blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Axel Bojer</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Axel Bojer</div>
  24       <div class="date"> 7th February 2012</div>
  25       <div class="body"><p>I serien med intervjuer av folk i
  26 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet har jeg
  27 fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.</p>
  28
  29 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  30
  31 <p>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
  32 mere.</p>
  33
  34 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  35
  36 <p>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
  37 være med som oversetter.  Jeg kom med på en utviklersamling og
  38 prosjektet var da helt i starten.  Det var spennende å være med mens
  39 prosjektet vokste til og utviklet seg.</p>
  40
  41 <p>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
  42 Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra.  Var også glad for å få
  43 en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv.  Til å begynne
  44 med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
  45 det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
  46 tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu</p>
  47
  48 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  49
  50 <p>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
  51 og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner.  Det fine med Debian er
  52 at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
  53 også apt.  :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
  54 delta og forme sin egen datahverdag.</p>
  55
  56 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  57
  58 <p>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
  59 versjoner.</p>
  60
  61 <p>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
  62 svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux.  Hovedårsaken til at
  63 jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
  64 var noen annen løsning.  «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
  65 fantes da.  Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
  66 som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
  67 KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.</p>
  68
  69 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  70
  71 <p>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
  72 Kate, <a href="http://comix.sourceforge.net/">Comix</a> og Konsole.  Og
  73 en hel haug andre ved behov :-)</p>
  74
  75 <p>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
  76 siden 2009, så den er det nok bare jeg som har.  Om andre vil ha den
  77 gir jeg den gjerne videre.  Ser at noen har startet på
  78 <a href="http://mcomix.sourceforge.net/">MComix</a> siden jeg så på så
  79 på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
  80 også.</p>
  81
  82 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  83 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  84
  85 <p>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
  86 er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene.  Flest mulig
  87 bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
  88 prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
  89 særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
  90 en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
  91 bruker.</p>
  92
  93 <p>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
  94 oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
  95 attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
  96 tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
  97 vil ha det.</p>
  98 </div>
  99
 100       <div class="tags">Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 101
 102
 103     </div>
 104
 105
 106
 107
 108     <div id="sidebar">
 109
 110
 111
 112 <h2>Archive</h2>
 113 <ul>
 114
 115 <li>2022
 116 <ul>
 117
 118 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/02/">February (1)</a></li>
 119
 120 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/03/">March (3)</a></li>
 121
 122 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/04/">April (2)</a></li>
 123
 124 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/06/">June (1)</a></li>
 125
 126 </ul></li>
 127
 128 <li>2021
 129 <ul>
 130
 131 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 132
 133 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
 134
 135 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
 136
 137 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
 138
 139 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
 140
 141 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
 142
 143 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/09/">September (1)</a></li>
 144
 145 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/10/">October (1)</a></li>
 146
 147 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/12/">December (1)</a></li>
 148
 149 </ul></li>
 150
 151 <li>2020
 152 <ul>
 153
 154 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 155
 156 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 157
 158 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 159
 160 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 161
 162 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 163
 164 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 165
 166 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 167
 168 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 169
 170 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 171
 172 </ul></li>
 173
 174 <li>2019
 175 <ul>
 176
 177 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 178
 179 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 180
 181 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 182
 183 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 184
 185 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 186
 187 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 188
 189 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 190
 191 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 192
 193 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 194
 195 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 196
 197 </ul></li>
 198
 199 <li>2018
 200 <ul>
 201
 202 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 203
 204 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 205
 206 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 207
 208 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 209
 210 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 211
 212 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 213
 214 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 215
 216 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 217
 218 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 219
 220 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 221
 222 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 223
 224 </ul></li>
 225
 226 <li>2017
 227 <ul>
 228
 229 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 230
 231 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 232
 233 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 234
 235 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 236
 237 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 238
 239 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 240
 241 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 242
 243 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 244
 245 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 246
 247 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 248
 249 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 250
 251 </ul></li>
 252
 253 <li>2016
 254 <ul>
 255
 256 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 257
 258 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 259
 260 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 261
 262 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 263
 264 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 265
 266 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 267
 268 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 269
 270 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 271
 272 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 273
 274 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 275
 276 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 277
 278 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 279
 280 </ul></li>
 281
 282 <li>2015
 283 <ul>
 284
 285 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 286
 287 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 288
 289 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 290
 291 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 292
 293 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 294
 295 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 296
 297 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 298
 299 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 300
 301 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 302
 303 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 304
 305 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 306
 307 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 308
 309 </ul></li>
 310
 311 <li>2014
 312 <ul>
 313
 314 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 315
 316 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 317
 318 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 319
 320 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 321
 322 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 323
 324 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 325
 326 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 327
 328 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 329
 330 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 331
 332 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 333
 334 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 335
 336 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 337
 338 </ul></li>
 339
 340 <li>2013
 341 <ul>
 342
 343 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 344
 345 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 346
 347 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 348
 349 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 350
 351 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 352
 353 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 354
 355 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 356
 357 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 358
 359 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 360
 361 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 362
 363 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 364
 365 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 366
 367 </ul></li>
 368
 369 <li>2012
 370 <ul>
 371
 372 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 373
 374 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 375
 376 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 377
 378 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 379
 380 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 381
 382 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 383
 384 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 385
 386 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 387
 388 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 389
 390 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 391
 392 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 393
 394 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 395
 396 </ul></li>
 397
 398 <li>2011
 399 <ul>
 400
 401 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 402
 403 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 404
 405 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 406
 407 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 408
 409 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 410
 411 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 412
 413 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 414
 415 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 416
 417 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 418
 419 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 420
 421 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 422
 423 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 424
 425 </ul></li>
 426
 427 <li>2010
 428 <ul>
 429
 430 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 431
 432 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 433
 434 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 435
 436 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 437
 438 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 439
 440 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 441
 442 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 443
 444 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 445
 446 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 447
 448 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 449
 450 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 451
 452 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 453
 454 </ul></li>
 455
 456 <li>2009
 457 <ul>
 458
 459 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 460
 461 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 462
 463 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 464
 465 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 466
 467 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 468
 469 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 470
 471 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 472
 473 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 474
 475 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 476
 477 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 478
 479 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 480
 481 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 482
 483 </ul></li>
 484
 485 <li>2008
 486 <ul>
 487
 488 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 489
 490 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 491
 492 </ul></li>
 493
 494 </ul>
 495
 496
 497
 498 <h2>Tags</h2>
 499 <ul>
 500
 501  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (18)</a></li>
 502
 503  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 504
 505  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 506
 507  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 508
 509  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 510
 511  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (12)</a></li>
 512
 513  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 514
 515  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 516
 517  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 518
 519  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (180)</a></li>
 520
 521  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 522
 523  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (8)</a></li>
 524
 525  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 526
 527  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (18)</a></li>
 528
 529  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (30)</a></li>
 530
 531  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 532
 533  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (435)</a></li>
 534
 535  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 536
 537  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 538
 539  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 540
 541  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 542
 543  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 544
 545  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 546
 547  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 548
 549  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 550
 551  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
 552
 553  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 554
 555  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 556
 557  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (5)</a></li>
 558
 559  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 560
 561  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 562
 563  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 564
 565  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/madewithcc">madewithcc (3)</a></li>
 566
 567  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 568
 569  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 570
 571  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 572
 573  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (23)</a></li>
 574
 575  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (320)</a></li>
 576
 577  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (198)</a></li>
 578
 579  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (40)</a></li>
 580
 581  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 582
 583  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 584
 585  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (114)</a></li>
 586
 587  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 588
 589  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 590
 591  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 592
 593  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 594
 595  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (15)</a></li>
 596
 597  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 598
 599  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 600
 601  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 602
 603  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (59)</a></li>
 604
 605  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 606
 607  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 608
 609  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (72)</a></li>
 610
 611  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 612
 613  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (14)</a></li>
 614
 615  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (62)</a></li>
 616
 617  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 618
 619  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 620
 621  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 622
 623  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (20)</a></li>
 624
 625  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (77)</a></li>
 626
 627  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 628
 629  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 630
 631 </ul>
 632
 633
 634     </div>
 635     <p style="text-align: right">
 636  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 637 </p>
 638
 639   </body>
 640 </html>