blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html">Ripping problematic DVDs using dvdbackup and genisoimage</a></div>
  24       <div class="date">17th September 2011</div>
  25       <div class="body"><p>For convenience, I want to store copies of all my DVDs on my file
  26 server.  It allow me to save shelf space flat while still having my
  27 movie collection easily available.  It also make it possible to let
  28 the kids see their favourite DVDs without wearing the physical copies
  29 down.  I prefer to store the DVDs as ISOs to keep the DVD menu and
  30 subtitle options intact.  It also ensure that the entire film is one
  31 file on the disk.  As this is for personal use, the ripping is
  32 perfectly legal here in Norway.</p>
  33
  34 <p>Normally I rip the DVDs using dd like this:</p>
  35
  36 <blockquote><pre>
  37 #!/bin/sh
  38 # apt-get install lsdvd
  39 title=$(lsdvd 2>/dev/null|awk '/Disc Title: / {print $3}')
  40 dd if=/dev/dvd of=/storage/dvds/$title.iso bs=1M
  41 </pre></blockquote>
  42
  43 <p>But some DVDs give a input/output error when I read it, and I have
  44 been looking for a better alternative.  I have no idea why this I/O
  45 error occur, but suspect my DVD drive, the Linux kernel driver or
  46 something fishy with the DVDs in question.  Or perhaps all three.</p>
  47
  48 <p>Anyway, I believe I found a solution today using dvdbackup and
  49 genisoimage.  This script gave me a working ISO for a problematic
  50 movie by first extracting the DVD file system and then re-packing it
  51 back as an ISO.
  52
  53 <blockquote><pre>
  54 #!/bin/sh
  55 # apt-get install lsdvd dvdbackup genisoimage
  56 set -e
  57 tmpdir=/storage/dvds/
  58 title=$(lsdvd 2>/dev/null|awk '/Disc Title: / {print $3}')
  59 dvdbackup -i /dev/dvd -M -o $tmpdir -n$title
  60 genisoimage -dvd-video -o $tmpdir/$title.iso $tmpdir/$title
  61 rm -rf $tmpdir/$title
  62 </pre></blockquote>
  63
  64 <p>Anyone know of a better way available in Debian/Squeeze?</p>
  65
  66 <p>Update 2011-09-18: I got a tip from Konstantin Khomoutov about the
  67 readom program from the wodim package.  It is specially written to
  68 read optical media, and is called like this: <tt>readom dev=/dev/dvd
  69 f=image.iso</tt>.  It got 6 GB along with the problematic Cars DVD
  70 before it failed, and failed right away with a Timmy Time DVD.</p>
  71
  72 <p>Next, I got a tip from Bastian Blank about
  73 <a href="http://bblank.thinkmo.de/blog/new-software-python-dvdvideo">his
  74 program python-dvdvideo</a>, which seem to be just what I am looking
  75 for.  Tested it with my problematic Timmy Time DVD, and it succeeded
  76 creating a ISO image.  The git source built and installed just fine in
  77 Squeeze, so I guess this will be my tool of choice in the future.</p>
  78 </div>
  79       <div class="tags">
  80
  81
  82         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
  83
  84
  85       </div>
  86     </div>
  87     <div class="padding"></div>
  88
  89     <div class="entry">
  90       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html">Kommunevalget må visst kontrollregnes på</a></div>
  91       <div class="date">14th September 2011</div>
  92       <div class="body"><p>En artikkel i aftenbladet påstår at valgsystemet til EDB Ergogroup
  93 <a href="http://www.aftenbladet.no/innenriks/politikk/valg/De-Grnne-regner-seg-inn-i-bystyret-2864487.html">ikke
  94 regner riktig mandatfordeling</a> i Stavanger.  Det høres for meg ut
  95 som om innbyggerne i Norge er nødt til å kontrollregne på
  96 mandatfordelingen for å sikre at valget går riktig for seg.  Det tar
  97 jeg som nok et argument for nøyere kontroll av det norske
  98 valgsystemet.</p>
  99 </div>
 100       <div class="tags">
 101
 102
 103         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 104
 105
 106       </div>
 107     </div>
 108     <div class="padding"></div>
 109
 110     <div class="entry">
 111       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html">Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg</a></div>
 112       <div class="date">13th September 2011</div>
 113       <div class="body"><p>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
 114 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
 115 <a href="http://www.digi.no/877938/ikke-programmeringsshy%3Bfeil-i-valgshy%3Bsystemet">noen
 116 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer</a>, og at programvaren som
 117 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette.  Jeg ble
 118 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
 119 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
 120 hemmelige valg.</p>
 121
 122 <p>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
 123 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
 124 meg:</p>
 125
 126 <p>(1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
 127 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
 128 dette.  Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
 129 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
 130 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
 131 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
 132 stemmer.</p>
 133
 134 <p>(2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
 135 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
 136 avlukkene.  Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
 137 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
 138 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
 139 løpenumrene).  Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
 140 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
 141 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
 142 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
 143 opptellingen.  Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
 144 person stemte.  Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
 145 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
 146 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset.</p>
 147
 148 <p>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
 149 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
 150 hindre dette.</p>
 151
 152 <p>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
 153 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
 154 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
 155 innbyggerne avgir sin stemme.</p>
 156
 157 <p>Under Go Open 2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
 158 County, California hvordan
 159 <a href="http://goopen2009.friprog.no/program/48-freevalg">de laget et
 160 system som kontrolltalte stemmene</a> der ved hjelp av en scanner med
 161 arkmater og fri programvare.  Der ble stemmesedlene unikt nummerert
 162 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
 163 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
 164 Kanskje en ide også for Norge?  Programvaren er så vidt jeg vet fri
 165 programvare, og tilgjengelig fra
 166 <a href="http://www.tevsystems.com/">hans nettsted</a></p>
 167 </div>
 168       <div class="tags">
 169
 170
 171         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 172
 173
 174       </div>
 175     </div>
 176     <div class="padding"></div>
 177
 178     <div class="entry">
 179       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html">Mer løgnpropaganda fra BSA</a></div>
 180       <div class="date"> 9th September 2011</div>
 181       <div class="body"><p>I år igjen er Microsoft-politiet BSA ute med løgnpropagandaen sin.
 182 Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
 183 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
 184 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
 185 ulike land rundt om i verden.  Resultatene er alltid tendensiøse.
 186 Den siste rapporten er tilgjengelig fra
 187 <a href="http://portal.bsa.org/globalpiracy2010/downloads/opinionsurvey/survey_global.pdf">deres
 188 nettsted</a>.</p>
 189
 190 <p>Den har fått endel dekning av journalister som åpenbart ikke har
 191 tenkt på å stille kritiske spørsmål om resultatene.  Se f.eks.
 192 <a href="http://www.digi.no/877642/halvparten-bruker-pirat-program">digi.no</a>,
 193 <a href="http://www.hardware.no/artikler/halvparten_av_alle_pc-brukere_er_pirater/101791">hardware.no</a>
 194 og
 195 <a href="http://www.aftenposten.no/forbruker/digital/article4220787.ece">aftenposten.no</a>.</p>
 196
 197 <p>BSA-undersøkelsene er søppel som inneholder oppblåste tall, og
 198 har gjentatte ganger blitt tatt for dette.  Her er noen interessante
 199 referanser med bakgrunnsinformasjon.</p>
 200
 201 <p><ul>
 202
 203 <li><a href="http://www.idg.no/selskaper/article190966.ece">Fnyser av
 204   nye pirattall fra BSA</a> Computerworld Norge 2011.</li>
 205
 206 <li><a href="http://www.idg.se/2.1085/1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror">BSA
 207 höftade Sverigesiffror</a> Computerworld Sverige 2009.</li>
 208
 209 <li><a href="http://www.v3.co.uk/v3-uk/opinion/1972843/bsa-piracy-figures-shot-reality">BSA
 210   piracy figures need a shot of reality</a> v3.co.uk 2009</li>
 211
 212 <li><a href="http://www.michaelgeist.ca/content/view/3958/125/">Does The WIPO Copyright Treaty Work? The Business Software Association Piracy Data</a> Michael Geist blogg 2009</li>
 213
 214 <li><a href="http://torrentfreak.com/australian-govt-draft-says-piracy-stats-made-up/">Australian
 215   govt draft says piracy stats are made up</a> Torrentfreak 2006.</li>
 216
 217 <li><a href="http://www.boingboing.net/2006/05/19/is_one_months_piracy.html">Is
 218   one month's piracy worth more than France's GDP?</a> Boing Boing
 219   2006.</li>
 220
 221 <li><a href="http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article6603.ece">Sviende
 222   kritikk mot pirat-tall</a> Computerworld Norge 2005.</li>
 223
 224 </ul></p>
 225
 226 <p>Personlig skulle jeg ønske BSA var enda mer ivrig og mer hardhendt
 227 i å håndheve de ikke-frie programvarelisensene (og de er ganske ivrige
 228 allerede), slik at brukerne av disse forsto vilkårene bedre.  Jeg tror
 229 nemlig ingen som forstår vilkårene vil akseptere dem og at det vil
 230 føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 231 </div>
 232       <div class="tags">
 233
 234
 235         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 236
 237
 238       </div>
 239     </div>
 240     <div class="padding"></div>
 241
 242     <div class="entry">
 243       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html">Flytting er et tidssluk</a></div>
 244       <div class="date">23rd August 2011</div>
 245       <div class="body"><p>I sommer kom plutselig en veldig fint hus til salgs i Nydalen, så
 246 vi ble brått eier av et hus og skal
 247 <a href="http://www.finn.no/finn/realestate/homes/object?finnkode=30237179">selge
 248 vår leilighet i Nydalen Allé</a> (visning 2011-08-28), pakke for
 249 flytting, fotografering og visning, og generelt omstrukturere alt vi
 250 holder på med i noen måneder.  Det har pågått siden i sommer, og er
 251 for øyeblikket forklaringen om hvorfor jeg er så lite aktiv med
 252 blogging, fri programvareutvikling, NUUG-foreningsarbeide og annet.
 253 Jeg håper det blir bedre etter flytting i oktober.</p>
 254 </div>
 255       <div class="tags">
 256
 257
 258         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 259
 260
 261       </div>
 262     </div>
 263     <div class="padding"></div>
 264
 265     <div class="entry">
 266       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html">Elektronisk stemmegiving over Internet og datalagringsdirektivet</a></div>
 267       <div class="date"> 7th August 2011</div>
 268       <div class="body"><p>I dag slo det meg hvordan Datalagringsdirektivet vil kunne gjøre
 269 det enklere å vite hvem som har stemt hva med elektronisk stemmegiving
 270 slik den planlegges gjennomført i Norge i høst.</p>
 271
 272 <p>Litt bakgrunnsinformasjon er kanskje nødvendig.  Siden før 2006 har
 273 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/krd/prosjekter/E-valg-2011-prosjektet.html">staten
 274 jobbet med å få på plass elektronisk stemmegiving</a> i Norge, der
 275 borgerne kan stemme via en datamaskin i et stemmelokale eller via en
 276 nettleser over Internet.  Slike valg
 277 <a href="http://www.nuug.no/dokumenter/valg-horing-2006-09.pdf">er
 278 mindre demokratiske</a> enn de valgene vi har hatt i Norge de siste
 279 årene.  En kan anta at for hver stemme som blir registrert i et slikt
 280 system vil det notert tidspunktet stemmen ble registrert.</p>
 281
 282 <p>I mars i år vedtok stortinget å innføre
 283 <a href="http://bsdly.blogspot.com/2010/12/ikke-styrket-personvern-men-brev-og.html">elektronisk
 284 brev- og besøkskontroll av hele Norges befolkning</a>, da en vedtok at
 285 EUs datalagringsdirektiv skulle innlemmes i det norske lovverket.
 286 Denne kommunikasjonskontrollen innebærer blant annet at oppkoblinger
 287 med nettleser blir registert.  Det som ble vedtatt i mars innebærer
 288 ikke at det blir registrert hvilken nettside en besøkte, men det vil
 289 bli registrert en forbindelse mellom datamaskinene som er involvert.
 290 Dvs. når en besøker http://www.nuug.no/aktiviteter/20110809-forgerock/
 291 fra sin maskin med adressen cm-84.208.83.178.getinternet.no (tilfeldig
 292 valgt adresse for Get-kunde), så vil tidspunktet, og adressene
 293 www.nuug.no og cm-84.208.83.178.getinternet.no bli registrert.  En kan
 294 bruke adressen cm-*.getinternet.no til å identifisere
 295 kunde/husstand.</p>
 296
 297 <p>Gitt at elektronisk stemmegiving via nettleser over Internet vil
 298 koble seg opp til datamaskinen som samler inn stemmer, så vil en altså
 299 ha et register over hver enkelt stemme knyttet mot tidspunkt, og et
 300 annet register som viser når kunder/husstander koblet seg opp mot
 301 datamaskinen som samler inn stemmer.  Ved å koble disse registrene ved
 302 hjelp av tidspunktet registrert i begge vil det ofte være mulig å
 303 finne ut hva kunder/husstander har stemt, uten å måtte knekke
 304 kryptering involvert i selve stemmesankingsystemet.  Det vil være
 305 mindre treffsikkert hvis flere stemmer blir registrert på samme
 306 tidspunkt, hvis stemmene er gitt til forskjellige partier, men en vil
 307 ha en viss ide hvilke partier det må ha vært ved å se hvilke partier
 308 som fikk stemmer på det aktuelle tidspunktet.</p>
 309
 310 <p>Hvordan kan en vite at dette ikke blir gjort i dag?  Det vil være
 311 umulig for en borger å kontrollere hva som skjer på datamaskinen som
 312 samler inn stemmer.  De som står bak den norske elektroniske
 313 stemmegivingsløsningen har gitt ut kildekode som hevdes å være
 314 identisk med den som brukes til innsamling av stemmer, men det er ikke
 315 mulig for innbyggerne i Norge å kontrollere at den kildekoden er brukt
 316 til å lage programmene som brukes.  Det vil f.eks. være trivielt for
 317 de som kontrollerer denne datamaskinen å legge inn ekstra kode som
 318 sender kopi av alle stemmer til en annen database utenfor valgstyrenes
 319 kontroll.  Det påstås fra USA at det ble gjort med noen av de
 320 elektroniske stemmegivingsboksene der.  Kanskje det påstås at
 321 stemmetellings-systemet ikke vil notere tidspunkt for hver enkelt
 322 stemme, men også dette vil det være umulig for oss innbyggerne å
 323 egenhendig kontrollere.  Jeg vil ha valgsystemer som hver enkelt
 324 innbygger kan kontrollere, ikke et der vi må stole på påstander om
 325 systemet som ikke kan kontrolleres av hver enkelt innbygger.</p>
 326 </div>
 327       <div class="tags">
 328
 329
 330         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 331
 332
 333       </div>
 334     </div>
 335     <div class="padding"></div>
 336
 337     <div class="entry">
 338       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html">Et bilde på problemet med programvarepatenter</a></div>
 339       <div class="date"> 6th August 2011</div>
 340       <div class="body"><p>Via
 341 <a href="http://www.huffingtonpost.com/2011/08/04/patent-reform-congress_n_906278.html">en
 342 artikkel i Huffington Post om patentreform i USA</a> fikk jeg et
 343 interessant bilde på problemet med programvarepatenter.  Problemet er
 344 at staten deler ut usynlige "eiendommer" med uklare eiendomsgrenser,
 345 som gjør det umulig å vite om en er på annen manns grunn hvis en ikke
 346 har kjennskap til at "eiendommen" finnes, og selv når en vet om den
 347 usynlige "eiendommen" er det umulig å vite på hvilken side av grensen
 348 en befinner seg.</p>
 349
 350 <p>Hvis du er interessert i problemområdet programvarepatenter, så har
 351 NUUG en
 352 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/patent">epostliste om
 353 temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 354 </div>
 355       <div class="tags">
 356
 357
 358         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 359
 360
 361       </div>
 362     </div>
 363     <div class="padding"></div>
 364
 365     <div class="entry">
 366       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_is_booting_into_runlevel_1_different_from_single_user_boots_.html">How is booting into runlevel 1 different from single user boots?</a></div>
 367       <div class="date"> 4th August 2011</div>
 368       <div class="body"><p>Wouter Verhelst have some
 369 <a href="http://grep.be/blog/en/retorts/pere_kubuntu_boot">interesting
 370 comments and opinions</a> on my blog post on
 371 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/What_should_start_from__etc_rcS_d__in_Debian____almost_nothing.html">the
 372 need to clean up /etc/rcS.d/ in Debian</a> and my blog post about
 373 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/What_is_missing_in_the_Debian_desktop__or_why_my_parents_use_Kubuntu.html">the
 374 default KDE desktop in Debian</a>.  I only have time to address one
 375 small piece of his comment now, and though it best to address the
 376 misunderstanding he bring forward:</p>
 377
 378 <p><blockquote>
 379 Currently, a system admin has four options: [...] boot to a
 380 single-user system (by adding 'single' to the kernel command line;
 381 this runs rcS and rc1 scripts)
 382 </blockquote></p>
 383
 384 <p>This make me believe Wouter believe booting into single user mode
 385 and booting into runlevel 1 is the same.  I am not surprised he
 386 believe this, because it would make sense and is a quite sensible
 387 thing to believe.  But because the boot in Debian is slightly broken,
 388 runlevel 1 do not work properly and it isn't the same as single user
 389 mode.  I'll try to explain what is actually happing, but it is a bit
 390 hard to explain.</p>
 391
 392 <p>Single user mode is defined like this in /etc/inittab:
 393 "<tt>~~:S:wait:/sbin/sulogin</tt>".  This means the only thing that is
 394 executed in single user mode is sulogin.  Single user mode is a boot
 395 state "between" the runlevels, and when booting into single user mode,
 396 only the scripts in /etc/rcS.d/ are executed before the init process
 397 enters the single user state.  When switching to runlevel 1, the state
 398 is in fact not ending in runlevel 1, but it passes through runlevel 1
 399 and end up in the single user mode (see /etc/rc1.d/S03single, which
 400 runs "init -t1 S" to switch to single user mode at the end of runlevel
 401 1.  It is confusing that the 'S' (single user) init mode is not the
 402 mode enabled by /etc/rcS.d/ (which is more like the initial boot
 403 mode).</p>
 404
 405 <p>This summary might make it clearer.  When booting for the first
 406 time into single user mode, the following commands are executed:
 407 "<tt>/etc/init.d/rc S; /sbin/sulogin</tt>".  When booting into
 408 runlevel 1, the following commands are executed: "<tt>/etc/init.d/rc
 409 S; /etc/init.d/rc 1; /sbin/sulogin</tt>".  A problem show up when
 410 trying to continue after visiting single user mode.  Not all services
 411 are started again as they should, causing the machine to end up in an
 412 unpredicatble state.  This is why Debian admins recommend rebooting
 413 after visiting single user mode.</p>
 414
 415 <p>A similar problem with runlevel 1 is caused by the amount of
 416 scripts executed from /etc/rcS.d/.  When switching from say runlevel 2
 417 to runlevel 1, the services started from /etc/rcS.d/ are not properly
 418 stopped when passing through the scripts in /etc/rc1.d/, and not
 419 started again when switching away from runlevel 1 to the runlevels
 420 2-5.  I believe the problem is best fixed by moving all the scripts
 421 out of /etc/rcS.d/ that are not <strong>required</strong> to get a
 422 functioning single user mode during boot.</p>
 423
 424 <p>I have spent several years investigating the Debian boot system,
 425 and discovered this problem a few years ago.  I suspect it originates
 426 from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.</p>
 427 </div>
 428       <div class="tags">
 429
 430
 431         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 432
 433
 434       </div>
 435     </div>
 436     <div class="padding"></div>
 437
 438     <div class="entry">
 439       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fint_at_milit_ret_ikke_ble_aktivisert_22__juli.html">Fint at militæret ikke ble aktivisert 22. juli</a></div>
 440       <div class="date"> 2nd August 2011</div>
 441       <div class="body"><p>I <a href="http://www.dagsavisen.no/innenriks/article518719.ece">gårdagens
 442 dagsavis</a> gjøres det et poeng av at Forsvarets spesialkommando ikke
 443 ble tatt i bruk da en rykket ut under aksjonene 22. juli.  Personlig
 444 må jeg innrømme at jeg et glad for at militæret ikke ble tatt i bruk,
 445 og ser ikke det som et problem slik journalisten legger opp til.
 446 Politi er trent opp til å forholde seg til sivile regler, mens
 447 militæret er trent opp til å forholde seg til militære regler.  For å
 448 si det litt flåsete, så skal politiet spørre først og skyte etterpå,
 449 mens militæret skal skyte først og spørre etterpå.  Jeg vil helst kun
 450 ha den første gjengen i aktiv operasjon blant sivile i Norge.</p>
 451
 452 <p>Ikke at jeg egentlig tror våre folk i militæret er mer skyteglade
 453 enn folk i politiet, men de er trent forskjellig og med forskjellig
 454 mål for treningen.  Politiet er trent på å operere blant sin egen
 455 sivilbefolkning, mens militære er trent på å operere blant fiendtlige
 456 tropper.  Jeg tror det er en vesentlig forskjell.</p>
 457 </div>
 458       <div class="tags">
 459
 460
 461         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 462
 463
 464       </div>
 465     </div>
 466     <div class="padding"></div>
 467
 468     <div class="entry">
 469       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fin_minnemarkering_p__Stortinget_i_dag.html">Fin minnemarkering på Stortinget i dag</a></div>
 470       <div class="date"> 1st August 2011</div>
 471       <div class="body"><p>Jeg hadde anledning, så jeg deltok på
 472 <a href="http://www.stortinget.no/no/Hva-skjer-pa-Stortinget/Nyhetsarkiv/Forsidenyheter/2010-2011/Minnemote-mandag-1-august-kl-12/">minnemarkeringen
 473 på Stortinget</a> i dag.  Det var en fin markering, og jeg likte talene.
 474 For meg er demokrati, åpenhet og humanitet fundert på frihet, som jeg
 475 håper vi alle vil bidra til å beskytte i tiden som kommer.  Jeg
 476 registrerer at det i Danmark
 477 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article4189002.ece">diskuteres
 478 å redusere friheten</a>.  Vi bør vite bedre her i Norge.  Stoltenberg
 479 berørte retten til å feile, og den er nært knyttet til muligheten til
 480 å lykkes.  Begge deler krever at en har friheten til å prøve, og den
 481 er viktig i et samfunn.  Friheten til å prøve begrenses når kontroll
 482 innføres.</p>
 483
 484 <p>Det at noen av stolene i stortingssalen var tomme ga en litt
 485 uventet ramme til markeringen.  Jeg hadde regnet med at
 486 stortingsrepresentanter, regjeringsmedlemmer og kongehus til sammen
 487 ville fylle alle setene.  Vet ikke hvem som skulle sittet der det var
 488 ledige plasser, men antar noen var opptatt andre steder.  Kanskje i
 489 begravelser, eller rett og slett var blitt drept (har ikke hørt at
 490 noen i Stortinget ble drept, men kan ha gått glipp av noe).  Det at
 491 noen manglet synes jeg illustrerte minnestundens poeng godt.  Vi
 492 mangler noen som skulle ha vært blant oss.  Det kan aldri gjøres om,
 493 og bør aldri glemmes.</p>
 494 </div>
 495       <div class="tags">
 496
 497
 498         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 499
 500
 501       </div>
 502     </div>
 503     <div class="padding"></div>
 504
 505     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 506     <div id="sidebar">
 507
 508
 509
 510 <h2>Archive</h2>
 511 <ul>
 512
 513 <li>2011
 514 <ul>
 515
 516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 517
 518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 519
 520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 521
 522 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 523
 524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 525
 526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 527
 528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 529
 530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 531
 532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 533
 534 </ul></li>
 535
 536 <li>2010
 537 <ul>
 538
 539 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 540
 541 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 542
 543 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 544
 545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 546
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 548
 549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 550
 551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 552
 553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 558
 559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 560
 561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 562
 563 </ul></li>
 564
 565 <li>2009
 566 <ul>
 567
 568 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 569
 570 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 571
 572 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 573
 574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 575
 576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 577
 578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 579
 580 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 581
 582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 587
 588 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 589
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 591
 592 </ul></li>
 593
 594 <li>2008
 595 <ul>
 596
 597 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 598
 599 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 600
 601 </ul></li>
 602
 603 </ul>
 604
 605
 606
 607 <h2>Tags</h2>
 608 <ul>
 609
 610  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 611
 612  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 613
 614  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 615
 616  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 617
 618  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 619
 620  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 621
 622  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (53)</a></li>
 623
 624  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 625
 626  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 627
 628  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (96)</a></li>
 629
 630  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 631
 632  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 633
 634  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 635
 636  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 637
 638  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 639
 640  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 641
 642  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 643
 644  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 645
 646  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (137)</a></li>
 647
 648  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 649
 650  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 651
 652  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (23)</a></li>
 653
 654  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (45)</a></li>
 655
 656  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 657
 658  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 659
 660  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 661
 662  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 663
 664  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 665
 666  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 667
 668  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 669
 670  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 671
 672  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 673
 674  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 675
 676  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 677
 678  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (21)</a></li>
 679
 680  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 681
 682  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 683
 684 </ul>
 685
 686
 687     </div>
 688     <p style="text-align: right">
 689  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 690 </p>
 691
 692   </body>
 693 </html>