blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml">
   8
   9  </head>
  10  <body>
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20
  21
  22  <div class="entry">
  23   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best____ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</a></div>
  24   <div class="date">2010-10-30 11:20</div>
  25   <div class="body">
  26 <p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
  27 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
  28 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
  29 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
  30 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
  31 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
  32
  33 <p><blockquote>
  34 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
  35 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
  36 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
  37 nødvendige forkunnskapen."</p>
  38
  39 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
  40 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
  41 er å forlede leseren.</p>
  42
  43 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
  44 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
  45
  46 <p>Anbefaler forresten å lese
  47 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
  48 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
  49 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
  50 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
  51 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
  52 opp under.</p>
  53 </blockquote></p>
  54
  55 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
  56 NRKBeta:</p>
  57
  58 <p><blockquote>
  59 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
  60 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
  61 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
  62 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
  63 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
  64
  65 <p>Hei Petter.
  66 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
  67 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
  68 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
  69 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
  70
  71 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
  72 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
  73 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
  74
  75 <p>Med hilsen,
  76 <br>-anders</p>
  77
  78 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
  79 </blockquote></p>
  80
  81 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
  82 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
  83 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
  84 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
  85 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
  86
  87 <p><blockquote>
  88 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
  89 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
  90 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
  91 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
  92 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
  93 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"</p>
  94 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
  95
  96 <p>[Anders Hofseth]
  97 <br>> Hei Petter.</p>
  98
  99 <p>Hei.</p>
 100
 101 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 102 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 103 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 104 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 105
 106 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 107 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 108
 109 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 110 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 111 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 112
 113 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 114 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 115 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 116 det.</p>
 117
 118 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 119 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 120 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 121
 122 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 123 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 124 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 125
 126 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 127 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 128 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 129 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 130 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 131 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 132 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 133
 134 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 135 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 136 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 137
 138 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 139 titt på
 140 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 141 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 142
 143 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 144 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 145 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 146 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 147 langt på overtid.</p>
 148
 149 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 150
 151 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 152 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 153 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 154 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 155 ryggraden på plass.</p>
 156
 157 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 158
 159 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 160 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 161 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 162 NRK1. :)</p>
 163
 164 <p>Vennlig hilsen,
 165 <br>--
 166 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 167 </div>
 168   <div class="tags">
 169
 170
 171
 172    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 173
 174   </div>
 175  </div>
 176  <div class="padding"></div>
 177
 178  <div class="entry">
 179   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Software_updates_2010_10_24.html">Software updates 2010-10-24</a></div>
 180   <div class="date">2010-10-24 22:45</div>
 181   <div class="body">
 182 <p>Some updates.</p>
 183
 184 <p>My <a href="http://pledgebank.com/gnash-avm2">gnash pledge</a> to
 185 raise money for the project is going well.  The lower limit of 10
 186 signers was reached in 24 hours, and so far 13 people have signed it.
 187 More signers and more funding is most welcome, and I am really curious
 188 how far we can get before the time limit of December 24 is reached.
 189 :)</p>
 190
 191 <p>On the #gnash IRC channel on irc.freenode.net, I was just tipped
 192 about what appear to be a great code coverage tool capable of
 193 generating code coverage stats without any changes to the source code.
 194 It is called
 195 <a href="http://simonkagstrom.github.com/kcov/index.html">kcov</a>,
 196 and can be used using <tt>kcov &lt;directory&gt; &lt;binary&gt;</tt>.
 197 It is missing in Debian, but the git source built just fine in Squeeze
 198 after I installed libelf-dev, libdwarf-dev, pkg-config and
 199 libglib2.0-dev.  Failed to build in Lenny, but suspect that is
 200 solvable.  I hope kcov make it into Debian soon.</p>
 201
 202 <p>Finally found time to wrap up the release notes for <a
 203 href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2010/10/msg00002.html">a
 204 new alpha release of Debian Edu</a>, and just published the second
 205 alpha test release of the Squeeze based Debian Edu /
 206 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>
 207 release.  Give it a try if you need a complete linux solution for your
 208 school, including central infrastructure server, workstations, thin
 209 client servers and diskless workstations.  A nice touch added
 210 yesterday is RDP support on the thin client servers, for windows
 211 clients to get a Linux desktop on request.</p>
 212 </div>
 213   <div class="tags">
 214
 215
 216
 217    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>.
 218
 219   </div>
 220  </div>
 221  <div class="padding"></div>
 222
 223  <div class="entry">
 224   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html">Pledge for funding to the Gnash project to get AVM2 support</a></div>
 225   <div class="date">2010-10-19 14:45</div>
 226   <div class="body">
 227 <p><a href="http://www.getgnash.org/">The Gnash project</a> is the
 228 most promising solution for a Free Software Flash implementation. It
 229 has done great so far, but there is still far to go, and recently its
 230 funding has dried up.  I believe AVM2 support in Gnash is vital to the
 231 continued progress of the project, as more and more sites show up with
 232 AVM2 flash files.</p>
 233
 234 <p>To try to get funding for developing such support, I have started
 235 <a href="http://www.pledgebank.com/gnash-avm2">a pledge</a> with the
 236 following text:</P>
 237
 238 <p><blockquote>
 239
 240   <p>"I will pay 100$ to the Gnash project to develop AVM2 support but
 241   only if 10 other people will do the same."</p>
 242
 243   <p>- Petter Reinholdtsen, free software developer</p>
 244
 245   <p>Deadline to sign up by: 24th December 2010</p>
 246
 247   <p>The Gnash project need to get support for the new Flash file
 248   format AVM2 to work with a lot of sites using Flash on the
 249   web. Gnash already work with a lot of Flash sites using the old AVM1
 250   format, but more and more sites are using the AVM2 format these
 251   days. The project web page is available from
 252   http://www.getgnash.org/ . Gnash is a free software implementation
 253   of Adobe Flash, allowing those of us that do not accept the terms of
 254   the Adobe Flash license to get access to Flash sites.</p>
 255
 256   <p>The project need funding to get developers to put aside enough
 257   time to develop the AVM2 support, and this pledge is my way to try
 258   to get this to happen.</p>
 259
 260   <p>The project accept donations via the OpenMediaNow foundation,
 261   <a href="http://www.openmedianow.org/?q=node/32">http://www.openmedianow.org/?q=node/32</a> .</p>
 262
 263 </blockquote></p>
 264
 265 <p>I hope you will support this effort too.  I hope more than 10
 266 people will participate to make this happen.  The more money the
 267 project gets, the more features it can develop using these funds.
 268 :)</p>
 269 </div>
 270   <div class="tags">
 271
 272
 273
 274    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 275
 276   </div>
 277  </div>
 278  <div class="padding"></div>
 279
 280  <div class="entry">
 281   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html">Standardkrav inn i anbudstekster?</a></div>
 282   <div class="date">2010-10-17 19:30</div>
 283   <div class="body">
 284 <p>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
 285 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
 286 systemer kjøpes inn.  Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
 287 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn.  Her er noen ideer og
 288 forslag.  Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
 289 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
 290 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
 291 leveranser.</p>
 292
 293 <p>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
 294 som er problematiske for meg.  Det ene er admin-grensesnittene på
 295 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh.  Det andre er nettsider
 296 som vi ønsker å bruke via en nettleser.  For begge deler er det viktig
 297 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
 298 støtter.</p>
 299
 300 <p>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
 301 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
 302 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen.  Det er flere
 303 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
 304 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
 305 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
 306 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
 307 via ssh.  Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
 308 VT220.  Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
 309 fungere:</p>
 310
 311 <p><blockquote>
 312 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
 313 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
 314 (RFC 4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
 315 når en kobler seg til oppstart via ssh.
 316 </blockquote></p>
 317
 318 <p>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
 319 VT100-spesifikasjonen.</p>
 320
 321 <p>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
 322 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.</p>
 323
 324 <p><blockquote>
 325 Alle systemets nettider bør/skal være i henhold til statens
 326 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
 327 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
 328 (http://validator.w3.org).  Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
 329 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
 330 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/).  Eventuelle JavaScript skal
 331 være i henhold til EcmaScript-standarden.  I tillegg til å følge de
 332 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
 333 relevant liste for organisasjonen) Firefox 3.5, Internet Explorer 8,
 334 Opera 9, etc.
 335 </blockquote></p>
 336
 337 <p>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
 338 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
 339 nettlesere?</p>
 340
 341 <p>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
 342 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
 343 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene.  Kanskje NUUG
 344 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
 345 i anbudsutlysninger?</p>
 346 </div>
 347   <div class="tags">
 348
 349
 350
 351    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 352
 353   </div>
 354  </div>
 355  <div class="padding"></div>
 356
 357  <div class="entry">
 358   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html">Datatilsynet svarer om Bilkollektivets ønske om GPS-sporing</a></div>
 359   <div class="date">2010-10-14 15:00</div>
 360   <div class="body">
 361 <p>I forbindelse med Bilkollektivets plan om å skaffe seg mulighet til
 362 å GPS-spore sine medlemmers bevegelser
 363 (<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html">omtalt
 364 tidligere</a>), sendte jeg avgårde et spørsmål til <a
 365 href="http://www.datatilsynet.no/">Datatilsynet</a> for å gjøre dem
 366 oppmerksom på saken og høre hva de hadde å si.  Her er korrespondansen
 367 så langt.</p>
 368
 369 <p><blockquote>
 370 Date: Thu, 23 Sep 2010 13:38:55 +0200
 371 <br>From: Petter Reinholdtsen
 372 <br>To: postkasse@datatilsynet.no
 373 <br>Subject: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
 374
 375 <p>Hei.  Jeg er med i Bilkollektivet[1] her i Oslo, og ble i dag
 376 orientert om at de har tenkt å innføre GPS-sporing av bilene og krever
 377 at en for fremtidig bruk skal godkjenne følgende klausul i
 378 bruksvilkårene[2]:</p>
 379
 380 <p><blockquote>
 381   Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er utstyrt med
 382   sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å spore biler
 383   som brukes utenfor gyldig reservasjon.
 384 </blockquote></p>
 385
 386 <p>Er slik sporing meldepliktig til datatilsynet?  Har Bilkollektivet
 387 meldt dette til Datatilsynet?  Forsøkte å søke på orgnr. 874 538 892
 388 på søkesiden for meldinger[3], men fant intet der.</p>
 389
 390 <p>Hva er datatilsynets syn på slik sporing av privatpersoners bruk av
 391 bil?</p>
 392
 393 <p>Jeg må innrømme at jeg forventer å kunne ferdes anonymt og uten
 394 radiomerking i Norge, og synes GPS-sporing av bilen jeg ønsker å bruke
 395 i så måte er et overgrep mot privatlivets fred.  For meg er det et
 396 prinsipielt spørsmål og det er underordnet hvem og med hvilket formål
 397 som i første omgang sies å skulle ha tilgang til
 398 sporingsinformasjonen.  Jeg vil ikke ha mulighet til å sjekke eller
 399 kontrollere når bruksområdene utvides, og erfaring viser jo at
 400 bruksområder utvides når informasjon først er samlet inn.<p>
 401
 402 <p>1 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/ >
 403 <br>2 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler.26256.no.html >
 404 <br>3 &lt;URL: http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl >
 405
 406 <p>Vennlig hilsen,
 407 <br>--
 408 <br>Petter Reinholdtsen
 409 </blockquote></p>
 410
 411 <p>Svaret fra Datatilsynet kom dagen etter:</p>
 412
 413 <p><blockquote>
 414 Date: Fri, 24 Sep 2010 11:24:17 +0200
 415 <br>From: Henok Tesfazghi
 416 <br>To: Petter Reinholdtsen
 417 <br>Subject: VS: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
 418
 419 <p>Viser til e-post av 23. september 2010.</p>
 420
 421 <p>Datatilsynet er det forvaltningsorganet som skal kontrollere at
 422 personopplysningsloven blir fulgt. Formålet med loven er å verne
 423 enkeltpersoner mot krenking av personvernet gjennom behandling av
 424 personopplysninger. Vi gjør oppmerksom på at vår e-post svartjeneste
 425 er ment å være en kortfattet rådgivningstjeneste, slik at vi av den
 426 grunn ikke kan konkludere i din sak, men gi deg innledende råd og
 427 veiledning. Vårt syn er basert på din fremstilling av saksforholdet,
 428 andre opplysninger vi eventuelt ikke kjenner til og som kan være
 429 relevante, vil kunne medføre et annet resultat.</p>
 430
 431 <p>Det er uklart for Datatilsynet hva slags GPS-sporing Bilkollektivet
 432 her legger opp til. Dette skyldes blant annet manglende informasjon i
 433 forhold til hvilket formål GPS-sporingen har, hvordan det er ment å
 434 fungere, hvilket behandlingsgrunnlag som ligger til grunn, samt om
 435 opplysningene skal lagres eller ikke.</p>
 436
 437 <p>Behandlingen vil i utgangspunket være meldepliktig etter
 438 personopplysningslovens § 31. Det finnes en rekke unntak fra
 439 meldeplikten som er hjemlet i personopplysningsforskriftens kapittel
 440 7. Da dette er et andelslag, og andelseiere i en utstrekning også kan
 441 karakteriseres som kunder, vil unntak etter
 442 personopplysningsforskriftens § 7-7 kunne komme til anvendelse, se
 443 lenke: <a href="http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-20001215-1265-009.html#7-7">http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-20001215-1265-009.html#7-7</a></p>
 444
 445 <p>Datatilsynet har til orientering en rekke artikler som omhandler
 446 henholdsvis sporing og lokalisering, samt trafikanter og passasjerer,
 447 se lenke:
 448 <br><a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx</a> og
 449 <br><a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx</a></p>
 450
 451
 452 <p>Vennlig hilsen
 453 <br>Henok Tesfazghi
 454 <br>Rådgiver, Datatilsynet
 455 </blockquote></p>
 456
 457 <p>Vet ennå ikke om jeg har overskudd til å ta opp kampen i
 458 Bilkollektivet, mellom barnepass og alt det andre som spiser opp
 459 dagene, eller om jeg bare finner et annet alternativ.</p>
 460 </div>
 461   <div class="tags">
 462
 463
 464
 465    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 466
 467   </div>
 468  </div>
 469  <div class="padding"></div>
 470
 471  <div class="entry">
 472   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_14.html">Links for 2010-10-14</a></div>
 473   <div class="date">2010-10-14 14:45</div>
 474   <div class="body">
 475 <p>Personvernet et under kontinuerlig og kraftig angrep.  Her er noen
 476 stemmer i debatten.</p>
 477
 478 <p><ul>
 479
 480 <li><a href="http://efn.no/hemmelig-retthaversk.txt">Hemmelig
 481   "Retthaversk" notat vil amputere person- og rettsvernet</a> -
 482   pressemelding fra EFN etter at de ble kjent med hårreisende
 483   lovforslag fra "Dele, ikke stjele"-kampanjen.
 484
 485 <li><a href="http://borud2.borud.no/2010/10/verdidebatt.html">Verdidebatt</a>
 486   av Bjørn Borud.  Klargjørende omramming av debatten med bakgrunn i
 487   oppdagelsen fra EFN.</li>
 488
 489 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/14/kultur/data_og_teknologi/tekno/personvern/opphavsrett/13804298/">Må
 490   personvernet vike for opphavsretten?</a> av Jan Omdahl i
 491   Dagbladet</li>
 492
 493 <li><a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">Copying
 494   Is Not Theft</a> - fin jingle om opphavsrett vs. eiendom</li>
 495
 496 <li><a href="http://cleanternet.org/">Cleanternet</a> - satire om
 497 forslag for et rent og sikkert Internet.</li>
 498
 499 <li><a href="http://www.dubistterrorist.de/en/">You are a
 500   terrorist!</a> - innspill om den massive overvåkningen som er
 501   gjennomført i Tysland og resten av den vestlige verden de siste
 502   årene.</li>
 503
 504 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/12/kultur/debatt/debattinnlegg/13787554/">Farlig
 505   hemmelighold</a> - debattinnlegg i Dagbladet fra Thomas Gramstad og
 506   Bjørn Remseth i EFN</li>
 507
 508 </ul></p>
 509 </div>
 510   <div class="tags">
 511
 512
 513
 514    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 515
 516   </div>
 517  </div>
 518  <div class="padding"></div>
 519
 520  <div class="entry">
 521   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_version_of_a_Perl_library_to_control_the_Spykee_robot.html">First version of a Perl library to control the Spykee robot</a></div>
 522   <div class="date">2010-10-09 14:00</div>
 523   <div class="body">
 524 <p>This summer I got the chance to buy cheap Spykee robots, and since
 525 then I have worked on getting Linux software in place to control them.
 526 The firmware for the robot is available from the producer, and using
 527 that source it was trivial to figure out the protocol specification.
 528 I've started on a perl library to control it, and made some demo
 529 programs using this perl library to allow one to control the
 530 robots.</p>
 531
 532 <p>The library is quite functional already, and capable of controlling
 533 the driving, fetching video, uploading MP3s and play them.  There are
 534 a few less important features too.</p>
 535
 536 <p>Since a few weeks ago, I ran out of time to spend on this project,
 537 but I never got around to releasing the current source.  I decided
 538 today that it was time to do something about it, and uploaded the
 539 source to my Debian package store at people.skolelinux.org.</p>
 540
 541 <p>Because it was simpler for me, I made a Debian package and
 542 published the source and deb.  If you got a spykee robot, grab the
 543 source or binary package:</p>
 544
 545 <p><ul>
 546 <li><a href="http://people.skolelinux.org/~pere/debian/packages/lenny/libspykee-perl_0.0.20101009-1.tar.gz">libspykee-perl_0.0.20101009-1.tar.gz</a></li>
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/~pere/debian/packages/lenny/libspykee-perl_0.0.20101009-1.dsc">libspykee-perl_0.0.20101009-1.dsc</a></li>
 548 <li><a href="http://people.skolelinux.org/~pere/debian/packages/lenny/libspykee-perl_0.0.20101009-1_all.deb">libspykee-perl_0.0.20101009-1_all.deb</a></li>
 549 </ul></p>
 550
 551 <p>If you are interested in helping out with developing this library,
 552 please let me know.</p>
 553 </div>
 554   <div class="tags">
 555
 556
 557
 558    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 559
 560   </div>
 561  </div>
 562  <div class="padding"></div>
 563
 564  <div class="entry">
 565   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_03.html">Links for 2010-10-03</a></div>
 566   <div class="date">2010-10-03 22:30</div>
 567   <div class="body">
 568 <p><ul>
 569
 570 <li><a href="http://arstechnica.com/business/news/2010/09/there-is-no-plan-b-why-the-ipv4-to-ipv6-transition-will-be-ugly.ars">There
 571 is no Plan B: why the IPv4-to-IPv6 transition will be ugly</a></li>
 572
 573 <li>Scanner looking under clothes
 574 <a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/03/nyheter/utenriks/reise/overvakingskamera/flyplasser/13667192/">has
 575 already been misused at Heathrow</a>.</li>
 576
 577 <li><a href="http://wiki.softwarelivre.org/Landell">Landell
 578 Webcasting</a> - interesting alternative for
 579 <ahref="http://dvswitch.alioth.debian.org/wiki/">DVSwitch</a> with
 580 simple setup.
 581
 582 </ul></p>
 583 </div>
 584   <div class="tags">
 585
 586
 587
 588    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 589
 590   </div>
 591  </div>
 592  <div class="padding"></div>
 593
 594  <div class="entry">
 595   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html">TED talks på norsk og NUUG-foredrag - frivillige trengs til teksting</a></div>
 596   <div class="date">2010-10-01 11:00</div>
 597   <div class="body">
 598 <p>Frikanalen og NUUG jobber for å få <a href="http://www.ted.com">TED
 599 talks</a> kringkastet på
 600 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>, for å gi et mer
 601 variert innhold på kanalen som i dag sendes på RiksTV, Lyse og
 602 Uninett.  Før innslagene kan sendes må det lages norske undertekster,
 603 og dette her trengs det frivillige.  Det er hundrevis av innslag, men
 604 mine favoritter er
 605 <a href="http://www.ted.com/talks/james_randi.html">James Randi</a> og
 606 <a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html">Michael
 607 Specter</a>.  Hvis du har litt tid til overs, bli med på å oversette
 608 TED-foredragene til norsk og få på plass undertekster.  TED har
 609 allerede opplegg på plass for å håndtere oversettelser og
 610 undertekster.  Registrer deg på
 611 <a href="http://www.ted.com/translate/forted">sidene til TED</a> i
 612 dag!</p>
 613
 614 <p>NUUG holder også på å få alle opptakene fra NUUG-presentasjonene
 615 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi?organization=NUUG">publisert
 616 på Frikanalen</a>.  Foredrag på engelsk må også her tekstes og
 617 oversettes.  Ta kontakt med video@nuug.no hvis du vil bidra med
 618 teksting og oversetting.  Arbeidet koordineres på epostlisten og på
 619 IRC (#nuug-video på irc.oftc.org), og <a
 620 href="http://wiki.nuug.no/grupper/video/frikanalen">en wikiside</a>
 621 brukes som notatblokk for arbeidet.  Mest lovende verktøy for dette
 622 ser i dag ut til å være
 623 <a href="http://universalsubtitles.org/">Universal Subtitles</a>, som
 624 lar en bidra med teksting via en nettleser.</p>
 625 </div>
 626   <div class="tags">
 627
 628
 629
 630    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 631
 632   </div>
 633  </div>
 634  <div class="padding"></div>
 635
 636  <div class="entry">
 637   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html">Bilkollektivet vil ha retten til å se hvor jeg kjører...</a></div>
 638   <div class="date">2010-09-23 11:55</div>
 639   <div class="body">
 640 <p>Jeg er med i
 641 <a href="http://www.bilkollektivet.no/">Bilkollektivet</a> her i Oslo,
 642 og har inntil i dag vært fornøyd med opplegget.  I dag kom det brev
 643 fra bilkollektivet, der de forteller om nytt webopplegg og nye
 644 rutiner, og at de har tenkt å angripe min rett til å ferdes anonymt
 645 som bruker av Bilkollektivet.  Det gjorde meg virkelig trist å
 646 lese.</p>
 647
 648 <p>Brevet datert 2010-09-16 forteller at Bilkollektivet har tenkt å gå
 649 over til biler med "bilcomputer" og innebygget sporings-GPS som lar
 650 administrasjonen i bilkollektivet se hvor bilene er til en hver tid,
 651 noe som betyr at de også kan se hvor jeg kjører når jeg bruker
 652 Bilkollektivet.
 653 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html">Retten
 654 til å ferdes anonymt</a> er som tidligere nevnt viktig for meg, og jeg
 655 finner det uakseptabelt å måtte godta å bli radiomerket for å kunne
 656 bruke bil.  Har ikke satt meg inn i hva som er historien for denne
 657 endringen, så jeg vet ikke om det er godkjent av
 658 f.eks. andelseiermøtet.  Ser at
 659 <a href="http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler.26256.no.html">nye
 660 bilbruksregler</a> med følgende klausul ble vedtatt av styret
 661 2010-08-26:</p>
 662
 663 <blockquote><p>Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er
 664 utstyrt med sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å
 665 spore biler som brukes utenfor gyldig reservasjon.</p></blockquote>
 666
 667 <p>For meg er det prinsipielt uakseptabelt av Bilkollektivet å skaffe
 668 seg muligheten til å se hvor jeg befinner meg, og det er underordnet
 669 når informasjonen blir brukt og hvem som får tilgang til den.  Får se
 670 om jeg har energi til å forsøke å endre planene til Bilkollektivet
 671 eller bare ser meg om etter alternativer.</p>
 672 </div>
 673   <div class="tags">
 674
 675
 676
 677    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 678
 679   </div>
 680  </div>
 681  <div class="padding"></div>
 682
 683  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 684
 685 <div id="sidebar">
 686
 687
 688
 689
 690
 691 <h2>Archive</h2>
 692 <ul>
 693
 694 <li>2010
 695 <ul>
 696
 697 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 698
 699 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 700
 701 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 702
 703 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 704
 705 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 706
 707 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 708
 709 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 710
 711 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 712
 713 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 714
 715 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 716
 717 </ul></li>
 718
 719 <li>2009
 720 <ul>
 721
 722 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 723
 724 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 725
 726 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 727
 728 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 729
 730 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 731
 732 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 733
 734 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 735
 736 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 737
 738 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 739
 740 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 741
 742 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 743
 744 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 745
 746 </ul></li>
 747
 748 <li>2008
 749 <ul>
 750
 751 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 752
 753 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 754
 755 </ul></li>
 756
 757 </ul>
 758
 759
 760
 761 <h2>Tags</h2>
 762 <ul>
 763
 764  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 765
 766  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 767
 768  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 769
 770  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 771
 772  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (37)</a></li>
 773
 774  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (45)</a></li>
 775
 776  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (65)</a></li>
 777
 778  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 779
 780  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (10)</a></li>
 781
 782  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (4)</a></li>
 783
 784  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 785
 786  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 787
 788  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 789
 790  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (10)</a></li>
 791
 792  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (86)</a></li>
 793
 794  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (110)</a></li>
 795
 796  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (17)</a></li>
 797
 798  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (22)</a></li>
 799
 800  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 801
 802  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 803
 804  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 805
 806  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (17)</a></li>
 807
 808  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 809
 810  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 811
 812  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 813
 814  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (15)</a></li>
 815
 816  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 817
 818  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (12)</a></li>
 819
 820 </ul>
 821
 822 </div>
 823
 824 <p style="text-align: right">
 825 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7</a>
 826 </p>
 827 </body>
 828 </html>