blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml">
   8
   9  </head>
  10  <body>
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20
  21
  22  <div class="entry">
  23   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html">TED talks på norsk og NUUG-foredrag - frivillige trengs til teksting</a></div>
  24   <div class="date">2010-10-01 11:00</div>
  25   <div class="body">
  26 <p>Frikanalen og NUUG jobber for å få <a href="http://www.ted.com">TED
  27 talks</a> kringkastet på
  28 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>, for å gi et mer
  29 variert innhold på kanalen som i dag sendes på RiksTV, Lyse og
  30 Uninett.  Før innslagene kan sendes må det lages norske undertekster,
  31 og dette her trengs det frivillige.  Det er hundrevis av innslag, men
  32 mine favoritter er
  33 <a href="http://www.ted.com/talks/james_randi.html">James Randi</a> og
  34 <a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html">Michael
  35 Specter</a>.  Hvis du har litt tid til overs, bli med på å oversette
  36 TED-foredragene til norsk og få på plass undertekster.  TED har
  37 allerede opplegg på plass for å håndtere oversettelser og
  38 undertekster.  Registrer deg på
  39 <a href="http://www.ted.com/translate/forted">sidene til TED</a> i
  40 dag!</p>
  41
  42 <p>NUUG holder også på å få alle opptakene fra NUUG-presentasjonene
  43 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi?organization=NUUG">publisert
  44 på Frikanalen</a>.  Foredrag på engelsk må også her tekstes og
  45 oversettes.  Ta kontakt med video@nuug.no hvis du vil bidra med
  46 teksting og oversetting.  Arbeidet koordineres på epostlisten og på
  47 IRC (#nuug-video på irc.oftc.org), og <a
  48 href="http://wiki.nuug.no/grupper/video/frikanalen">en wikiside</a>
  49 brukes som notatblokk for arbeidet.  Mest lovende verktøy for dette
  50 ser i dag ut til å være
  51 <a href="http://universalsubtitles.org/">Universal Subtitles</a>, som
  52 lar en bidra med teksting via en nettleser.</p>
  53 </div>
  54   <div class="tags">
  55
  56
  57
  58    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
  59
  60   </div>
  61  </div>
  62  <div class="padding"></div>
  63
  64  <div class="entry">
  65   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html">Bilkollektivet vil ha retten til å se hvor jeg kjører...</a></div>
  66   <div class="date">2010-09-23 11:55</div>
  67   <div class="body">
  68 <p>Jeg er med i
  69 <a href="http://www.bilkollektivet.no/">Bilkollektivet</a> her i Oslo,
  70 og har inntil i dag vært fornøyd med opplegget.  I dag kom det brev
  71 fra bilkollektivet, der de forteller om nytt webopplegg og nye
  72 rutiner, og at de har tenkt å angripe min rett til å ferdes anonymt
  73 som bruker av Bilkollektivet.  Det gjorde meg virkelig trist å
  74 lese.</p>
  75
  76 <p>Brevet datert 2010-09-16 forteller at Bilkollektivet har tenkt å gå
  77 over til biler med "bilcomputer" og innebygget sporings-GPS som lar
  78 administrasjonen i bilkollektivet se hvor bilene er til en hver tid,
  79 noe som betyr at de også kan se hvor jeg kjører når jeg bruker
  80 Bilkollektivet.
  81 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html">Retten
  82 til å ferdes anonymt</a> er som tidligere nevnt viktig for meg, og jeg
  83 finner det uakseptabelt å måtte godta å bli radiomerket for å kunne
  84 bruke bil.  Har ikke satt meg inn i hva som er historien for denne
  85 endringen, så jeg vet ikke om det er godkjent av
  86 f.eks. andelseiermøtet.  Ser at
  87 <a href="http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler.26256.no.html">nye
  88 bilbruksregler</a> med følgende klausul ble vedtatt av styret
  89 2010-08-26:</p>
  90
  91 <blockquote><p>Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er
  92 utstyrt med sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å
  93 spore biler som brukes utenfor gyldig reservasjon.</p></blockquote>
  94
  95 <p>For meg er det prinsipielt uakseptabelt av Bilkollektivet å skaffe
  96 seg muligheten til å se hvor jeg befinner meg, og det er underordnet
  97 når informasjonen blir brukt og hvem som får tilgang til den.  Får se
  98 om jeg har energi til å forsøke å endre planene til Bilkollektivet
  99 eller bare ser meg om etter alternativer.</p>
 100 </div>
 101   <div class="tags">
 102
 103
 104
 105    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 106
 107   </div>
 108  </div>
 109  <div class="padding"></div>
 110
 111  <div class="entry">
 112   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdatert_kart_over_overv__kningskamera_i_Norge.html">Oppdatert kart over overvåkningskamera i Norge</a></div>
 113   <div class="date">2010-09-22 20:50</div>
 114   <div class="body">
 115 <p>For ca. et og et halvt år siden
 116 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kart_over_overv__kningskamera_i_Norge.html">startet
 117 jeg på et kart over overvåkningskamera i Norge</a>, i regi av
 118 <a href="http://www.personvern.no/">personvernforeningen</a>.  Det har
 119 blitt oppdatert regelmessing, og jeg oppdaterte det nettopp.  Fra den
 120 spede start med 22 kamera registrert er det nå registrert 54 kamera.
 121 Det er bare en brøkdel av de kamera som finnes i Norge, men det går
 122 sakte men sikkert i riktig retning.</p>
 123
 124 <p>Informasjonen registreres fortsatt direkte inn i
 125 <a href="http://www.openstreetmap.org/">OpenStreetmap</a>, og hentes
 126 automatisk over i
 127 <a href="http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/">spesialkartet</a>
 128 når jeg kjører et script for å filtrere ut overvåkningskamera fra
 129 OSM-dumpen for Norge.</p>
 130 </div>
 131   <div class="tags">
 132
 133
 134
 135    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 136
 137   </div>
 138  </div>
 139  <div class="padding"></div>
 140
 141  <div class="entry">
 142   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html">Anonym ferdsel er en menneskerett</a></div>
 143   <div class="date">2010-09-15 12:15</div>
 144   <div class="body">
 145 <p>Debatten rundt sporveiselskapet i Oslos (Ruter AS) ønske om
 146 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3808135.ece">å
 147 radiomerke med RFID</a> alle sine kunder og
 148 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/article3809746.ece">registerere
 149 hvor hver og en av oss beveger oss</a> pågår, og en ting som har
 150 kommet lite frem i debatten er at det faktisk er en menneskerett å
 151 kunne ferdes anonymt internt i ens eget land.</p>
 152
 153 <p>Fant en grei kilde for dette i et
 154 <a href="http://www.datatilsynet.no/upload/Microsoft%20Word%20-%2009-01399-2%20H+%C2%A9ringsnotat%20-%20Samferdselsdepartementet%20-%20Utkas%C3%94%C3%87%C2%AA.pdf">skriv
 155 fra Datatilsynet</a> til Samferdselsdepartementet om tema:</p>
 156
 157 <blockquote><p>Retten til å ferdes anonymt kan utledes av
 158 menneskerettskonvensjonen artikkel 8 og av EUs personverndirektiv.
 159 Her heter det at enkeltpersoners grunnleggende rettigheter og frihet
 160 må respekteres, særlig retten til privatlivets fred.  I både
 161 personverndirektivet og i den norske personopplysningsloven er
 162 selvråderetten til hver enkelt et av grunnprinsippene, hovedsaklig
 163 uttrykt ved at en må gi et frivillig, informert og uttrykkelig
 164 samtykke til behandling av personopplysninger.</p></blockquote>
 165
 166 <p>For meg er det viktig at jeg kan ferdes anonymt, og det er litt av
 167 bakgrunnen til at jeg handler med kontanter, ikke har mobiltelefon og
 168 forventer å kunne reise med bil og kollektivtrafikk uten at det blir
 169 registrert hvor jeg har vært.  Ruter angriper min rett til å ferdes
 170 uten radiopeiler med sin innføring av RFID-kort, og dokumenterer sitt
 171 ønske om å registrere hvor kundene befant seg ved å ønske å gebyrlegge
 172 oss som ikke registrerer oss hver gang vi beveger oss med
 173 kollektivtrafikken i Oslo.  Jeg synes det er hårreisende.</p>
 174 </div>
 175   <div class="tags">
 176
 177
 178
 179    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 180
 181   </div>
 182  </div>
 183  <div class="padding"></div>
 184
 185  <div class="entry">
 186   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">Terms of use for video produced by a Canon IXUS 130 digital camera</a></div>
 187   <div class="date">2010-09-09 23:55</div>
 188   <div class="body">
 189 <p>A few days ago I had the mixed pleasure of bying a new digital
 190 camera, a Canon IXUS 130.  It was instructive and very disturbing to
 191 be able to verify that also this camera producer have the nerve to
 192 specify how I can or can not use the videos produced with the camera.
 193 Even thought I was aware of the issue, the options with new cameras
 194 are limited and I ended up bying the camera anyway.  What is the
 195 problem, you might ask?  It is software patents, MPEG-4, H.264 and the
 196 MPEG-LA that is the problem, and our right to record our experiences
 197 without asking for permissions that is at risk.
 198
 199 <p>On page 27 of the Danish instruction manual, this section is
 200 written:</p>
 201
 202 <blockquote>
 203 <p>This product is licensed under AT&T patents for the MPEG-4 standard
 204 and may be used for encoding MPEG-4 compliant video and/or decoding
 205 MPEG-4 compliant video that was encoded only (1) for a personal and
 206 non-commercial purpose or (2) by a video provider licensed under the
 207 AT&T patents to provide MPEG-4 compliant video.</p>
 208
 209 <p>No license is granted or implied for any other use for MPEG-4
 210 standard.</p>
 211 </blockquote>
 212
 213 <p>In short, the camera producer have chosen to use technology
 214 (MPEG-4/H.264) that is only provided if I used it for personal and
 215 non-commercial purposes, or ask for permission from the organisations
 216 holding the knowledge monopoly (patent) for technology used.</p>
 217
 218 <p>This issue has been brewing for a while, and I recommend you to
 219 read
 220 "<a href="http://www.osnews.com/story/23236/Why_Our_Civilization_s_Video_Art_and_Culture_is_Threatened_by_the_MPEG-LA">Why
 221 Our Civilization's Video Art and Culture is Threatened by the
 222 MPEG-LA</a>" by Eugenia Loli-Queru and
 223 "<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">H.264 Is Not
 224 The Sort Of Free That Matters</a>" by Simon Phipps to learn more about
 225 the issue.  The solution is to support the
 226 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">free and
 227 open standards</a> for video, like <a href="http://www.theora.org/">Ogg
 228 Theora</a>, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.</p>
 229 </div>
 230   <div class="tags">
 231
 232
 233
 234    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 235
 236   </div>
 237  </div>
 238  <div class="padding"></div>
 239
 240  <div class="entry">
 241   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Navteq_bruker_3_12_m__neder__OpenStreetmap_org_trenger_noen_dager.html">Navteq bruker 3-12 måneder, OpenStreetmap.org trenger noen dager</a></div>
 242   <div class="date">2010-09-07 21:40</div>
 243   <div class="body">
 244 <p>Jeg ble riktig fascinert av
 245 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3800967.ece">en
 246 artikkel i Aftenposten</a> om hvor hardt Navteq jobber for å oppdatere
 247 kartene som brukes i navigasjons-GPSer, der det blant annet heter at
 248 "på grunn av teknikken tar det alt fra tre til tolv måneder før
 249 kartene er oppdatert".  Når en kjenner hva slags oppdateringshastighet
 250 som er tilgjengelig på
 251 <a href="http://www.openstreetmap.org/">OpenStreetmap</a> som
 252 oppdateres på dugnad, blir det litt trist å se hva noe av det beste en
 253 kan kjøpe for penger får til.</p>
 254
 255 <p>Fra en endrer kartdataene i databasen til OpenStreetmap tar det
 256 ca. 15 minutter før endringen er synlig på kartet som alle kan se på
 257 web.  Dernest overføres det daglig til en kartdump som lastes ned av
 258 personen som lager Garmin-kart for Norge ca. en gang i uken.  Med
 259 OpenStreetmap.org og <a href="http://www.frikart.no/">Frikart.no</a>
 260 kan en altså ha korreksjonene på plass i sin Garmin-GPS i løpet av en
 261 uke.  Det er også av tekniske årsaker at det tar så langt tid.
 262 Jobbene som tegner kartene, henter ut kartdumpene og konverterer til
 263 Garmin-format tar minutter og timer å gjennomføre, slik at de ikke
 264 gjøres kontinuerlig men kun regelmessing.</p>
 265 </div>
 266   <div class="tags">
 267
 268
 269
 270    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 271
 272   </div>
 273  </div>
 274  <div class="padding"></div>
 275
 276  <div class="entry">
 277   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Some_notes_on_Flash_in_Debian_and_Debian_Edu.html">Some notes on Flash in Debian and Debian Edu</a></div>
 278   <div class="date">2010-09-04 10:10</div>
 279   <div class="body">
 280 <p>In the <a href="http://popcon.debian.org/unknown/by_vote">Debian
 281 popularity-contest numbers</a>, the adobe-flashplugin package the
 282 second most popular used package that is missing in Debian.  The sixth
 283 most popular is flashplayer-mozilla.  This is a clear indication that
 284 working flash is important for Debian users.  Around 10 percent of the
 285 users submitting data to popcon.debian.org have this package
 286 installed.</p>
 287
 288 <p>In the report written by Lars Risan in August 2008
 289 («<a href="http://wiki.skolelinux.no/Dokumentasjon/Rapporter?action=AttachFile&do=view&target=Skolelinux_i_bruk_rapport_1.0.pdf">Skolelinux
 290 i bruk – Rapport for Hurum kommune, Universitetet i Agder og
 291 stiftelsen SLX Debian Labs</a>»), one of the most important problems
 292 schools experienced with <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian
 293 Edu/Skolelinux</a> was the lack of working Flash.  A lot of educational
 294 web sites require Flash to work, and lacking working Flash support in
 295 the web browser and the problems with installing it was perceived as a
 296 good reason to stay with Windows.</p>
 297
 298 <p>I once saw a funny and sad comment in a web forum, where Linux was
 299 said to be the retarded cousin that did not really understand
 300 everything you told him but could work fairly well.  This was a
 301 comment regarding the problems Linux have with proprietary formats and
 302 non-standard web pages, and is sad because it exposes a fairly common
 303 understanding of whose fault it is if web pages that only work in for
 304 example Internet Explorer 6 fail to work on Firefox, and funny because
 305 it explain very well how annoying it is for users when Linux
 306 distributions do not work with the documents they receive or the web
 307 pages they want to visit.</p>
 308
 309 <p>This is part of the reason why I believe it is important for Debian
 310 and Debian Edu to have a well working Flash implementation in the
 311 distribution, to get at least popular sites as Youtube and Google
 312 Video to working out of the box.  For Squeeze, Debian have the chance
 313 to include the latest version of Gnash that will make this happen, as
 314 the new release 0.8.8 was published a few weeks ago and is resting in
 315 unstable.  The new version work with more sites that version 0.8.7.
 316 The Gnash maintainers have asked for a freeze exception, but the
 317 release team have not had time to reply to it yet.  I hope they agree
 318 with me that Flash is important for the Debian desktop users, and thus
 319 accept the new package into Squeeze.</p>
 320 </div>
 321   <div class="tags">
 322
 323
 324
 325    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 326
 327   </div>
 328  </div>
 329  <div class="padding"></div>
 330
 331  <div class="entry">
 332   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html">My first perl GUI application - controlling a Spykee robot</a></div>
 333   <div class="date">2010-09-01 21:00</div>
 334   <div class="body">
 335 <p>This evening I made my first Perl GUI application.  The last few
 336 days I have worked on a Perl module for controlling my recently
 337 aquired Spykee robots, and the module is now getting complete enought
 338 that it is possible to use it to control the robot driving at least.
 339 It was now time to figure out how to use it to create some GUI to
 340 allow me to drive the robot around.  I picked PerlQt as I have had
 341 positive experiences with the Qt API before, and spent a few minutes
 342 browsing the web for examples.  Using Qt Designer seemed like a short
 343 cut, so I ended up writing the perl GUI using Qt Designer and
 344 compiling it into a perl program using the puic program from
 345 libqt-perl.  Nothing fancy yet, but it got buttons to connect and
 346 drive around.</p>
 347
 348 <p>The perl module I have written provide a object oriented API for
 349 controlling the robot.  Here is an small example on how to use it:</p>
 350
 351 <p><pre>
 352 use Spykee;
 353 Spykee::discover(sub {$robot{$_[0]} = $_[1]});
 354 my $host = (keys %robot)[0];
 355 my $spykee = Spykee->new();
 356 $spykee->contact($host, "admin", "admin");
 357 $spykee->left();
 358 sleep 2;
 359 $spykee->right();
 360 sleep 2;
 361 $spykee->forward();
 362 sleep 2;
 363 $spykee->back();
 364 sleep 2;
 365 $spykee->stop();
 366 </pre></p>
 367
 368 <p>Thanks to the release of the source of the robot firmware, I could
 369 peek into the implementation at the other end to figure out how to
 370 implement the protocol used by the robot.  I've implemented several of
 371 the commands the robot understand, but is still missing the camera
 372 support to make it possible to control the robot from remote.  First I
 373 want to implement support for uploading new firmware and configuring
 374 the wireless network, to make it possible to bootstrap a Spykee robot
 375 without the producers Windows and MacOSX software (I only have Linux,
 376 so I had to ask a friend to come over to get the robot testing
 377 going. :).</p>
 378
 379 <p>Will release the source to the public soon, but need to figure out
 380 where to make it available first.  I will add a link to
 381 <a href="http://wiki.nuug.no/grupper/robot/">the NUUG wiki</a> for
 382 those that want to check back later to find it.</p>
 383 </div>
 384   <div class="tags">
 385
 386
 387
 388    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 389
 390   </div>
 391  </div>
 392  <div class="padding"></div>
 393
 394  <div class="entry">
 395   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Forslag_i_stortinget_om____stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html">Forslag i stortinget om å stoppe elektronisk stemmegiving i Norge</a></div>
 396   <div class="date">2010-08-31 21:00</div>
 397   <div class="body">
 398 <p>Ble tipset i dag om at et forslag om å stoppe forsøkene med
 399 elektronisk stemmegiving utenfor valglokaler er
 400 <a href="http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=46616">til
 401 behandling</a> i Stortinget.
 402 <a href="http://www.stortinget.no/Global/pdf/Representantforslag/2009-2010/dok8-200910-128.pdf">Forslaget</a>
 403 er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.</p>
 404
 405 <p>Håper det får flertall.</p>
 406 </div>
 407   <div class="tags">
 408
 409
 410
 411    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 412
 413   </div>
 414  </div>
 415  <div class="padding"></div>
 416
 417  <div class="entry">
 418   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Broken_hard_link_handling_with_sshfs.html">Broken hard link handling with sshfs</a></div>
 419   <div class="date">2010-08-30 19:30</div>
 420   <div class="body">
 421 <p>Just got an email from Tobias Gruetzmacher as a followup on my
 422 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html">previous
 423 post about sshfs</a>.  He reported another problem with sshfs.  It
 424 fail to handle hard links properly.  A simple way to spot this is to
 425 look at the . and .. entries in the directory tree.  These should have
 426 a link count >1, but on sshfs the count is 1.  I just tested to see
 427 what happen when trying to hardlink, and this fail as well:</p>
 428
 429 <pre>
 430 % ln foo bar
 431 ln: creating hard link `bar' => `foo': Function not implemented
 432 %
 433 </pre>
 434
 435 <p>I have not yet found time to implement a test for this in my file
 436 system test code, but believe having working hard links is useful to
 437 avoid surprised unix programs.  Not as useful as working file locking
 438 and symlinks, which are required to get a working desktop, but useful
 439 nevertheless. :)</p>
 440
 441 <p>The latest version of the file system test code is available via
 442 git from
 443 <a href="http://github.com/gebi/fs-test">http://github.com/gebi/fs-test</a></p>
 444 </div>
 445   <div class="tags">
 446
 447
 448
 449    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 450
 451   </div>
 452  </div>
 453  <div class="padding"></div>
 454
 455  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 456
 457 <div id="sidebar">
 458
 459
 460
 461
 462
 463 <h2>Archive</h2>
 464 <ul>
 465
 466 <li>2010
 467 <ul>
 468
 469 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 470
 471 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 472
 473 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 474
 475 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 476
 477 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 478
 479 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 480
 481 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 482
 483 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 484
 485 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 486
 487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (1)</a></li>
 488
 489 </ul></li>
 490
 491 <li>2009
 492 <ul>
 493
 494 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 495
 496 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 497
 498 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 499
 500 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 501
 502 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 503
 504 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 505
 506 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 507
 508 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 509
 510 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 511
 512 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 513
 514 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 515
 516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 517
 518 </ul></li>
 519
 520 <li>2008
 521 <ul>
 522
 523 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 524
 525 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 526
 527 </ul></li>
 528
 529 </ul>
 530
 531
 532
 533 <h2>Tags</h2>
 534 <ul>
 535
 536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 537
 538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 539
 540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 541
 542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 543
 544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (36)</a></li>
 545
 546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (44)</a></li>
 547
 548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (61)</a></li>
 549
 550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 551
 552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (9)</a></li>
 553
 554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (4)</a></li>
 555
 556  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 557
 558  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (2)</a></li>
 559
 560  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 561
 562  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (7)</a></li>
 563
 564  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (82)</a></li>
 565
 566  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (105)</a></li>
 567
 568  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (15)</a></li>
 569
 570  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (20)</a></li>
 571
 572  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 573
 574  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (3)</a></li>
 575
 576  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 577
 578  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (16)</a></li>
 579
 580  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 581
 582  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (14)</a></li>
 583
 584  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 585
 586  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (13)</a></li>
 587
 588  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 589
 590  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (9)</a></li>
 591
 592 </ul>
 593
 594 </div>
 595
 596 <p style="text-align: right">
 597 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7</a>
 598 </p>
 599 </body>
 600 </html>