blog/archive/2011/09/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from September 2011</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="09.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from September 2011.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html">Mer løgnpropaganda fra BSA</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          9th September 2011
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>I år igjen er Microsoft-politiet BSA ute med løgnpropagandaen sin.
  33 Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
  34 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
  35 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
  36 ulike land rundt om i verden.  Resultatene er alltid tendensiøse.
  37 Den siste rapporten er tilgjengelig fra
  38 <a href="http://portal.bsa.org/globalpiracy2010/downloads/opinionsurvey/survey_global.pdf">deres
  39 nettsted</a>.</p>
  40
  41 <p>Den har fått endel dekning av journalister som åpenbart ikke har
  42 tenkt på å stille kritiske spørsmål om resultatene.  Se f.eks.
  43 <a href="http://www.digi.no/877642/halvparten-bruker-pirat-program">digi.no</a>,
  44 <a href="http://www.hardware.no/artikler/halvparten_av_alle_pc-brukere_er_pirater/101791">hardware.no</a>
  45 og
  46 <a href="http://www.aftenposten.no/forbruker/digital/article4220787.ece">aftenposten.no</a>.</p>
  47
  48 <p>BSA-undersøkelsene er søppel som inneholder oppblåste tall, og
  49 har gjentatte ganger blitt tatt for dette.  Her er noen interessante
  50 referanser med bakgrunnsinformasjon.</p>
  51
  52 <p><ul>
  53
  54 <li><a href="http://www.idg.no/selskaper/article190966.ece">Fnyser av
  55   nye pirattall fra BSA</a> Computerworld Norge 2011.</li>
  56
  57 <li><a href="http://www.idg.se/2.1085/1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror">BSA
  58 höftade Sverigesiffror</a> Computerworld Sverige 2009.</li>
  59
  60 <li><a href="http://www.v3.co.uk/v3-uk/opinion/1972843/bsa-piracy-figures-shot-reality">BSA
  61   piracy figures need a shot of reality</a> v3.co.uk 2009</li>
  62
  63 <li><a href="http://www.michaelgeist.ca/content/view/3958/125/">Does The WIPO Copyright Treaty Work? The Business Software Association Piracy Data</a> Michael Geist blogg 2009</li>
  64
  65 <li><a href="http://torrentfreak.com/australian-govt-draft-says-piracy-stats-made-up/">Australian
  66   govt draft says piracy stats are made up</a> Torrentfreak 2006.</li>
  67
  68 <li><a href="http://www.boingboing.net/2006/05/19/is_one_months_piracy.html">Is
  69   one month's piracy worth more than France's GDP?</a> Boing Boing
  70   2006.</li>
  71
  72 <li><a href="http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article6603.ece">Sviende
  73   kritikk mot pirat-tall</a> Computerworld Norge 2005.</li>
  74
  75 </ul></p>
  76
  77 <p>Personlig skulle jeg ønske BSA var enda mer ivrig og mer hardhendt
  78 i å håndheve de ikke-frie programvarelisensene (og de er ganske ivrige
  79 allerede), slik at brukerne av disse forsto vilkårene bedre.  Jeg tror
  80 nemlig ingen som forstår vilkårene vil akseptere dem og at det vil
  81 føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
  82
  83       </div>
  84       <div class="tags">
  85
  86
  87         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
  88
  89
  90       </div>
  91     </div>
  92     <div class="padding"></div>
  93
  94 <<<<<<< index.html
  95     <div class="entry">
  96       <div class="title">
  97         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html">Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg</a>
  98       </div>
  99       <div class="date">
 100         13th September 2011
 101       </div>
 102       <div class="body">
 103         <p>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
 104 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
 105 <a href="http://www.digi.no/877938/ikke-programmeringsshy%3Bfeil-i-valgshy%3Bsystemet">noen
 106 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer</a>, og at programvaren som
 107 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette.  Jeg ble
 108 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
 109 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
 110 hemmelige valg.</p>
 111
 112 <p>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
 113 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
 114 meg:</p>
 115
 116 <p>(1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
 117 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
 118 dette.  Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
 119 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
 120 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
 121 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
 122 stemmer.</p>
 123
 124 <p>(2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
 125 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
 126 avlukkene.  Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
 127 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
 128 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
 129 løpenumrene).  Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
 130 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
 131 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
 132 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
 133 opptellingen.  Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
 134 person stemte.  Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
 135 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
 136 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset./p>
 137
 138 <p>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
 139 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
 140 hindre dette.</p>
 141
 142 <p>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
 143 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
 144 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
 145 innbyggerne avgir sin stemme.</p>
 146
 147 <p>Under Go Open 2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
 148 County, California hvordan
 149 <a href="http://goopen2009.friprog.no/program/48-freevalg">de laget et
 150 system som kontrolltalte stemmene</a> der ved hjelp av en scanner med
 151 arkmater og fri programvare.  Der ble stemmesedlene unikt nummerert
 152 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
 153 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
 154 Kanskje en ide også for Norge?  Programvaren er så vidt jeg vet fri
 155 programvare, og tilgjengelig fra
 156 <a href="http://www.tevsystems.com/">hans nettsted</a></p>
 157
 158       </div>
 159       <div class="tags">
 160
 161
 162         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 163
 164
 165       </div>
 166     </div>
 167     <div class="padding"></div>
 168
 169     <div class="entry">
 170       <div class="title">
 171         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html">Kommunevalget må visst kontrollregnes på</a>
 172       </div>
 173       <div class="date">
 174         14th September 2011
 175       </div>
 176       <div class="body">
 177         <p>En artikkel i aftenbladet påstår at valgsystemet til EDB Ergogroup
 178 <a href="http://www.aftenbladet.no/innenriks/politikk/valg/De-Grnne-regner-seg-inn-i-bystyret-2864487.html">ikke
 179 regner riktig mandatfordeling</a> i Stavanger.  Det høres for meg ut
 180 som om innbyggerne i Norge er nødt til å kontrollregne på
 181 mandatfordelingen for å sikre at valget går riktig for seg.  Det tar
 182 jeg som nok et argument for nøyere kontroll av det norske
 183 valgsystemet.</p>
 184
 185       </div>
 186       <div class="tags">
 187
 188
 189         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 190
 191
 192       </div>
 193     </div>
 194     <div class="padding"></div>
 195
 196 =======
 197     <div class="entry">
 198       <div class="title">
 199         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html">Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg</a>
 200       </div>
 201       <div class="date">
 202         13th September 2011
 203       </div>
 204       <div class="body">
 205         <p>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
 206 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
 207 <a href="http://www.digi.no/877938/ikke-programmeringsshy%3Bfeil-i-valgshy%3Bsystemet">noen
 208 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer</a>, og at programvaren som
 209 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette.  Jeg ble
 210 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
 211 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
 212 hemmelige valg.</p>
 213
 214 <p>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
 215 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
 216 meg:</p>
 217
 218 <p>(1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
 219 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
 220 dette.  Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
 221 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
 222 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
 223 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
 224 stemmer.</p>
 225
 226 <p>(2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
 227 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
 228 avlukkene.  Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
 229 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
 230 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
 231 løpenumrene).  Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
 232 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
 233 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
 234 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
 235 opptellingen.  Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
 236 person stemte.  Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
 237 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
 238 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset./p>
 239
 240 <p>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
 241 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
 242 hindre dette.</p>
 243
 244 <p>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
 245 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
 246 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
 247 innbyggerne avgir sin stemme.</p>
 248
 249 <p>Under Go Open 2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
 250 County, California hvordan
 251 <a href="http://goopen2009.friprog.no/program/48-freevalg">de laget et
 252 system som kontrolltalte stemmene</a> der ved hjelp av en scanner med
 253 arkmater og fri programvare.  Der ble stemmesedlene unikt nummerert
 254 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
 255 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
 256 Kanskje en ide også for Norge?  Programvaren er så vidt jeg vet fri
 257 programvare, og tilgjengelig fra
 258 <a href="http://www.tevsystems.com/">hans nettsted</a></p>
 259
 260       </div>
 261       <div class="tags">
 262
 263
 264         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 265
 266
 267       </div>
 268     </div>
 269     <div class="padding"></div>
 270
 271 >>>>>>> 1.2
 272     <p style="text-align: right;"><a href="09.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 273     <div id="sidebar">
 274
 275
 276
 277 <h2>Archive</h2>
 278 <ul>
 279
 280 <li>2011
 281 <ul>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 290
 291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 292
 293 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 294
 295 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 296
 297 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 298
 299 <<<<<<< index.html
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (3)</a></li>
 301 =======
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (2)</a></li>
 303 >>>>>>> 1.2
 304
 305 </ul></li>
 306
 307 <li>2010
 308 <ul>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 311
 312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 313
 314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 315
 316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 317
 318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 319
 320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 321
 322 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 323
 324 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 325
 326 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 327
 328 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 329
 330 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 331
 332 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 333
 334 </ul></li>
 335
 336 <li>2009
 337 <ul>
 338
 339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 340
 341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 342
 343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 344
 345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 346
 347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 348
 349 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 350
 351 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 352
 353 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 354
 355 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 356
 357 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 358
 359 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 360
 361 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 362
 363 </ul></li>
 364
 365 <li>2008
 366 <ul>
 367
 368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 369
 370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 371
 372 </ul></li>
 373
 374 </ul>
 375
 376
 377
 378 <h2>Tags</h2>
 379 <ul>
 380
 381  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 382
 383  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 384
 385  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 386
 387  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 388
 389  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 390
 391  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 392
 393  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (53)</a></li>
 394
 395  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 396
 397  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 398
 399  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (95)</a></li>
 400
 401  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 402
 403  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 404
 405  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 406
 407  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 408
 409  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 410
 411  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 412
 413  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 414
 415  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 416
 417 <<<<<<< index.html
 418  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (137)</a></li>
 419 =======
 420  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (136)</a></li>
 421 >>>>>>> 1.2
 422
 423  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 424
 425  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 426
 427  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (22)</a></li>
 428
 429  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (45)</a></li>
 430
 431  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 432
 433  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 434
 435  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 436
 437  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 438
 439  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 440
 441  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 442
 443  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 444
 445  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 446
 447  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 448
 449  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 450
 451 <<<<<<< index.html
 452  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 453
 454 =======
 455  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (5)</a></li>
 456
 457 >>>>>>> 1.2
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 463
 464 </ul>
 465
 466
 467     </div>
 468     <p style="text-align: right">
 469  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 470 </p>
 471
 472   </body>
 473 </html>