blog/index.rss

   1 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
   2 <rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
   3         <channel>
   4                 <title>Petter Reinholdtsen</title>
   5                 <description></description>
   6                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
   7                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
   8
   9         <item>
  10                 <title>Third beta version of Debian Edu / Skolelinux based on Squeeze</title>
  11                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Third_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html</link>
  12                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Third_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html</guid>
  13                 <pubDate>Sat, 4 Feb 2012 13:25:00 +0100</pubDate>
  14                 <description>&lt;p&gt;I am happy to announce that finally we managed today to wrap up and
  15 publish the third beta version of
  16 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; based
  17 on Squeeze.  If you want to test a LDAP backed Kerberos server with
  18 out of the box PXE configuration for running diskless machines and
  19 installing new machines, check it out.  If you need a software
  20 solution for your school, check it out too.  The full announcement is
  21 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/02/msg00000.html&quot;&gt;available&lt;/a&gt;
  22 on the project announcement list.&lt;/p&gt;
  23
  24 &lt;p&gt;I am very happy to report these changes and improvements since
  25 beta2 (there are more, see announcement for full list):&lt;/p&gt;
  26
  27 &lt;ul&gt;
  28
  29 &lt;li&gt;It is now possible to change the pre-configured IP subnet from
  30   10.0.0.0/8 to something else by using the subnet-change tool after
  31   the installation.&lt;/li&gt;
  32
  33 &lt;li&gt;Too full partitions are now automatically extended on the Main
  34   Server, based on the rules specified in /etc/fsautoresizetab.&lt;/li&gt;
  35
  36 &lt;li&gt;The CUPS queues are now automatically flushed every night, and all
  37   disabled queues are restarted every hour.  This should cut down on
  38   the amount of manual administration needed for printers.&lt;/li&gt;
  39
  40 &lt;li&gt;The set of initial users have been changed.  Now a personal user
  41   for the local system administrator is created during installation
  42   instead of the previously created localadmin and super-admin users,
  43   and this user is granted administrative privileges using group
  44   membership.  This reduces the number of passwords one need to keep
  45   up to date on the system.&lt;/li&gt;
  46
  47 &lt;/ul&gt;
  48
  49 &lt;p&gt;The new main server seem to work so well that I am testing it as my
  50 private DNS/LDAP/Kerberos/PXE/LTSP server at home.  I will use it look
  51 for issues we could fix to polish Debian Edu even further before the
  52 final Squeeze release is published.&lt;/p&gt;
  53
  54 &lt;p&gt;Next weekend the project organise a
  55 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/01/msg00001.html&quot;&gt;developer
  56 gathering&lt;/a&gt; in Oslo.  We will continue the work on the Squeeze
  57 version, and start initial planning for the Wheezy version.  Perhaps I
  58 will see you there?&lt;/p&gt;
  59 </description>
  60         </item>
  61
  62         <item>
  63                 <title>Handling non-free firmware in Debian Edu/Squeeze</title>
  64                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Handling_non_free_firmware_in_Debian_Edu_Squeeze.html</link>
  65                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Handling_non_free_firmware_in_Debian_Edu_Squeeze.html</guid>
  66                 <pubDate>Fri, 27 Jan 2012 23:30:00 +0100</pubDate>
  67                 <description>&lt;p&gt;With some computer hardware, one need non-free firmware blobs.
  68 This is the sad fact of todays computers.  In the next version of
  69 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; based
  70 on Squeeze, we provide several scripts and modifications to make
  71 firmware blobs easier to handle.  The common use case I run into is a
  72 laptop with a wireless network card requiring non-free firmware to
  73 work, but there are other use cases as well.&lt;/p&gt;
  74
  75 &lt;p&gt;First and foremost, Debian Edu provide ISO images for DVD and CD
  76 with all firmware packages in the Debian sections main and non-free
  77 included, to ensure debian-installer find and can install all of them
  78 during installation.  This take care firmware for network devices used
  79 by the installer when installing from from local media.  But for
  80 example multimedia devices are not activated in the installer and are
  81 not taken care of by this.&lt;/p&gt;
  82
  83 &lt;p&gt;For non-network devices, we provide the script
  84 &lt;tt&gt;/usr/share/debian-edu-config/tools/auto-addfirmware&lt;/tt&gt; which
  85 search through the &lt;tt&gt;dmesg&lt;/tt&gt; output for drivers requesting extra
  86 firmware.  The firmware file name is looked up in the Contents-ARCH.gz
  87 file available in the package repository, and the packages providing
  88 the requested firmware file(s) is installed.  I have proposed to do
  89 something similar in debian-installer (BTS report
  90 &lt;a href=&quot;http://bugs.debian.org/655507&quot;&gt;#655507&lt;/a&gt;), to allow PXE
  91 installs of Debian to handle firmware installation better.  Run the
  92 script as root from the command line to fetch and install the needed
  93 firmware packages.&lt;/p&gt;
  94
  95 &lt;p&gt;Debian Edu provide PXE installation of Debian out of the box, and
  96 because some machines need firmware to get their network cards
  97 working, the installation initrd some times need extra firmware
  98 included to be able to install at all.  To fill the PXE installation
  99 initrd with extra firmware, the
 100 &lt;tt&gt;/usr/share/debian-edu-config/tools/pxe-addfirmware&lt;/tt&gt; script is
 101 provided.  Again, just run it as root on the command line to fill the
 102 PXE initrd with firmware packages.&lt;/p&gt;
 103
 104 &lt;p&gt;Last, some LTSP clients might also need firmware to get their
 105 network cards working.  For this,
 106 &lt;tt&gt;/usr/share/debian-edu-config/tools/ltsp-addfirmware&lt;/tt&gt; is
 107 provided to update the LTSP initrd with firmware blobs.  It is used
 108 the same way as the other firmware related tools.&lt;/p&gt;
 109
 110 &lt;p&gt;At the moment, we do not run any of these during installation.  We
 111 do not know if this is acceptable for the local administrator to use
 112 non-free software, and it is their choice.&lt;/p&gt;
 113
 114 &lt;p&gt;We plan to release beta3 this weekend.  You might want to give it a
 115 try.&lt;/p&gt;
 116 </description>
 117         </item>
 118
 119         <item>
 120                 <title>Skjermbilder fra nordsamisk installasjon av Skolelinux/Squeeze</title>
 121                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html</link>
 122                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html</guid>
 123                 <pubDate>Thu, 26 Jan 2012 20:00:00 +0100</pubDate>
 124                 <description>&lt;p&gt;For morro skyld har jeg gjennomført en nordsamisk installasjon for
 125 neste utgave av &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;
 126 (Squeeze) og knipset skjermbilder av resultatet.&lt;/p&gt;
 127
 128 &lt;p&gt;Som en kan se der er det noen oversettelser som mangler.  Det hadde
 129 vært hyggelig hvis alle tekstene som vises i Skolelinux-installasjonen
 130 ble oversatt til nordsamisk, men for å få det til må noen som forstår
 131 språket melde seg til dyst.  Det er mangel på nordsamiske oversettere
 132 av fri programvare.  Hvis noen starter raskt, så bør en rekke å
 133 fullføre Wheezy-utgaven før den gis ut. :)&lt;/p&gt;
 134
 135 &lt;p&gt;Se &lt;a href=&quot;http://d-i.debian.org/l10n-stats/&quot;&gt;oversetterstatistikk for
 136 debian installer&lt;/a&gt; for detaljert status.  Jeg har tipset
 137 &lt;a href=&quot;https://lister.ping.uio.no/mailman/listinfo/i18n-sme&quot;&gt;epostlisten for samiskoversettelser&lt;/a&gt;,
 138 men det har vært veldig liten aktivitet der de siste årene.&lt;/p&gt;
 139
 140 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/01-isomenu.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/01-isomenu.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 141 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/02-sme-lang.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/02-sme-lang.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 142 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/03-sme-place.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/03-sme-place.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 143 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/04-sme-keymap.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/04-sme-keymap.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 144 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/05-sme-profile.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/05-sme-profile.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 145 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/06-sme-autopart.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/06-sme-autopart.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 146 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/07-sme-popcon.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/07-sme-popcon.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 147 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/08-sme-rootpw1.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/08-sme-rootpw1.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 148 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/09-sme-rootpw2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/09-sme-rootpw2.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 149 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/10-sme-firstuser.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/10-sme-firstuser.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 150 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/11-sme-firstusername.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/11-sme-firstusername.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 151 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/12-sme-firstuserpw1.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/12-sme-firstuserpw1.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 152 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/13-sme-firstuserpw2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/13-sme-firstuserpw2.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 153 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/14-sme-part.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/14-sme-part.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 154 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/15-sme-debootstrap.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/15-sme-debootstrap.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 155 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/16-sme-tasksel.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/16-sme-tasksel.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 156 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/17-sme-wordlist.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/17-sme-wordlist.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 157 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/18-sme-tasksel.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/18-sme-tasksel.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 158 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/19-sme-ltsp.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/19-sme-ltsp.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 159 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/20-sme-grub.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/20-sme-grub.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 160 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/21-sme-finish-install.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/21-sme-finish-install.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;
 161 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/22-sme-finish-message.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/22-sme-finish-message.png&quot; width=&quot;40%&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 162 </description>
 163         </item>
 164
 165         <item>
 166                 <title>Setting up a new school with Debian Edu/Squeeze</title>
 167                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html</link>
 168                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html</guid>
 169                 <pubDate>Wed, 25 Jan 2012 21:00:00 +0100</pubDate>
 170                 <description>&lt;p&gt;The next version of &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu
 171 / Skolelinux&lt;/a&gt; will include a new tool
 172 &lt;tt&gt;sitesummary2ldapdhcp&lt;/tt&gt;, which can be used to quickly set up all
 173 the computers in a school without much manual labour.  Here is a short
 174 summary on how to use it to set up a new school.&lt;/p&gt;
 175
 176 &lt;p&gt;First, install a combined Main Server and Thin Client Server as the
 177 central server in the network.  Next, PXE boot all the client machines
 178 as thin clients and wait 5 minutes after the last client booted to
 179 allow the clients to report their existence to the central server.  When
 180 this is done, log on to the central server and run
 181 &lt;tt&gt;sitesummary2ldapdhcp -a&lt;/tt&gt; in the &lt;tt&gt;konsole&lt;/tt&gt; to use the
 182 collected information to generate system objects in LDAP.  The output
 183 will look similar to this:&lt;/p&gt;
 184
 185 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;pre&gt;
 186 % sitesummary2ldapdhcp -a
 187 info: Updating machine tjener.intern [10.0.2.2] id ether-00:01:02:03:04:05.
 188 info: Create GOsa machine for auto-mac-00-01-02-03-04-06 [10.0.16.20] id ether-00:01:02:03:04:06.
 189
 190 Enter password if you want to activate these changes, and ^c to abort.
 191
 192 Connecting to LDAP as cn=admin,ou=ldap-access,dc=skole,dc=skolelinux,dc=no
 193 enter password: *******
 194 %
 195 &lt;/pre&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 196
 197 &lt;p&gt;After providing the LDAP administrative password (the same as the
 198 root password set during installation), the LDAP database will be
 199 populated with system objects for each PXE booted machine with
 200 automatically generated names.  The final step to set up the school is
 201 then to log into &lt;a href=&quot;https://oss.gonicus.de/labs/gosa/&quot;&gt;GOsa&lt;/a&gt;,
 202 the web based user, group and system administration system to change
 203 system names, add systems to the correct host groups and finally
 204 enable DHCP and DNS for the systems.  All clients that should be used
 205 as diskless workstations should be added to the workstation-hosts
 206 group.  After this is done, all computers can be booted again via PXE
 207 and get their assigned names and group based configuration
 208 automatically.&lt;/p&gt;
 209
 210 &lt;p&gt;We plan to release beta3 with the updated version of this feature
 211 enabled this weekend.  You might want to give it a try.&lt;/p&gt;
 212
 213 &lt;p&gt;Update 2012-01-28: When calling sitesummary2ldapdhcp to add new
 214 hosts, one need to add the option -a.  I forgot to mention this in my
 215 original text, and have added it to the text now.&lt;/p&gt;
 216 </description>
 217         </item>
 218
 219         <item>
 220                 <title>Skolelinux-intervju: Paul Reidar Løsnesløkken</title>
 221                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Paul_Reidar_L_snesl_kken.html</link>
 222                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Paul_Reidar_L_snesl_kken.html</guid>
 223                 <pubDate>Wed, 18 Jan 2012 14:30:00 +0100</pubDate>
 224                 <description>&lt;p&gt;I serien med intervjuer av folk i
 225 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;-miljøet, har jeg nå
 226 lyktes med å få tak i en skolemann som ikke er aktiv med utviklingen,
 227 men likevel har vært med nesten siden starten av prosjektet.  Jeg
 228 ønsker derfor velkommen til Paul Reidar Løsnesløkken, en mann med
 229 mange års erfaring i bruk av Skolelinux.&lt;/p&gt;
 230
 231 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 232
 233 &lt;p&gt;Jeg driftet tidligere IKT løsningen for skolene i
 234 &lt;a href=&quot;http://www.nord-odal.kommune.no/&quot;&gt;Nord-Odal&lt;/a&gt;.  I dag er jeg
 235 IKT-konsulent for hele kommunen og samarbeider med
 236 &lt;a href=&quot;http://www.hedmarken-ikt.no/&quot;&gt;Hedmark-IKT&lt;/a&gt; for best mulig
 237 tjenester til kommunen. Jeg har bakgrunn som elektronikkreparatør og
 238 grunnskolelærer og har tatt en del fag innen IKT, i hovedsak
 239 driftsfag. IKT i Nord-Odal kommune blir i dag driftet av Hedmark IKT
 240 som er et samarbeid mellom Løten, Stange, Grue, Hamar, Kongsvinger og
 241 Nord-Odal. Jeg er fortsatt &quot;IKT-personen&quot; på skolene i kommunen og
 242 følger opp og gjør enkelte mindre endringer der.&lt;/p&gt;
 243
 244 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 245
 246 &lt;p&gt;Kommunen satset på Skolelinux i 2004.  Jeg var ikke med i
 247 beslutningsprosessen den gang, men ble likevel med fra starten når
 248 dette ble levert.&lt;/p&gt;
 249
 250 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 251
 252 &lt;p&gt;Fordelene med Skolelinux er rask oppstart, sentral drift av
 253 klientene, klienter som jobber raskt og effektivt, bedre
 254 funksjonalitet på eldre utstyr og en ganske god programpakke med fri
 255 programvare som følger med.  Løsningen med halvtykke klienter gjør at
 256 prosessering skjer lokalt med alltid ferske maskiner.&lt;/p&gt;
 257
 258 &lt;p&gt;Skolelinux kan fungere godt på gammelt utstyr, men det er klart at
 259 utstyr også blir for gammelt selv for Skolelinux.  I forbindelese med
 260 at vi nylig fikk nye servere og ny installasjon kastet jeg ut ca 60
 261 klienter som fortsatt var i drift etter at de var kjøpt godt brukt i
 262 2004.  Noe var rundt 15 år gammelt, men var fortsatt i bruk. Noen
 263 klaget på at det nå gikk veldig tregt på en del pedagogiske nettsider
 264 med flash o.l. Det er fullt forståelig.&lt;/p&gt;
 265
 266 &lt;p&gt;Jeg fikk nylig et spørsmål fra ungdomsskolens rektor om jeg kunne
 267 legge inn &lt;a href=&quot;http://freemind.sourceforge.net/&quot;&gt;FreeMind&lt;/a&gt;, et
 268 tankekartprogram , på skolens elev-Windowsmaskiner. Lærerne hadde
 269 vært på kurs og ville ta dette i bruk. Skolen har ca halvparten av
 270 elevmaskinene på bærbare Windowsmaskiner. Da kunne jeg fortelle at
 271 dette programmet allerede lå inne på den nye Skolelinuxløsningen
 272 som nettopp var satt i drift, klart til bruk.&lt;/p&gt;
 273
 274 &lt;p&gt;Vi har de bærbare maskinene på ungdomsskolen i domene med
 275 Skolelinux.  Dette fungerer også meget bra nå. Elevene får opp en
 276 midlertidig windowsprofil når de logger på.  Denne profilen slettes
 277 etter at de logger av, noe som medfører rene profiler hver gang de
 278 starter opp en maskin.  De må lagre i sin Skolelinprofil, noe som
 279 medfører at de får tak i sine filer uavhengig av om de starter en
 280 Windowsmaskin eller en Skolelinuxklient. Det er mye mindre trafikk i
 281 det trådløse nettet etter at ikke hele profiler blir lastet opp til de
 282 enkelte Windowsmaskinene og tilbake når man avslutter. Jeg vet ikke om
 283 dette er standardoppsett i Skolelinux, men slik er vårt oppsett
 284 nå.&lt;/p&gt;
 285
 286 &lt;p&gt;Vi har i flere år satt opp vår løsning slik at skriverkøer slettes
 287 og skrivere startes hver natt.  Hyggelig å høre at dette nå skal bli
 288 en standard i Skolelinuxløsningen.  Dette har vært en god hjelp for
 289 oss.&lt;/p&gt;
 290
 291 &lt;p&gt;Elevene er lite opptatt av om de jobber på en Skolelinux eller en
 292 Windowsmaskin bare de har de programmene de trenger og at det virker
 293 når det skal brukes. Vi kjører mest mulig de samme programmene på
 294 Windows som i Skolelinux, som f.eks Audacity og LibreOffice.&lt;/p&gt;
 295
 296 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 297
 298 &lt;p&gt;Lærere bruker hos oss Windows. Dette fordi de da selv har mer
 299 kontroll over sin maskin, kan bruke den overalt, og kan legge inn
 300 programmer selv når de trenger noe i forhold til kurs o.l de er
 301 på. Jeg tror lærernes selvstendighet her gjør dem tryggere på IKT-bruk
 302 generelt. Det at de av og til får opp advarsler og lignende gjør også
 303 at de må tenke igjennom og spørre om ting rundt datasikkerhet.&lt;/p&gt;
 304
 305 &lt;p&gt;Det er en del programmer vi bruker som ikke finnes for Linux.  Mest
 306 brukt er nok Photostory3 som brukes i mange sammenhenger, særlig på
 307 ungdomsskolen, bl.a. til å lage herbarier (plantesamling) .  Dette
 308 finnes gratis for Windows, men er ikke fri programvare.  Vi er opptatt
 309 av at programmer elevene bruker på skolen også kan brukes gratis
 310 hjemme. Det er også en del programmer som brukes til spesielle elever
 311 som bare går i Windows. Det er viktig med fokus på funksjoner og ikke
 312 på hvilket OS man bruker.&lt;/p&gt;
 313
 314 &lt;p&gt;For oss er det kombinasjonen mellom Skolelinux og Windows som gir
 315 oss en god og hel løsning. Skolelinux er best der de er gode.&lt;/p&gt;
 316
 317 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 318
 319 &lt;p&gt;Selv er det LibreOffice jeg bruker til daglig.  Jeg bruker selv en
 320 Windowsmaskin. Jeg har benyttet en del fri programvare i forbindelse
 321 med sjekking av trafikk i nettverk, slik som Wireshark, men dette er
 322 jo ikke aktuelt for skolene. Jeg er generelt glad i programmer som
 323 fungerer på både Linux og Windows og gjerne MAC.&lt;/p&gt;
 324
 325 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 326 skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 327
 328 &lt;p&gt;Det er viktig at det benyttes programmer som elevene også kan ta i
 329 bruk hjemme.  Det skal da være enkelt, lovlig og gratis for
 330 elevene. Da er jeg ikke lenger veldig opptatt av om det kalles &quot;fri
 331 programvare&quot;.  For skolene tror jeg &quot;gratis&quot; og &quot;funksjonelt&quot; er bedre
 332 begreper enn &quot;fri&quot; i forhold til programmer.  De fleste skiller nok
 333 ikke mellom &quot;fri&quot; og &quot;gratis&quot;. Det er nå svært mange elever som
 334 benytter OpenOffice eller LibreOffice som sin primære kontorpakke
 335 hjemme.&lt;/p&gt;
 336 </description>
 337         </item>
 338
 339         <item>
 340                 <title>Changing the default Iceweasel start page in Debian Edu/Squeeze</title>
 341                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Changing_the_default_Iceweasel_start_page_in_Debian_Edu_Squeeze.html</link>
 342                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Changing_the_default_Iceweasel_start_page_in_Debian_Edu_Squeeze.html</guid>
 343                 <pubDate>Tue, 10 Jan 2012 15:30:00 +0100</pubDate>
 344                 <description>&lt;p&gt;In the Squeeze version of
 345 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; soon
 346 to be released, users of the system will get their default browser
 347 start page set from LDAP, allowing the system administrator to point
 348 all users to the school web page by updating one setting in LDAP.  In
 349 addition to setting the default start page when a machine boots, users
 350 are shown the same page as a welcome page when they log in for the
 351 first time.&lt;/p&gt;
 352
 353 &lt;p&gt;The LDAP object dc=skole,dc=skolelinux,dc=no have an attribute
 354 labeledURI with &quot;http://www/ LDAP for Debian Edu/Skolelinux&quot; as the
 355 default content.  By changing this value to another URL, all users get
 356 to see the page behind this new URL.&lt;/p&gt;
 357
 358 &lt;p&gt;An easy way to update it is by using the ldapvi tool.  It can be
 359 called as &quot;&lt;tt&gt;ldapvi -ZD &#39;(cn=admin)&#39;&lt;/tt&gt;&#39; to update LDAP with the
 360 new setting.&lt;/p&gt;
 361
 362 &lt;p&gt;We have written the code to adjust the default start page and show
 363 the welcome page, and I wonder if there is an easier way to do this
 364 from within Iceweasel instead.&lt;/p&gt;
 365 </description>
 366         </item>
 367
 368         <item>
 369                 <title>Second beta version of Debian Edu / Skolelinux based on Squeeze</title>
 370                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html</link>
 371                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html</guid>
 372                 <pubDate>Sat, 7 Jan 2012 22:50:00 +0100</pubDate>
 373                 <description>&lt;p&gt;I am happy to announce that today we managed to wrap up and publish
 374 the second beta version of
 375 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt;.  If
 376 you want to test a LDAP backed Kerberos server with out of the box PXE
 377 configuration for running diskless machines and installing new
 378 machines, check it out.  If you need a software solution for your
 379 school, check it out too.  The full announcement is
 380 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/01/msg00000.html&quot;&gt;available&lt;/a&gt;
 381 on the project announcement list.&lt;/p&gt;
 382 </description>
 383         </item>
 384
 385         <item>
 386                 <title>Fixing an hanging debian installer for Debian Edu</title>
 387                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html</link>
 388                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html</guid>
 389                 <pubDate>Tue, 3 Jan 2012 11:25:00 +0100</pubDate>
 390                 <description>&lt;p&gt;During christmas, I have been working getting the next version of
 391 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu / Skolelinux&lt;/a&gt; ready
 392 for release.  The initial problem I looked at was particularly
 393 interesting.&lt;/p&gt;
 394
 395 &lt;P&gt;The installer would hang at the end when it was doing it
 396 post-installation configuration, and whatevery I did to try to find
 397 the cause and fix it always worked while I tested it, but never when I
 398 integrated it into the installer and ran the installation from
 399 scratch.  I would try to restart processes, close file descriptors,
 400 remove or create files, and the installer would always unblock and
 401 wrap up its tasks.&lt;/p&gt;
 402
 403 &lt;p&gt;Eventually the cause was found.  The kernel was simply running out
 404 of entropy, causing the Kerberos setup to hang waiting for more.
 405 Pressing keys was adding entropy to the kernel, and thus all my tries
 406 to fix the problem worked not because what I was typing to fix it, but
 407 because I was typing.&lt;/P&gt;
 408
 409 &lt;p&gt;The fix I implemented was to add a background process looking at
 410 the level of entropy in the kernel (by checking
 411 /proc/sys/kernel/random/entropy_avail), and if it was too small, the
 412 installer will flush the kernel file buffers and do &#39;find /&#39; to
 413 generate some disk IO.  Disk IO generate entropy in the kernel, and is
 414 one of the few things that can be initated from within the system to
 415 generate entropy.&lt;/p&gt;
 416
 417 &lt;p&gt;The fix is in
 418 &lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/Installation&quot;&gt;beta1
 419 of the Debian Edu/Squeeze&lt;/a&gt; version, and we
 420 &lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu&quot;&gt;welcome more testers and
 421 developers&lt;/a&gt;.  We plan to release beta2 this weekend.&lt;/p&gt;
 422 </description>
 423         </item>
 424
 425         <item>
 426                 <title>Skolelinux-intervju: Peter Hansteen</title>
 427                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html</link>
 428                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html</guid>
 429                 <pubDate>Sun, 11 Dec 2011 23:10:00 +0100</pubDate>
 430                 <description>&lt;p&gt;Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
 431 intervjuer av
 432 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;-relaterte personer.
 433
 434 Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
 435 &lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/&quot;&gt;FRISK&lt;/a&gt;, og en mann
 436 som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.&lt;/p&gt;
 437
 438 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 439
 440 &lt;p&gt;Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
 441 i EDB ErgoGroup i Bergen.  I praksis betyr det systemadministrasjon på
 442 Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux).  Men Solaris
 443 er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
 444 generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.&lt;/p&gt;
 445
 446 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 447
 448 &lt;p&gt;Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
 449 gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
 450 etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen.  Vi hadde et par
 451 Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
 452 par Skolelinux-utviklersamlinger her.&lt;/p&gt;
 453
 454 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 455
 456 &lt;p&gt;Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
 457 prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
 458 programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
 459 ut som en svært behagelig sak.  For brukerne er det vel både en fordel
 460 og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
 461 fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
 462 og foreldre.&lt;/p&gt;
 463
 464 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 465
 466 &lt;p&gt;Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
 467 kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
 468 føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
 469 til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.&lt;/p&gt;
 470
 471 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 472
 473 &lt;p&gt;Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
 474 helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD.  Hjemme er det
 475 OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker.  På skrivebordet er det en
 476 avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
 477 standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
 478 LibreOffice, Emacs, mplayer.  På server er det selvfølgelig Apache,
 479 for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
 480 forskjellige siter).  Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
 481 på
 482 &lt;a href=&quot;http://bsdly.blogspot.com&quot;&gt;http://bsdly.blogspot.com&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
 483
 484 &lt;p&gt;Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
 485 vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
 486 mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
 487 via en slik for å få oppdateringene sine.&lt;/p&gt;
 488
 489 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 490 skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 491
 492 &lt;p&gt;Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
 493 gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)&lt;/p&gt;
 494
 495 &lt;p&gt;Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting.  En helt
 496 sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
 497 demokratiske verdiene de faktisk er.  Det har kanskje kommet litt for
 498 mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
 499 &#39;brukervennlige&#39; systemet.  Det er en tung vei å gå, så det er
 500 forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
 501 som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
 502 to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
 503 mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
 504 holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
 505 aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
 506 eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive.  Mer og
 507 mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
 508 organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.&lt;/p&gt;
 509 </description>
 510         </item>
 511
 512         <item>
 513                 <title>Automatically upgrading server firmware on Dell PowerEdge</title>
 514                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Automatically_upgrading_server_firmware_on_Dell_PowerEdge.html</link>
 515                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Automatically_upgrading_server_firmware_on_Dell_PowerEdge.html</guid>
 516                 <pubDate>Mon, 21 Nov 2011 12:00:00 +0100</pubDate>
 517                 <description>&lt;p&gt;At work we have heaps of servers.  I believe the total count is
 518 around 1000 at the moment.  To be able to get help from the vendors
 519 when something go wrong, we want to keep the firmware on the servers
 520 up to date.  If the firmware isn&#39;t the latest and greatest, the
 521 vendors typically refuse to start debugging any problems until the
 522 firmware is upgraded.  So before every reboot, we want to upgrade the
 523 firmware, and we would really like everyone handling servers at the
 524 university to do this themselves when they plan to reboot a machine.
 525 For that to happen we at the unix server admin group need to provide
 526 the tools to do so.&lt;/p&gt;
 527
 528 &lt;p&gt;To make firmware upgrading easier, I am working on a script to
 529 fetch and install the latest firmware for the servers we got.  Most of
 530 our hardware are from Dell and HP, so I have focused on these servers
 531 so far.  This blog post is about the Dell part.&lt;/P&gt;
 532
 533 &lt;p&gt;On the Dell FTP site I was lucky enough to find
 534 &lt;a href=&quot;ftp://ftp.us.dell.com/catalog/Catalog.xml.gz&quot;&gt;an XML file&lt;/a&gt;
 535 with firmware information for all 11th generation servers, listing
 536 which firmware should be used on a given model and where on the FTP
 537 site I can find it.  Using a simple perl XML parser I can then
 538 download the shell scripts Dell provides to do firmware upgrades from
 539 within Linux and reboot when all the firmware is primed and ready to
 540 be activated on the first reboot.&lt;/p&gt;
 541
 542 &lt;p&gt;This is the Dell related fragment of the perl code I am working on.
 543 Are there anyone working on similar tools for firmware upgrading all
 544 servers at a site?  Please get in touch and lets share resources.&lt;/p&gt;
 545
 546 &lt;p&gt;&lt;pre&gt;
 547 #!/usr/bin/perl
 548 use strict;
 549 use warnings;
 550 use File::Temp qw(tempdir);
 551 BEGIN {
 552     # Install needed RHEL packages if missing
 553     my %rhelmodules = (
 554         &#39;XML::Simple&#39; =&gt; &#39;perl-XML-Simple&#39;,
 555         );
 556     for my $module (keys %rhelmodules) {
 557         eval &quot;use $module;&quot;;
 558         if ($@) {
 559             my $pkg = $rhelmodules{$module};
 560             system(&quot;yum install -y $pkg&quot;);
 561             eval &quot;use $module;&quot;;
 562         }
 563     }
 564 }
 565 my $errorsto = &#39;pere@hungry.com&#39;;
 566
 567 upgrade_dell();
 568
 569 exit 0;
 570
 571 sub run_firmware_script {
 572     my ($opts, $script) = @_;
 573     unless ($script) {
 574         print STDERR &quot;fail: missing script name\n&quot;;
 575         exit 1
 576     }
 577     print STDERR &quot;Running $script\n\n&quot;;
 578
 579     if (0 == system(&quot;sh $script $opts&quot;)) { # FIXME correct exit code handling
 580         print STDERR &quot;success: firmware script ran succcessfully\n&quot;;
 581     } else {
 582         print STDERR &quot;fail: firmware script returned error\n&quot;;
 583     }
 584 }
 585
 586 sub run_firmware_scripts {
 587     my ($opts, @dirs) = @_;
 588     # Run firmware packages
 589     for my $dir (@dirs) {
 590         print STDERR &quot;info: Running scripts in $dir\n&quot;;
 591         opendir(my $dh, $dir) or die &quot;Unable to open directory $dir: $!&quot;;
 592         while (my $s = readdir $dh) {
 593             next if $s =~ m/^\.\.?/;
 594             run_firmware_script($opts, &quot;$dir/$s&quot;);
 595         }
 596         closedir $dh;
 597     }
 598 }
 599
 600 sub download {
 601     my $url = shift;
 602     print STDERR &quot;info: Downloading $url\n&quot;;
 603     system(&quot;wget --quiet \&quot;$url\&quot;&quot;);
 604 }
 605
 606 sub upgrade_dell {
 607     my @dirs;
 608     my $product = `dmidecode -s system-product-name`;
 609     chomp $product;
 610
 611     if ($product =~ m/PowerEdge/) {
 612
 613         # on RHEL, these pacakges are needed by the firwmare upgrade scripts
 614         system(&#39;yum install -y compat-libstdc++-33.i686 libstdc++.i686 libxml2.i686 procmail&#39;);
 615
 616         my $tmpdir = tempdir(
 617             CLEANUP =&gt; 1
 618             );
 619         chdir($tmpdir);
 620         fetch_dell_fw(&#39;catalog/Catalog.xml.gz&#39;);
 621         system(&#39;gunzip Catalog.xml.gz&#39;);
 622         my @paths = fetch_dell_fw_list(&#39;Catalog.xml&#39;);
 623         # -q is quiet, disabling interactivity and reducing console output
 624         my $fwopts = &quot;-q&quot;;
 625         if (@paths) {
 626             for my $url (@paths) {
 627                 fetch_dell_fw($url);
 628             }
 629             run_firmware_scripts($fwopts, $tmpdir);
 630         } else {
 631             print STDERR &quot;error: Unsupported Dell model &#39;$product&#39;.\n&quot;;
 632             print STDERR &quot;error: Please report to $errorsto.\n&quot;;
 633         }
 634         chdir(&#39;/&#39;);
 635     } else {
 636         print STDERR &quot;error: Unsupported Dell model &#39;$product&#39;.\n&quot;;
 637         print STDERR &quot;error: Please report to $errorsto.\n&quot;;
 638     }
 639 }
 640
 641 sub fetch_dell_fw {
 642     my $path = shift;
 643     my $url = &quot;ftp://ftp.us.dell.com/$path&quot;;
 644     download($url);
 645 }
 646
 647 # Using ftp://ftp.us.dell.com/catalog/Catalog.xml.gz, figure out which
 648 # firmware packages to download from Dell.  Only work for Linux
 649 # machines and 11th generation Dell servers.
 650 sub fetch_dell_fw_list {
 651     my $filename = shift;
 652
 653     my $product = `dmidecode -s system-product-name`;
 654     chomp $product;
 655     my ($mybrand, $mymodel) = split(/\s+/, $product);
 656
 657     print STDERR &quot;Finding firmware bundles for $mybrand $mymodel\n&quot;;
 658
 659     my $xml = XMLin($filename);
 660     my @paths;
 661     for my $bundle (@{$xml-&gt;{SoftwareBundle}}) {
 662         my $brand = $bundle-&gt;{TargetSystems}-&gt;{Brand}-&gt;{Display}-&gt;{content};
 663         my $model = $bundle-&gt;{TargetSystems}-&gt;{Brand}-&gt;{Model}-&gt;{Display}-&gt;{content};
 664         my $oscode;
 665         if (&quot;ARRAY&quot; eq ref $bundle-&gt;{TargetOSes}-&gt;{OperatingSystem}) {
 666             $oscode = $bundle-&gt;{TargetOSes}-&gt;{OperatingSystem}[0]-&gt;{osCode};
 667         } else {
 668             $oscode = $bundle-&gt;{TargetOSes}-&gt;{OperatingSystem}-&gt;{osCode};
 669         }
 670         if ($mybrand eq $brand &amp;&amp; $mymodel eq $model &amp;&amp; &quot;LIN&quot; eq $oscode)
 671         {
 672             @paths = map { $_-&gt;{path} } @{$bundle-&gt;{Contents}-&gt;{Package}};
 673         }
 674     }
 675     for my $component (@{$xml-&gt;{SoftwareComponent}}) {
 676         my $componenttype = $component-&gt;{ComponentType}-&gt;{value};
 677
 678         # Drop application packages, only firmware and BIOS
 679         next if &#39;APAC&#39; eq $componenttype;
 680
 681         my $cpath = $component-&gt;{path};
 682         for my $path (@paths) {
 683             if ($cpath =~ m%/$path$%) {
 684                 push(@paths, $cpath);
 685             }
 686         }
 687     }
 688     return @paths;
 689 }
 690 &lt;/pre&gt;
 691
 692 &lt;p&gt;The code is only tested on RedHat Enterprise Linux, but I suspect
 693 it could work on other platforms with some tweaking.  Anyone know a
 694 index like Catalog.xml is available from HP for HP servers?  At the
 695 moment I maintain a similar list manually and it is quickly getting
 696 outdated.&lt;/p&gt;
 697 </description>
 698         </item>
 699
 700         </channel>
 701 </rss>