blog/archive/2009/04/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from April 2009</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="04.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from April 2009.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/No_patch_is_not_better_than_a_useless_patch.html">No patch is not better than a useless patch</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         28th April 2009
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>Julien Blache
  33 <a href="http://blog.technologeek.org/2009/04/12/214">claim that no
  34 patch is better than a useless patch</a>.  I completely disagree, as a
  35 patch allow one to discuss a concrete and proposed solution, and also
  36 prove that the issue at hand is important enough for someone to spent
  37 time on fixing it.  No patch do not provide any of these positive
  38 properties.</p>
  39
  40       </div>
  41       <div class="tags">
  42
  43
  44         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
  45
  46
  47       </div>
  48     </div>
  49     <div class="padding"></div>
  50
  51     <div class="entry">
  52       <div class="title">
  53         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/EU_parlamentet_raner_fellesskapet_for_musikk.html">EU-parlamentet raner fellesskapet for musikk</a>
  54       </div>
  55       <div class="date">
  56         26th April 2009
  57       </div>
  58       <div class="body">
  59         <p>Slashdot melder at EU-parlamentet har vedtatt
  60 <a href="http://www.europarl.europa.eu/news/expert/infopress_page/058-54192-111-04-17-909-20090422IPR54191-21-04-2009-2009-false/default_en.htm">å
  61 øke vernetiden for musikkopptak fra 50 til 70 år</a>, og dermed rane
  62 fellesskapet for 20 år med musikk som ville vært tilgjengelig uten
  63 bruksbegresninger.  Mon tro hvor mye musikk som vil gå tapt pga. at
  64 ingen tar vare på den (opphavsrettsinnehaver er forsvunnet), mens
  65 ingen andre har lov til å kopiere og distribuere den.  Mon tro hvor
  66 mange musikkstykker som ikke kan brukes uten bruksbegresninger av
  67 folket, som skulle falt i det fri men som i stedet forblir under
  68 rettighetshavers monopol.  Opphavsrettslovgivingen blir mer og mer
  69 urimelig.  Tenke seg til at vernetiden startet i USA med 7 år og
  70 mulighet for forlengelse med 7 år.  Nå er den 95 år der, og en stor
  71 mengde verk blir foreldreløse og umulig å få tak i.  Har ikke lykkes
  72 med å finne ut hvor lang opphavsretten var i utgangspunktet i Norge.
  73 I dag er den 70 år.</p>
  74
  75 <p>Jeg er glad det finnes <a href="http://www.jamendo.com/">så mye
  76 musikk tilgjengelig uten bruksbegresninger</a> at en kan klare seg
  77 uten musikk med bruksbegresninger.</p>
  78
  79       </div>
  80       <div class="tags">
  81
  82
  83         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
  84
  85
  86       </div>
  87     </div>
  88     <div class="padding"></div>
  89
  90     <div class="entry">
  91       <div class="title">
  92         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_flyter_Microsofts_penger_.html">Hvor flyter Microsofts penger?</a>
  93       </div>
  94       <div class="date">
  95         24th April 2009
  96       </div>
  97       <div class="body">
  98         <p>Dagens nyhet er at omsetningen til Microsoft for første gang er
  99 synkende.  Ikke spesielt uventet med den generelle nedgangen i
 100 økonomien som vi ser verden over.  Det fikk meg dog til å tenke på en
 101 ting fra noen år tilbake.</p>
 102
 103 <p>Da jeg besøkte en kamerat i Beijing sommeren 2000, ble jeg fortalt
 104 at påstanden til Microsoft om at de brakte inn enorme pengesummer til
 105 USA nok var litt overdrevet, da de fleste inntektene fra lisenssalg
 106 rundt om i verden ble kanalisert inn til skatteparadiset
 107 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cayman_Islands">Cayman
 108 Island</a>.  Jeg har aldri lykkes med å få bekreftet dette påstanden,
 109 men tok i dag en titt på hvilke selskaper som eier de norske delene av
 110 Microsoft som jeg kjenner til, dvs.
 111 <a href="http://www.proff.no/proff/search/companyRoles.c?freeText=microsoft&bc=0&c=Z001YP4Y&org=957485030">Microsoft
 112 Norge AS</a> og
 113 <a href="http://www.proff.no/proff/search/companyRoles.c?freeText=fast&bc=348&c=Z0HR5KDT&org=979158831">FAST,
 114 A Microsoft Subsidiary</a> (tidligere FAST Search & Transfer ASA).</p>
 115
 116 <p>Førstnevnte er eid av "Microsoft International Holdings Spain
 117 S.R.L.", mens sistnevnte i følge Wikipedia nå eies av
 118 Microsoft-underselskapet "MACS Holdings Limited".  Jeg har ikke klart
 119 å finne mer informasjon om noen av disse.  Mon tro om noen av dem
 120 sender pengene til Cayman Island?  Finner det jeg tror er
 121 <a href="http://www.informacion-empresas.com/Empresa_MICROSOFT-INTERNATIONAL-HOLDINGS-SPAIN.html">informasjon
 122 om spaniaselskapet på spansk</a>, men jeg kan ikke lese spansk. :(</p>
 123
 124       </div>
 125       <div class="tags">
 126
 127
 128         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 129
 130
 131       </div>
 132     </div>
 133     <div class="padding"></div>
 134
 135     <div class="entry">
 136       <div class="title">
 137         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html">Hvorfor jeg ikke bruker eFaktura</a>
 138       </div>
 139       <div class="date">
 140         23rd April 2009
 141       </div>
 142       <div class="body">
 143         <p>Telenors annonsering om å kreve 35 kroner i gebyr fra alle som
 144 ønsker papirfaktura har satt sinnene i kok, og pressedekningen så
 145 langt snakker om at eldre og folk som ikke behersker data vil få en
 146 urimelig ekstrakostnad.  Jeg tror ikke jeg passer inn i noen av de
 147 kategoriene, men velger å holde meg unna eFaktura - som er det
 148 Telenor ønsker å få folk over på - pga. systemets egenskaper.</p>
 149
 150 <p>Slik jeg har sett eFaktura til forbrukere så langt, så sender
 151 selger en elektronisk beskjed til kundens bank, som legger ut
 152 informasjon om fakturaen i nettbanken for godkjenning.  Personlig
 153 ville jeg sett det som mer naturlig at det gikk en elektronisk beskjed
 154 fra selger til kunde, dvs meg, og at jeg så kunne bruke den videre
 155 mot banken eller andre hvis jeg ønsket dette.  Mine innkjøp og
 156 regninger er jo en sak mellom meg og mine leverandører, ikke en sak
 157 mellom min bank og mine leverandører.  Kun hvis jeg ønsker å betale
 158 fakturaen skal banken involveres.  En faktura bør jo inn i
 159 regnskapet, og jeg ønsker mulighet til å legge det inn der.  Når
 160 fakturaen sendes til banken i stedet for meg, blir det vanskeligere.
 161 Hele eFaktura-modellen virker på meg som en umyndiggjøring av meg
 162 som kunde.</p>
 163
 164 <p>I tillegg har jeg ikke vært i stand til å finne
 165 eFaktura-formatets spesifikasjon, og det ser ut til at utsending av
 166 slike krever dyre avtaler med bankene for å få lov til å sende ut
 167 eFaktura til kunder.  Jeg ser vel helst at fakturering på
 168 elektroniske formater kan gjøres f.eks. via epost eller HTTP uten å
 169 måtte betale mellommenn for retten til å lever ut en faktura, og
 170 liker rett og slett ikke dagens faktureringsmodeller.</p>
 171
 172       </div>
 173       <div class="tags">
 174
 175
 176         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 177
 178
 179       </div>
 180     </div>
 181     <div class="padding"></div>
 182
 183     <div class="entry">
 184       <div class="title">
 185         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Nasjonalbiblioteket_legger_ut_b_ker_p__web.html">Nasjonalbiblioteket legger ut bøker på web</a>
 186       </div>
 187       <div class="date">
 188         23rd April 2009
 189       </div>
 190       <div class="body">
 191         <p><a href="http://www.aftenposten.no/kul_und/litteratur/article3042382.ece">Aftenposten
 192 melder</a> at
 193 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/50_000_norske_boeker_gratis_tilgjengelig_paa_nett_helt_lovlig">nasjonalbiblioteket
 194 og Kopinor har gjort en avtale</a> som gjør at eldre bøker kan gjøres
 195 digitalt tilgjengelig fra nasjonalbiblioteket mot at Kopinor får 56
 196 øre for hver side som legges ut.  Utvalget er litt merkelig: 1790-,
 197 1890- og 1990-tallet.  Jeg synes det er absurd hvis det er slik at
 198 Kopinor skal ha betalt for utlegging av bøker som ikke lenger er
 199 beskyttet av opphavsretten.  Jeg antar her at det er mer enn 90 år
 200 siden forfatterne av bøker som ble publisert 1790-1799 døde, slik at
 201 disse bøkene er falt i det fri og enhver kan kopiere så mye de vil fra
 202 dem uten å bryte opphavsrettsloven.  Bruk av slike verk har ikke
 203 Kopinor noe med å gjøre.  Jeg håper jeg har misforstått.
 204 <a href="http://www.nb.no/aktuelt/no_er_vi_i_gang_med_aa_digitalisere_samlingane_vaare_og_formidle_digitalt">En
 205 melding fra nasjonalbiblioteket i 2007</a> tyder på at tekster i det
 206 fri ikke trenger avtale med Kopinor.</p>
 207
 208 <p>Et annet problem er at bøkene kun legges ut som bildefiler, noe som
 209 vil gjøre at søketjenester ikke vil finne disse bøkene når en søker
 210 etter fragmenter i teksten.  En risikerer dermed at de blir liggende
 211 på en slik måte at folk som bruker Google ikke finner dem.</p>
 212
 213 <p>Da skulle jeg heller sett at nasjonalbiblioteket gjorde alvor av
 214 sin aprilspøk, og la ut bøkene som faller i det fri
 215 fortløpende.</p>
 216
 217
 218       </div>
 219       <div class="tags">
 220
 221
 222         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 223
 224
 225       </div>
 226     </div>
 227     <div class="padding"></div>
 228
 229     <div class="entry">
 230       <div class="title">
 231         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html">Korrupsjon på høyeste nivå?</a>
 232       </div>
 233       <div class="date">
 234         21st April 2009
 235       </div>
 236       <div class="body">
 237         <p>USAs <a href="http://www.eff.org/issues/nsa-spying">massive
 238 avlytting av egne borgere uten lov og dom</a> er en sak som har
 239 pågått en stund, og siste nytt i den saken er at NSAs avlytting skal
 240 ha avslørt korrupsjon mellom kongressmedlem
 241 <a href="http://www.house.gov/harman/">Jane Harman</a> og den
 242 Israelsfremmende lobbyorganisasjon
 243 <a href="http://www.aipac.org/">AIPAC</a>, men at etterforskningen ble
 244 stoppet av Bush-administrasjonens statsadvokat på det tidspunktet
 245 Alberto Gonzales, for å unngå å diskreditere Harman.  Årsaken skal ha
 246 vært at Harman var en av de viktigste støttespillerne til NSAs
 247 avlytting i det demokratiske partiet, og en ønsket ikke å miste en
 248 viktig alliert.  Hvis dette stemmer var det korrupsjon på høyeste nivå
 249 i Bush-regjeringen.  Les mer i
 250 <a href="http://www.salon.com/opinion/greenwald/2009/04/20/harman/">en
 251 kommentar fra Glenn Greenwald</a>.  Overvåkningshistoriene fra
 252 Sverige blir søndagskolefortellinger i sammenligning.</p>
 253
 254       </div>
 255       <div class="tags">
 256
 257
 258         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 259
 260
 261       </div>
 262     </div>
 263     <div class="padding"></div>
 264
 265     <div class="entry">
 266       <div class="title">
 267         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html">Fildeling er lovlig - ulovlig fildeling er ulovlig</a>
 268       </div>
 269       <div class="date">
 270         17th April 2009
 271       </div>
 272       <div class="body">
 273         <p>Jeg hadde glede av å overvære FADs lansering av
 274 <a href="http://www.deltemeninger.no/">Debattsentralen
 275 deltemeninger.no</a> under Go Open 2009, og må si jeg ble skuffet over
 276 en kommentar fra podiet om ulovlig fildeling.  Fikk ikke med meg hvem
 277 som holdt innlegget, men det startet med å snakke om ulovlig fildeling
 278 og gikk så over til å snakke om fildeling som om fildeling i seg er
 279 ulovlig.  Intet er lengre fra sannheten.  Fildeling er en nyttig
 280 teknologi som benyttes av NRK, Debian, Ubuntu, NUUG og andre for
 281 distribusjon av filer.  Det er ingenting med denne fildelingen som
 282 gjør den ulovlig.  Fildeling er i seg selv en fullt ut lovlig
 283 teknologisk anvendelse.  Noe fildeling er ulovlig, og noe er lovlig.
 284 De som tror at fildeling er ulovlig har misforstått grovt.  Hvorvidt
 285 den er ulovlig kommer jo an på hvem som har opphavsretten til filene
 286 som deles og hvilke bruksbegrensninger som gjelder for filene.  En
 287 rekke filer er lagt ut av rettighetsinnehaver for deling på Internet,
 288 og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.</p>
 289
 290       </div>
 291       <div class="tags">
 292
 293
 294         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 295
 296
 297       </div>
 298     </div>
 299     <div class="padding"></div>
 300
 301     <div class="entry">
 302       <div class="title">
 303         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html">Reprap-bygging i påsken</a>
 304       </div>
 305       <div class="date">
 306         12th April 2009
 307       </div>
 308       <div class="body">
 309         <p>Vi har brukt påsken til å bygge Reprap, i håp om å ha den operativ
 310 til <a href="http://www.goopen.no/">Go Open 2009</a> uka etter påske.
 311 Da første test med motorkjøring avslørte at motorvibrasjonene fikk
 312 skruer og muttere til å løsne, så var første punkt på programmet å
 313 skru til alle skruer slik at det ble mindre sjanse for slikt.  Det er
 314 nå nesten komplett (X-aksen gjenstår, men der må det justeres litt på
 315 montering i tillegg).  Må også lime Z-aksebandet.  Har skaffet Loctite
 316 Super Attak Flex Gel elastisk superlim som jeg håper vil fungere til
 317 dette formålet.  I prosessen har jeg blitt bitt av den sprø plasten
 318 noen ganger.  Har knekket/sprukket 3 plastbiter så langt.  Håper jeg
 319 får skrevet ut nye før skriveren bryter sammen pga. dette. :)</p>
 320
 321 <p>I prosessen har jeg oppdaget en svakhet med Z-aksen, og funnet en måte
 322 å jobbe meg rundt det.  Etter tegningen, skal tannhjulene på Z-aksene
 323 være tett omslynget av et par stjernehjul som holder båndet mellom
 324 alle Z-aksene på plass.  Problemet er at båndet er 6mm, mens alle
 325 plastdelene er 5mm brede.  Det betyr at et 6mm band skal inn i et 5mm
 326 spor, noe som ikke passer spesielt godt.  Jeg har løst dette ved å
 327 legge en 1mm skive mellom tannhjulene og stjernehjulene over
 328 tannhjulet, slik at det blir plass til båndet.</p>
 329
 330 <p>Skrivehodet er har vi så vidt startet på.  Mari har oppdaget at
 331 hullene i baseplaten er for grunn, slik at skruen som skal inn i disse
 332 hullene ikke får plass.  Har avtalt å låne en Dremel for å frese unna
 333 litt plast for å løse dette problemet.  Da vi begynte å se på
 334 skrivehodet, oppdaget vi et alvorlig problem.  Det varmesikre
 335 sparkelen som skal brukes til å holde varmetråden på plass er stivnet.
 336 Var ikke klar over at dette er ferskvare, men
 337 <a href="http://forums.reprap.org/read.php?70,16250">en
 338 forumposting</a> viser at dette er et kjent problem.  Det var ikke
 339 helt enkelt å finne ut hva "Fire cement" heter på norsk.  Mange
 340 Google-søk senere var jeg fortsatt like blank.  Hadde funnet flere
 341 alternativer som kunne fungere, som eksosmonteringspasta,
 342 brannfugemasse, klebemørtel for pipe, ildmørtel og ildfast sparkel,
 343 men ingen av disse så ut til å være helt riktige for dette bruket.
 344 Fire cement håndterer temperaturer opp til 1200 grader celsius, og
 345 krever ikke utblanding i vann.  Konsulterte,
 346 <a href="http://robot.hiof.no/node/5">våre
 347 venner ved Høgskolen i Halden</a>, og det viste seg at de hadde hatt samme
 348 problem.  De hadde besøkt en peisbutikk og kjøpt ildfast sparkel.  Jeg
 349 sjekket med Maxbo, og de hadde noe slikt som het ovnskitt, og det ser
 350 ut til å være det norske navnet på det jeg er ute etter.  Dro så innom
 351 Clas Olsson (som er nærmere meg enn Maxbo), og kjøpte
 352 <a href="http://www.unipak.dk/UK/stovex.html">Stovex</a> ovnskitt, og
 353 er nå klar til å lage varmeelement til skrivehodet.
 354 Like før jeg dro ut for å kjøpe ovnskitt, fant jeg en
 355 <a href="http://blog.reprap.org/2009/04/by-your-powers-combined-i-am-kapton.html">reprap-blogpost</a>
 356 som fortalte om et bedre vidundermiddel for å lage varmeelement,
 357 Kapton tape, men dette hadde de ikke på Clas Olsson, så det får bli
 358 til neste gang.  En reprap-variant ved navn
 359 <a href="http://wiki.makerbot.com/plastruder-mk3">Plastruder MK3</a>
 360 kommer til å bruke denne plasttypen som håndterer temperaturer mellom
 361 -100 og +400 grader og brukes av astronautene for å tette drakten.</p>
 362
 363       </div>
 364       <div class="tags">
 365
 366
 367         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap</a>.
 368
 369
 370       </div>
 371     </div>
 372     <div class="padding"></div>
 373
 374     <div class="entry">
 375       <div class="title">
 376         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Fransk_idiotlovforslag_hinker_gjennom_parlamentet.html">Fransk idiotlovforslag hinker gjennom parlamentet</a>
 377       </div>
 378       <div class="date">
 379         10th April 2009
 380       </div>
 381       <div class="body">
 382         <p><a href="http://www.dagbladet.no/2009/04/09/kultur/musikk/fildeling/tekno/5689356/">Dagbladet
 383 melder at det franske idiotforslaget om å kutte Internet-forbindelsen
 384 til alle som blir anklaget for å ha brutt opphavsretten 3 ganger</a>
 385 ble nedstemt i dag med 21 mot 15 stemmer.  Vinklingen i Dagbladet er
 386 litt merkelig når en vet at det samme forslaget ble vedtatt i
 387 parlamentets andre kammer med 12 mot 4 stemmer, etter at det
 388 <a href="http://opendotdotdot.blogspot.com/2009/04/hadopi-law-passed-by-12-votes-to-4.html">overraskende
 389 ble foreslått å ta saken opp til votering 22:45 sist torsdag</a>,
 390 etter sigende i strid med vanlige rutiner i det franske parlamentet.</p>
 391
 392 <p>Det hele blir ennå mer komisk når et vet at
 393 <a href="http://www.zeropaid.com/news/10034/political_hypocrisy_french_president_sued_for_copyright_infringement/">presidentens
 394 parti er blitt anklaget for å ha brutt opphavsretten</a>.  Mon tro om
 395 partet skal miste internet-forbindelsen hvis de får 2 anklager til
 396 rettet mot seg.</p>
 397
 398       </div>
 399       <div class="tags">
 400
 401
 402         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 403
 404
 405       </div>
 406     </div>
 407     <div class="padding"></div>
 408
 409     <div class="entry">
 410       <div class="title">
 411         <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/Recording_video_from_cron_using_VLC.html">Recording video from cron using VLC</a>
 412       </div>
 413       <div class="date">
 414          5th April 2009
 415       </div>
 416       <div class="body">
 417         <p>One think I have wanted to figure out for a along time is how to
 418 run vlc from cron to do recording of video streams on the net.  The
 419 task is trivial with mplayer, but I do not really trust the security
 420 of mplayer (it crashes too often on strange input), and thus prefer
 421 vlc.  I finally found a way to do it today.  I spent an hour or so
 422 searching the web for recipes and reading the documentation.  The
 423 hardest part was to get rid of the GUI window, but after finding the
 424 dummy interface, the command line finally presented itself:</p>
 425
 426 <blockquote><pre>URL=http://www.ping.uio.no/video/rms-oslo_2009.ogg
 427 SAVEFILE=rms.ogg
 428 DISPLAY= vlc -q $URL \
 429   --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
 430   --intf=dummy</pre></blockquote>
 431
 432 <p>The command stream the URL and store it in the SAVEFILE by
 433 duplicating the output stream to "nodisplay" and the file, using the
 434 dummy interface.  The dummy interface and the nodisplay output make
 435 sure no X interface is needed.</p>
 436
 437 <p>The cron job then need to start this job with the appropriate URL
 438 and file name to save, sleep for the duration wanted, and then kill
 439 the vlc process with SIGTERM.  Here is a complete script
 440 <tt>vlc-record</tt> to use from <tt>at</tt> or <tt>cron</tt>:</p>
 441
 442 <blockquote><pre>#!/bin/sh
 443 set -e
 444 URL="$1"
 445 SAVEFILE="$2"
 446 DURATION="$3"
 447 DISPLAY= vlc -q "$URL" \
 448   --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
 449   --intf=dummy < /dev/null > /dev/null 2>&1 &
 450 pid=$!
 451 sleep $DURATION
 452 kill $pid
 453 wait $pid</pre></blockquote>
 454
 455       </div>
 456       <div class="tags">
 457
 458
 459         Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 460
 461
 462       </div>
 463     </div>
 464     <div class="padding"></div>
 465
 466     <p style="text-align: right;"><a href="04.rss"><img src="https://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 467     <div id="sidebar">
 468
 469
 470
 471 <h2>Archive</h2>
 472 <ul>
 473
 474 <li>2023
 475 <ul>
 476
 477 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/01/">January (2)</a></li>
 478
 479 </ul></li>
 480
 481 <li>2022
 482 <ul>
 483
 484 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/02/">February (1)</a></li>
 485
 486 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/03/">March (3)</a></li>
 487
 488 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/04/">April (2)</a></li>
 489
 490 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/06/">June (2)</a></li>
 491
 492 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/07/">July (1)</a></li>
 493
 494 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/09/">September (1)</a></li>
 495
 496 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/10/">October (1)</a></li>
 497
 498 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/12/">December (1)</a></li>
 499
 500 </ul></li>
 501
 502 <li>2021
 503 <ul>
 504
 505 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 506
 507 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
 508
 509 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
 510
 511 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
 512
 513 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
 514
 515 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
 516
 517 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/09/">September (1)</a></li>
 518
 519 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/10/">October (1)</a></li>
 520
 521 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/12/">December (1)</a></li>
 522
 523 </ul></li>
 524
 525 <li>2020
 526 <ul>
 527
 528 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 529
 530 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 531
 532 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 533
 534 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 535
 536 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 537
 538 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 539
 540 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 541
 542 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 543
 544 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 545
 546 </ul></li>
 547
 548 <li>2019
 549 <ul>
 550
 551 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 552
 553 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 554
 555 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 556
 557 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 558
 559 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 560
 561 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 562
 563 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 564
 565 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 566
 567 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 568
 569 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 570
 571 </ul></li>
 572
 573 <li>2018
 574 <ul>
 575
 576 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 577
 578 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 579
 580 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 581
 582 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 583
 584 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 585
 586 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 587
 588 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 589
 590 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 591
 592 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 593
 594 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 595
 596 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 597
 598 </ul></li>
 599
 600 <li>2017
 601 <ul>
 602
 603 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 604
 605 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 606
 607 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 608
 609 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 610
 611 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 612
 613 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 614
 615 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 616
 617 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 618
 619 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 620
 621 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 622
 623 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 624
 625 </ul></li>
 626
 627 <li>2016
 628 <ul>
 629
 630 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 631
 632 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 633
 634 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 635
 636 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 637
 638 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 639
 640 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 641
 642 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 643
 644 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 645
 646 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 647
 648 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 649
 650 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 651
 652 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 653
 654 </ul></li>
 655
 656 <li>2015
 657 <ul>
 658
 659 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 660
 661 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 662
 663 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 664
 665 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 666
 667 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 668
 669 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 670
 671 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 672
 673 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 674
 675 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 676
 677 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 678
 679 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 680
 681 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 682
 683 </ul></li>
 684
 685 <li>2014
 686 <ul>
 687
 688 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 689
 690 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 691
 692 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 693
 694 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 695
 696 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 697
 698 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 699
 700 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 701
 702 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 703
 704 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 705
 706 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 707
 708 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 709
 710 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 711
 712 </ul></li>
 713
 714 <li>2013
 715 <ul>
 716
 717 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 718
 719 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 720
 721 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 722
 723 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 724
 725 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 726
 727 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 728
 729 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 730
 731 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 732
 733 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 734
 735 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 736
 737 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 738
 739 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 740
 741 </ul></li>
 742
 743 <li>2012
 744 <ul>
 745
 746 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 747
 748 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 749
 750 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 751
 752 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 753
 754 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 755
 756 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 757
 758 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 759
 760 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 761
 762 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 763
 764 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 765
 766 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 767
 768 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 769
 770 </ul></li>
 771
 772 <li>2011
 773 <ul>
 774
 775 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 776
 777 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 778
 779 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 780
 781 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 782
 783 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 784
 785 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 786
 787 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 788
 789 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 790
 791 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 792
 793 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 794
 795 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 796
 797 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 798
 799 </ul></li>
 800
 801 <li>2010
 802 <ul>
 803
 804 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 805
 806 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 807
 808 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 809
 810 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 811
 812 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 813
 814 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 815
 816 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 817
 818 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 819
 820 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 821
 822 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 823
 824 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 825
 826 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 827
 828 </ul></li>
 829
 830 <li>2009
 831 <ul>
 832
 833 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 834
 835 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 836
 837 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 838
 839 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 840
 841 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 842
 843 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 844
 845 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 846
 847 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 848
 849 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 850
 851 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 852
 853 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 854
 855 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 856
 857 </ul></li>
 858
 859 <li>2008
 860 <ul>
 861
 862 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 863
 864 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 865
 866 </ul></li>
 867
 868 </ul>
 869
 870
 871
 872 <h2>Tags</h2>
 873 <ul>
 874
 875  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (19)</a></li>
 876
 877  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 878
 879  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 880
 881  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 882
 883  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 884
 885  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (12)</a></li>
 886
 887  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 888
 889  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 890
 891  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 892
 893  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (186)</a></li>
 894
 895  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 896
 897  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (9)</a></li>
 898
 899  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 900
 901  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (18)</a></li>
 902
 903  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (30)</a></li>
 904
 905  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 906
 907  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (442)</a></li>
 908
 909  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 910
 911  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 912
 913  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 914
 915  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 916
 917  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 918
 919  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 920
 921  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 922
 923  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 924
 925  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
 926
 927  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 928
 929  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 930
 931  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (5)</a></li>
 932
 933  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 934
 935  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/linuxcnc">linuxcnc (4)</a></li>
 936
 937  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 938
 939  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 940
 941  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/madewithcc">madewithcc (3)</a></li>
 942
 943  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 944
 945  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (44)</a></li>
 946
 947  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 948
 949  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (23)</a></li>
 950
 951  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (320)</a></li>
 952
 953  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (198)</a></li>
 954
 955  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (40)</a></li>
 956
 957  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 958
 959  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 960
 961  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (114)</a></li>
 962
 963  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 964
 965  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 966
 967  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 968
 969  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 970
 971  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (17)</a></li>
 972
 973  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 974
 975  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 976
 977  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 978
 979  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (59)</a></li>
 980
 981  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 982
 983  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 984
 985  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (74)</a></li>
 986
 987  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 988
 989  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (14)</a></li>
 990
 991  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (64)</a></li>
 992
 993  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 994
 995  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 996
 997  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 998
 999  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (20)</a></li>
1000
1001  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (77)</a></li>
1002
1003  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1004
1005  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1006
1007 </ul>
1008
1009
1010     </div>
1011     <p style="text-align: right">
1012  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1013 </p>
1014
1015   </body>
1016 </html>