blog/archive/2012/11/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from November 2012</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="11.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from November 2012.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/RFID_pass_deler_bilder_av_fingeravtrykkene_dine_ved_enhver_grensepassering.html">RFID-pass deler bilder av fingeravtrykkene dine ved enhver grensepassering</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         11th November 2012
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>Leste nettopp
  33 <a href="http://www.digi.no/905822/fikk-koffert-avtale">Digiartikkel om
  34 Idex</a>, som stolt fortalte at de hadde fått en stor ny kunde av
  35 fingeravtrykksløsningen de lager:
  36
  37 <blockquote>
  38 Kunden skal utvikle sikkerhetslåser til bruk på kofferter som skal
  39 produseres av markedsledende produsenter. Idexs fingeravtrykksensor og
  40 tilhørende programvare vil bli en del av den elektroniske låsen, som
  41 erstatning for nøkkel eller kode. Brukeren «innrullerer» fingeravtrykk
  42 direkte på låsen og mekanismen vil låses opp bare dersom brukeren
  43 sveiper en innrullert finger over sensoren.
  44 </blockquote>
  45
  46 <p>Det fascinerer meg at noen i Norge tror fingeravtrykk kan brukes
  47 til å sikre noe som helst, gitt at elektroniske pass har bilder av
  48 fingeravtrykkene elektronisk lesbart via RFID, og en må anta bildene
  49 blir lest og arkivert ved enhver grensepassering en foretar seg.  I
  50 tillegg kan RFID-pass leses på betydelig avstand (10-20 meter sier de
  51 som har testet, f.eks.
  52 <a href="http://www.papersplease.org/wp/2009/02/03/drive-by-reader-for-rfid-drivers-licenses-and-passport-cards/">Chris
  53 Paget</a>), slik at en ikke lenger trenger å invitere noen på et glass
  54 eller en kaffe for å kunne få tak i vedkommendes fingeravtrykk.  Det
  55 holder å ta med seg en RFID-leser til utenfor huset til vedkommende
  56 eller kontrollere en passkontroll.  F.eks. skryter
  57 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/United_Arab_Emirates">De forente
  58 Arabiske Emirater</a> av at
  59 <a href="http://yro.slashdot.org/story/12/10/15/1651216/the-uae-claims-to-hold-the-worlds-largest-biometric-database">de
  60 har verdens største biometriske database</a>, der databasen inneholder
  61 103 millioner digitale fingeravtrykk.  Med en befolkning i følge
  62 Wikipedia estimert i 2010 til 8.3 millioner har jeg vanskelig for å
  63 tro at det kun er landets innbyggere de har fingeravtrykkene til.
  64 Innbyggerne har neppe mer enn 10 fingre hver...</p>
  65
  66 <p>RFID-pass med fingeravtrykk betyr at bilder av ens fingeravtrykk er
  67 på vidvanke, og en kan dermed ikke i god tro anta at fingeravtrykk kun
  68 befinner seg hos fingerens eier.  Jeg vil ikke ha et slikt pass.</p>
  69
  70       </div>
  71       <div class="tags">
  72
  73
  74         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
  75
  76
  77       </div>
  78     </div>
  79     <div class="padding"></div>
  80
  81     <div class="entry">
  82       <div class="title">
  83         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/59_kommuner_omfavner_n__FiksGataMi.html">59 kommuner omfavner nå FiksGataMi</a>
  84       </div>
  85       <div class="date">
  86          5th November 2012
  87       </div>
  88       <div class="body">
  89         <p><a href="http://maps.google.com/?q=http://www.nuug.no/prosjekt/fiksgatami/fiksgatami-municipalities-201210.kml"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-10-17-fiksgatami.png"></a></p>
  90
  91 <p>For noen dager siden omfavnet to nye kommuner NUUGs
  92 <a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>.  Med 59 kommuner
  93 som lenker til FiksGataMi fra sine hjemmesider er "markedsandelen"
  94 13,8 % (av 429 kommuner).  Sist ut er Stange og Utsira kommune, som
  95 slår følge med kommunene Askim, Askøy, Audnedal, Aure, Balestrand,
  96 Bærum, Eide, Farsund, Flekkefjord, Folldal, Gran, Grue, Hadsel,
  97 Halden, Halsa, Hamar, Hobøl, Holtålen, Hægebostad, Høyanger,
  98 Kongsberg, Kristiansund, Kvinesdal, Kviteseid, Levanger, Lindesnes,
  99 Luster, Lyngdal, Løten, Mandal, Marnardal, Moss, Namsos, Nissedal,
 100 Nordreisa, Randaberg, Rindal, Sel, Sirdal, Skiptvet, Sortland,
 101 Spydeberg, Stjørdal, Stord, Søgne, Sør-Odal, Tolga, Trysil, Tynset,
 102 Tysvær, Ullensvang Herad, Vennesla, Verdal, Vågan, Vågå, Våler og
 103 Åseral.  Oppdatert liste er tilgjengelig fra
 104 <a href="http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/positivemottakere">NUUGs
 105 wiki</a>.  Kartet er dog ikke oppdatert med de siste kommunene.</p>
 106
 107 <p>Kanskje du bør høre med din kommune om de vil bli mer aktive
 108 brukere av FiksGataMi?  Se
 109 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/40_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider___gj_r_din_.html">en
 110 tidligere bloggpost</a> med tips om hvordan det kan gjøres.</p>
 111
 112 <p>I snitt rapporteres det nå via FiksGataMi ca. 100 meldinger i uka fra
 113 innbyggerne om feil på offentlig infrastruktur.</p>
 114
 115       </div>
 116       <div class="tags">
 117
 118
 119         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 120
 121
 122       </div>
 123     </div>
 124     <div class="padding"></div>
 125
 126     <div class="entry">
 127       <div class="title">
 128         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_European_Central_Bank__ECB__take_a_look_at_bitcoin.html">The European Central Bank (ECB) take a look at bitcoin</a>
 129       </div>
 130       <div class="date">
 131          4th November 2012
 132       </div>
 133       <div class="body">
 134         <p>Slashdot just ran a story about the European Central Bank (ECB)
 135 <a href="http://www.ecb.europa.eu/pub/pdf/other/virtualcurrencyschemes201210en.pdf">releasing
 136 a report (PDF)</a> about virtual currencies and
 137 <a href="http://www.bitcoin.org/">bitcoin</a>.  It is interesting to
 138 see how a member of the bitcoin community
 139 <a href="http://blog.bitinstant.com/blog/2012/10/30/the-ecb-report-on-bitcoin-and-virtual-currencies.html">receive
 140 the report</a>.  As for the future, I suspect the central banks and
 141 the governments will outlaw bitcoin if it gain any popularity, to avoid
 142 competition.  My thoughts go to the
 143 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wörgl">Wörgl experiment</a> with
 144 negative inflation on cash which was such a success that it was
 145 terminated by the Austrian National Bank in 1933.  A successful
 146 alternative would be a threat to the current money system and gain
 147 powerful forces to work against it.</p>
 148
 149 <p>While checking out the current status of bitcoin, I also discovered
 150 that the community already seem to have
 151 <a href="http://www.theverge.com/2012/8/27/3271637/bitcoin-savings-trust-pyramid-scheme-shuts-down">experienced
 152 its first pyramid game / Ponzi scheme</a>.  Not very surprising, given
 153 how members of "small" communities tend to trust each other.  I guess
 154 enterprising crocks will try again and again, as they do anywhere
 155 wealth is available.</p>
 156
 157       </div>
 158       <div class="tags">
 159
 160
 161         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 162
 163
 164       </div>
 165     </div>
 166     <div class="padding"></div>
 167
 168     <div class="entry">
 169       <div class="title">
 170         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ode_til_Frikanalen___.html">Ode til Frikanalen...</a>
 171       </div>
 172       <div class="date">
 173          2nd November 2012
 174       </div>
 175       <div class="body">
 176         <p>I 2009 bidro vi i <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> til at
 177 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> ble
 178 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html">tilgjengelig
 179 i et fritt og åpent standardisert videoformat</a>.  Bakgrunnen var at
 180 vi i NUUG likte tanken på «Youtube på TV», der enhver borger kunne få
 181 mulighet til å kringkaste sin video på TV, og NUUG ble medlem i
 182 Frikanalen for å støtte dette arbeidet.  Frikanalen er borger-TV, der
 183 alle kan være sin egen redaktør og lage TV uten solid finansielle
 184 muskler.  Siden den gang har vi bistått kanalen på ulikt vis, blant
 185 annet med å hjelpe til med å utvikle en løsning basert på fri
 186 programvare for drift av TV-kanalen.  Dette utviklingsarbeidet pågår
 187 fortsatt, men det er god fremgang og godt håp om å få på plass en
 188 webbasert løsning for styring av TV-kanalen basert på fri programvare.
 189 Dagens produksjonsløsning er basert på Windows og proprietær
 190 programvare, et resultat av at kulturdepartementet krevde at
 191 Frikanalen kom på lufta veldig raskt da departementet overtalte
 192 Frivillighet Norge til å snappe opp konseptet.  Dagens
 193 produksjonsløsning er dyr i drift, og en fri programvareløsning bør
 194 kutte kostnadene litt.  Men det er fortsatt dyrt å kjøpe tilgang til å
 195 sende ut på RiksTV og andre TV-distributører, noe som spiser av
 196 kanalens begrensede midler.</p>
 197
 198 <p>Nytt for 2013 er dessverre at kulturdepartementet kutter all støtte
 199 til Frikanalen.  Mens det i
 200 <a href="http://www.regjeringen.no/pages/35168579/PDFS/PRP201120120001KUDDDDPDFS.pdf">statsbudsjettet
 201 for 2012</a> sto følgende (side 55):</p>
 202
 203 <blockquote>
 204
 205 Det foreslås et driftstilskudd på 1 mill. kroner i 2012 til
 206 Frikanalen. Kulturdepartementet har inngått avtale om investerings- og
 207 driftsstøtte til Frikanalen som gir et økonomisk grunnlag for kanalen
 208 i oppstartsårene. En forutsetning for støtten er bl.a. at Frikanalen
 209 tilstreber å være en reell ytringskanal for samtlige partier og lister
 210 i forbindelse med valg.
 211
 212 </blockquote>
 213
 214 <p>Så har kulturdepartementet
 215 <a href="http://www.knif.no/Innkjop/Knif-Samfunn/Informasjonsbrev/Informasjonsbrev-2012/Frikanalen">kuttet
 216 all støtte for 2013</a>:</p>
 217
 218 <blockquote>
 219
 220 <p>Statsbudsjettet 2013: Frikanalen</p>
 221 <p>Det er ikke satt av penger i statsbudsjettet for 2013 til Frikanalen.</p>
 222
 223 <p>Frivillighet Norge var fødselshjelper for foreningen Frikanalen i
 224 2007. Kanalen har fått 1 mill kr i altfor lav bevilgning hvis kanalen
 225 skulle klare å realisere målet om å være en opplæringsarena for
 226 frivillige organisasjoner som ville lære å bruke billedspråk.</p>
 227
 228 <p>TV-mediets posisjon som kommunikasjonskanal har endret seg
 229 betydelig siden Frikanalen ble etablert. Det er supplert og til dels
 230 erstattet av andre kommunikasjonskanaler, som det også er
 231 ressurskrevende for organisasjonene å ta i bruk.</p>
 232
 233 </blockquote>
 234
 235 <p>Når en ser bort fra den merkelige begrunnelsen, da Frikanalen så
 236 vidt jeg vet aldri har tatt mål av seg «å være en opplæringsarena for
 237 frivillige organisasjoner som ville lære å bruke billedspråk», så er
 238 det veldig trist at kulturdepartementet kutter støtten.</p>
 239
 240 <p>Fundamentet for Frikanalen ble lagt da Stortinget vedtok
 241 innføringen av det digitale bakkenettet.  En oversikt over
 242 <a href="http://www.openchannel.no/stortinget.html">det Stortinget
 243 skrev</a> da finnes på nettsidene til åpen kanal.  Der het det blant
 244 annet om «åpne kanaler»:</p>
 245
 246 <blockquote>
 247
 248 Et annet flertall, alle unntatt medlemmene fra Fremskrittspartiet, vil
 249 også peke på at man ut fra ønsket om en bredt anlagt offentlig debatt,
 250 må se på den faktiske tilgjengelighet allmennheten har til
 251 TV-mediet. I mange land har man ønsket å sikre denne tilgangen gjennom
 252 egen lovgivning som forplikter allmennkringkastere eller distributører
 253 å holde av en del av sendekapasiteten til livssynskanaler, ideelle
 254 organisasjoner og lignende. I Norden betegnes dette gjerne som åpne
 255 kanaler. Dette flertallet mener dette er et interessant område sett i
 256 et ytringsfrihetsperspektiv. Dette flertallet mener derfor at staten
 257 bør legge til rette for dette når man ved innføring av nye
 258 distribusjonskanaler skal utarbeide regelverk og gi konsesjoner.
 259 </blockquote>
 260
 261 <p>Veien frem har gått over svært ulendt terreng, noe en kan se litt
 262 av konturene av i en artikkel hos Vox Publica med tittel
 263 «<a href="http://voxpublica.no/2007/03/hvor-apen-blir-frikanalen/">Hvor
 264 åpen blir “Frikanalen”?</a>».  Begge tekstene er nyttig lesning for å
 265 forstå mer om hva Frikanalen er. Jeg anbefaler alle å støtte opp om
 266 Frikanalen, bli medlem, lage og sende programmer der.</p>
 267
 268       </div>
 269       <div class="tags">
 270
 271
 272         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 273
 274
 275       </div>
 276     </div>
 277     <div class="padding"></div>
 278
 279     <p style="text-align: right;"><a href="11.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 280     <div id="sidebar">
 281
 282
 283
 284 <h2>Archive</h2>
 285 <ul>
 286
 287 <li>2012
 288 <ul>
 289
 290 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 291
 292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 293
 294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 305
 306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 307
 308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (4)</a></li>
 311
 312 </ul></li>
 313
 314 <li>2011
 315 <ul>
 316
 317 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 318
 319 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 320
 321 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 322
 323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 324
 325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 326
 327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 328
 329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 330
 331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 332
 333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 334
 335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 336
 337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 338
 339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 340
 341 </ul></li>
 342
 343 <li>2010
 344 <ul>
 345
 346 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 347
 348 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 349
 350 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 351
 352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 353
 354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 355
 356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 357
 358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 359
 360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 361
 362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 363
 364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 365
 366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 367
 368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 369
 370 </ul></li>
 371
 372 <li>2009
 373 <ul>
 374
 375 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 376
 377 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 378
 379 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 380
 381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 382
 383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 384
 385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 386
 387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 388
 389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 390
 391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 392
 393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 394
 395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 396
 397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 398
 399 </ul></li>
 400
 401 <li>2008
 402 <ul>
 403
 404 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 405
 406 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 407
 408 </ul></li>
 409
 410 </ul>
 411
 412
 413
 414 <h2>Tags</h2>
 415 <ul>
 416
 417  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 418
 419  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 420
 421  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 422
 423  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (3)</a></li>
 424
 425  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 426
 427  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 428
 429  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
 430
 431  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (115)</a></li>
 432
 433  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 434
 435  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 436
 437  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 438
 439  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (158)</a></li>
 440
 441  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (20)</a></li>
 442
 443  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 444
 445  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (8)</a></li>
 446
 447  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (9)</a></li>
 448
 449  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (31)</a></li>
 450
 451  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 452
 453  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 454
 455  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 456
 457  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 458
 459  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 460
 461  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (212)</a></li>
 462
 463  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (148)</a></li>
 464
 465  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
 466
 467  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 468
 469  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (37)</a></li>
 470
 471  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (56)</a></li>
 472
 473  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 474
 475  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 476
 477  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 478
 479  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 480
 481  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 482
 483  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 484
 485  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 486
 487  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (25)</a></li>
 488
 489  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 490
 491  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 492
 493  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (39)</a></li>
 494
 495  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 496
 497  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 498
 499  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (11)</a></li>
 500
 501  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 502
 503  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
 504
 505  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 506
 507  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 508
 509 </ul>
 510
 511
 512     </div>
 513     <p style="text-align: right">
 514  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 515 </p>
 516
 517   </body>
 518 </html>