blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: I dag skal Stortinget votere over datalagringsdirektivet</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">I dag skal Stortinget votere over datalagringsdirektivet</div>
  24       <div class="date"> 4th April 2011</div>
  25       <div class="body"><p>I dag ligger an til å bli en trist dag for Norge.  I dag skal etter
  26 planen Stortinget stemme over om det skal innføres elektronisk brev-
  27 og besøkskontroll for hele folket, og Arbeiderpartiet og Høyre utgjør
  28 et flertall som har annonsert at de er enige om at dette skal gjøres.
  29 Konsekvensene for journaliststikken, organisasjonslivet,
  30 samfunnsikkerheten, personvernet og demokratiet er alvorlige, og jeg
  31 er bekymret hvor vi går etter dette.</p>
  32
  33 <p>Både Høyre og Arbeiderpartiet forsøker seg på nytale og forklarer
  34 gang på gang å få folk til å tro at dette styrker personvernet, selv
  35 etter at datatilsynet som faginstans på området slo fast i januar
  36 <a href="http://www.datatilsynet.no/templates/Page____3661.aspx">at
  37 innføring av datalagringsdirektivet vil svekke personvernet</a>.</p>
  38
  39 <p>Hva innebærer datalagringsdirektivet i praksis?  Jeg kopierer
  40 likegodt
  41 <ahref="http://www.bekkelund.net/2011/02/16/den-usynlige-mannen/">en
  42 tekst fra Martin Bekkelund</a> i sin helhet:<p>
  43
  44 <p><blockquote>
  45
  46 <p>Fordi teknologien er usynlig, abstrakt, komplisert og utformet av
  47 mennesker, er det få som reflekterer over at teknologi kan være noe
  48 negativt, til tross for at intensjonene kanskje er gode.</p>
  49
  50 <p>Det er mandag morgen, og du skal på jobb. Idet du kommer ut døra
  51 treffer du en velkledd mann i sort dress, hvit skjorte og et tynt,
  52 sort slips. Du ser på ham og han ser på deg gjennom et par store,
  53 mørke solbriller. I den venstre hånden holder han en notisblokk, i den
  54 høyre en penn. Han noterer noe på notisblokken og stikker den i
  55 lommen.</p>
  56
  57 <p>Når du går nedover veien legger du merke til at mannen følger etter
  58 deg, mens han stadig noterer på notisblokken.</p>
  59
  60 <p>Etter en stund har du fått nok og bestemmer deg for å konfrontere
  61 mannen med hans oppførsel. Hvorfor følger han etter deg? Og hva er det
  62 han noterer i notisblokken sin? Mannen gir deg et ignorant
  63 tusenmetersblikk gjennom de mørke solbrillene. Han svarer ikke.</p>
  64
  65 <p>Det du ikke vet er at mannen er fra politiet, og er et ledd i
  66 myndighetenes nye satsing for å forhindre terror og alvorlig
  67 kriminalitet. De skal overvåke alle mennesker, uansett om de har gjort
  68 noe galt eller ei, for å sikre seg beviser i tilfelle du skulle gjøre
  69 noe galt.</p>
  70
  71 <p>For oss som bor i et fritt samfunn hvor rettssikkerheten står
  72 sterkt høres dette helt usannsynlig ut. Vi ville aldri akseptert menn
  73 som følger etter og overvåker oss.</p>
  74
  75 <p>Problemet er at mannen allerede eksisterer. Men det er en liten
  76 forskjell på mannen beskrevet i denne historien og mannen som allerede
  77 eksisterer. Han er usynlig, og finnes foreløpig kun i EU. Mannen som
  78 overvåker oss er ikke en mann av kjøtt og blod, men en usynlig robot
  79 som samler inn informasjon om hvordan vi bruker våre elektroniske
  80 hjelpemidler. Hver gang du ringer noen er han der og noterer seg hvem
  81 du ringer, når du ringer og hvor du befinner deg når samtalen tas. Det
  82 samme når du sender SMS, e-post eller bruker internett. Og med en
  83 smarttelefon i lomma blir vi gjenstand for kontinuerlig overvåking.</p>
  84
  85 <p>Menn i mørke dresser og solbriller som overvåker oss i gatene er
  86 selvfølgelig uakseptabelt. Hvorfor skulle det være mer akseptabelt med
  87 samme overvåking bare fordi mannen er usynlig? Det er derfor du skal
  88 si nei til Datalagringsdirektivet som Arbeiderpartiet ønsker å innføre
  89 i disse dager.</p>
  90 </blockquote></p>
  91
  92 <p>Det har kommet noen nye innspill i debatten de siste dagene.  Her
  93 er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:</p>
  94
  95 <p><ul>
  96
  97 <li><a href="http://www.digi.no/866595/dld-kan-utvides-i-det-stille">-
  98   DLD kan utvides i det stille</a> - artikkel på digi.no der
  99   jusprofessor Dag Wiese Schartum forteller at lovforslaget for å
 100   innføre datalagringsdirektivet baserer seg på illusjoner og at
 101   formuleringen om at det kan utvides med endring i forskrift og ved
 102   enkeltvedtak gjør at omfanget av overvåkning kan gjøres i det stille
 103   uten offentlige debatt.</li>
 104
 105 <li><a href="http://www.digi.no/866530/stopper-dld-i-tsjekkia">Stopper
 106   DLD i Tsjekkia</a> - artikkel på digi.no som forteller at
 107   Grunnlovsdomstolen i Tsjekkia har avvist EUs kontroversielle
 108   datalagringsarkiv.</li>
 109
 110 <li><a href="http://www.digi.no/866305/slik-er-seks-maaneders-dld-data-i-praksis">Slik
 111   er seks måneders DLD-data i praksis</a> - artikkel på digi.no som
 112   forteller om en tysk politiker som har fått visualisert på kart med
 113   kommentarer hva slags informasjonen som vil bli samlet inn hvis
 114   datalagringsdirektivet innføres i Norge.</li>
 115
 116 <li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=685">Om å la politimyndigheter
 117   avgjøre rettsstatens grenser – ny forskning</a> - bloggpost fra Jon
 118   Wessel-Aas om hva som ligger bak forslag som
 119   datalagringsdirektivet.</li>
 120
 121 <li><a href="http://www.bekkelund.net/2011/04/01/styrke-personvernet/">Styrke
 122   personvernet</a> - bloggpost hos Martin Bekkelund som i korte trekk
 123   forklarer hvorfor datalagringsdirektivet ikke bedrer
 124   personvernet.</li>
 125
 126 <li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=617">PST argumenterer selv best
 127   mot datalagringsdirektivet</a> - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
 128   hvordan PST motsier seg selv når de hevder det er en god ide å
 129   innføre datalagringdirektivet.</li>
 130
 131 <li><a href="http://www.digi.no/866580/feil-at-piratjakt-er-dld-motiv">-
 132   Feil at piratjakt er DLD-motiv</a> - artikkel på digi.no der Høyre
 133   som svar på observasjon fra Jon Wessel-Aas om at DLD vil bli brukt
 134   til å ramme varslere og brudd på opphavsretten er at det ikke er
 135   motivasjonen.  Motivasjonen til Høyre er her irrelevant når det jo
 136   snakkes om konsekvensen.
 137
 138 </ul></p>
 139 </div>
 140
 141       <div class="tags">Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.</div>
 142
 143
 144     </div>
 145
 146
 147
 148
 149     <div id="sidebar">
 150
 151
 152
 153 <h2>Archive</h2>
 154 <ul>
 155
 156 <li>2023
 157 <ul>
 158
 159 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/01/">January (2)</a></li>
 160
 161 </ul></li>
 162
 163 <li>2022
 164 <ul>
 165
 166 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/02/">February (1)</a></li>
 167
 168 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/03/">March (3)</a></li>
 169
 170 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/04/">April (2)</a></li>
 171
 172 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/06/">June (2)</a></li>
 173
 174 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/07/">July (1)</a></li>
 175
 176 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/09/">September (1)</a></li>
 177
 178 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/10/">October (1)</a></li>
 179
 180 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/12/">December (1)</a></li>
 181
 182 </ul></li>
 183
 184 <li>2021
 185 <ul>
 186
 187 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 188
 189 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
 190
 191 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
 192
 193 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
 194
 195 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
 196
 197 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
 198
 199 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/09/">September (1)</a></li>
 200
 201 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/10/">October (1)</a></li>
 202
 203 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/12/">December (1)</a></li>
 204
 205 </ul></li>
 206
 207 <li>2020
 208 <ul>
 209
 210 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 211
 212 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 213
 214 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 215
 216 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 217
 218 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 219
 220 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 221
 222 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 223
 224 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 225
 226 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 227
 228 </ul></li>
 229
 230 <li>2019
 231 <ul>
 232
 233 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 234
 235 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 236
 237 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 238
 239 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 240
 241 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 242
 243 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 244
 245 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 246
 247 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 248
 249 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 250
 251 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 252
 253 </ul></li>
 254
 255 <li>2018
 256 <ul>
 257
 258 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 259
 260 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 261
 262 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 263
 264 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 265
 266 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 267
 268 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 269
 270 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 271
 272 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 273
 274 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 275
 276 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 277
 278 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 279
 280 </ul></li>
 281
 282 <li>2017
 283 <ul>
 284
 285 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 286
 287 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 288
 289 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 290
 291 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 292
 293 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 294
 295 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 296
 297 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 298
 299 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 300
 301 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 302
 303 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 304
 305 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 306
 307 </ul></li>
 308
 309 <li>2016
 310 <ul>
 311
 312 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 313
 314 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 315
 316 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 317
 318 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 319
 320 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 321
 322 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 323
 324 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 325
 326 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 327
 328 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 329
 330 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 331
 332 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 333
 334 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 335
 336 </ul></li>
 337
 338 <li>2015
 339 <ul>
 340
 341 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 342
 343 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 344
 345 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 346
 347 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 348
 349 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 350
 351 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 352
 353 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 354
 355 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 356
 357 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 358
 359 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 360
 361 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 362
 363 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 364
 365 </ul></li>
 366
 367 <li>2014
 368 <ul>
 369
 370 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 371
 372 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 373
 374 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 375
 376 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 377
 378 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 379
 380 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 381
 382 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 383
 384 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 385
 386 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 387
 388 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 389
 390 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 391
 392 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 393
 394 </ul></li>
 395
 396 <li>2013
 397 <ul>
 398
 399 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 400
 401 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 402
 403 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 404
 405 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 406
 407 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 408
 409 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 410
 411 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 412
 413 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 414
 415 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 416
 417 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 418
 419 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 420
 421 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 422
 423 </ul></li>
 424
 425 <li>2012
 426 <ul>
 427
 428 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 429
 430 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 431
 432 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 433
 434 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 435
 436 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 437
 438 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 439
 440 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 441
 442 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 443
 444 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 445
 446 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 447
 448 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 449
 450 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 451
 452 </ul></li>
 453
 454 <li>2011
 455 <ul>
 456
 457 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 458
 459 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 460
 461 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 462
 463 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 464
 465 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 466
 467 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 468
 469 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 470
 471 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 472
 473 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 474
 475 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 476
 477 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 478
 479 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 480
 481 </ul></li>
 482
 483 <li>2010
 484 <ul>
 485
 486 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 487
 488 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 489
 490 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 491
 492 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 493
 494 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 495
 496 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 497
 498 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 499
 500 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 501
 502 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 503
 504 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 505
 506 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 507
 508 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 509
 510 </ul></li>
 511
 512 <li>2009
 513 <ul>
 514
 515 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 516
 517 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 518
 519 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 520
 521 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 522
 523 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 524
 525 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 526
 527 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 528
 529 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 530
 531 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 532
 533 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 534
 535 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 536
 537 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 538
 539 </ul></li>
 540
 541 <li>2008
 542 <ul>
 543
 544 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 545
 546 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 547
 548 </ul></li>
 549
 550 </ul>
 551
 552
 553
 554 <h2>Tags</h2>
 555 <ul>
 556
 557  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (19)</a></li>
 558
 559  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 560
 561  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 562
 563  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 564
 565  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 566
 567  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (12)</a></li>
 568
 569  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 570
 571  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 572
 573  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 574
 575  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (186)</a></li>
 576
 577  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 578
 579  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (9)</a></li>
 580
 581  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 582
 583  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (18)</a></li>
 584
 585  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (30)</a></li>
 586
 587  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 588
 589  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (442)</a></li>
 590
 591  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 592
 593  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 594
 595  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 596
 597  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 598
 599  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 600
 601  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 602
 603  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 604
 605  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 606
 607  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
 608
 609  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 610
 611  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 612
 613  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (5)</a></li>
 614
 615  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 616
 617  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/linuxcnc">linuxcnc (4)</a></li>
 618
 619  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 620
 621  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 622
 623  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/madewithcc">madewithcc (3)</a></li>
 624
 625  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 626
 627  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (44)</a></li>
 628
 629  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 630
 631  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (23)</a></li>
 632
 633  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (320)</a></li>
 634
 635  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (198)</a></li>
 636
 637  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (40)</a></li>
 638
 639  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 640
 641  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 642
 643  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (114)</a></li>
 644
 645  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 646
 647  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 648
 649  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 650
 651  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 652
 653  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (17)</a></li>
 654
 655  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 656
 657  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 658
 659  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 660
 661  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (59)</a></li>
 662
 663  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 664
 665  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 666
 667  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (74)</a></li>
 668
 669  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 670
 671  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (14)</a></li>
 672
 673  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (64)</a></li>
 674
 675  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 676
 677  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 678
 679  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 680
 681  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (20)</a></li>
 682
 683  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (77)</a></li>
 684
 685  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 686
 687  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 688
 689 </ul>
 690
 691
 692     </div>
 693     <p style="text-align: right">
 694  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 695 </p>
 696
 697   </body>
 698 </html>