blog/Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk</div>
  21   <div class="date">2009-11-06 18:45</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>Det er svært gledelig å se at
  24 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3360796.ece">retten
  25 fant at Telenor ikke skal fungere som Internet-voktere</a> på vegne av
  26 opphavsrettsmafiaen.  TONO påstår ikke overraskende "rettighetshaverne
  27 er rettsløse".  De burde jo vite alt om hvordan rettighetshaverne blir
  28 behandlet, som har
  29 <a href="http://www.ballade.no/nmi.nsf/doc/art2009042008430427192492">nektet
  30 å hjelpe et av sine medlemmer i en plagiatsak</a> mot Universal i
  31 Polen.</p>
  32
  33 <p>Ved opphavsrettsbrudd så er det jo den som offentliggjort
  34 kulturuttrykk ulovlig som må stilles til ansvar, og ikke noen andre.
  35 Hverken Telenor eller Pirate Bay publiserer innholdet.  Telenor lager
  36 en Internet-tjeneste som brukes av borgerne til sitt daglige virke,
  37 det være seg å holde kontakt med barnebarn, skaffe medisinsk viten
  38 eller holde seg orientert i samfunnsdebatten.  Det bør de gjøre uten å
  39 tvinges til å være overvåkningsinstans.  Og Pirate Bay lager en
  40 katalog over hvor lovlig og ulovlig innhold på Internet er å få tak i.
  41 De publiserer ikke innholdet, de lager kun en katalog over det.  Hvis
  42 en ikke liker det som blir publisert, så må det tas opp med den som
  43 publiserer, ikke noen andre.</p>
  44
  45 <p>Personlig velger jeg å stort sett bruke kulturuttrykk som
  46 publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.</p>
  47 </div>
  48
  49   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.</div>
  50
  51   </div>
  52
  53
  54
  55
  56
  57
  58 <div id="sidebar">
  59
  60 <h2>Archive</h2>
  61 <ul>
  62
  63 <li>2011
  64 <ul>
  65
  66 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  67
  68 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  69
  70 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  71
  72 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
  73
  74 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
  75
  76 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
  77
  78 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (5)</a></li>
  79
  80 </ul></li>
  81
  82 <li>2010
  83 <ul>
  84
  85 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  86
  87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  88
  89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  92
  93 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 108
 109 </ul></li>
 110
 111 <li>2009
 112 <ul>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 137
 138 </ul></li>
 139
 140 <li>2008
 141 <ul>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 146
 147 </ul></li>
 148
 149 </ul>
 150
 151
 152
 153 <h2>Tags</h2>
 154 <ul>
 155
 156  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 157
 158  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 159
 160  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 161
 162  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 163
 164  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 165
 166  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (50)</a></li>
 167
 168  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (64)</a></li>
 169
 170  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 171
 172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (92)</a></li>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (12)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (129)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (118)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (40)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (15)</a></li>
 225
 226 </ul>
 227
 228 </div>
 229  </body>
 230 </html>