blog/Kommentarer_til__Evaluation_of__il_legality__for_Popcorn_Time.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for Popcorn Time</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for Popcorn Time</div>
  24       <div class="date">20th December 2017</div>
  25       <div class="body"><p>I går var jeg i Follo tingrett som sakkyndig vitne og presenterte
  26   mine undersøkelser rundt
  27   <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/public-domain-free-imdb">telling
  28     av filmverk i det fri</a>, relatert til
  29   <a href="https://www.nuug.no/">foreningen NUUG</a>s involvering i
  30   <a href="https://www.nuug.no/news/tags/dns-domenebeslag/">saken om
  31   Økokrims beslag og senere inndragning av DNS-domenet
  32   popcorn-time.no</a>.  Jeg snakket om flere ting, men mest om min
  33   vurdering av hvordan filmbransjen har målt hvor ulovlig Popcorn Time
  34   er.  Filmbransjens måling er så vidt jeg kan se videreformidlet uten
  35   endringer av norsk politi, og domstolene har lagt målingen til grunn
  36   når de har vurdert Popcorn Time både i Norge og i utlandet (tallet
  37   99% er referert også i utenlandske domsavgjørelser).</p>
  38
  39 <p>I forkant av mitt vitnemål skrev jeg et notat, mest til meg selv,
  40   med de punktene jeg ønsket å få frem.  Her er en kopi av notatet jeg
  41   skrev og ga til aktoratet.  Merkelig nok ville ikke dommerene ha
  42   notatet, så hvis jeg forsto rettsprosessen riktig ble kun
  43   histogram-grafen lagt inn i dokumentasjonen i saken.  Dommerne var
  44   visst bare interessert i å forholde seg til det jeg sa i retten,
  45   ikke det jeg hadde skrevet i forkant.  Uansett så antar jeg at flere
  46   enn meg kan ha glede av teksten, og publiserer den derfor her.
  47   Legger ved avskrift av dokument 09,13, som er det sentrale
  48   dokumentet jeg kommenterer.</p>
  49
  50 <p><strong>Kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for Popcorn
  51   Time</strong></p>
  52
  53 <p><strong>Oppsummering</strong></p>
  54
  55 <p>Målemetoden som Økokrim har lagt til grunn når de påstår at 99% av
  56   filmene tilgjengelig fra Popcorn Time deles ulovlig har
  57   svakheter.</p>
  58
  59 <p>De eller den som har vurdert hvorvidt filmer kan lovlig deles har
  60   ikke lyktes med å identifisere filmer som kan deles lovlig og har
  61   tilsynelatende antatt at kun veldig gamle filmer kan deles lovlig.
  62   Økokrim legger til grunn at det bare finnes èn film, Charlie
  63   Chaplin-filmen «The Circus» fra 1928, som kan deles fritt blant de
  64   som ble observert tilgjengelig via ulike Popcorn Time-varianter.
  65   Jeg finner tre flere blant de observerte filmene: «The Brain That
  66   Wouldn't Die» fra 1962, «God’s Little Acre» fra 1958 og «She Wore a
  67   Yellow Ribbon» fra 1949.  Det er godt mulig det finnes flere.  Det
  68   finnes dermed minst fire ganger så mange filmer som lovlig kan deles
  69   på Internett i datasettet Økokrim har lagt til grunn når det påstås
  70   at mindre enn 1 % kan deles lovlig.</p>
  71
  72 <p>Dernest, utplukket som gjøres ved søk på tilfeldige ord hentet fra
  73   ordlisten til Dale-Chall avviker fra årsfordelingen til de brukte
  74   filmkatalogene som helhet, hvilket påvirker fordelingen mellom
  75   filmer som kan lovlig deles og filmer som ikke kan lovlig deles.  I
  76   tillegg gir valg av øvre del (de fem første) av søkeresultatene et
  77   avvik fra riktig årsfordeling, hvilket påvirker fordelingen av verk
  78   i det fri i søkeresultatet.</p>
  79
  80 <p>Det som måles er ikke (u)lovligheten knyttet til bruken av Popcorn
  81   Time, men (u)lovligheten til innholdet i bittorrent-filmkataloger
  82   som vedlikeholdes uavhengig av Popcorn Time.</p>
  83
  84 <p>Omtalte dokumenter: 09,12, <a href="#dok-09-13">09,13</a>, 09,14,
  85 09,18, 09,19, 09,20.</p>
  86
  87 <p><strong>Utfyllende kommentarer</strong></p>
  88
  89 <p>Økokrim har forklart domstolene at minst 99% av alt som er
  90   tilgjengelig fra ulike Popcorn Time-varianter deles ulovlig på
  91   Internet.  Jeg ble nysgjerrig på hvordan de er kommet frem til dette
  92   tallet, og dette notatet er en samling kommentarer rundt målingen
  93   Økokrim henviser til.  Litt av bakgrunnen for at jeg valgte å se på
  94   saken er at jeg er interessert i å identifisere og telle hvor mange
  95   kunstneriske verk som er falt i det fri eller av andre grunner kan
  96   lovlig deles på Internett, og dermed var interessert i hvordan en
  97   hadde funnet den ene prosenten som kanskje deles lovlig.</p>
  98
  99 <p>Andelen på 99% kommer fra et ukreditert og udatert notatet som tar
 100   mål av seg å dokumentere en metode for å måle hvor (u)lovlig ulike
 101   Popcorn Time-varianter er.</p>
 102
 103 <p>Raskt oppsummert, så forteller metodedokumentet at på grunn av at
 104   det ikke er mulig å få tak i komplett liste over alle filmtitler
 105   tilgjengelig via Popcorn Time, så lages noe som skal være et
 106   representativt utvalg ved å velge 50 søkeord større enn tre tegn fra
 107   ordlisten kjent som Dale-Chall.  For hvert søkeord gjøres et søk og
 108   de første fem filmene i søkeresultatet samles inn inntil 100 unike
 109   filmtitler er funnet.  Hvis 50 søkeord ikke var tilstrekkelig for å
 110   nå 100 unike filmtitler ble flere filmer fra hvert søkeresultat lagt
 111   til.  Hvis dette heller ikke var tilstrekkelig, så ble det hentet ut
 112   og søkt på flere tilfeldig valgte søkeord inntil 100 unike
 113   filmtitler var identifisert.</p>
 114
 115 <p>Deretter ble for hver av filmtitlene «vurdert hvorvidt det var
 116   rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright, ved å se på
 117   om filmen var tilgjengelig i IMDB, samt se på regissør,
 118   utgivelsesår, når det var utgitt for bestemte markedsområder samt
 119   hvilke produksjons- og distribusjonsselskap som var registrert» (min
 120   oversettelse).</p>
 121
 122 <p>Metoden er gjengitt både i de ukrediterte dokumentene 09,13 og
 123   09,19, samt beskrevet fra side 47 i dokument 09,20, lysark datert
 124   2017-02-01.  Sistnevnte er kreditert Geerart Bourlon fra Motion
 125   Picture Association EMEA.  Metoden virker å ha flere svakheter som
 126   gir resultatene en slagside.  Den starter med å slå fast at det ikke
 127   er mulig å hente ut en komplett liste over alle filmtitler som er
 128   tilgjengelig, og at dette er bakgrunnen for metodevalget.  Denne
 129   forutsetningen er ikke i tråd med det som står i dokument 09,12, som
 130   ikke heller har oppgitt forfatter og dato.  Dokument 09,12 forteller
 131   hvordan hele kataloginnholdet ble lasted ned og talt opp.  Dokument
 132   09,12 er muligens samme rapport som ble referert til i dom fra Oslo
 133   Tingrett 2017-11-03
 134   (<a href="https://www.domstol.no/no/Enkelt-domstol/Oslo--tingrett/Nyheter/ma-sperre-for-popcorn-time/">sak
 135   17-093347TVI-OTIR/05</a>) som rapport av 1. juni 2017 av Alexander
 136   Kind Petersen, men jeg har ikke sammenlignet dokumentene ord for ord
 137   for å kontrollere dette.</p>
 138
 139 <p>IMDB er en forkortelse for The Internet Movie Database, en
 140   anerkjent kommersiell nettjeneste som brukes aktivt av både
 141   filmbransjen og andre til å holde rede på hvilke spillefilmer (og
 142   endel andre filmer) som finnes eller er under produksjon, og
 143   informasjon om disse filmene.  Datakvaliteten er høy, med få feil og
 144   få filmer som mangler.  IMDB viser ikke informasjon om
 145   opphavsrettslig status for filmene på infosiden for hver film.  Som
 146   del av IMDB-tjenesten finnes det lister med filmer laget av
 147   frivillige som lister opp det som antas å være verk i det fri.</p>
 148
 149 <p>Det finnes flere kilder som kan brukes til å finne filmer som er
 150   allemannseie (public domain) eller har bruksvilkår som gjør det
 151   lovlig for alleå dele dem på Internett.  Jeg har de siste ukene
 152   forsøkt å samle og krysskoble disse listene for å forsøke å telle
 153   antall filmer i det fri.  Ved å ta utgangspunkt i slike lister (og
 154   publiserte filmer for Internett-arkivets del), har jeg så langt
 155   klart å identifisere over 11 000 filmer, hovedsaklig spillefilmer.
 156
 157 <p>De aller fleste oppføringene er hentet fra IMDB selv, basert på det
 158   faktum at alle filmer laget i USA før 1923 er falt i det fri.
 159   Tilsvarende tidsgrense for Storbritannia er 1912-07-01, men dette
 160   utgjør bare veldig liten del av spillefilmene i IMDB (19 totalt).
 161   En annen stor andel kommer fra Internett-arkivet, der jeg har
 162   identifisert filmer med referanse til IMDB.  Internett-arkivet, som
 163   holder til i USA, har som
 164   <a href="https://archive.org/about/terms.php">policy å kun publisere
 165   filmer som det er lovlig å distribuere</a>.  Jeg har under arbeidet
 166   kommet over flere filmer som har blitt fjernet fra
 167   Internett-arkivet, hvilket gjør at jeg konkluderer med at folkene
 168   som kontrollerer Internett-arkivet har et aktivt forhold til å kun
 169   ha lovlig innhold der, selv om det i stor grad er drevet av
 170   frivillige.  En annen stor liste med filmer kommer fra det
 171   kommersielle selskapet Retro Film Vault, som selger allemannseide
 172   filmer til TV- og filmbransjen, Jeg har også benyttet meg av lister
 173   over filmer som hevdes å være allemannseie, det være seg Public
 174   Domain Review, Public Domain Torrents og Public Domain Movies (.net
 175   og .info), samt lister over filmer med Creative Commons-lisensiering
 176   fra Wikipedia, VODO og The Hill Productions.  Jeg har gjort endel
 177   stikkontroll ved å vurdere filmer som kun omtales på en liste.  Der
 178   jeg har funnet feil som har gjort meg i tvil om vurderingen til de
 179   som har laget listen har jeg forkastet listen fullstendig (gjelder
 180   en liste fra IMDB).</p>
 181
 182 <p>Ved å ta utgangspunkt i verk som kan antas å være lovlig delt på
 183   Internett (fra blant annet Internett-arkivet, Public Domain
 184   Torrents, Public Domain Reivew og Public Domain Movies), og knytte
 185   dem til oppføringer i IMDB, så har jeg så langt klart å identifisere
 186   over 11 000 filmer (hovedsaklig spillefilmer) det er grunn til å tro
 187   kan lovlig distribueres av alle på Internett.  Som ekstra kilder er
 188   det brukt lister over filmer som antas/påstås å være allemannseie.
 189   Disse kildene kommer fra miljøer som jobber for å gjøre tilgjengelig
 190   for almennheten alle verk som er falt i det fri eller har
 191   bruksvilkår som tillater deling.</p>
 192
 193 <p>I tillegg til de over 11 000 filmene der tittel-ID i IMDB er
 194   identifisert, har jeg funnet mer enn 20 000 oppføringer der jeg ennå
 195   ikke har hatt kapasitet til å spore opp tittel-ID i IMDB.  Noen av
 196   disse er nok duplikater av de IMDB-oppføringene som er identifisert
 197   så langt, men neppe alle.  Retro Film Vault hevder å ha 44 000
 198   filmverk i det fri i sin katalog, så det er mulig at det reelle
 199   tallet er betydelig høyere enn de jeg har klart å identifisere så
 200   langt.  Konklusjonen er at tallet 11 000 er nedre grense for hvor
 201   mange filmer i IMDB som kan lovlig deles på Internett.  I følge <a
 202   href="http://www.imdb.com/stats">statistikk fra IMDB</a> er det 4.6
 203   millioner titler registrert, hvorav 3 millioner er TV-serieepisoder.
 204   Jeg har ikke funnet ut hvordan de fordeler seg per år.</p>
 205
 206 <p>Hvis en fordeler på år alle tittel-IDene i IMDB som hevdes å lovlig
 207   kunne deles på Internett, får en følgende histogram:</p>
 208
 209 <p align="center"><img width="80%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year.png"></p>
 210
 211 <p>En kan i histogrammet se at effekten av manglende registrering
 212   eller fornying av registrering er at mange filmer gitt ut i USA før
 213   1978 er allemannseie i dag.  I tillegg kan en se at det finnes flere
 214   filmer gitt ut de siste årene med bruksvilkår som tillater deling,
 215   muligens på grunn av fremveksten av
 216   <a href="https://creativecommons.org/">Creative
 217   Commons</a>-bevegelsen..</p>
 218
 219 <p>For maskinell analyse av katalogene har jeg laget et lite program
 220   som kobler seg til bittorrent-katalogene som brukes av ulike Popcorn
 221   Time-varianter og laster ned komplett liste over filmer i
 222   katalogene, noe som bekrefter at det er mulig å hente ned komplett
 223   liste med alle filmtitler som er tilgjengelig.  Jeg har sett på fire
 224   bittorrent-kataloger.  Den ene brukes av klienten tilgjengelig fra
 225   www.popcorntime.sh og er navngitt 'sh' i dette dokumentet.  Den
 226   andre brukes i følge dokument 09,12 av klienten tilgjengelig fra
 227   popcorntime.ag og popcorntime.sh og er navngitt 'yts' i dette
 228   dokumentet.  Den tredje brukes av websidene tilgjengelig fra
 229   popcorntime-online.tv og er navngitt 'apidomain' i dette dokumentet.
 230   Den fjerde brukes av klienten tilgjenglig fra popcorn-time.to i
 231   følge dokument 09,12, og er navngitt 'ukrfnlge' i dette
 232   dokumentet.</p>
 233
 234 <p>Metoden Økokrim legger til grunn skriver i sitt punkt fire at
 235   skjønn er en egnet metode for å finne ut om en film kan lovlig deles
 236   på Internett eller ikke, og sier at det ble «vurdert hvorvidt det
 237   var rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright».  For
 238   det første er det ikke nok å slå fast om en film er «vernet av
 239   copyright» for å vite om det er lovlig å dele den på Internett eller
 240   ikke, da det finnes flere filmer med opphavsrettslige bruksvilkår
 241   som tillater deling på Internett.  Eksempler på dette er Creative
 242   Commons-lisensierte filmer som Citizenfour fra 2014 og Sintel fra
 243   2010.  I tillegg til slike finnes det flere filmer som nå er
 244   allemannseie (public domain) på grunn av manglende registrering
 245   eller fornying av registrering selv om både regisør,
 246   produksjonsselskap og distributør ønsker seg vern.  Eksempler på
 247   dette er Plan 9 from Outer Space fra 1959 og Night of the Living
 248   Dead fra 1968.  Alle filmer fra USA som var allemannseie før
 249   1989-03-01 forble i det fri da Bern-konvensjonen, som tok effekt i
 250   USA på det tidspunktet, ikke ble gitt tilbakevirkende kraft.  Hvis
 251   det er noe
 252   <a href="http://www.latimes.com/local/lanow/la-me-ln-happy-birthday-song-lawsuit-decision-20150922-story.html">historien
 253   om sangen «Happy birthday»</a> forteller oss, der betaling for bruk
 254   har vært krevd inn i flere tiår selv om sangen ikke egentlig var
 255   vernet av åndsverksloven, så er det at hvert enkelt verk må vurderes
 256   nøye og i detalj før en kan slå fast om verket er allemannseie eller
 257   ikke, det holder ikke å tro på selverklærte rettighetshavere.  Flere
 258   eksempel på verk i det fri som feilklassifiseres som vernet er fra
 259   dokument 09,18, som lister opp søkeresultater for klienten omtalt
 260   som popcorntime.sh og i følge notatet kun inneholder en film (The
 261   Circus fra 1928) som under tvil kan antas å være allemannseie.</p>
 262
 263 <p>Ved rask gjennomlesning av dokument 09,18, som inneholder
 264   skjermbilder fra bruk av en Popcorn Time-variant, fant jeg omtalt
 265   både filmen «The Brain That Wouldn't Die» fra 1962 som er
 266   <a href="https://archive.org/details/brain_that_wouldnt_die">tilgjengelig
 267   fra Internett-arkivet</a> og som
 268   <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_films_in_the_public_domain_in_the_United_States">i
 269     følge Wikipedia er allemannseie i USA</a> da den ble gitt ut i
 270   1962 uten 'copyright'-merking, og filmen «God’s Little Acre» fra
 271   1958 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/God%27s_Little_Acre_%28film%29">som
 272     er lagt ut på Wikipedia</a>, der det fortelles at
 273   sort/hvit-utgaven er allemannseie.  Det fremgår ikke fra dokument
 274   09,18 om filmen omtalt der er sort/hvit-utgaven.  Av
 275   kapasitetsårsaker og på grunn av at filmoversikten i dokument 09,18
 276   ikke er maskinlesbart har jeg ikke forsøkt å sjekke alle filmene som
 277   listes opp der om mot liste med filmer som er antatt lovlig kan
 278   distribueres på Internet.</p>
 279
 280 <p>Ved maskinell gjennomgang av listen med IMDB-referanser under
 281   regnearkfanen 'Unique titles' i dokument 09.14, fant jeg i tillegg
 282   filmen «She Wore a Yellow Ribbon» fra 1949) som nok også er
 283   feilklassifisert. Filmen «She Wore a Yellow Ribbon» er tilgjengelig
 284   fra Internett-arkivet og markert som allemannseie der.  Det virker
 285   dermed å være minst fire ganger så mange filmer som kan lovlig deles
 286   på Internett enn det som er lagt til grunn når en påstår at minst
 287   99% av innholdet er ulovlig.  Jeg ser ikke bort fra at nærmere
 288   undersøkelser kan avdekke flere.  Poenget er uansett at metodens
 289   punkt om «rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright»
 290   gjør metoden upålitelig.</p>
 291
 292 <p>Den omtalte målemetoden velger ut tilfeldige søketermer fra
 293   ordlisten Dale-Chall.  Den ordlisten inneholder 3000 enkle engelske
 294   som fjerdeklassinger i USA er forventet å forstå.  Det fremgår ikke
 295   hvorfor akkurat denne ordlisten er valgt, og det er uklart for meg
 296   om den er egnet til å få et representativt utvalg av filmer.  Mange
 297   av ordene gir tomt søkeresultat.  Ved å simulerte tilsvarende søk
 298   ser jeg store avvik fra fordelingen i katalogen for enkeltmålinger.
 299   Dette antyder at enkeltmålinger av 100 filmer slik målemetoden
 300   beskriver er gjort, ikke er velegnet til å finne andel ulovlig
 301   innhold i bittorrent-katalogene.</p>
 302
 303 <p>En kan motvirke dette store avviket for enkeltmålinger ved å gjøre
 304   mange søk og slå sammen resultatet.  Jeg har testet ved å
 305   gjennomføre 100 enkeltmålinger (dvs. måling av (100x100=) 10 000
 306   tilfeldig valgte filmer) som gir mindre, men fortsatt betydelig
 307   avvik, i forhold til telling av filmer pr år i hele katalogen.</p>
 308
 309 <p>Målemetoden henter ut de fem øverste i søkeresultatet.
 310   Søkeresultatene er sortert på antall bittorrent-klienter registrert
 311   som delere i katalogene, hvilket kan gi en slagside mot hvilke
 312   filmer som er populære blant de som bruker bittorrent-katalogene,
 313   uten at det forteller noe om hvilket innhold som er tilgjengelig
 314   eller hvilket innhold som deles med Popcorn Time-klienter.  Jeg har
 315   forsøkt å måle hvor stor en slik slagside eventuelt er ved å
 316   sammenligne fordelingen hvis en tar de 5 nederste i søkeresultatet i
 317   stedet.  Avviket for disse to metodene for endel kataloger er godt
 318   synlig på histogramet.  Her er histogram over filmer funnet i den
 319   komplette katalogen (grønn strek), og filmer funnet ved søk etter
 320   ord i Dale-Chall.  Grafer merket 'top' henter fra de 5 første i
 321   søkeresultatet, mens de merket 'bottom' henter fra de 5 siste.  En
 322   kan her se at resultatene påvirkes betydelig av hvorvidt en ser på
 323   de første eller de siste filmene i et søketreff.</p>
 324
 325 <p align="center">
 326   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-top.png"/>
 327   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-bottom.png"/>
 328   <br>
 329   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-top.png"/>
 330   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-bottom.png"/>
 331   <br>
 332   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-top.png"/>
 333   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-bottom.png"/>
 334   <br>
 335   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-top.png"/>
 336   <img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-bottom.png"/>
 337 </p>
 338
 339 <p>Det er verdt å bemerke at de omtalte bittorrent-katalogene ikke er
 340   laget for bruk med Popcorn Time.  Eksempelvis tilhører katalogen
 341   YTS, som brukes av klientet som ble lastes ned fra popcorntime.sh,
 342   et selvstendig fildelings-relatert nettsted YTS.AG med et separat
 343   brukermiljø.  Målemetoden foreslått av Økokrim måler dermed ikke
 344   (u)lovligheten rundt bruken av Popcorn Time, men (u)lovligheten til
 345   innholdet i disse katalogene.</p>
 346
 347 <hr>
 348
 349 <p id="dok-09-13">Metoden fra Økokrims dokument 09,13 i straffesaken
 350 om DNS-beslag.</p>
 351
 352 <p><strong>1. Evaluation of (il)legality</strong></p>
 353
 354 <p><strong>1.1. Methodology</strong>
 355
 356 <p>Due to its technical configuration, Popcorn Time applications don't
 357 allow to make a full list of all titles made available. In order to
 358 evaluate the level of illegal operation of PCT, the following
 359 methodology was applied:</p>
 360
 361 <ol>
 362
 363  <li>A random selection of 50 keywords, greater than 3 letters, was
 364     made from the Dale-Chall list that contains 3000 simple English
 365     words1. The selection was made by using a Random Number
 366     Generator2.</li>
 367
 368  <li>For each keyword, starting with the first randomly selected
 369     keyword, a search query was conducted in the movie section of the
 370     respective Popcorn Time application. For each keyword, the first
 371     five results were added to the title list until the number of 100
 372     unique titles was reached (duplicates were removed).</li>
 373
 374  <li>For one fork, .CH, insufficient titles were generated via this
 375     approach to reach 100 titles. This was solved by adding any
 376     additional query results above five for each of the 50 keywords.
 377     Since this still was not enough, another 42 random keywords were
 378     selected to finally reach 100 titles.</li>
 379
 380  <li>It was verified whether or not there is a reasonable expectation
 381     that the work is copyrighted by checking if they are available on
 382     IMDb, also verifying the director, the year when the title was
 383     released, the release date for a certain market, the production
 384     company/ies of the title and the distribution company/ies.</li>
 385
 386 </ol>
 387
 388 <p><strong>1.2. Results</strong></p>
 389
 390 <p>Between 6 and 9 June 2016, four forks of Popcorn Time were
 391 investigated: popcorn-time.to, popcorntime.ag, popcorntime.sh and
 392 popcorntime.ch. An excel sheet with the results is included in
 393 Appendix 1. Screenshots were secured in separate Appendixes for each
 394 respective fork, see Appendix 2-5.</p>
 395
 396 <p>For each fork, out of 100, de-duplicated titles it was possible to
 397 retrieve data according to the parameters set out above that indicate
 398 that the title is commercially available. Per fork, there was 1 title
 399 that presumably falls within the public domain, i.e. the 1928 movie
 400 "The Circus" by and with Charles Chaplin.</p>
 401
 402 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of the movie
 403 content of each fork is copyright protected and is made available
 404 illegally.</p>
 405
 406 <p>This exercise was not repeated for TV series, but considering that
 407 besides production companies and distribution companies also
 408 broadcasters may have relevant rights, it is reasonable to assume that
 409 at least a similar level of infringement will be established.</p>
 410
 411 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of all the
 412 content of each fork is copyright protected and are made available
 413 illegally.</p>
 414 </div>
 415
 416       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.</div>
 417
 418
 419     </div>
 420
 421
 422
 423
 424     <div id="sidebar">
 425
 426
 427
 428 <h2>Archive</h2>
 429 <ul>
 430
 431 <li>2019
 432 <ul>
 433
 434 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 435
 436 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (1)</a></li>
 437
 438 </ul></li>
 439
 440 <li>2018
 441 <ul>
 442
 443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 444
 445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 446
 447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 448
 449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 450
 451 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 452
 453 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 454
 455 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 456
 457 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 458
 459 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 460
 461 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 462
 463 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 464
 465 </ul></li>
 466
 467 <li>2017
 468 <ul>
 469
 470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 471
 472 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 473
 474 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 475
 476 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 477
 478 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 479
 480 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 481
 482 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 483
 484 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 485
 486 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 487
 488 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 489
 490 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 491
 492 </ul></li>
 493
 494 <li>2016
 495 <ul>
 496
 497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 498
 499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 500
 501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 502
 503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 504
 505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 506
 507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 508
 509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 510
 511 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 512
 513 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 514
 515 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 516
 517 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 518
 519 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 520
 521 </ul></li>
 522
 523 <li>2015
 524 <ul>
 525
 526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 527
 528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 529
 530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 531
 532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 533
 534 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 535
 536 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 537
 538 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 539
 540 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 541
 542 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 543
 544 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 545
 546 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 547
 548 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 549
 550 </ul></li>
 551
 552 <li>2014
 553 <ul>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 558
 559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 560
 561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 562
 563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 564
 565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 566
 567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 568
 569 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 570
 571 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 572
 573 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 574
 575 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 576
 577 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 578
 579 </ul></li>
 580
 581 <li>2013
 582 <ul>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 587
 588 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 589
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 591
 592 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 593
 594 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 595
 596 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 597
 598 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 599
 600 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 601
 602 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 603
 604 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 605
 606 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 607
 608 </ul></li>
 609
 610 <li>2012
 611 <ul>
 612
 613 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 614
 615 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 616
 617 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 618
 619 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 620
 621 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 622
 623 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 624
 625 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 626
 627 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 628
 629 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 630
 631 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 632
 633 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 634
 635 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 636
 637 </ul></li>
 638
 639 <li>2011
 640 <ul>
 641
 642 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 643
 644 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 645
 646 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 647
 648 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 649
 650 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 651
 652 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 653
 654 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 655
 656 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 657
 658 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 659
 660 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 661
 662 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 663
 664 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 665
 666 </ul></li>
 667
 668 <li>2010
 669 <ul>
 670
 671 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 672
 673 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 674
 675 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 676
 677 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 678
 679 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 680
 681 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 682
 683 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 684
 685 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 686
 687 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 688
 689 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 690
 691 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 692
 693 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 694
 695 </ul></li>
 696
 697 <li>2009
 698 <ul>
 699
 700 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 701
 702 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 703
 704 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 705
 706 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 707
 708 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 709
 710 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 711
 712 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 713
 714 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 715
 716 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 717
 718 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 719
 720 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 721
 722 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 723
 724 </ul></li>
 725
 726 <li>2008
 727 <ul>
 728
 729 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 730
 731 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 732
 733 </ul></li>
 734
 735 </ul>
 736
 737
 738
 739 <h2>Tags</h2>
 740 <ul>
 741
 742  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 743
 744  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 745
 746  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 747
 748  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 749
 750  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 751
 752  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 753
 754  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 755
 756  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 757
 758  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (167)</a></li>
 759
 760  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 761
 762  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 763
 764  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 765
 766  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 767
 768  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (25)</a></li>
 769
 770  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 771
 772  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (398)</a></li>
 773
 774  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 775
 776  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 777
 778  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (33)</a></li>
 779
 780  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 781
 782  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 783
 784  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 785
 786  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 787
 788  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 789
 790  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (20)</a></li>
 791
 792  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 793
 794  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 795
 796  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 797
 798  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 799
 800  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 801
 802  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 803
 804  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 805
 806  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 807
 808  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (11)</a></li>
 809
 810  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (302)</a></li>
 811
 812  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (192)</a></li>
 813
 814  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (34)</a></li>
 815
 816  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 817
 818  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
 819
 820  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
 821
 822  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 823
 824  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 825
 826  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 827
 828  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 829
 830  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (11)</a></li>
 831
 832  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 833
 834  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (6)</a></li>
 835
 836  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 837
 838  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (55)</a></li>
 839
 840  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 841
 842  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 843
 844  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (58)</a></li>
 845
 846  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
 847
 848  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 849
 850  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (55)</a></li>
 851
 852  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 853
 854  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 855
 856  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 857
 858  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
 859
 860  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
 861
 862  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 863
 864  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 865
 866 </ul>
 867
 868
 869     </div>
 870     <p style="text-align: right">
 871  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 872 </p>
 873
 874   </body>
 875 </html>