  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 364
 365  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 366
 367  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 368
 369  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 370
 371  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 372
 373  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 374
 375  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
 376
 377 </ul>
 378
 379 </div>
 380 </body>
 381 </html>