blog/Skolelinux_intervju__Astri_Sletteng.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Skolelinux-intervju: Astri Sletteng</div>
  22       <div class="date">27th February 2011</div>
  23       <div class="body"><p>En dame som har bidratt lenge til fri programvare i skoleverket og
  24 i foreningen som organiserer skolelinux-utviklersamlinger,
  25 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, er neste
  26 intervjuoffer.  Det er en glede å her presentere en lærer fra Håkvik.</p>
  27
  28 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  29
  30 <p>Jeg heter Astri Sletteng. Jeg er lærer og IKT veileder ved Håkvik
  31 skole i Narvik kommune.  Min bakgrunn når det gjelder IKT: Av formell
  32 utdannelse har jeg lærerutdanning, Master i skoleledelse og IKT for
  33 lærere. Har jobba som IKT veileder siden 2002.</p>
  34
  35 <p>Det viktigste for meg som IKT veileder er å få fundamentert den
  36 5. basisferdigheten, digital kompetanse ved skolen min på en god måte
  37 slik at hele skolesamfunnet tar i bruk IKT i alle fag. Dette arbeidet
  38 gjøres i nært samarbeid med skolens ledelse.</p>
  39
  40 <p>Min viktigste jobb som IKT veileder er å være motivator og pådriver
  41 i IKT arbeidet ved skolen.</p>
  42
  43 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  44
  45 <p>Jobber i en kommune hvor vi satser på Fri programvare. I 2004 ble
  46 det gjort et politisk vedtak om at vi skulle innføre Skolelinux ved
  47 alle skolene i kommunen. Jeg har dermed en god del erfaring med
  48 Skolelinux, samt annen fri programvare som Open Office, Joomla, Moodle
  49 etc.</p>
  50
  51 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  52
  53 <p>Siden vi jobber med åpen kildekode kan vi få programmene og
  54 produktene tilpasset vår bruk. Det er jo heller ikke en ulempe at
  55 skolen kommer bedre ut økonomisk, men først og fremst er det viktig
  56 for oss at vi har digitale systemer som gjør at vi kan følge
  57 læreplanen i alle fag. Det syns jeg at vi kan gjøre gjennom
  58 Skolelinux.</p>
  59
  60 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  61
  62 <p>Skolen er avhengige av å ha folk på IT avdelinga i kommunen som kan
  63 drive support, og være tilgjengelige når vi trenger hjelp. Det er en
  64 ulempe at ikke alle på denne avdelingen nødvendigvis er god på
  65 Linux.</p>
  66
  67 <p>Vi har også noen utfordringer når det kommer til spesielle
  68 programmer som enkelte elever er avhengige av ? og som ikke er
  69 plattform uavhengige. Her har vi i Friprog-verden, men også
  70 departement en jobb å gjøre.</p>
  71
  72 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  73
  74 <p>Skolen vår bruker Skolelinux, Open Office, Iceweazel (Mozilla),
  75 VLC, Tux paint, Scribus, FreeMind, GIMP, digiKam, Ksnapshot, GeoGebra,
  76 Moodle (innført på alle klassetrinn + som et administrativt verktøy)
  77 og Joomla som hjemmeside.<p>
  78
  79 <p>Det er de jeg kommer på i farten. I tillegg har vi Smartboard
  80 installert på server, men det regnes vel ikke som fri programvare?</p>
  81
  82 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  83 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  84
  85 <p>Først og fremst trenger skolen oppetider på sine datasystemer. Syns
  86 også at det at vi kan få tilpasset plattform og systemer til vår bruk
  87 er en god strategi å bruke.</p>
  88 </div>
  89
  90       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  91
  92
  93     </div>
  94
  95
  96
  97
  98     <div id="sidebar">
  99
 100
 101
 102 <h2>Archive</h2>
 103 <ul>
 104
 105 <li>2013
 106 <ul>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (3)</a></li>
 109
 110 </ul></li>
 111
 112 <li>2012
 113 <ul>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 130
 131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 138
 139 </ul></li>
 140
 141 <li>2011
 142 <ul>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 167
 168 </ul></li>
 169
 170 <li>2010
 171 <ul>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 196
 197 </ul></li>
 198
 199 <li>2009
 200 <ul>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 213
 214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 225
 226 </ul></li>
 227
 228 <li>2008
 229 <ul>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 234
 235 </ul></li>
 236
 237 </ul>
 238
 239
 240
 241 <h2>Tags</h2>
 242 <ul>
 243
 244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 245
 246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 247
 248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 249
 250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 251
 252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (5)</a></li>
 253
 254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 255
 256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 257
 258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (61)</a></li>
 259
 260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (118)</a></li>
 261
 262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 263
 264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 265
 266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 267
 268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (167)</a></li>
 269
 270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 271
 272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 273
 274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (10)</a></li>
 275
 276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (9)</a></li>
 277
 278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (32)</a></li>
 279
 280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 281
 282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 283
 284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (219)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (148)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (41)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (61)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (5)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (28)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 321
 322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (39)</a></li>
 323
 324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 327
 328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (12)</a></li>
 329
 330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 331
 332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 333
 334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
 335
 336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 337
 338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 339
 340 </ul>
 341
 342
 343     </div>
 344     <p style="text-align: right">
 345  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 346 </p>
 347
 348   </body>
 349 </html>